【精品】友情的事作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的友情的事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的事作文 篇1

　　夜晚的駁骨丹，顏色墨綠，芽葉沖天伸展，嚴肅寂靜。指間觸到葉尖，清爽舒適。很喜歡一路走一路觸摸這些葉芽，習慣性地。它們讓我鬼使神差般地沉默，遠離。她們并肩走在前面，在人滿為患的路上顯得親密無間，不允許任何人挑撥，仿佛她們是青梅竹馬長大的鄰家女孩，雖然相識還不到一年。梅停下來“為什么最近走得這么慢？”不知道該隱瞞什么，也不知道有什么可隱瞞的，我很不耐煩地回了句“有什么為什么？好奇怪！”很帶刺的一句話，大概扎得心里都很難受吧！我依舊不動聲色地緩慢蠕動。我們又一次回到原來的距離，她在前，我在后。另一個幾乎淡出視線。我看到駁骨丹直挺挺地站立著，軍人一般；我看到她熟悉的背影，陌生人一般；我還看到天上模樣模糊的星星，酒醉了一般。悲傷充斥著天地間，舉手投足間透露的竟全是嗚呼哀哉！喉嚨里哽咽的東西，眼皮輕輕閉上的疲憊，緊縮的眉頭。

　　你，我，她。怎么了？

　　清淡的羅漢果花茶，梅給的。花兒在水中綻放，體態豐盈，嬌嫩脆弱，黃褐色的花朵飄溢著淡淡的香味。含在嘴里有淡淡的.甜味。在這樣漂浮著陰霾的天氣里，喝一杯這樣的茶，正好提神。“我跟你，就像是君子之交，淡如水。”梅說的。淡如水，清淡如水。像著杯花茶嗎？無論是花朵花香還是味道都引誘著我們，讓我們沉迷其中卻不知疲倦。累了，歇一歇，又繼續前行。曾幾何時，我渴望這杯花茶永遠飄香永遠清甜。淡如水，清淡如水。假如有所改變，會不會混濁？改變是無恥的，我不想改變也討厭改變。但人不可能一成不變的。我不知道是誰變了，是你，是我，還是這個世界，這杯花茶？或許都沒有變，或許都變了。我混濁了，你們在用什么眼光看我？一灘腥臭的爛泥怎么能跟花茶扯上關系呢？這些日子，這段感情，我已經不那么自信了。

　　淡如水，清淡如水。是交往淡如水還是情誼淡如水？

　　雨斷斷續續地下了幾天之后，濕潤的墻根貪婪地吮吸著水分。苔蘚一青綠色的外衣吸引了所有路人的眼球。肥大嫩綠的苔蘚，溫馴地貼著墻壁生長，茁壯，快樂。似乎用手指輕輕一碰就會有水滴下來。等太陽出來了，天氣熱了，它們大概都得消亡了。一塊一快的干苔蘚會皺起卷起，風一吹便落地了。只剩下留著斑跡的墻根。也許它們沒有死去，只是回到了當初，寂寞，消沉。也許有一天我們會看到皺縮的苔蘚指著三個并肩路過的人大聲地喊：嘿看！等她們的熱情燃燒過后，也會回到當初，寂寞，消沉！”一直嚷著要做自己要做自己，難道真實的自己就是當初嗎？寂寞，消沉？這樣一個人，這樣一份感情，要怎樣才真正真實？我們，該怎樣繼續？等熱情耗盡了，語氣冷淡了，我們大概都得陌生了。一段一段的回憶會涌起會記起，只一閃便煙消云散了，只剩下烙著印記的寂寞，消沉。

　　嘿看！等她們的熱情燃燒過后，也會回到當初，寂寞，消沉！

友情的事作文 篇2

　　最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--題記

　　【題記是我后加上去的，化用了歌詞，點明了文章的主要內容，而且頗具意境美感。】

　　窗外，冰冷的雨點敲打著玻璃窗，劃過長長的痕跡，最后匯集在一起，室內卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起了那天的場景，溫暖在心中慢慢蔓延開來。

　　那是一個陰雨天氣，學校剛剛開完運動會，我因為沒有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時刻。陣陣寒風刮過，透過單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復摩擦著雙手，希望能給自己帶來一些溫暖。

　　這時，身后忽然傳來熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒走嗎？”我轉頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調仿佛能給人帶來溫暖似的。【此句虛實結合，描寫的很好，但建議放到后面去寫，此處改為人物的神態描寫。改：她身披著橘黃色的`雨衣，略到笑意朝我走來，關切的問道。】“我忘帶雨傘了，只能等雨停了再回去。”我答道。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱們一起走吧。”我有些猶豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見她臉上滿溢這真誠的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點了點頭。【此處最打動人，所以建議將前文的“雨衣”一句加到這里。改：說著，她的臉上洋溢著真誠的笑容。我的心不由得涌出一絲溫暖，點了點頭，接過雨衣的一角，輕披在身上，這淡淡的橘色調仿佛有魔力一般，融化了冰涼的雨霧。】

　　于是我們披著雨衣走出了運動場的大門，雖然有雨衣的保護，可雨水還是不可避免的打濕了我們半邊的衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時，我們很有默契的相視一笑，同時在雨里飛速奔跑起來，地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒有察覺，因為心中充斥著友情帶了的歡樂與溫暖。雨聲中，兩個奔跑著的年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭……

　　就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，【兩句之間缺少銜接。加一句：望著彼此被雨水打濕的面龐，我們都笑了。】濃郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我們心中。

　　正是這樣的友誼，改變了我原本平淡的生活，正是這樣的時光，停留在我無比珍惜的回憶里。

　　點評：總的來看，小作者文筆優美，語言生動、流暢，感情真摯，寫出了一篇不錯的文章。但是文章在扣題上做的稍顯生硬，如果在行文過程中以及結尾處加上一句“友情，改變了雨天的溫度，改變了我的生活”，就顯得更加貼切些。

友情的事作文 篇3

　　每一天的點點滴滴中，都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經常稱這位好朋友為“蓮子”，因為我筆名和喜歡的名字來看蓮子就會經常會用小諾子來稱呼我。

　　我在班上雖然是什么職位都沒有，但這是我自愿的，我們的“私人感情”很好。但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蓮子陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。

　　我常常會某一瞬間萌發出一個新穎的`想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個同學把這張紙當做了練習紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實在不會寫；監督班長也告訴我她不會寫，后來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候，她一口答應了，但是現在要值周，中午再幫我寫。中午的時候，她給我一張紙條，上面寫著

　　“童年像一支歌，充實著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時時刻刻在變化，時而憂傷時而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他。”身上因一個個字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會忘記的。

　　時光飛逝，我們已經上七年級下學期了，雖然我們再不同的班上只隔一個班，但是，學生的活動，再加上評選團員、學習雷鋒好少年等稱號的事情了。我和蓮子每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項作業的那天晚上，她寫了，我也寫了。

　　我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼！

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