城南舊事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的城南舊事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　城南舊事作文1

　　城南舊事中，林海音的童年便在那惠安館開始了。在林海音單純的明眸中，溫馨略帶惆悵的故事拉開了序幕。在自然的環(huán)境中，“瘋”女人秀貞與女孩妞兒出場(chǎng)了。成人眼中的瘋狂和丑陋，在幼年的林海音眼里，又是另一番天地。看完了這段傳奇，別人眼中的丑與惡，在自己的眼里，已經(jīng)變成了一種新奇。然而，當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)沖擊了我們稚嫩的心時(shí)，也有些憂傷。

　　我們看海去，正是城南舊事的第二篇小說(shuō)，林海音眼中的世界，繼續(xù)娓娓道來(lái)。沒有華麗的語(yǔ)言，依舊是明亮中摻雜著一些憂傷，卻牢牢將我?guī)нM(jìn)了林海音的生活之中。歲月的變遷，帶來(lái)了好多心酸的境遇，偶爾會(huì)讓人的情蒙上一層陰影。然而在我們的眼中，永遠(yuǎn)少不了正如他們眼眸般的清澈明凈。

　　蘭姨娘直率而倔強(qiáng)，勇敢的追尋自己的愛情，敢于抗?fàn)帯�熱心幫助她的母親，無(wú)意反射出了她的善良 驢打滾兒是城南舊事的第四篇小說(shuō)。在林海音的敘述中，我們見到了宋媽家的驢，還見到了驢打滾兒這種食物，而這些都是引發(fā)我們心里泛起漣漪的`一種象征。

　　爸爸的花兒落了，我也不在是小孩子了是城南舊事的最后一篇小說(shuō)。在這里，林海音長(zhǎng)大了，爸爸也像他喜歡的花兒一樣落了。

　　就這樣，林海音寫了一本城南舊事。

　　“我默默地想，慢慢的寫。看見東陽(yáng)下的駱駝，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重溫我的心頭。”

　　城南舊事作文2

　　放假時(shí)，老師推薦我們讀一本書，書的名字是《城南舊事》。今天，我懷著好奇的心走進(jìn)了這本書，我要好好品味。

　　《城南舊事 》共分為三段，第一段的主人公是小英子、妞兒和秀貞，主要寫了秀貞千方百計(jì)尋找女兒，卻沒想到妞兒就是自己的女兒，一路經(jīng)歷了坎坷。第二段主人公是蘭姨和德先叔，第三段的主人公是宋媽和作者全家，講小英子的父親去世了，宋媽也走了。

　　給我印象最深的是“爸爸的花落了，我也不再是小孩子”這篇文章，她的敘述很感人。爸爸對(duì)她說(shuō)的話也很有道理，可以看出爸爸的文化水平不低。小英子和她爸爸的感情很深，一路上都是跟著爸爸的教導(dǎo)走的，而她卻在13歲就失去了父親，身為老大的她，從此要負(fù)起帶領(lǐng)弟妹的責(zé)任，很不容易，也讓讀者感到一絲悲傷。文章的后半段十分感人，看著老高的說(shuō)的'話，讓人感到十分痛心，小英子也無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，但依然很鎮(zhèn)靜。雖然拿到了畢業(yè)文憑值得高興，但父親的突然離去也讓人一驚，真是悲喜交加！就像作者自己說(shuō)的一樣：“每一篇文章的結(jié)尾都要有個(gè)人離我而去，不知是悲是喜。”

　　再聯(lián)想到我自己，小時(shí)候養(yǎng)過(guò)好幾條金魚，一開始每天都忙著換水、喂食，但時(shí)間久了就覺得膩了，漸漸地對(duì)它們失去了興趣，魚也死了。等它們死后，我也后悔莫及，但已遲了。

　　所以，這篇文章給我的啟示是：身邊的一切都要學(xué)會(huì)珍惜，失去了才醒來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了。

　　城南舊事作文3

　　這兩天，我看了一本書，書的名字叫《 城南舊事》。

　　《城南舊事》這本書講述了六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。英子結(jié)交了幾個(gè)朋友：經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第二個(gè)好朋友，第一個(gè)是妞兒，英子非常同情“瘋”女人秀貞，就幫她尋找和自己失散已久的小桂子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)妞兒就是所謂的小桂子，因?yàn)樾」鹱硬弊雍竺嬗幸粔K胎記，而妞兒也有一塊一模一樣的胎記，后來(lái)她們母女相認(rèn)了，于是，妞兒和秀貞一起去尋找妞兒的爸爸，但不幸慘死在火車的車輪下。這件事以后，小英子一家要搬家了，搬到了新簾子胡同，新簾子胡同的.地形像一把湯匙，她們家就住在靠近湯匙底兒上，正是喝湯時(shí)碰到嘴唇的地方。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。 這本書，像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的畫面。

　　在文中，我覺得有一處的比喻句用得非常之好：對(duì)面的天色也像潑了墨一樣的黑上來(lái)，濃云跟著大雷，就像一對(duì)的黑色的惡魔大踏步從天邊壓下來(lái)。這更加體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的天氣有多么惡劣，就像自身處在這個(gè)環(huán)境里。

　　在最后一章，《爸爸的花兒落了，我們不再是孩子》散散落落，奄奄一息的花暗示爸爸病重即將離開。這些話暗示了他的病很重，但他依然鼓勵(lì)作者英子要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，困難一定會(huì)度過(guò)的！并且告訴英子，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了！我們也擁有屬于自己的一份光輝的童年，關(guān)鍵是你怎么去珍惜。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　城南舊事作文4

　　《城南舊事》這本事通過(guò)主人公“英子”以20年代的北京作為背景，講述了一個(gè)孩子稚嫩的眼里世界的悲歡離合。書中的每一個(gè)章節(jié)都給我這個(gè)新時(shí)代的少年帶來(lái)了完全不一樣的體會(huì)和感受。也在我這樣的少年心里種下了淡淡的惆悵，和作者一起回味那些曾經(jīng)的快樂和傷悲，和作者一起淡淡地惆悵。

　　書中的英子機(jī)靈可愛，對(duì)世事都充滿了好奇心。有一點(diǎn)點(diǎn)小心機(jī)，有點(diǎn)善良，有點(diǎn)勇敢。有英子的小心機(jī)達(dá)成心愿后的竊喜、有因?yàn)閼?zhàn)亂帶來(lái)的離別而憂愁、有與一個(gè)“小偷”結(jié)下的真誠(chéng)的友誼，還有面對(duì)“瘋子”秀貞的同情與傷感……。

　　讓我最印象深刻的是英子與秀貞的情誼。秀貞是英子家附近“惠安館”里寄住的`一個(gè)“瘋子”。大人們都不讓英子接觸到秀貞，可最終英子的好奇心卻讓她們倆成了好朋友。秀貞因?yàn)槭�去了她的孩子而傷心過(guò)度，終日瘋瘋顛顛、自言自語(yǔ)。英子知道真相后卻盡力幫助她尋找孩子，最后終于找到了秀貞的孩子。可令英子震驚的是英子的好朋友妞兒竟然是“瘋子”秀貞的孩子。看著妞兒與秀貞的重逢，作為讀者的我，心間也一樣澎湃起伏，為了苦難后的相聚，也為英子的付出而感動(dòng)。同時(shí)更讓我敬佩英子的勇氣和她那顆善良而勇敢的心。

　　這種種經(jīng)歷在英子的沿途與她擦身而過(guò)，命運(yùn)讓他們與英子相交相疊。各式各樣的人，各式各樣的事，在英子的生命里交集。雖然故事里英子遇到了許多她看不懂的事，并在朦朦朧朧中給幼小的英子內(nèi)心蒙上了一層復(fù)雜的色彩。但英子還是個(gè)孩子，她讀不懂人間的疾苦，風(fēng)雨過(guò)后，她依然用她的笑容和燦爛的心一路走下去。

　　城南舊事作文5

　　《城南舊事》是一部久久不能忘懷、記載著英子童年往事的長(zhǎng)篇小說(shuō)，林海音奶奶通過(guò)英子童稚的雙眼來(lái)看生活瑣事，作業(yè)：《城南舊事》讀后感。我仿佛身臨其境，與書中的情感起伏與共。它豐富的故事內(nèi)容和鮮明的人物形象，給我們還原了北京那個(gè)年代的生活。這本書里既有令人懷念的童年故事，又有傳神的水彩畫作，圖文并茂相得益彰。在作品中，海音奶奶并沒有停留在表面化的絮絮叨叨，而是以細(xì)膩的語(yǔ)言把故事中的人物刻畫得栩栩如生，如井邊的伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、藏在草堆中的'小偷、愛笑的蘭姨娘和英子家的仆人宋媽，都讓我們覺得這些人物就活在我們的身邊，嬉笑怒罵很是熟悉。

　　譬如英子觀察著駱駝的那一段就描寫得十分傳神：“那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)....”又譬如她中間有一段心理活動(dòng)的描寫：“我仰起頭來(lái)，望見了青藍(lán)的天空，上面浮著一塊白云彩，不，一條船。我記得她說(shuō)：‘那條船，慢慢兒地往天邊上挪動(dòng)，我仿佛上了船，心是飄的。’她現(xiàn)在在船上嗎？往天邊上去了嗎？”既抒情又與清新脫俗，顯示出了作者真摯的情感和深厚的文字功底。

　　讀完此書，我的腦海里便同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大舞臺(tái)，伴隨著不同角色的不同心情，變幻著五彩繽紛的燈光，立體地將他們生活中的酸甜苦辣呈現(xiàn)出來(lái)，讓人印象深刻，心情久久不能平靜。媽媽說(shuō)：“對(duì)于經(jīng)典的作品，讀一遍是不夠的。因?yàn)樵诓煌�年齡段，每個(gè)人的理解力也不同，所以每次讀起來(lái)都會(huì)有新的感悟。”我想，《城南舊事》就是這樣的作品。

　　城南舊事作文6

　　近期，我閱讀了《城南舊事》。這本書從一個(gè)童稚的小女孩——林英子單純的視角來(lái)寫，帶我體會(huì)了舊社會(huì)女性的不幸。

　　在當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)，既有社會(huì)底層的勞動(dòng)?jì)D女，又有一般的知識(shí)階層的女性，還有姨太太等社會(huì)上層的女性。但是不管她們擁有什么樣的.社會(huì)地位，都同樣遭受了被壓抑的凄慘命運(yùn)。

　　英子家的奶媽宋媽，由于家境貧窮，又得養(yǎng)活自己和兩個(gè)兒女，只好狠下心來(lái)，離開孩子們外出工作。她省吃儉用，一年到了，便把攢下來(lái)的幾個(gè)血汗錢交給丈夫。但她嗜酒成性的丈夫卻賣掉了小女兒，后來(lái)大兒子也溺水身亡。

　　《惠安館》里的秀貞與青年學(xué)生思康相愛，她在戀人被迫出走，并且音訊全無(wú)，剛生下來(lái)的女兒又被父母扔到城外的雙重打擊下而發(fā)瘋。在一個(gè)漆黑的夜晚，她帶著剛剛相認(rèn)的妞兒，也就是自己的親生女兒小桂子去尋找愛人，結(jié)果母女倆都慘死在了火車的車輪下。

　　在蘭姨娘三歲的時(shí)候，她的母親為了給蘭姨娘的哥哥治病，把她賣了出去。十四歲的時(shí)候被賣到北京成了一名青樓女，十六歲時(shí)開始接客，蘭姨娘一直過(guò)著人前歡笑人后落淚的日子。好不容易被迷戀她的施大爺接回了家，一大家子卻又容不下她，而施大爺實(shí)際上也對(duì)她很輕視，于是，蘭姨娘被迫選擇了離開。

　　想做母親卻不能當(dāng)，追求幸福生活卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，思想行為不能被父母和社會(huì)所理解，不得不遭受不幸與痛苦……這些事情，舊社會(huì)的女性經(jīng)常會(huì)碰到。作者林海音通過(guò)宋媽、秀貞和蘭姨娘三人，深刻地揭露了封建道德傳統(tǒng)對(duì)女性無(wú)情的摧殘與扼殺。

　　沒有自主何來(lái)幸福，沒有自立就沒有快樂。而自主自立，首先是要為自己負(fù)責(zé)。在可以為自己負(fù)責(zé)，可以為自己爭(zhēng)取的今天，我們?cè)摮蔀樵鯓拥呐�生。我不禁陷入深深思考…�?/p>

　　城南舊事作文7

　　讀一本好書，象交了一個(gè)益友。——臧克家

　　書是人類進(jìn)步的階梯，這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。一本好的書會(huì)給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。在這我升初中以來(lái)放的第一個(gè)寒假里，我當(dāng)然要讀一本好書來(lái)“犒勞”一下自己。

　　所以我拿起了《城南舊事》……這本書敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無(wú)暇，她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對(duì)于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒有惡人，我們每天都生活在一個(gè)沒有爭(zhēng)名奪利，沒有惡意的謊言的社會(huì)里，那該是有多么幸福啊!惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認(rèn)識(shí)到那個(gè)年代的艱苦。在讀這本書的'時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風(fēng)格，她通過(guò)英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。將英子眼中的北京南城風(fēng)光恰切的融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民之余，更為我們這些讀者假設(shè)出一個(gè)清晰的時(shí)空背景。在整本書中還彌漫著一股濃濃的詩(shī)意……

　　我喜歡城南舊事，不單單因?yàn)檫@是一本故事，它也是夢(mèng)幻的，在讀它時(shí)仿若音樂，輕輕的扣動(dòng)著人心。我愛讀書!讀書能把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，它也讓我有了想象的羽翼!讀書更讓我從一個(gè)懵懂的女孩蛻變，成長(zhǎng)!

　　城南舊事作文8

　　童年是樹，樹上有我們永恒的記憶，童年是水，雖純潔卻匆匆流去，童年是山，沉默不語(yǔ)卻花樣繁華！《城南舊事》傾注了那林海音的憂愁、歡樂，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，最值得回憶的，不是她在新家的時(shí)光，而是她難以忘懷的老北京的童年！

　　也許，童年似水，它匆匆流去，但它不會(huì)帶走我們的記憶，我們的記憶，好比水中的小石，水流過(guò)來(lái)了，它就在搜集我們的回憶，所以，童年似乎總是浮現(xiàn)在我的眼前！

　　明白世間光陰似箭，我覺得啊，有什么是長(zhǎng)生的呢？不，沒有，即使是海，它也會(huì)有枯的一天，即使是石，它也會(huì)有碎的那一天，而今，有林海音這樣童年的人少之又少，這是因?yàn)榱趾Ｒ舳�得回�?bào)，而我們只知道埋怨，總是埋怨，美麗的童年當(dāng)然會(huì)對(duì)你無(wú)情！海枯石爛，到那時(shí)，相信我們已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下，但童年的美麗，卻在世間飄蕩，它要給其他人美麗而又可愛的童年！當(dāng)看到林海音寫的：“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了。駱駝隊(duì)又來(lái)了，而我的童年卻一去不返了，但我是多么懷念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！

　　人世間最珍貴的東西，需要自己去追求，去尋覓。所以說(shuō)，我們很難尋找到，尋找到的`時(shí)候，我們總是會(huì)興奮地想：成功了！是的，現(xiàn)在所能得到的幸福，很珍貴很珍貴，我也很重視它。過(guò)去美好的記憶，我更眷戀，因?yàn)槲液芟矚g幻想，幻想出童話的境界。

　　愿我們都能有一顆感恩的心，去報(bào)答所有對(duì)你好的人，因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏�你才真正擁有的生命�?/p>

　　城南舊事作文9

　　余光中先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“北京市林海音的。”而在拜讀過(guò)《城南舊事》后，我便一直對(duì)這句話深信不疑了。《城南舊事》講的不僅是城南舊事，還讓我們重溫了童年的夢(mèng)，一個(gè)虛無(wú)縹緲，一個(gè)每個(gè)人都曾擁有卻終將逝去的夢(mèng)。

　　老北京老城墻，四合院水車轱轆井，街上起伏的叫賣聲，學(xué)校的鐘聲和孩子們的歌聲，在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷，那些大大小小的事情，那些形形色色的人們……它們構(gòu)成一幅珍貴的畫，它們是作者全部童年的夢(mèng)。城南，記載了一個(gè)小女孩童年的多少珍貴回憶。

　　童年的夢(mèng)里，有這樣的一幕幕悲歡離合：棄兒妞兒，每天被鞭打得傷痕累累；惠安館的秀貞是人們眼中的“瘋子”，年紀(jì)輕輕，卻如同祥林嫂，每天對(duì)著小英子滔滔不絕地念叨她出走的丈夫和不知去向的孩子小桂子；出沒于荒草叢中的小哥為了供弟弟上學(xué)，也隱忍而無(wú)奈地做起了小偷……可小英子自身就是童年夢(mèng)里唯一的溫暖：東陽(yáng)底下，傻傻地學(xué)駱駝咀嚼的小英子；和妞兒無(wú)憂無(wú)慮地蕩秋千玩油雞兒的小英子；善良地幫秀珍妞兒母女相認(rèn)的小英子；“我們看海去，我們看海去”有著稚嫩聲音和純真夢(mèng)想的小英子……歲月里再黯淡的'時(shí)光，因?yàn)橛辛诵∮⒆樱�童年的�?mèng)也能永遠(yuǎn)散發(fā)耀眼的光彩。而也正是作者擁有這段流光溢彩的童年，才會(huì)讓人由衷發(fā)出“北京是林海音的”這樣真摯的感嘆吧。

　　也許“城南依昔尋夢(mèng)”永遠(yuǎn)也尋不到了，也許童年的的確確一去不回了，但那又如何？只要我們依然有一顆純真的童心，童年的夢(mèng)，便無(wú)處不在。

　　城南舊事作文10

　　“宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：‘英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小’；蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說(shuō)：‘英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了’；蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：‘等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去’。這些人都隨著我長(zhǎng)大沒了影子了，是跟著我失去的童年一塊兒失去了嗎？”

　　幾年前英子結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友妞兒和秀貞，只記得一個(gè)雨橫風(fēng)狂的下午，秀貞帶著妞兒乘著洋車離開了英子。

　　到了新家，英子又在草叢中認(rèn)識(shí)了一位陌生人，他們約定好要一起去看海，可在一天放學(xué)后，英子在人群中看到他被人抓走了，人們口中直喊著：“抓到小偷了！”

　　不久后，蘭姨娘來(lái)到英子家，可幾個(gè)月后，她與德先叔坐上了馬車，英子站在門口看著馬車漸漸遠(yuǎn)去。

　　花開花落，三年過(guò)去了，一個(gè)寒冷的冬天，伴隨英子多年的宋媽騎著驢兒遠(yuǎn)去。驢脖子上的鈴鐺響得真好聽。

　　又一年花落，英子的'爸爸住院了，在趕往醫(yī)院的途中，英子得知父親去世的消息，頓時(shí)放聲大哭。是的，最愛她的人也在那一天離她而去了。

　　現(xiàn)在英子已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可她能與秀貞再會(huì)一次面嗎？能陪陌生人一起看海嗎？能在茫茫人群中找到蘭姨娘嗎？能等到宋媽帶著新娃娃再回到家中嗎？能和父親做最后一次道別嗎？

　　英子長(zhǎng)大的過(guò)程，似乎就是不斷地與他人分別的過(guò)程。

　　《邊城》中的翠翠也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：她從無(wú)憂無(wú)慮的小女孩到守著渡船的懂事的小姑娘，期間也經(jīng)歷了一次次的離別。天保行船到茨灘遇難，儺送坐船下桃源遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，爺爺在一個(gè)雨夜與世長(zhǎng)辭……

　　每一次別離都是成長(zhǎng)。

　　“有時(shí)候我們的命運(yùn)就像冬天里的一株果樹，誰(shuí)會(huì)相信那些樹枝還會(huì)變綠開花呢？但我們知道我們抱著希望。”

　　城南舊事作文11

　　現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，我們可以足不出戶便可以知曉八方的消息。當(dāng)老師讓我們買十本書的時(shí)候，我很驚訝，心想：讓我們花大價(jià)錢買這么多書干嘛？后來(lái)，我買到了我的第一本書《城南舊事》。我撫摸著它，感覺有點(diǎn)字，透過(guò)反光我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)潦草的鋼筆字便顯現(xiàn)出來(lái)了......

　　我讀了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)作者把自己小時(shí)候的見聞?dòng)盟�刻畫的主人公�?lái)表現(xiàn)。首先翻開它，我看見了目錄：《冬日 童年 駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭阿姨》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》。我覺得這像一篇散文。我讀到惠安館的瘋子時(shí)，我想：這么好的姑娘，她又不咬人抓人，為何被人家叫瘋子呢？當(dāng)我讀到我們看海去的時(shí)候，我想：這個(gè)人怎么輕易地就說(shuō)帶英子去看海當(dāng)我讀完這整本書，我不經(jīng)有感而發(fā)：“啊！作者林海音真是把抗日前在自己家中和外面的所見、所感、所聞，都融入到其中。我覺得傳奇人物引人入勝，社會(huì)現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜，人生故事千滋百味，生活感悟見仁見智，情感天地至情至性......同時(shí)我又為宋媽的失子之痛表示同情，為妞兒生世迷茫感到擔(dān)憂，又為她和自己的親媽媽重聚而感到歡喜，讀到英子的爸爸病了突然感到死亡正在向他逼近。我發(fā)現(xiàn)在這時(shí)期，不是有錢買的'，而是用物品換的。這個(gè)很新奇。主人公英子的離奇故事讓我覺得她遇到的這么多人，在她的童年中占了一大部分，無(wú)論是為小桂子送行，還是畢業(yè)后爸爸的離去，都讓我深深地感動(dòng)。

　　最后，它留給我的是領(lǐng)悟、是感動(dòng)、是思考、是精神的享受。領(lǐng)悟是給了善于總結(jié)的人；感動(dòng)，是給了情感豐富的人；思考，是給了頭腦睿智的人；而享受，是給所有喜愛它的人。

　　城南舊事作文12

　　我最喜歡的一本書是邢老師讓我們?cè)诤�假里讀的，林海音寫的《城南舊事》，在看作者簡(jiǎn)介的時(shí)候，我知道了文中的英子是作者兒時(shí)的名字，林海音的小時(shí)候，是在北京長(zhǎng)大的，作者把自己兒時(shí)的趣事，自己兒時(shí)的經(jīng)歷，自己兒時(shí)的朋友，自己兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫了進(jìn)去，讓我們充分的體會(huì)到了林海音小時(shí)候的喜怒哀樂。雖然，我才剛剛開始看這本書，可是，我已經(jīng)被書名給吸引住了，背書中濃郁的老北京風(fēng)情給吸引進(jìn)去了，好像融入到了其中。

　　我最喜歡的一部分，就是整本書的開篇之作：惠安館，在這一部分里，我邊以好奇的感覺讀，邊體會(huì)英子和她朋友妞兒的生活。在作者的眼里，英子和妞兒雖說(shuō)是一對(duì)好朋友，可是，她們卻有著不同的愛好，不同的生活環(huán)境，不同的家庭狀況。文中的秀貞瘋子，并不是一個(gè)真正的，人人害怕的瘋子。在作者的.筆下，秀貞不再是一個(gè)瘋子，而是一個(gè)慈善的母親，她有一個(gè)非常漂亮的孩子，也是小英子的玩伴，還給小英子涂了指甲呢！

　　讀了這一點(diǎn)點(diǎn)，我似乎明白了人世間的許多道理，如：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，只要不去攀比，每個(gè)人都會(huì)生活的快快樂樂。有的人稱別人瘋子，有的人稱別人病人，不要聽信別人的謊言，有自己的想法，去大膽的接近，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)人的善良。

　　在這里，我想大家提出一點(diǎn)建議，在讀每一本書的時(shí)候，不要走馬觀花，不要一目十行，這樣，我們才能體會(huì)到，才能看到故事的背景和故事的真實(shí)。

　　城南舊事作文13

　　假期，我再次閱讀了林海音的《城南舊事》，也再次沉浸在這本書里了。英子、爸爸、媽媽、宋媽、秀貞、妞兒、草叢里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘……這一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物在作家的筆下活靈活現(xiàn)。

　　我最喜歡《惠安館》這一章。童年雖短暫，卻是充滿了情感。這使英子和他人口中的`“瘋子”——惠安館里的秀貞成為很要好的朋友。因?yàn)樾∮⒆邮巧屏肌�單純的，她愿意接近秀貞，了解秀貞。她知道秀貞的�?jīng)歷，對(duì)秀貞產(chǎn)生同情心。

　　其中還有一個(gè)片段，我覺得十分有趣：宋媽是順義縣人，她也說(shuō)不好北京話，她說(shuō)成“惠難館”，媽媽說(shuō)成“灰娃館”，爸爸說(shuō)成“飛安館”，“我”隨著胡同里的孩子說(shuō)“惠安館”。到底哪一個(gè)對(duì)？“惠安館”這個(gè)名字，在小英子的腦子里，變得有趣極了。

　　因?yàn)橥�年本就是充滿了童趣的。像清澈的溪水、千變?nèi)f化的云朵、樹林里的鳥兒、盛開的鮮花……

　　我的童年也有一些有趣的事兒發(fā)生。記得我四歲時(shí)，一天晚上，一家人去餐廳吃飯。上菜前，服務(wù)員給每人端了一份芥末。那芥末擠得很漂亮，看起來(lái)像迷你的冰淇淋。我不知道是什么，就是看了很想吃，就問(wèn)：“那是什么，好吃嗎？”

　　姐姐說(shuō)：“你拿筷子蘸點(diǎn)試一試先。”姐姐也讓我吃，應(yīng)該也挺好吃的，貪吃的我就拿筷子蘸了一粒米大小的芥末，塞進(jìn)了嘴里。品味了會(huì)兒，感覺舌頭一陣刺痛，一股氣從鼻子沖出來(lái)。我立馬把筷子扔一邊，然后辣得蹦蹦跳跳，眼淚不自覺地流了出來(lái)。大家看了我的“舞姿”，都情不自禁地笑我，我也只好跟著苦笑了。現(xiàn)在回想起來(lái)，還會(huì)哈哈大笑。

　　童年，因?yàn)閱渭儯�所以快樂。因�(yàn)榭鞓罚�所以令人難忘。

　　城南舊事作文14

　　《城南舊事》講述的是主人公童年住在北京城南發(fā)生的一些事情。他十分懷念那里的景色和人物，就這樣，作者寫了一本《城南舊事》。

　　《城南舊事》通過(guò)小姑娘英子的眼睛，描寫了當(dāng)時(shí)北京形形色色的和許許多多的人和事。

　　《城南舊事》講述的"見到冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，學(xué)駱駝咀嚼的傻事。"在惠安館遇到瘋子秀貞，在油鹽店認(rèn)識(shí)妞兒，并幫秀貞找到女兒小桂子。"我"病好后，搬進(jìn)新家。在附近荒原園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇，光頭的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)不得不去偷東西。后"我"在荒草地上撿到一個(gè)桐像，警察局發(fā)現(xiàn)帶走了這個(gè)人。蘭姨娘也是作品中的一個(gè)重要角色，她是一位敢作敢為的新時(shí)代女性。"我"九歲那年，宋媽因小栓子的死和丫頭子被送人痛苦不堪，最后和丈夫離開了。后"我"畢業(yè)的典禮爸爸沒參加，一件件的事情讓"我"成長(zhǎng)了。

　　本書作者林海音，原名林含英，小名英子。于1918年生于大阪，不久即返臺(tái)，后舉家遷居北京。

　　文中我最喜歡的是《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了》這一篇，幾乎是全文總結(jié)。

　　英子的童年是純潔的，如一塊無(wú)暇的`翡翠。而我的童年則是甜蜜的，如蜜一般甜美。

　　看《城南舊事》這本書，心頭總是漾起一絲絲溫暖，因?yàn)樵谶@個(gè)城市里已經(jīng)很少看見這樣精致的東西了。它不刻意表達(dá)什么，只是一幅畫面從容地描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像是生活在介紹她自己。

　　每一朵花，在綻放之前，都需要經(jīng)過(guò)發(fā)芽，生根，沖破花苞才能綻放出美麗的花朵。這個(gè)過(guò)程是十分艱苦的，只有經(jīng)過(guò)后才能明白其中的道理。

　　城南舊事作文15

　　夜色涼涼，城南舊事也想說(shuō)給你聽。

　　夜色微微蕩漾，柔和的月光灑落在你的肩膀。側(cè)目，略有些驚訝，美好又柔和的月光，你卻更美好。好久不見了，當(dāng)初一別，卻未曾想到今日還能再見。過(guò)去那么久了，對(duì)你的感覺還是沒變，有什么事情還是想說(shuō)給你聽。張家長(zhǎng)李家短，還有那城南的舊事，都想與你傾訴。

　　不知出于什么目的，我伸出手，想碰碰你的臉頰，最終還是只碰到了虛影，就放下了手。不知我還有沒有資格再碰你的手了，多少年未見，你的身邊應(yīng)該有了別人的相伴。我竟不好意思再去打擾你，曾經(jīng)的好友未曾想到會(huì)有如今生疏的模樣。當(dāng)年打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑的我們，肯定未曾想到我們還會(huì)有這樣的'一天吧。相對(duì)兩無(wú)言，太尷尬，也太生疏，兩個(gè)人曾經(jīng)的曾經(jīng)只是過(guò)去了，都不必提了。可是美好卻在印象中遲遲未散去。忘不了你當(dāng)初為我拂去塵埃，從地上把我拉起的樣子，像是我心中最可愛的天使，我想要一直守護(hù)的人兒啊。

　　最終，到底是分開了。曾經(jīng)的曾經(jīng)就像已經(jīng)蒙了灰的書卷，拂去塵埃，到底再也不見當(dāng)年風(fēng)光。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)你笑起來(lái)的模樣，傾了我一世的心。分開，卻也是必然。散去的熱情背后，還能剩下幾分真心。

　　誰(shuí)人能得知呢。

　　到底，城南舊事還是想說(shuō)給你。如果我們依舊沒變，還是當(dāng)年模樣，那多好。

　　城南舊事作文16

　　駱駝隊(duì)來(lái)了，鈴鐺“鐺鐺”地響……

　　瘋女秀貞苦苦等待與尋找失去的孩子小桂子，在英子的幫助下與妞兒相認(rèn)卻死于意外；草叢里的厚嘴唇大叔，后來(lái)才知他是小偷，內(nèi)疚因自己而暴露了他；蘭姨娘苦難的童年與幸福的今日；父親在畢業(yè)時(shí)離去，我不再是小孩子了……從六歲到十二歲，一段不尋常的歲月，小英子是那樣單純明凈，純潔得沒有一絲雜色。

　　而在不知不覺間，她的心靈也在悄然改變，秀貞與妞兒的`離去，小偷也被抓走了，蘭姨娘收獲愛情也遠(yuǎn)走高飛，父親因肺病離開人世……在故事中，她也從單純走向成熟，一切的一切，都是因?yàn)榕笥眩�親人的離去。

　　有人說(shuō)，相遇是離別的倒計(jì)時(shí)。那些陪伴你走過(guò)漫漫歲月的人們，他們是否還陪在你身邊？亦是離去。

　　又將有多少分離的時(shí)刻呢？

　　我至今還記得初入校園，甬道的磚還很陳舊，新樓還未建起，籃球架還未上新漆……我坐在教室的一角，看著滿屋陌生的面孔，暗暗想著——還有六年啊！

　　六年，這是多么漫長(zhǎng)又多么快的一個(gè)數(shù)字啊，十二次春秋游，六次詩(shī)朗誦，三次運(yùn)動(dòng)會(huì)，彈指一揮間，悄然流逝。

　　當(dāng)我給一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾時(shí)——曾經(jīng)也是畢業(yè)生給我戴上的啊！當(dāng)我也將站上拍照的臺(tái)時(shí)——五年了，我曾多渴望這個(gè)位置，當(dāng)我收到了來(lái)自同學(xué)的第一張同學(xué)錄——我是多么渴望它們，又是多么怕呢？！

　　成長(zhǎng)的離別無(wú)可避免，時(shí)光的腳步始終向前，今后，又有多少的離別等著我呢？我也將在次次離別中成長(zhǎng)吧！

　　駱駝隊(duì)遠(yuǎn)去了，“鐺鐺”聲隨著他們的身影消失在路的盡頭……

　　城南舊事作文17

　　英子那時(shí)的童年多么幸福，她總以自己的眼光去看成人中的每一件事，不管是惠安館的瘋子還是蹲在草地里的小偷，英子總能以自己?jiǎn)渭儯�純潔的心去和他們交流，成為朋友。但童年又是多么斷暫啊！那些美好的時(shí)光就會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶的最底層，很難尋找。所以我們現(xiàn)在就要珍惜。

　　魯迅的文章曾寫到過(guò)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。世界上的生物都是如此循環(huán)，唯獨(dú)時(shí)間不同，一旦逝去，就再也會(huì)不來(lái)了。有人曾問(wèn)：浪費(fèi)一分，一秒可以嗎？這是很短的時(shí)間，完全可以補(bǔ)上。但你想過(guò)嗎？一分，一秒是很短，但你如果把一生所浪費(fèi)的時(shí)間加起來(lái)呢？也許，你算都算不清。何況總共，就算算出來(lái)了，也會(huì)讓你大吃一驚。因?yàn)槟菚r(shí)的.你早已是滿頭的鬢發(fā)了。

　　雖然時(shí)間如此珍貴，但有些人仍不珍惜。小時(shí)候貪玩浪費(fèi)時(shí)間，卻渾不知這會(huì)影響你一輩子。老了什么都沒有學(xué)成，連最基本的收入都沒有，那時(shí)才后悔莫及。比如我，因?yàn)樵缟舷胨瘧杏X而不起床，結(jié)果起床的時(shí)間晚了，刷牙，洗臉也不細(xì)致，首先是清潔問(wèn)題。然后把早飯了了一吃，也沒有吃飽。緊接著就去上學(xué)，有可能錯(cuò)幾分鐘，一輛車過(guò)去了，從而等了很長(zhǎng)時(shí)間，耽誤了上學(xué)。上課時(shí)，因早飯沒有吃飽而沒有心思聽課，學(xué)習(xí)效率下降。等晚上回到家，肯定是既疲勞又臟，影響了寫作業(yè)。這樣的惡性循環(huán)最終只會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。所以是一分，一秒也不能浪費(fèi)。

　　古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。俗語(yǔ)也有：一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰。成語(yǔ)更是：光陰似箭，日月如梭。這么多長(zhǎng)輩的警言都是說(shuō)不能浪費(fèi)時(shí)間的。甚至說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間就是自掘墳?zāi)埂＿@么多教訓(xùn)還不夠嗎？讓我們從現(xiàn)在做起，不讓時(shí)間白白流過(guò)，不讓自己虛度了光陰！

　　城南舊事作文18

　　寒假里，我讀了《城南舊事》這本書。

　　這本書講述了作者林海音在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　林海音小時(shí)候有很多很要好的朋友，最好的朋友是一個(gè)叫“妞兒”的同齡女孩和一個(gè)在大家眼里看起來(lái)瘋癲癲的比作者大一點(diǎn)的女孩，名字叫做“秀貞”。

　　秀貞?zhàn)B過(guò)一個(gè)孩子，叫小桂子。可是當(dāng)小桂子出身的時(shí)候，卻把它給弄丟了，作者聽她講述了自己的經(jīng)歷后，便每天陪她一起玩，并商量則樣尋找他的小桂子。雖然他們最終沒有找到小桂子，可是他們從中地回到了生活的樂趣，也結(jié)成了最好的朋友。

　　雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂觀開朗積極的.態(tài)度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅(jiān)韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達(dá)成功的彼岸。

　　后半部分，講述了作者搬家之后，遇到的種種事情。當(dāng)作者去草地里撿球的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“神秘人物”。當(dāng)時(shí)天真的作者竟和他結(jié)成了好朋友。后來(lái)作者無(wú)意得知，他的這位朋友竟是一個(gè)人們?cè)骱薜男⊥怠Ｒ晦D(zhuǎn)眼，作者長(zhǎng)大了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是，她的父親去世了。

　　我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要用毅力去克服成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。

　　城南舊事作文19

　　一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽(yáng)，它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。

　　在書中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的.童年雖不像現(xiàn)在擁有如此高科技，但是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂，在英子記憶的開始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因?yàn)樗�不是用眼睛�?lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對(duì)待世界，一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也告別了童年…… 雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

　　城南舊事作文20

　　我一向?qū)γ�著不太感�?往往是看了半截便將其束之高閣了.《城南舊事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京,也讓我憶起了童年往事.

　　《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的.、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái).書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī).

　　英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出.所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過(guò).

　　透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感.

　　小時(shí)侯愛聽故事,愛問(wèn)“后來(lái)呢?”,愛幫助人,動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯,說(shuō)一句“包在我身上”,不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方,因?yàn)樵凇拔摇钡难劾?他明明是個(gè)好人啊.看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶?人后一套,“我們”在一起玩時(shí),心里想什么就說(shuō)什么,即使鬧翻了,哭鼻子了,到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈.

　　為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮,那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂]有戒備,沒有心計(jì),只是單純的.

　　“看見東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭.”

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