大班畢業教師催淚感言
在我們平凡的日常里，我們心中難免會有一些新的想法，這時就可以寫一篇感言。那么好的感言是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班畢業教師催淚感言，歡迎閱讀與收藏。
大班畢業教師催淚感言1
敬愛的老師，親愛的同學：
我喜歡這里!可此刻我就要畢業了，就要離開這個溫暖的大家庭了。我想向幼兒園的每位老師說：老師，您辛苦了!謝謝您給我們的愛!老師，我愛您!
此刻，我長大了，要去上小學了，就像小鳥長大了，要飛向廣闊的未來，但是不管我們走的多遠，我們也永久不會忘記幼兒園里的快樂時光，永久不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人!
從小班到大班，我在幼兒園讀了4年。此刻立刻就要畢業了，我舍不得離開愛我的老師、園長奶奶還有小朋友們。在幼兒園學習的時光里，我取得了很多進步，也有很多難忘的回憶。我記憶最深的`一件事是：在大班的上學期我們班升旗儀式前的競選活動。老師說讓我們自己選取喜歡的主角，并用一句臺詞競選。我想我以前沒有當過指揮，這次我要競選指揮。我和趙文翹的票數是一樣的。老師讓我們每人再加一句競選詞，重新投票。我說：如果我當指揮，我能把小旗手們指揮得整整齊齊。沒想到這次王老師也給我投了一票。這寶貴的一票，讓我多出一票勝出。透過這次競選，我變得勇敢了。我以前都不敢參加競選，因為我怕臺詞說不好。原先，敢于嘗試才能獲得機會，不怕失敗，才能成功。
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在這特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻給您!
親愛的張老師，黃老師，阿姨，謝謝你們!是你讓我感到幼兒園是我最快樂和幸福的家!但我就要畢業了，就要分別了。我真舍不得。
還記得我來小清華的第一天，我站在教室門口不敢進來，那里的一切是那樣的陌生，是你們，一天又一天，用自己無私的愛照顧我：給我盛飯，叫我喝水，給我擦淚，午后睡覺給我蓋被子，和我做游戲，叫我畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導我如何和別的小朋友們相處
大班畢業教師催淚感言2
敬愛的老師，親愛的同學：
我家的梔子開始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節。昨日小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業照。媽媽告訴我，拍畢業照是為了留念。我們要離開丁屬中心幼兒園，要離開幼兒園里的老師和小朋友，上小學了！以后我想老師和小朋友的時候能夠拿出照片來看他們！我會好好藏好照片的！
三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因為我媽媽也這樣對著我微笑！
感謝老師像媽媽一樣愛護我們！每一天蔣老師，佘老師都早早地趕到校園把樓梯、教室、活動室、臥室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的到來。我們都是老師疼愛的手做游戲。看到我們歡蹦亂跳老師就開心，看到我們不舒服老師就無比擔心！老師就是我們的好媽媽！
感謝老師無怨無悔地教育我們！一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識，一個個新穎搞笑的游戲開發了我們的智力，一次次開心快樂的.體育鍛煉增強了我們的體魄！老師既在學習中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛、寬容、智慧讓我們學會感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘！
感謝三年來親愛的小伙伴們給我的關心、愛護！我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，吃在一齊，睡在一齊，笑在一齊，樂在一齊！太多完美的回憶會陪伴我一生。讓我們永久做朋友！
感謝老師，感謝同學，更要感謝秀麗可愛的丁屬中心幼兒園給我們創造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學習生活！中心幼兒園永久是小朋友健康成長的搖籃！
快畢業了，讓我們帶著老師的祝福，爸媽的期盼走向更完美的明天！
大班畢業教師催淚感言3
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
這天是一個特別的日子，也是一個讓人激動的日子，因為我們的孩子們就要畢業了，作為孩子王的我，有著與孩子們在一齊相處了3年的經歷，在這天的這個時刻我要與大家一齊分享我和孩子們一齊走過的這段漫長而又短暫的日子。1000多個日夜聽起來漫長，卻又過得如此之快，在這天孩子們就要離開我們，離開幼兒園進入小學了。這段時間經常出此刻我眼前的是3年前小朋友們剛入園時的情景：那時，孩子們沒有常規意識，沒有群眾生活的經驗，也沒有自理潛力，加上與爸爸媽媽的分離，哭鬧的現象肯定存在，班上20多個小朋友只有兩個小朋友不哭，其他的孩子都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個孩子的情形，在開學前一周左右的時間，是小朋友們分離焦慮表現得最厲害的階段，有的小朋友剛下校車到下午回家一想起來就會哭著找媽媽，有的小朋友一向要我們抱著，一放下來就會哭個不停，有的小朋友不會跟著老師走，只要老師稍微一轉眼，就會一個人走開，或者偷偷地哭，或者是一個人玩，更讓我無法忘記的是小班時在校園全托的孩子，傍晚時分是孩子們最想念家人的時候，因為明白爸爸媽媽不在校園，所以每次在哭時都會說我要找我自己的老師。我要找我自己的老師。聽了這話，我覺得十分欣慰，也覺得十分開心，前幾天的工作十分辛苦，卻是值得的，透過僅有幾天的接觸，孩子們對于自己的老師已經產生了深深的依戀，此刻孩子們已經把老師當成了自己的媽媽。所以每一天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子，親親孩子，給孩子心理安慰，幫忙孩子們更快地渡過這一十分時期。說實話，到晚上下班時我經常都會覺得胳臂發酸，但是想到孩子們對自己的依戀，想到孩子們的進步，心里也是甜的!
剛入小班的孩子在自理方面十分弱，入園前在家里都是大人喂，到了幼兒園，三位老師要應對這么多的孩子，不可能一個一個喂著吃，于是就教孩子們自己用勺子吃飯，剛學時，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小臉上，衣服上，褲子上全是飯粒，有的孩子飯含在嘴巴里，就已經睡著了，這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時地浮現。有許多的事情是我不能忘記的，也是我此刻和孩子們經常在一齊回憶的：小班時還有很多孩子不會自己小便，有很多孩子一天要尿褲子多次，將大便便在褲子上，這些此刻回憶起來都是一些趣事，但卻見證了孩子們成長的足跡，孩子就是這樣一步一步的成長起來，能干起來。
透過了在幼兒園這幾年的學習生活，我能夠十分深切地體會到寶貝們長大了，懂事了，能干了。小班時小朋友學會了自己用勺子吃飯，學會了自己上廁所，學會了怎樣與小朋友在一齊相處，中班時小朋友慢慢地學會了自己穿脫衣服，自己穿鞋子，以及一些自己能做的力所能及的事情，到了大班，孩子們更加能干了，剛才所說的事情已經能夠做到更好，還能夠幫忙老師拖地，擦桌子以及做其它許多的事情。小朋友們不僅僅僅在生活上有了十分大的進步，在學習方面也有著十分令人可喜的進步，這幾年來，我們教學一向以多元智能為指導，本著關注每個孩子，讓每個孩子全面發展的方針實行教育教學活動，每個學期嚴格按照該年齡段幼兒的評估標準進行多元智能的'教學，從來不會拔苗助長，以培養幼兒濃厚的學習興趣，發展幼兒綜合潛力，正因為貼合幼兒的發展規律，此刻我們班幼兒的學習興趣十分濃厚，舉一個實例，我們幼兒園在大班時才開始學習寫字，漢字的書寫從第二個學期才開始超多的練習，但是此刻孩子們對于漢字的興趣十分濃厚，看到不認識的字就會十分主動地問，也十分喜歡寫字，不會象其他幼兒園的小朋友一樣，每一天回家要爸爸媽媽逼著哭著寫完作業，這樣一比較我覺得我們的孩子是如此幸福，老師按照了孩子們自己的發展特點來進行教學。
更讓我覺得欣慰的是孩子們變得有禮貌，學會了關心人了。此刻的我處在特殊狀況，讓我覺得十分幸福的是我得到了孩子們的個性關注，孩子們的這種真情流露讓我真的很感動。每一天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子，對我說MissWang，你的寶寶又長大，他會不會踢你呀MissWang，你的肚子疼不疼呀記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米，這就應是小邁的早餐，但是小邁卻十分真誠地執意要給我吃，MissWang，你吃吧，我送給你吃，也送給你的寶寶吃!你務必要拿著吃!有的孩子記得從家里帶來糖，說要送給我吃，因為怕我餓了。我看著孩子們一雙雙充滿了愛心的眼睛，聽著孩子們十分質樸的話語，在這時十分激動，也十分開心，因為我明白孩子們是愛我的，我們班的小朋友學會了關愛他人，越來越富有愛心了，不再是那一群只會哭鬧我行我素的小不點了!我看著我的孩子們長大了!此刻要畢業了，讓我不舍的有與我在一齊1000多個日夜的孩子們，也有與我持續密切聯系的家長朋友們，我們的感情隨著孩子們的成長越來越深厚，我十分感謝我們班的每一位家長對我工作的支持，這些體此刻支持我們幼兒園的教育理念，也為我們帶給了十分的操作材料，此刻就要和大家說再見了，但是我期望我們之間的這種友誼能夠永久的持續。對于你們的這種的感情我是無法用言語來表達的。
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