關(guān)于成長作文600字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成長作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文600字 篇1

　　成長之路是一條冗長的小道，蜿蜓盤旋著荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香。

　　剛?cè)顺踔袝r，我發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的優(yōu)勢變成了劣勢。班里的好些同學(xué)都能自如地用語言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著他們寫著瑰麗文字的作文紙，

　　自卑感油然而生。小學(xué)時不是寫人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭妍？我不服氣地想著，拋根究底地想找出原因。

　　我找到了班里寫作文最好的同學(xué)，態(tài)度謙卑地向他請教：“寫作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認(rèn)真地告訴我：

　　“寫作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒有人一日煉成。”

　　“也就是說根本無捷可走？”我狐疑著。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書。書面是單純的咖啡色，上書四字“詩詞全集”。

　　“喏，這個借你，自己琢磨琢磨�！彼�轉(zhuǎn)身離去。

　　我把書帶回了家，將它擺上書桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過泛黃的書頁。書里的花開花落，云卷云舒，無不擊蕩著我的心田。

　　“知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無可奈何花

　　落去，似曾相識燕歸來，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個月后，我釋然地把這本已然不再厚重的書歸還給了它的主人。

　　“謝謝你，我終于明白了‘寫作文沒有捷’這一回事了。這些是我寫的'作文，你幫我改一改�！蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著一步一個腳印的心血。

　　他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁前駐足。他抒著眉眼，拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來——

　　“‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，無論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因為成長之路從無捷�！�

　　我們相視而笑。

成長作文600字 篇2

　　童年，是人們成長的一個好時節(jié)，是人們享受洗滌的好時節(jié)。

　　每個人都有童年，不！萬物皆有童年。童年，有時美好，又是可悲。例如，有些人，從小就落下殘疾，我們都聽說過張海迪吧！她雖身殘，但志不摧，經(jīng)過奮斗，她終于成功了，這種精神是中華民族的傳統(tǒng)精神，難能可貴。

　　大家都認(rèn)識美國前總統(tǒng)———林肯吧！應(yīng)該都不知道林肯當(dāng)選總統(tǒng)的艱難吧！林肯曾經(jīng)競選總統(tǒng)超過十次，每次都失敗，但他依然不屈服，努力拼搏，終于成為美國總統(tǒng)，解放了黑人奴隸。所以，我們身為一名中國人應(yīng)該擁有這樣的精神，沒有這種精神的'人，就當(dāng)不起中國人！那是一種懦弱的行為，就舉個例子，我是一名中學(xué)生，每個班級都一定有個倒數(shù)第一吧！就在我班，他經(jīng)常受到同學(xué)欺負(fù)，受到老師辱罵，但他并不哭泣，因為他有一顆堅強(qiáng)的心。

　　堅強(qiáng)，是一個可數(shù)名詞，它會發(fā)生在世間萬物身上，森林中的小樹，剛在媽媽呵護(hù)下長大，“媽媽”就被抓走了，只剩下小樹一個孤零零的，但小樹靠著堅強(qiáng)的意志，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，終于長成了參天大樹，因為小樹時堅強(qiáng)的，

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花，在茫茫大雪中怒然開放，親吻著冬天，親吻著雪花，在寒冷的冬天里，沒有一點(diǎn)怨言，這更體現(xiàn)了植物們的堅強(qiáng)。

　　風(fēng)兒呼呼吹，鳥兒陣陣飛�？矗±销椩诮绦→棇W(xué)飛，在教小鷹學(xué)會堅強(qiáng)！所以，我們要學(xué)會堅強(qiáng)，在快樂中健康的生長，堅強(qiáng)，是萬物生長的本質(zhì)。

　　堅強(qiáng)需要磨礪，磨礪鍛造堅強(qiáng)，讓我們在堅強(qiáng)中快樂看到成長吧。

成長作文600字 篇3

　　清早，第一縷陽光照進(jìn)校園，在陽光的照耀下，五星紅旗隨著雄偉的國歌聲冉冉升起，我站在國旗下，思緒萬千……

　　“國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親你”。我在牙牙學(xué)語時，媽媽就常常唱這首歌給我聽，所以我也很熟悉了。

　　上幼兒園時，坐在教室里，老師常常指著教室外的五星紅旗，告訴我們，這是我們國家的國旗，我們小朋友一定要尊重它，愛護(hù)它，這是許多戰(zhàn)士

　　用鮮血渲染出來的。當(dāng)時小朋友們的心里，都充滿著許多許多的好奇心，想要去尋找答案一樣。

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國愛人民……”升入一年級的時候，我們唱著《我們是共產(chǎn)主義接班人》，高年級的同學(xué)為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我的心情無比激動，老師說過，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，看到他就應(yīng)該會想到五星紅旗。

　　現(xiàn)在，我們的美好生活，都是那些英雄的戰(zhàn)士們打下的江山，我們就應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，要好好的學(xué)習(xí)，做一個有用的人，為祖國做貢獻(xiàn)。

　　是黃河母親孕育了我們，是那些戰(zhàn)士給我們的`美好生活。所以，我們要好好的去報答祖國。

　　在古代，人們就開始了毛筆字，橫、豎、撇、捺……看似很簡單的一些筆畫，可里面卻隱藏著許多奧秘，中國的文字博大精深。

　　我知道有些為祖國做出了許多貢獻(xiàn)的人，如：毛澤東，鄧小平，朱德，彭德懷等等。還有些古代人創(chuàng)造的一些工具，如：馬車，指南針等等。

　　古代人都那么的努力，我們沒有任何理由不好好學(xué)習(xí)。

　　看著自己胸前的紅領(lǐng)巾，我們沒有任何理由不報答祖國。

成長作文600字 篇4

　　我在大海邊的沙灘上行走著，在沙灘上留下的每一個腳印都代表著我的一步成長，我的成長是快樂的，是在大海悠揚(yáng)的浪濤聲里的一段段故事。

　　我的家就在大海邊上，每天推開窗子就能夠看到外面一望無際的大海，我的童年就是沙灘上奔跑而來的。

　　一年夏天里，湛藍(lán)的大海與湛藍(lán)的天空相呼應(yīng)著，將遠(yuǎn)處的船只定成了一幅畫。我與朋友在浪花沖擊的`沙灘上堆著沙墻。只不過，若是來一陣大點(diǎn)兒的浪花，我們的沙墻就被沖得一干二凈的。但是我們并不氣餒，一遍又一遍的玩著我們的小游戲。沙灘上有很多的海貝，我們就用這些海貝來裝飾著我們的城墻。

　　童年時光里，大海的微波浪花，伙伴們的歡笑成了我成長道路上最快樂的回憶，我成長我快樂，我的快樂在這些泛了黃的舊時光里走了出來，一直伴隨著我到如今，也會一直到往后。

　　現(xiàn)在，因為繁忙的學(xué)業(yè)，我少有時間能夠到大海的沙灘上走上一走。不同以往每天往沙灘上奔跑，現(xiàn)在只能一個月一回，甚至于半年一回。

　　但是，我成長的快樂不過是從沙灘上跳躍到了學(xué)堂里，偶時當(dāng)我重新走在這片沙灘上的時候，我的快樂又化作了沙灘上的一行腳印。

　　成長中的快樂一直就沒有缺席。在校園里，我認(rèn)識到了很多的伙伴，他們每天與我一起上下學(xué)，一起吃飯，在同一間宿舍里睡覺。有了他們的陪伴，我的校園生活也無比的充實與快樂。只不過在我的成長道路上，當(dāng)我想起那片大海，那片柔暖的沙灘，我的心里便會有種不舍。這些快樂的時光是我成長路上最美的回憶，這些快樂讓我的成長帶著歌聲與陽光。

　　當(dāng)我走過我的校園生活后，我想我的成長記憶中又將加上校園里的廣播聲，同學(xué)老師們的歡笑聲了。

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