關于美好的回憶作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于美好的回憶作文，希望能夠幫助到大家。
關于美好的回憶作文1
終于寫完了最后一個作業，手不聽使喚地垂了下來，人不聽使喚地向后靠去，眼睛也不聽使喚地看向鬧鐘——十點半了。
真想立刻倒在床上呼呼睡去，但眼前貼著的那張紙條，如同一根針將我從夢想中扎醒。紙條上寫著八個字：每天記錄，珍貴記憶。
這張紙條是我學期伊始寫的，為的就是提醒懶惰的'自己，要堅持做生活筆記。想像著，十年、二十年后，當我再次翻開這本筆記本時，能憶起曾經的事情，想到曾經的自己。
于是，我開始每天記錄。開始幾天，特別積極，就算作業再多，也會抽出睡前的三四分鐘，記下當天學校里的大事。手上寫著，心里想著，嘴上笑著。
但是，它并沒有堅持多久。幾天后，我就敗在了繁重的作業之下——當天，我沒有記錄。第二天，作業依然很多，我仍沒有記錄。直到第三天，我才想起這回事來，但，過去兩天的記憶已經丟失了。
我不甘心丟失記憶，但有時卻因為懶惰讓它們從我手中溜走，怎么辦呢？我想我能做的，就是時刻提醒自己：一個人活在世上，可能庸庸碌碌地過一輩子，然后什么都沒留下就離開了塵世。因此只有每天記錄生活點滴，把自己的感受、思想記錄下來，才算在這世上留下了來過的痕跡。我已經丟失了幾天的寶貴記憶，以后的日子里，我的日記本不能再空白下去。但是，以后的每個夜晚又很有可能被作業占領，我的惰性可能會占據上風，我能堅持下去嗎？
時間過得很快，今天馬上就要變成昨天，如果我不動筆記錄，生活的點滴很快會被風吹散。所以，我要時刻提醒自己：記錄生活點滴，留下美好回憶。
關于美好的回憶作文2
回憶，這個詞是多么美妙呀！它牽動著人們的童年，牽動著童年的童趣，牽動著千千萬萬人們的歡聲笑語。它放眼世界，擁有它的人往往會陶醉不已。
一個天真的小男孩，回憶著童趣。想起大家團結的樣子，臉上綻開了笑容。在一次運動會上，大家為了爭奪冠軍，為了給班級取得名次。選手們個個興高采烈，想著為班級爭光。大家都十分團結，賽跑的選手們一個個飛奔起來，一個個用盡全身的力量沖刺。拉拉隊的同學也不甘示弱，拼命的為自己的隊友加油。望著自己的.隊友那樣團結，那是多么好的回憶呀，這是其一。
其二，想起自己捉螃蟹時。又一次禁不住的笑起來。明知自己不會捉，還硬當英雄。捉螃蟹時，因為自己不會，而裝模作樣。可聽到伙伴們說：“我捉到一只了，我也捉到了一只。”想起自己，一只也沒有捉到。沒辦法，只有硬著頭皮瞎找。不知瞎貓遇見了死耗子，還是其它原因，竟找到不少螃蟹。見自己有了經驗后，便得意洋洋了。自以為是，還真認為自己是捉螃蟹的高手。突然看到一只大螃蟹，想：“如果捉到這只大家伙，肯定在伙伴面前嶄頭露角。”雖然有些害怕，不管三七二十一了。捉螃蟹去顯威風，過了一會伙伴們看到我的手，驚呆了。一個個問我手痛不痛。自己一看，哪里是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夾著了自己的手。媽呀，手都流血了，趕快丟掉螃蟹，可它居然不肯放手。幸虧有個伙伴告訴我，把手放在水里，螃蟹才會伸手走開。依理如行，果然螃蟹跑了。從那以后，我再也不敢捉螃蟹了。
童年的星星閃又閃，美好的回憶至經令人陶醉。
關于美好的回憶作文3
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發生的一件事。
那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業，就坐在教室角的琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地數了起來——忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發出銀鈴般的聲音。
一首動聽的.樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……
正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，并選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起那幸福的一幕。
關于美好的回憶作文4
今天，我漫步在繡湖公園的綠茵草地上，忽然傳來一陣嬉笑，我聞聲望去，原來是幾個十一二歲的人在水中捉蝌蚪。我一看，心里有一個想法，何不也去捉上一回，說不定還能捉到呢!說干就干，我挽起褲腳，一步一步走向水中……啊!這里的'水可真涼，涼得讓你以為是冰塊;這里的水可真清啊，差不多可以看見水底的沙石。只見一群群蝌蚪自由自在(地)得在水中游，它全身黑黑的，大腦袋后面拖著小尾巴，活像個小逗號。(開始)捕捉小蝌蚪開始了!
由于石頭太滑，穿著鞋子也被滑倒，眼見要捉著了，由于腳底一滑，不但沒捉成，還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我，我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了，只見你一走過去，小蝌蚪就會感覺到，一下子游到石頭底下去了，讓你只看不能捉，在幾次落空后，我可真算是(找到)吸足了(方法)經驗，一點點慢慢地向蝌蚪靠近，誰知蝌蚪(又)早已察覺到了，一溜煙(地)得游走了，一下子不見了蹤影，看來捉蝌蚪真不容易，我不由嘆息到。正當我失望之際，我看見了一條黃鱔，這下我可來精神了，全神貫注地看著黃鱔，雙(手)少一捉，哪知黃鱔的皮十分光滑，一下子讓它給溜走了，我趕緊追，可怎么追得過呢?
我在水中行走極其不便，不但黃鱔沒捉成，反而一身水，成了一只落湯雞。太陽漸漸落下了山頭，時間過得真快，一個快樂的下午又過了，但它使我留下了美好的回憶……
關于美好的回憶作文5
過去的時候已不付存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
人的一生不可能沒有風雨和心酸，不可能總是一帆風順的。人生是這樣，那么學習當然也是這樣。
八年級第一學期期中考試，由于我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關在了家里，可我多么想沖出去家門，痛痛快快的去玩啊！可媽媽有命令，做完作業才能玩，我哪有什么心思寫作業啊，我煩躁不安的來到陽臺上。迎著風，漫無目的的望著天空……
突然，我看見從天邊飄來了一只沒有線的風箏。瞧，它飛的多自在，一會往這飄，一會往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風箏，我不禁想，斷線的風箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽老師和家長的話，讀書，背書……一點自由都沒有，哎！我羨慕的看著風箏，深深的嘆了一口氣……
風小了，風箏還在飄，可是卻越來越低，最后掛到了樹梢上，泄了氣似的.再也飛不起來了。我多么希望風箏能再次飛起來，但，我做不到。可霎那間，我似乎明白了什么：斷了線的風箏可以借助風力隨意在天上飛，但畢竟是暫時的。風箏要想平穩的飛翔，除了借助風力，還要有人牽線引導。雖然我們已經是初二了，但有時也會走錯路，不是么？
所以，在以后的我們人生的分岔路口，我們不用再彷徨，我們只要明白這個道理，我們都一定會成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對！我會永遠記得那一天，最美好的回憶……
關于美好的回憶作文6
那是在初二的時候，我喜歡上了班里的一個男生，他也喜歡我。我們誰也沒有向誰表白，但是從雙方的眼神里我們能體會到那種心照不宣。
我們總是在放學后還留在教室里，一起寫完作業，討論當天還沒有學透的知識。互相抽背英語單詞還有古詩文。我們總是以學習的名義待在一起，漸漸的我們的默契更多，彼此似乎更喜歡了。成績也穩步上升。我們都很努力的想要超過對方，想向對方證明自己的優秀。
再后來我們不只是一起寫作業，他還送我回家。送一小段路程，我們邊走邊聊，不再像以前那么拘謹。我們聊新聞聊娛樂八卦聊將來......
有一天他送往回家的路上突然牽住了我的手，只一下又松開了。我心里的甜蜜簡直要蹦出來，他也臉紅了。我們誰都沒有說話，輕輕的一聲再見，期待第二天的相見。
我把這一切起悄悄的寫進我的日記里，那是我一個人的秘密。
就這樣一天天我們快樂著，畢業轉眼就臨近了。我們把所有的心思都集中在了學習上。
終于走過了畢業季。我們都取得了不錯的成績。我們也成熟了長大了，我們向彼此許下承諾，一起努力學習，靜靜等待將來的.某一天。
多年過去了，我們成了要好的朋友，曾經的那一段變成了美好的回憶。青澀的初戀靜靜的躺在記憶里，我們走過不后悔。
關于美好的回憶作文7
人世間有許多美好的回憶。美好的回憶猶如一串灑滿祝福的紫風鈴;美好的回憶猶如一只讓時光凝住了翅膀的青鳥;美好的回憶猶如一首清純且雋永的抒情散文詩;美好的回憶猶如一個蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。
你是小學六年級的上學期，媽媽得來了一張價值500元的攝影卡。并答應我在我12歲生日的時候帶我去照相。一天又一天，終于等到了我的生日。我們一家人懷著興奮的心情來到的位于中街的約瑟芬照相館。照相館很大，并且十分豪華。但本來說好只為我照生日照的，可誰知，媽媽禁不住工作人員的“誘惑”，和爸爸補照了結婚照。
先要化妝，給我化妝的是一位年輕的姐姐，她十分關心我。一會兒怕唇彩進入我的口中，一會兒又怕眼影進入我的眼睛里。而我卻一直在關注和我一起化妝的媽媽;媽媽的頭發被向后盤了起來，頭上還帶著一頂水晶皇冠，看起來就像是一位皇后一樣，我第一次覺得，媽媽化妝后竟也如此漂亮。
終于開始照相了，由于我是第一次來到如此氣派的照相館，心里不由得有一些緊張，或許緊張是因為有些太過高興了吧!給我照相的是一位年輕的哥哥，他的個子較高，身材較瘦。剛開始時，我并不微笑，可是他卻并沒有因為我不配合他工作而生氣，而是和藹地對我說：“沒關系，不要緊張，把嘴咧開，你不知道微笑是世界上最好的表情嗎?”我到這些話，我的心情放松了很多。在接下來，我也十分配合他的'工作。每一個造型，都做得十分優美。同時，我與這位叔叔也成為了朋友。
美好的回憶猶如一抹渲染輝煌甜柔的七色陽光;美好的回憶猶如一片綿綿無盡的美麗童話;美好的回憶猶如一串花雨般繽紛的通靈音符!
關于美好的回憶作文8
五年級寒假的那一天，是我永遠也無法忘記的一天。
那天，我早早地起床了，穿好衣服，到外面一看，大地變成了雪的家園，我突然想到一個好玩的游戲——堆雪人。
我戴上手套，拉著大姐、二姨堆起了雪人。我負責堆雪人的頭。于是，我拿起一團雪，并捏成了一個小團，在雪地里來回滾，滾了好長時間，這個雪球才跟拳頭那么大。我有些泄氣了，但看到大姐、二姨還在堆，我也不甘示弱地接著堆了起來。
堆了大半天，雪人的頭總算堆好了。這時我才發現自己的身后有一個“龐然大物”，仔細一看，原來是雪人的身子，“天啊，你們竟然堆了這么大！”我發出了驚奇的叫聲，她們堆的身子足有5個我滾的`雪人腦袋那么大，如果把我這個雪人腦袋放上去，不正合適嗎？于是，我和二姨、大姐興致勃勃地把雪人的腦袋放在了身子上。左看右看，卻總覺得缺點什么。哦，我恍然大悟，原來雪人的眼睛、鼻子、嘴和手都沒有弄呢。我跑進屋子，取出了兩個核桃當眼睛，一個胡蘿卜當鼻子，一個地瓜當嘴，還有兩根木棍當它的手，等一切都做好后，大姐又把圍巾摘下來給它戴上，這回雪人看起來更漂亮了。我們都笑了，而且我發現雪人好像也在跟著我們笑。
這次堆雪人深深地印在了我的記憶里，成了我最美好的回憶。
關于美好的回憶作文9
我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心里都能很快地叫出對方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被咽了回去。
小學時，因為我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時，我們因為一道數學題，爭論的喋喋不休，誰也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書”，上面寫著：“我與***再也不要當朋友。”
只是記得，你當時看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊著我的名字，而我故作鎮定，只當什么也沒聽見。從那以后，你再也沒喊過我的名字。偶然間，翻開同學錄，看見你在留言那框上寫著：“我很懷念我們一起去玩的`那段時光，祝你永遠快快樂樂！”
剎那間，一股暖流透過我的心間，給我了太多的感動。我不禁回想從前：我拉攏著你的手一起逛街，當我們看見飾品店時，總是無比興奮地沖進去，擺弄著店里的小玩意，左看右看，最后一看價錢驚得一句話都說不出。快樂的時光還有很多，但回到現在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經留下的感動。
今天期末統考，我們在同一個考場，更巧的是，你就在我的后桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，仿佛又讓我感受到了我們小學的那段情景。
曾有很多次遇見你，想要對你微笑，想要對你說：“其實，和你在一起玩的時光也是我最快樂的！”每當想做這些事的時候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。
但，我將會把你那燦爛的笑容放在心底，我會記得曾經有你這么一位好朋友陪我走過半年的時光，我會將我們最美好的記憶永遠珍藏。你，是我最美好的回憶！
關于美好的回憶作文10
去年勞動節的時候，我們全家趁此良機，準備去上海暢游一番。爸媽為了滿足我的飛機夢，答應全家坐飛機去。
5月1日上午，我們乘的士來到武夷山機場。剛下車，就看見氣魄非凡的侯機大廳。大廳的服務十分周到，但這不足已滿足我的好奇心。我催促爸媽快登機，他們見我太迫不及待了，就把我帶到5號登機室前。我站在玻璃門前環視機場，：“哇噻，真大啊！”我情不自禁驚嘆。這時，廣播響了：“請飛往上海的旅客登機。”我一聽，一蹦三尺高，終于要上飛機了。一位空姐滿懷熱情地把我們帶到位子上。我腳踩著紅地毯，看著明亮而整潔的機艙，感到無比舒暢。
10點整，飛機起飛了。我想象著，一只銀白色的大鳥在跑道上奔馳。“呼”的一聲飛起來，一飛沖天，直插云霄。我往窗外一瞧，眼球里的山川、樹木、高樓大廈逐漸變小，最后只剩下芝麻大小了。此時此刻，我的心情如同在球場上把球射進球門一樣的興奮。映入眼簾的是中華兒女的母親河，在似綠毯的中國土地上，她就象一條金色迂回的綢帶，是多么的美麗動人，和藹可親。
不一會兒，地上的景物看不清了，我的'身旁全都是棉花般的白云。它如煙、如塵、如霧、如雪；一會兒是觀音菩薩的蓮花臺，一會兒是王母娘娘的玉雕寶座，一會兒是唐三藏的白龍馬……形態各異，變化萬千。一大片云，組成了一幅最美的圖畫，它的美麗，好似楊貴妃的容貌，令人為之傾倒。啊，這就是大自然酣暢淋漓潑灑出的最偉大的作品。
時間如流水，一去不復返。回憶往事是一種享受。雖然第一次坐飛機已成過去，但它卻是令我最難忘的回憶，是最美好的享受。
關于美好的回憶作文11
在成長道路上有許多值得回憶的事情，而我最經常回憶的是小學四年級的那個四(5)班和那慈祥的班主任——張老師。
當時，剛剛升上四年級的我們是非常調皮的，各科老師都管不了我們，后來張老師接手了我們班，在她的.帶領下，我們班成為了全級乃至全校的一個尖子班，每個老師上我們班的課都特別輕松，特別喜歡我們班。
我們的四五班在老師的帶領下，每一個同學都熱愛學習，很少有缺交作業等現象，老師不僅看重我們的成績，還經常在課間的時候和我們女孩子在跳橡皮筋，常在星期五的最后一節課帶我們到操場進行活動，和我們一起打球，跑步。
我們的班集體不僅優秀還很厲害。四年級的下學期，學校組織了社會實踐活動，在那里，我們四至六年級舉行了拔河，當時別班都覺得我們班沒有幾個大力的一定會輸，都對我們放松了警惕，我們輕而易舉就拿了第一名，還有水果拼盤，我們班也通過大家聰明的智慧取得了第一名，全班可高興了，張老師更是笑的眼睛都瞇成一條縫了。
在學校的校運會，我們每一個同學積極參與，在各個項目中取得了優異的成績。
學習上，學校領導常選我們班上公開課，有上級領導來參觀也是讓我們班去做代表迎接。
升上五年級后，老師就換了，但我們的班級一樣是公認的優秀班。每一個同學都在想念著張老師，可很難見到她，小學畢業的那一天，很多同學都是特地留下來，和老師們照了相，做個留念才離開的。
現在升上初中了，雖然學習任務重了可是，每一個大周放假，我常回去看望張老師，如果沒有她，或許大家都還是那個樣。
關于美好的回憶作文12
我們的教室在走廊的盡頭，走廊的一旁，是一棵高大的鳳凰樹。就在這里，容納著我初三的一幕幕夏天的美好回憶……
清晨，陽光透過鳳凰樹的葉隙，射到走廊上，星星零零，萬般溫暖。我拿了復習資料，搬來凳子，坐在走廊的盡頭。有時候，好幾位同學圍在一起學習，你問我答，你追我趕的。濃厚的學習氛圍，在星星零零的陽光照耀下，散發著一種書香，飄在陽光中……偶爾，有時候，我也會獨自盯著鳳凰樹發呆，靜靜地，不說話！
中午，吃過午飯后，很多同學都會到教室里學習。因為教室里悶熱，所以走廊是學習的好地方！我和幾個同學總會搬來課桌和凳子，在走廊復習功課。有時候，鳳凰樹的`葉子被風吹得颯颯作響，吹著清風，聽著颯聲，總覺得心曠神怡……偶爾，有時候，我也會獨自望著鳳凰樹思考，默默地，不出聲！
傍晚，走廊的人最多，都是出來透氣聊天的。這時，你可以聽到：誰又打架啦；誰又被老師批評啦；誰又沒做作業啦；哪位老師最負責任啦；哪位老師最令學生喜歡啦……當然，還有一些人講笑話、做小游戲、觀賞風景。也許，我們有些行為看似幼稚，但是又有什么關系呢？因為這些都是我們學習之余的樂趣啊！偶爾，有時候，我也會獨自看著鳳凰樹傻笑，悄悄地，用心說！
晚上，走廊人盡散去，寂寞掛在鳳凰樹的枝頭。只要細心的人站在走廊外面，一定會聽見教室里同學們寫字的沙沙聲……偶爾，有時候，我也會走神想著鳳凰樹，想到一天將盡、畢業在即，勾起傷感，偷偷地，心流淚！
如今，已然畢業，走廊風景，終成往事。然而，記憶中，時常會幻出走廊的影子。走廊風景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴著我、聆聽著我的成長的鳳凰樹……一切的美好回憶，盡是我一生中最美麗的風景線！
關于美好的回憶作文13
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關于每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
春天，我記憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟松松的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦!我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的'襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我記憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著，被海水泡著，好舒服啊!一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領悟到人的生命亦是如此。
冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來可愛極了!忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰斗”便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好!~它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……
關于美好的回憶作文14
今天，我們五年級二班迎來了一件非常激動的事情---詩詞朗誦會。由于很多同學請假沒有來，所以就很長時間沒有舉行。但是在長達幾個星期的練習里，大家都拼盡了全力。下面就讓我說一下我是怎樣“克服困難”的，是怎樣準備的吧!
克服困難
起初我連報名參加的信心都沒有，但是徐老師說了一番話，這番話是：有些同學不想參加，是因為沒有信心，但如果你在十年后再看視頻的時候，就會后悔。這番話讓我頓時醒悟，所以我就報名參加了這次詩詞朗誦大會。我所朗誦的詩是唐代詩人賈島的《尋隱者不遇》。
準備
在我準備的這一段時間里，有一個超級不順利的地方，也是朗誦最大的'禁忌---太沒有感情了!所以我就“拜師學藝”，去QQ上找我的好發小“野鴨子”，她告訴我上網去找一些高人們的朗誦去聽，去模仿。我頓時恍然大悟，就回家準備了…………后面的心酸歷史我也就不說了，說多了都是淚。哎!
精彩展示
詩詞朗誦大會終于拉開了帷幕，我們的口號是：愛詩詞，樂吟誦，讓經典浸潤人生，一個都不少!同學們個個都精神飽滿、容光煥發。興高采烈地來到了錄播教室。我是第二個，被踢喲普多緊張了。可是，事實終究是事實，還是輪到我了，我忐忑的朗誦完了，我回到座位上的時候，心里的那顆千斤大石頭終于放下了。接下來同學們的表現讓我刮目相看，就連我們班的小張同志也朗誦得非常好，回教室的路上，老師突發奇想，把班主任也叫下來，我們全班同學和徐老師以及董老師照了一張照片。
這一次詩詞朗誦大會，讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”!
關于美好的回憶作文15
過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的回憶。我曾幻想著讓時光倒流，但畢竟做不到，所以，在我內心中，過去的.生活給我留下的只是美好的回憶……
那一次，爸爸要出差了。他對我說：“這次出去得一個星期才能回來，澆花的任務就交給你了。記住，要每天給花澆一次水。”我說：“明白了，這事包在我身上！”
第一天清晨，我提著水壺去給花澆水，只見粉紅色的小花隨風點頭，好像對我說：“太舒服了！謝謝你呀！”
第二天清晨，我又提了一壺水去澆花，只覺得水壺很沉。我心想：天天這樣，太麻煩了。怎么辦呢……有了，給花灌好幾壺水，這下子夠你喝一個星期了。我得意地想。
時間像飛箭，一個星期過去了，爸爸出差回來了。爸爸第一件事就是去看他的寶貝花。走到花壇邊一看，“啊，我的花！”爸爸不禁慘叫一聲。只見花壇里的花，個個耷拉著腦袋，淚水從花瓣間流下來，好像在向爸爸訴苦：“你看！你看！你們家的駱明慧把我弄成這個樣子……”爸爸把我一把拖到花壇邊責問：“你怎么澆花的，為什么澆這么多水？”我輕輕地說：“我、我、我想節省點時間……”“我現在讓你喝一個星期的水，看你受得了嗎。”爸爸從牙縫里擠出這句話。看著爸爸氣得發白的臉，我難為情地低下頭。
我回憶過去，更向往未來的美好事情，它們充滿溫馨，它們給我留下了更多的美好回憶！
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