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音樂作文

時間：2024-10-12 03:57:56 音樂我要投稿

音樂作文匯總八篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文匯總八篇

音樂作文篇1

　　我是一個基本上不算懂音樂的人，但在我的一個朋友的影響下，我對音樂開始有了感覺，同時，也有了辨別音樂好壞的方法。音樂對我也不在陌生了，他似乎走進了我的生活，和我成為了好朋友。

　　好的音樂，讓人聽起來，會讓你感覺得到音樂中的畫面。像是今天聽的那段音樂，我好象看到了一個身穿白色紗衣的姑娘，在一潭湖水旁，翩翩起舞，旁邊有無數(shù)的小鳥和蝴蝶在圍著她飛舞，那場景很美。但是，在這里卻只有她一人，我仿佛感覺到了她的眼淚，讓你為她掉淚。

　　好的'音樂聽起來，會讓你感動得落淚，會讓你有一種飄飄欲仙的感覺，仿佛來到了人間仙境，會讓你快樂，會讓你感受到作者的快樂和悲傷，會讓你感受到音樂想說的話……

　　我曾經也被一段好音樂感動了，那次我整整哭了一天，我從那段音樂中趕感受到，一個小孩子，她的父母被人殺害，她被人買到有錢人家當了奴隸，被那個富人家欺負，常常吃不飽，穿不暖。在一個寒冷的冬天，小孩子從富人家逃了出來，跑到一座森林里，當時她又冷又餓，最終凍死在森林里了。

　　音樂不僅可以陶冶我們的情操，還可以舒緩我們的心情，讓我們心情愉快。啊!音樂，你永遠是我的朋友，你將永遠留在我心中!

音樂作文篇2

　　“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，五月的江南，煙雨迷蒙，帶著水鄉(xiāng)特有的靈韻。輕呷一口龍井，只覺得通體舒泰。小河中泛起密密的細小漣漪，猶如那急促輕快的音樂，綿綿不絕。

　　琵琶語

　　靜坐于屋內，一串露水般的樂音落入耳中，大提琴輕柔的音色，猶如秋風拂過，接著是一串玉珠般的滑音。心湖不禁泛起一層層漣漪。仿佛看到梅雨季節(jié)，一位女子坐在江南屋檐下，低頭撥著琵琶。玉指微動，一顆顆渾圓的珠子飄來，有的消散在空中，裊裊不絕；有的落入河中，“叮咚--”細看，才發(fā)現(xiàn)女子的淺笑中，隱隱有一絲憂愁。不知從何處飄來一絲蕭聲，飄渺不定，不可捉摸。女子優(yōu)美的吟唱聲，如泣如訴，似哀似憐；飄飄起舞，紅紗桂香。琵琶私語，和著雨聲，將整個江南攏進畫中。“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所為伊人，在水一方。”一陣急促的琵琶之后，幾顆露水般的樂音落下，《琵琶語》便結束了。曲如其名，琵琶私語。不如何處菱哥，又喚起了江湖。

　　我一直認為，只有琵琶才能彈出江南的味道。亦或是有了江南，才有琵琶。

　　聲聲思

　　一串串清脆的撥弦聲傳入耳中，使沉醉于《琵琶語》悲涼氣氛尚無法自拔的我心神一顫，“弦弦掩抑聲聲思”，《琵琶行》中的琵琶女，斷不會彈出這樣的曲。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，亦有悲思，但并不使人斷腸，一顆顆珍珠般的'樂音，帶有琵琶獨有的特色，連接成串，似斷非斷，欲斷猶連，如同女子對遠行的游子的挽留。又是女子在吟哦，如笑如嗔，似央似怨，含著那一絲永不斷絕的悲哀，似在說著，“時光荏苒，白駒過隙；紅顏易老，年華不再”“和鈴央央”飄渺的吟唱，猶如風鈴在細風中低訴。樂音如雨，不猛，輕柔如紗，籠住我，籠住了整個江南。

　　“奴去也，莫牽連”，上演了太多的悲歡離合，蒙蒙細雨如同斬不斷的三千情思。有太多遺憾，無法挽回；有太多的人，從此只存在于自己的記憶之中。

　　談到琵琶，有人想到的是《塞上曲》，那是昭君對故國的思念；有人想到的是《十面埋伏》，那是垓下之戰(zhàn)的慘烈雄壯；有人想到的是《大浪淘沙》，那是對世態(tài)炎涼的無奈憤慨；有人會想到《夕陽簫鼓》，那是人間的良辰美景……

　　“一種相思，花自飄零水自流；兩處閑愁，獨自寂寞上心頭。夢回青青池畔，回憶燈火闌珊；一杯苦酒，恰似落花情幾時休。”我雖涉世尚淺，已知人間冷暖。音樂告訴了我更對。

　　戲子入畫，一生天涯。相伴左右，惟有琵琶。

　　人生滋思三千，情思被撥動，曲卻不知何人奏。“未成曲調先有情”，音樂飄入耳中，情思再也不能定。

音樂作文篇3

　　一直以來，我都有一個夢想，那就是長大以后能當上音樂老師。將我喜歡和熱愛的音樂帶給別人，希望他們也能感受到音樂的魅力。

　　第一次聽到音樂，是剛出生時媽媽抱著我，哼著搖籃曲哄我入睡。那時候，只是覺得很好聽，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭鬧，放松下來，漸漸入睡。然后我就感受到媽媽輕輕的、柔柔的、小心的撫摸著我的臉頰，很舒服。那，是愛的歌聲。

　　到了幼兒園，老師便開始教我們唱兒歌。和其他所有的同學一起唱唱跳跳，特別的開心。那時候，老師總是夸我們唱的好聽，我們就總是很開心，很賣力的唱。那，是童真和歡樂的歌聲。

　　又到了小學，唱的歌不再像兒歌那么簡單，旋律卻優(yōu)美動聽，讓人很想唱好它。回到家，可以邊哼邊做作業(yè)，還能向弟弟炫耀。直到現(xiàn)在我還清楚地記得，那天下課，和三個要好的朋友一起合唱一首歌，歌聲傳到教室外面，被老師聽到，還夸贊了我們。那，是友誼和愉悅的'歌聲。

　　現(xiàn)在步入初中，音樂不僅要會唱，還要記住那些可愛的音符，還要劃拍，還要看懂曲譜，還要分強弱音。對我來說，這是一個挑戰(zhàn)，相信自己一定能越過這些坎，繼續(xù)前進。上音樂課時很好的展現(xiàn)自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑戰(zhàn)的歌聲。

　　音樂是一門藝術，需要用心去體會，中國人不能只是學習、考試的機器。更應該學會如何享受生活。希望音樂能讓每個人的生活輕松快樂，這是我的夢想，也是大家的夢想。

音樂作文篇4

　　微風拂面，掠過了一排新生的嫩草。一條小河流淌在這充滿春意的草地上，水車悠悠地轉著，灌溉著這美麗的田園。岸邊的柳樹彎下纖柔的枝條，撥弄著湖面，與魚兒相戲。而在對岸，一朵，一朵，一朵朵的花和著春天的腳步，走遍了田園，攀上了綠枝，在枝頭嬉笑。只是天邊的幾朵黑色云彩，略顯陰沉。

　　黑色覆蓋了天空，雨絲飄落下來，沾濕了那些嫩草。黑了，更加黑了，猛烈的雨點濺落在花朵上，或狂熱或恐怖，但這都蘊著春的歡快。曾經的小河哪去了？它在與春共舞。曾經的小草哪去了？它在與春相擁。曾經的花朵哪去了？它在與春合奏。水車在飛快地轉著，它胖胖的身軀在雨中顯得十分滑稽。一切埋沒在飛灑的春中，把整幅畫面渲染得朦朧。而誰又能想到煙雨濛濛中還有如奔放的春呢？

　　雨忽地停了，小草上還沾著點點露珠，水滴從房頂滾落至屋檐，一滴一滴，柔和地叩擊著骨碌碌的水車。被雨所洗滌過的枝條埋下了頭顱，任爾水珠從它們的脖頸過落下來，未消散的水汽迷茫了山，只留下淡淡的鉛筆勾勒過的痕跡，水車緩緩地轉動，凝望著青山，呆滯地等待水滴一個個歡快地躍入水中。雖然春雨已停，卻更使人感到遙不可及的迷離。

　　云霧緩慢地謝幕，登上舞臺的是耀眼的太陽，將天空裝潢成金色的.穹頂，將未來得及下臺的白云用胭脂裝扮一新，這真是一場完美的童話劇。你也可以把它看成精美的工藝品：一塊完美的黃金上鑲上幾顆乳白的珍珠，正中央再嵌上一顆大紅寶石，照耀著那些樹枝、小草上的晶瑩剔透的鉆石，將其重新拾回至天穹，講樹枝低垂的頭抬起；將被雨水訪問的窗戶玻璃上的水漬拭去，房子里和諧的景象便能夠看得一清二楚了：窗臺上，花瓶中幾朵野花在議論紛紛，棕黃的小木桌上還擺著一盤面包。再加上一把簡陋的木椅，這便是我們能夠看見的所有東西了。雖然略顯微薄，但這里畢竟是幸福的，除此之外哪里還能找得到這種幸福呢？這件玲瓏的小屋子在太陽的照耀下與花草樹木、鳥獸蟲魚一齊徐徐生輝，唱著春天的頌歌。

　　一朵云彩在低頭注視著，兩朵云彩在低頭注視著，三朵云彩在低頭注視著，一群云彩在低頭注視著。它們窺望著這田園，把天空藏匿了起來，它們是飄渺的白云，是天使的翅膀，由幸運的羽毛組成；人們想要抓住它們，但貪婪的手上必然是空空如也。它們是構成天空的磚瓦，卻沒有那份沉重。揚起白帆，在藍色的天空中自由地馳騁，向彼岸駛去，可是，彼岸也有著這么好的天氣嗎？

　　隨著高遠的旋律，七彩的弧線一點點地出現(xiàn)在了碧空中，給予人們幸福的啟示。有這七彩的光輝，就足夠組成一個世界。永遠的弧光映著天與地的那端，將春的訊息傳向遙遠的另一個世界。

音樂作文篇5

　　這周五，我們剛剛進行了音樂考試，現(xiàn)在回憶起來，依舊格外的有趣。

　　隨著上課鈴響起，我們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，老師緩緩地走上講臺，我們坐在位子上，像往常一樣期待著這節(jié)音樂課。可老師卻說：“今天這節(jié)課考試一會兒是一組上臺進行表演。”我們一個個都慌了神，“怎么還要上臺啊？”我心里想。

　　老師點著名字，我在第二組，可我覺得越靠前越好，這樣就可以早點考完試。看著前面一組同學不慌不忙地唱著，我也漸漸沒那么緊張了。

　　到我上臺考試了。我自信地走上講臺，并與同學們商量商量，該唱哪一首歌。我們考慮了一番，準備唱《少年中國書》。這使我更加自信了，因為這首詩我最拿手的`一首歌了，但他們卻讓我起頭，頓時我的心又提到了嗓子眼兒。

　　見我們一個個都安靜下來，我微微張開嘴，“少年智，則國智”這時全班同學都笑了起來，我不知所措，場面一度尷尬。這時我立即唱了起來，其他同學也隨著我都唱了起來，我炯炯有神的目光注視著前方捏，嘴里念念有詞。終于，我們考完了，心里的一塊兒石頭也落下來了，后面只管“看戲”了。

　　老師在最后讀分時，念到我是十九分，我十分興奮。雖然這次考試不算完美，但是在我的努力下，還是取得了理想的分數(shù)。

音樂作文篇6

　　可曾記得母親在枕邊輕輕哼唱《搖籃曲》催我們入眠？可曾記得夜行路上不安的公交車里播放著一首首“晚間音樂”供聽眾靈魂的休憩？可曾記得高考路上慷慨激昂的《我要飛得更高》伴我們一路走來……

　　這是音樂的魂在牽引著人們，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。音樂，猶如一條從未剪斷過的絲帶拽引人們回歸心靈的故里。

　　以前，音樂在收音機里靜靜的流淌；后來，音樂被我們關在親切的復讀機里；而現(xiàn)在，音樂則被嵌入小小的mp3播放器。音樂隨著我們一路走來，變換著各種姿態(tài)帶給我們心如止水的寧靜，它變了個頭，變了方式，始終不變的是那躺在音樂里的'靈魂。

　　打開播放器，溫婉、流暢的音樂飄入耳膜，我們用心聆聽，伸出手囊括住音樂，人間塵世的喧鬧拋于腦后。希臘哲人柏拉圖說：“音樂應該歸宿到對美的愛。”我始終相信，愛音樂的人定是熱愛生命的人，讀了遲子建的《聽時光飛舞》我更是覺得，也許只有那悠揚虔誠的洞經音樂能打動月光，讓它也忍不住想出來聽聽。這時，我更能體會遲子建那“穿著長紗，伴著音樂起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音樂的魂在支配著人們的血與肉啊！

　　聽貝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小夜曲》，能深深體會“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的遼遠與曠達，這時便會不由自主地想起蘇東坡，那個被一貶再貶的落難文人，朝廷拋棄了他，好在音樂收容了他，他對音樂的喜愛，他對音樂的擅長讓他在苦難的路途上找到了可以停歇的驛站，正是有了音樂，才有了他對生活的樂觀豁達和對美好事物的追求。一段樂曲，牽動多少人的心，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。”有多少次邊疆的羌笛催生了戰(zhàn)士們的幾多清淚。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”此時那思鄉(xiāng)的人們早已愁容滿面，而當一首《梅花落》翩然響起，怕游子已是淚濕衣襟。

　　音樂就是具有攝人心魂的力量，在他的審視下，你可以看到內心深處那純潔的自我。聆聽經典音樂，更仿佛如臨佳境。如怨如慕的音樂，似一片歸帆，送我去故鄉(xiāng)拾夢。蘇北平原如繡，湖蕩水網似織，新蘆出水，萬竿搖曳，綠意侵入。江南細雨霏微，沾衣欲濕。冷街幽巷的小鎮(zhèn)，悄然闖入記憶的懷抱，風物依舊，往事如煙，一聲聲熟悉的樂曲，帶給我一片愴然的意境，催人欲涕。

　　我在音樂的懷抱里慢慢睡去，夢中品讀音樂的靈魂，任那身后的夜幕徐徐落下。

音樂作文篇7

　　音樂是一種藝術，它時時刻刻的陪伴著我們的喜、怒、哀、樂；音樂是一種藝術，它能讓我們的生活變得美好、變得豐富多彩；音樂是一種藝術，它能陪伴我們戰(zhàn)勝人生道路中的坎坎、坷坷。因此，音樂，是我最喜歡的藝術。

　　音樂時時刻刻在我們的身邊，它是無處不在的。每個人都有自己喜歡的音樂，我喜歡唱歌，我會唱的歌就有許許多多首。當我不開心的時候，我就會唱起這些歌，聽到這些歌，就會覺得心曠神怡；就能忘記一切的煩惱；我的心情猶如平靜的湖面。有的時候，聽到這些歌，我就會手舞足蹈，還時不時的跳起舞、唱起歌。更會覺得每個旋律都在我的.心中跳動著，有時我還跟著旋律一起跳動呢。哦，音樂是如此的神秘、如此的美好。

　　世界上所有的音樂都有它自己所獨有的音律。比如說：雨滴落的音律——嘀嗒、碗筷碰撞的音律......哪里都有音樂的旋律。因此，音樂就在我們的身邊。只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)它。它是每時每刻都會存在的，它也是無處不在的。它就在你我的身邊，改善你我的心情。

　　人們常常說：“藝術就在我們的身邊，我們的人生離不開藝術。我們的人生如果有了藝術，就會變得多姿多彩；如果有了藝術，就會變得絢麗多彩；有了藝術，就會變得生機勃勃，亮麗多彩；的確，我們的人生離不開藝術，藝術才是我們營養(yǎng)的精神食糧；藝術是無處不在的一件東西，音樂就是我們身邊所需要的藝術”。

　　如果我們的身邊沒有了音樂，就相當于沒有了靈魂，音樂是我們生命中不可缺少的一部分。所以，美妙的音樂，動聽的歌曲，都會時時刻刻的陪伴著我們，哦，他就是我們的心情疏導器。

音樂作文篇8

　　我的靈感大多源于音樂。我覺得，音樂不僅能醫(yī)治人生理上的傷疤，它更能醫(yī)療人的靈感。有時，它是你寫作的源泉；有時，它是你逃離悲觀的導師……總之，品味音樂，你必然有所收獲。

　　而我所說的音樂，是高山流水，陽春白雪，共鳴合奏，非時下的下山巴人。

　　品味音樂之頑強。當時聽到貝多芬的《命運交響曲》，一聲聲的低八度顫動我的心。腦海里浮現(xiàn)出一幅幅模糊的畫面。像是有人在掙扎，像是有人在咆哮。聽到的磅礴的音樂，如萬馬奔騰，如瀑布洶涌而下……貝多芬的思緒牽引著我的思緒。想到貝多芬是在多么窘迫失意的狀況下，利用一邊的聽力來完成這首浩大的作品，我的心靈再次被震撼。是凝聚了多久的憤懣，是壓抑了多久的悲傷，令一位普通人發(fā)出對命運如此的吼聲。不言而喻。對命運的不公作出戰(zhàn)斗，這就是音樂之頑強。

　　品味音樂之意志。爸爸最愛聽冼星海的《黃河大合唱》，也影響了我。爸說這是人民意志的詮釋。曾經我很懵懂。直到音樂課上，播放了不同時期的《黃河大合唱》，才發(fā)現(xiàn)它的精髓。那些音符鏗鏘有力，如重錘般打進我的心房；那些充滿戰(zhàn)斗的歌詞，無一個字不體現(xiàn)出人民團結勇敢不氣餒的意志。冼星海的愛國情同時也打動了歷史的每位聽眾。毛主席最愛聽了。第一次的演出，毛主席立馬站起來豎起大拇指。雖然歷史不斷向前邁進，但這種團結勇敢，戰(zhàn)勝困難的意志成了客觀的`事物，不以人或歷史為轉移。不泯滅的情感正是音樂催人上進的意志。

　　品味音樂之靈氣。這位詩般的音樂家，這位謎般的音樂家，短暫的一生卻創(chuàng)造了常人所不能達到的一萬四千三百八十三個樂章及劇本。每個樂章都如月光撒落海面般輕柔，或如周日午后的花園一樣閑適。他是莫扎特，天才的音樂家。品味他的《小夜曲》、《d大調進行曲》，是多么令人陶醉的事。我禁不住驚嘆他的才氣，多么傳奇的人。品莫扎特，可以陶冶情操，這就是音樂之靈氣。

　　音樂就是如此神奇。它能帶領你到另一個世界，你將有所收獲；它能填補你內心的空虛，把美好的音符溢滿心扉；它能使你學到音樂之外的某種美好，你的思維就能飛躍。

　　當你累了，不妨輕閉雙眼，仔細地品味這些音樂經典吧！

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