我哭了作文匯編15篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我哭了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我哭了作文1
我輕輕記下那特別的日子，如同摘下樹梢上的殘葉，將它收藏進人生大書的扉頁，淚珠旁掛上了如虹的一抹笑，漾著喜悅與感動。
初二的暑假，我參加了夏令營，到附近山區的學校去關懷鄉村小孩。剛見到他們時，他們的眼神滯散著冷漠與防衛，面對我們這一群從都市來的陌生人，臉上寫滿了不安、緊張與不信任。他們冷眼旁觀我們為他們帶來的熱歌熱舞，用冷漠堆疊出一座冰霜；甚至用不禮貌的言詞沖撞我們，用防衛筑起了一堵高墻。我們心里十分受傷，覺得自己的善意與真心被糟蹋了。 當天晚上，輔導老師告訴我們：“我們不是來做事，而是來學習愛人”，讓我們知道那是因為孩子們長期缺乏關心和陪伴，而把自己的心門鎖了起來。
在一個星期的相處下，我們的問候漸漸找回孩子們的笑容，我們的包容慢慢溫暖孩子們原本冰冷的心，看著他們臉上的燦笑，我感覺溫溫熱熱的愛在流動，溫熱的愛融化了那一座冰霜，愛的柔軟卻成了推倒那一堵高墻的力量。最后一天的離別會上，孩子們手拉手站到臺上，彼此有默契地互看一眼后，美妙的音符便在教室響蕩著，他們唱的是一首鄉村的山歌，清脆童稚的聲音飽含著溫暖，臺下的我們又驚又喜，當他們沖下來抱住我們時，我的淚水便潰堤了，但那淚水是溫熱的，摻和著喜悅的，因為我們的關心，使他們小小的心靈不再被寂寞包裹，而是滿溢了幸福，看見小弟弟妹妹的改變和那份從接受別人的愛到能把愛傳出去的心，那一次，我哭了，晶瑩的.淚光中，我彷彿讀透了輔導說的那一句話。
那一次，我深深體會到：其實我的一句話或一個微笑也能溫暖別人，當我把陽光帶給別人，同時也將陽光帶給了自己，那些山區的弟弟妹妹們只是缺乏關心與陪伴，當我將我所擁有的快樂與幸福分享給他們，那份震撼和感動是珍貴且真實的，那些淚水，便是付出后的結晶，除非去細細感受生命中的那份感動，否則你就不會體會到———淚水可以是更高層次的的喜悅，可以是心與心之間的一條絲帶，可以是對別人最樸實最真誠的愛的表現。
微風輕輕拂過我帶有淚痕的臉龐，淚水使我心的花圃綻放更加芳馥動人的花朵。那一次，眼淚使我成長。我小心翼翼地將它收藏進人生的扉頁中！
我哭了作文2
流淚，可能是受委屈了；可能是被親情和友情震撼了；可能是快樂得落淚吧！那一次，我哭了，是因為我想起了一位去世的老人。
那位老人，離開我已經3年了。那位老人，從我記事起，就對我百般寵愛，好吃的，好喝的，好玩的都留給了我。當我委屈了，蜷縮在角落哭泣時，她輕輕地走過來，用她那雙布滿老繭而溫暖的手輕輕拍打著我的背；當我抬起頭，她便將我攬入懷里，給予我安慰，給予我鼓勵，她那寬大的肩膀變成了我那時的.依靠，哭累了，我便倚著那肩膀睡著了；當我成功時，那位老人便握住我嬌嫩的手，與我分享成功的喜悅，告訴我勝不驕敗不餒。
今年的清明節，我們祭奠了這位老人，燒了紙錢、花圈……爸媽對她說了一些話，我望著那墓碑，想起了她那慈祥的面孔，布滿老繭而溫暖的雙手，堅實的肩膀，那個溫暖的懷抱，還有她那個神奇的口袋里的“寶貝”，用那個奇幻萬千的口袋變出一個個的玩具，一件件學習用品，逗我開心，逗我歡笑。一個個的玩具，一件件的學習用品我也不知道它從哪兒來？從小到大，我曾無數次將手伸進那口袋，也只容得下一個手的面積，但我無法想象她是如何將物品放進口袋，在我不經意時，變出一個個令我驚喜的東西。
那位老人就是我的曾祖母。她也經歷過孩提時、舞勺之年……但我知道她沒有我幸福，沒有一個曾祖母陪她笑，變出千奇萬狀的東西給她。當我與她分享成功的喜悅時，她那雙手與我的手形成了鮮明的對比，我想象得出那雙“手”經歷了多少風雨，熬過了多少困苦，度過了多少個艱難歲月，在那個年代，我的曾祖母受盡了磨難，她不希望我與她一樣，沒有體驗到童年的快樂，青春的美好……就已經老去，所以她對我百般寵愛。
是啊，我的曾祖母會在我放學后在家門口等我；我的曾祖母會在我委屈時給予我安慰；我的曾祖母會在我快樂時與我分享……而現在，這些只能成為永不返回的逝去。
清明掃墓，讓我再次深深地懷念她，回想她帶給我的歡樂，那寬大而溫暖的肩膀，而回到現實，我不能再與她相見，這世間少了一個疼我愛我的至親的親人，我不禁潸然淚下。
我哭了作文3
打開心情日記本，有一篇寫媽媽的日記。寫了媽媽對我的愛是多么的無私。喜、怒、哀、樂……人在感到傷心時會哭，在感到快樂時會笑。而那天，我哭了，并不是因為我感到傷心，而是因為媽媽對我深深的愛！
那天晚上，十點的鐘聲已經敲響，我的作業卻沒有接近尾聲，一個個讓人厭煩的字使我無法忍受。我把作業摔在地板上，卻又一次次地撿起它。
就在我想放棄，不再撿起摔在地上的作業的時候，媽媽走了進來，悄悄地問我：”作業做完了嗎？”我大聲地吼著：”別煩我！我不想做作業，出去！”媽媽站在那里，一動不動地看著我，說：”別生氣了，作業是必須做完的，明天就是期末考了，你要是沒寫完作業，明天怎么考試？要是老師不讓考試，那你這一學期的努力就都白費了，你再好好想一想吧！”說完，媽媽又悄悄地走了出去，輕輕地關上了門。
我趴在桌子上，想了許久，最后還是撿起了作業，繼續寫著一個個令人煩厭的字。
這時，媽媽又走了進來，手中捧著一杯熱牛奶，對我說：”不要放棄，一切事情，只要堅持，永不放棄，就能成功。”說完，就把手中的那杯熱牛奶遞給了我，我點點頭，接過媽媽手中的那杯熱牛奶，喝了一口，雖然牛奶是熱的，但比不上我心中的溫暖，我心中的溫暖來自媽媽，是媽媽給了我愛，讓我感動！我的困意消失了，一個個字變得十分活潑，不再那么令人厭煩，就像媽媽對我的愛！
那一天，我哭了，我感受到了母愛，母親對孩子的.關心和愛護！
第二天，來到學校，老師果然一個個看同學們的作業是否完成了，一個個因為怕累而偷懶的人，被老師抓了出來的人，全都打電話給家長，我因昨晚的努力和堅持，順利地進行了考試，我要感謝媽媽，是她給了我信心，讓我堅持寫完作業。
從此以后，這篇寫的哭的心情日記，成了我最美好的回憶——那天，我哭了。
我哭了作文4
初中三年時光一晃就要結束了，那些沒有鉆石光彩奪目的往事在我心中蕩起一道道漣漪，讓我久久不能忘懷。不信，就讓我說說近期發生的一件事吧。
那天，下課鈴響了，我漫步走出教室，卻意外地在門前拾到一朵純白的梨花，我愛不釋手，就把它帶進了教室。上課鈴聲又響了，老師在前面全神貫注地講課，我拿出一張紙條想把花包好，就在桌子下“秘密”進行我隆重的手工操作。不料被老師發現了，老師用微笑的眼神提示我，就又投入了他精彩的授課中。我卻羞得滿臉熱辣辣的，急忙把花和紙往桌里一放，就認真地聽起課來。
突然，我感到背上被什么東西撓著，回頭一看，原來是后面同學叫我，他悄悄的說道：“老師把你的紙條拿去了。”我一驚，用迅雷不及掩耳之速轉身往桌里一個橫掃，糟糕——果真不見了。我害怕起來，萬一那是我上課和同學寫的紙條，那我不就真完了嗎？心里砰砰砰像小雞啄似的跳個不停。
忽然，只聽老師叫道：“同學們，請安靜一下，讓我給大家念一段美文欣賞欣賞吧。”“完啦，完啦……”我在心里念道。我閉上雙眼等待著暴雨的來臨。只聽老師聲情地念道：“我看到桃花開了，帶著暖暖的春意。常青樹還是耷拉著腦袋無精打采，春天來得太早，所以冬天的氣息殘缺還在……”。原來是我上次沒寫完作文，我多少松了一口氣。
下課了，老師把紙條還給我，還對我說：“謝謝，謝謝我的`優美文段！”我聽了頭好像被電擊了一下，愣了半天，沒等我回過神來，老師早走出了教室。是我該謝謝老師，他沒罰我也沒罵我，他用最好的方式維護了我最寶貴的尊嚴，讓我知錯了。我鼻子一酸，竟哭了。都說女孩是水做的，是的，不然我為什么會有那么多抑制不住的淚水呢。那么我的恩師是什么做的？一定是最純的愛幻化而成的，在我要誤入歧途時，為我指引方向。
中考臨近，不管結局如何，未來怎樣，我都會永遠記住那無聲的幫助，笑迎人生。
我哭了作文5
我叫王亦周，在我的人生里，喜怒哀樂這四個“調味劑”一直不可缺。有很多事我都想和你們分享，但我最想跟你們說的其實是那一件事。
俗話說：男兒有淚不輕彈。但那一次，我哭了。
那是四年級的時候，我當時是編程社團成員。所謂編程，顧名思義，就是編程序的意思，像現在的《絕地求生》、《王者榮耀》……沒有編程，那都不行噢。當時老師告訴我們：很快在二附中有一場編程比賽，而且參賽的基本都是五、六年級同學，你們也可以報名試試，當時我已經學了一年了，便去報名了。
到了比賽當天，我既激動又緊張地走進了二附中比賽的電腦室，當老師說比賽開始的.時候，我立刻開始看題目。
嗯，算出長方形周長與面積，這個簡單，我心想。唰唰唰，便做好了。接著是第二題，第三題……雖然都有一定的難度，但還是被我順利攻克了。回到家，我還得意地告訴媽媽我這次應該能拿到獎哦。
一個星期后的編程課上，老師開始報上次比賽的成績，可好久都沒聽到我的成績，我心急起來，這時，“王亦周，99分！”我聽了，猶如五雷轟頂，怎么會這樣，要知道，一題就100分，我怎么可能99分？這時，老師嚴厲而已遺憾地告訴我：“你的頭文件名都打錯了，所以才99分！”聽到這兒，我的眼眶紅了，放學了，我發瘋般地跑回家，撲進房間，大哭起來。這時，媽媽回來了，她聽說了這件事，便走進我的房間，我以為她要批評我，便把頭埋進被窩里，媽媽在旁邊輕聲對我說：“王亦周，沒事的，這樣的比賽以后還有很多，只要你認真吸取這次的教訓，不要再犯就行了。”我聽了，心中一亮，抹去淚水，大聲說：“嗯！”。于是在后面的編程學習我更加努力、更加細心，在之后的比賽中，接連獲得了不菲的成績。
人生中總有失敗的瞬間，但只要你抬起頭、跨越過去，就一定能看到曙光！
我哭了作文6
老人常說：“男兒有淚不輕彈。”是的，我很少哭，但在那一次，我確確實實地哭了。哭的原因，因為畢業典禮過后。
畢業典禮過后，教室里滿是歡聲笑語，但我看得出，這笑是悲傷的掩飾。笑仿佛就是一張薄紙，只要被人輕輕點破，涌出的就是無盡的悲哀。
一張張淡雅的同學錄從各人的手中流回到我的手里，上面記載的是年少輕狂的我們不會忘記的個個名字，不能遺忘的張張笑臉，一張張放齊、歸納，不敢遺漏一張，或許多年后我會憑借著這一張張同學錄搜尋當年的記憶。“喂，上官”一向酷酷的同桌轉過臉問道“你初中到哪讀？”“躍龍”平平淡淡的兩個字。聽完這句話，她酷酷的臉上瞬間鎖上了一股悲傷，只吐出了兩個令人心酸的字“珍重”又沒分到一起嗎？看來以后再想見面就難了。
難道畢業之后就是把我們50個人平均分成五等份，躍龍一份，潘天壽一份，風華一份，分到一個學校的10個人仍是好朋友，接著把剩下的40個人忘到海角天涯嗎？不，我想不是這樣的`。
11點之后，就要回家了。大家默默地整好了書包，慢慢地走出了教室。這陪伴了我們三年，充滿了溫馨家的味道的教室，我們也要分別了吧。大家都佇立在門外，看著這扇門最后一次為我們而關閉。
班主任拉住了門把，輕輕一關。“砰”的一聲輕響，我仿佛看見了小學時期的門永久的關閉了，留下的只是一種依依不舍的回憶。
走出了校門，聽著伸縮門在背后輕輕地叩上，真正的分別到了。以前總想著能夠早日離開這里，但真的離開了，只有不舍。
回家的路上，我撇開了那些一向和我要好的朋友們，獨自跑到了一條深巷里，回憶著之前發生的往事。一滴晶瑩的水珠從我的臉上滑落下來，我知道那是淚。但我并沒有擦去它，以為那是我年少輕狂的回憶，
那一次，我哭了。
我哭了作文7
我張普普通通的課桌，沒有任何華麗的外表，那樣的平淡無奇，但我認為，青年路小學五（2）班給我了許多溫暖：每當我看到同學們在課堂上積極踴躍的發言；每當我看到同學們專心致志的聽課；每當我看到下課時同學們開心快樂的玩耍……我的心里都是十分的滿足和欣喜！就這樣，我每天充實的生活著，我的主人是一個非常細心的女孩，她的名字叫張曉睿，我非常喜歡她，她從不在我的臉上（桌面）亂畫畫，而且，每到主人值日時，總是把我的里里外外擦的干干凈凈。可是，好景不長呀！沒過一陣，我的快樂生活叫要結束了，那是因為……
星期四上午，老師讓同學們調座位，主人從本來的第三組調到了第四組，所以，我的新主人便成一個男孩子，他的名字叫鐘新宇，開始，我還覺的，這個新主人挺好，也覺得挺新鮮的，可是到了數學課，就見到他“廬山真面目”了：剛開始，他在認真的聽老師講課，漸漸的，他有些不耐煩了，便從筆袋里拿出了一只黑色的記號筆，在我的臉上（桌面）畫了鞋子，我那個氣呀！真想罵他幾句，后來，不知怎么了，新主人又在我的腹部（桌抽屜）寫“劉藝青是豬”，哎！我可不想當你的報仇本呀！我再也不想讓鐘新宇當我的新主人了！想著想著，我便哭了起來！終于下課了，我以前的主人來到了我的身旁坐在了椅子上，可能在懷念她以前的位置，突然看見我身上的疤痕，很是心痛，她便找到了我的新主人，新主人只是抱歉的.笑了笑，沒說什么，以前的主人更生氣了，突然，她眼睛一亮，對我說：“小桌子，你放120個心，明天我們就會再坐在一起了，你就在忍受這半天吧！”我半信半疑。轉眼間，到了下午放學的時候了，以前的主人趕忙出去值日，很快，她回來了，放好掃把，就開始摞我的身子，把我放到一邊后，又將新主人以前用得桌子搬到他現在的位置，把我搬到了主人現在的位置上，我太高興了！又重和主人在一起了！
親愛的同學們，我再次想呼吁一聲：雖然我過上了風平浪靜的生活，但是希望同學們愛護自己的課桌，我們也有生命，我們也知道什么是痛，什么是愛！向你們對自己生命一樣對待我們，好嗎？別讓我再哭了！
我哭了作文8
外面的天陰沉沉的，雨淅淅瀝瀝地下個不停，風猛烈的奔向前方，狠命地拉扯著樹枝，樹葉跟著雨點一同旋轉、飄落。爸媽加班，考試又沒考好，一切都是那么的不順心，我坐在房間里，等待著外賣小哥的到來。
“咕——”肚子首先發起了抗議，哎，這外賣小哥不靠譜啊，這么久都沒有來，是不是不想干了啊，再等一會兒吧，餓死我了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，時間在流逝，可外賣小哥還不見蹤影，我的心情已經到達了憤怒的邊緣，憤怒的氣息在我腦中若隱若現。
“咚咚咚。”一陣急促的`敲門聲在我耳邊回響，來了，終于來了。打開門，一個摔裂的飯盒映入我的眼簾，怒火直沖頭頂，臉一紅，暴躁便流露出嘴邊，“你說說你，慢一點也就算了，還把飯盒摔了，這飯我不要了，直接退了。”
那小哥傷心極了，淚在眼眶里打轉。“對……對不起。”他忍住哭聲說，“我在路上摔了一跤……好不容易才沒讓飯翻出來……”
啊？摔了一跤，這次輪到我驚訝了。世上竟還有如此敬業的人，摔了一跤還送上來，真是一位為了幸福生活而付出一切的人啊！
此時此刻，我仔細地端詳了一下他：滿是塵土的臉上爬滿了不符合他年齡的皺紋，飽經風霜的手上寫滿了生活的艱辛，破破爛爛的上衣仿佛幾年沒洗過一樣，一片血跡泛在皺巴巴的褲子上，一切都是那么寒酸。
轉念回想，我這個“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”有什么資格罵一位向往幸福生活的青年呢？
我的淚水情不自禁地流了出來，暖暖的淚穿過臉頰，滴到地上……多好的一個人啊！外賣小哥在樓梯上越走越高大，他承載著勞動人民的優良品質——為了他人的飯菜，付出了自己的鮮血。他，默默地走著。
我后悔莫及，叫住了他：“那飯我要了，留下吧！”外賣小哥一回頭，兩個眼神撞在一起，世界都冷靜下來，小哥眼中的淚也終于流了出來……
我哭了作文9
我并不是一個愛哭的女孩，基本上不太哭，可是，我在“哭這史”上有一次卻連續悲傷了好長時間。
那天散步時，媽媽無意間提起了科學：“曉瑜，我最近聽說你們換科學老師了，新老師怎么樣？”媽媽無意問的一句話，卻勾起了我的回憶……
一位年輕漂亮的女老師站在講臺上，做著自我介紹“大家好，從今天起，我將擔任你們的科學老師，我姓鐘，你們可以叫我鐘老師。”她長發一甩，轉身在黑板上寫下了“鐘老師”三個秀氣的大字。從那時起，我們就深深地愛上了充滿活力的`鐘老師，我們在上課時積極舉手，認真發炎，但由于我們年齡太小，經常會說出一些令人捧腹的話語，逗得老師哈哈大笑。下課時，我們都緊緊地圍著鐘老師，對她傾吐一件件生活趣事或者是悲傷的事情，把眼前的老師當成了“鄰家大姐姐”。
我也一直深受老師的寵愛，每天都站在鐘老師身邊，問這問那，說一些生活上的事情。五下期末，我看見老師帶著一條十分美麗的小熊鉆石項鏈，我便一個勁地追問這條項鏈的來歷，她說，是在淘寶上買的，十分實惠。我向老師許下承諾，一定要親手做一條更漂亮的項鏈。
暑假終于結束了，我拿著一張好不容易設計出的項鏈草圖，希望讓鐘老師給我指導一下，改進一下。可是，等待我的卻是鐘老師去鄉下支教的消息，我咬緊嘴唇，眼淚在眼眶里打轉。多少次鐘老師長發舞動，在講臺上眉飛色舞地為我們講課；多少次，她撫摸著我們的頭發，細心地指導我們；多少次，她溫柔地安慰我，讓我們感受到溫暖。
鐘老師，我可不可以阻止你去鄉下，去教別的學生，而是一直教我的班級，可不可以損人利己，讓鄉下有太多老師，你又回到我們身邊；我可不可以祈禱鄉下條件不太好，你支持不住，又來教我們。
想到這里，我淚如雨下，幸好夜晚燈光稀薄，媽媽沒有發現我趕緊“好”地答應了一聲，但淚水卻關不住，拼命地往外涌。
鐘老師，我好想你！我真的好希望你快回來！我這個不愛哭的女孩史無前例地悲傷了好長時間。鐘老師，你可不可以回來，讓我不再悲哀、不再流淚。
我哭了作文10
我心里有很多小秘密，有些讓我高興，有些讓我傷心，有些讓我感動。 它們都有自己的味道：一些甜蜜和美味讓我記得它能甜蜜我的心；另一些則讓我煩惱；但有些人說不出任何東西。 但每次我想到它，我都會感動得哭。 生活中的感動無處不在，偶爾聽到一個熟悉的世界，只有一個母親才會讓我想起我母親為我做了什么。 它會感動得流淚。 當我還是個孩子的時候，我住在鄉下。每當下雨的時候，道路都是泥濘的。每次我去上學，我都要在路上滑倒很多次。 當你滿身泥巴時，媽媽總是痛苦地責罵和責罵，說：“你看，下雨天很難走路。”你可以一步地走。全身濕透了。你病了怎么辦？ 聽媽媽的責罵，我總是笑，因為我知道這是愛的真理。 從那以后，每次下雨，我媽媽都穿上靴子，親自帶我去上學。我媽媽又瘦，但她總是帶我去上學。 我記得有一次雨下得很大，雨滴從屋檐上滴下來，像往常一樣把我送到學校去了。 泥濘的道路很難在我母親的背后行走。我害怕把我摔倒，但我母親很難小心地走路。 就像一千斤的`重擔走在路上，喘著氣。 我拿著雨傘想從我媽媽的背上下來，但不管我怎么問我媽媽，我都不答應，生氣地抱怨，如果你摔倒受傷了呢？ 衣服濕了，感冒了，花了醫療費用。 雖然我媽媽總是指責我，但我不能生氣。我知道這是我母親對我的愛。 所以她一直躺在母親的背上。她的脊梁顯然很薄，但很安全。 我不小心看到了我母親頭上隱約可見的幾根白發，以為她太小了，有白發。 當眼淚淋濕了我的眼睛，低聲說，媽媽，我愛你。 母親咯咯地笑著說：“傻孩子。” 它已經過去很多年了，但我從未忘記，當我偶爾想起它時，它仍然會流淚。 隨著時間的推移，放慢速度。別讓你媽媽再老一點。我得把我媽媽留在我身邊。 我非常愛我的母親。我真的希望她從來沒有老過。我要用實際行動來報答我母親的愛。
我哭了作文11
記得小時候，媽媽經常教導我女孩子要學會堅強，不能跟“林黛玉”似得動不動就哭，所以我從小到大很少哭鼻子，可我有一次哭的卻很傷心。
暑假的第一天，我到我朋友家開的幼兒園去玩耍，第一眼便看見一個衣衫單薄地小男孩，正在搶一位小姑娘手里的棒棒糖，我很生氣地走了過去，一把抓住小男孩的胳膊，準備讓他把棒棒糖還給人家，在我剛要開口的時候，那個小男孩胳膊一甩掙脫了我的手掌，還邊跑邊朝我做“鬼臉”，我很是生氣，于是便跟我的朋友說了這事。她說：“那個小男孩叫小米，他是個孤兒，被一位好心的人家給收養了，我媽媽覺得他很可憐，就把所有的玩具都給他玩，甚至還把他當做自己的親兒子來看待，嗨！都怪我媽太善良了，才養成了小米的壞習慣，說實話我一點也不喜歡他，上次還弄壞了我心愛的玩具，這事我還沒跟他算賬呢！”哦，我才明白他原來是個孤兒，看樣子都是大家把他給慣壞了。
過了好幾天，我又一次來到了幼兒園，這時阿姨連忙走了過來說：“快樂樂，你幫阿姨看看我們園里的小朋友到齊了么，阿姨歲數大了腦袋不好使，我家琪琪還很粗心，她數數我不放心？”“好呀，阿姨我一定能查好，你就放心吧！”阿姨說：“謝謝！”我對阿姨微微一笑，變仔細數了起來，花名冊上面明明是31人我怎么查都是30人，難道是我查錯了，于是又查了好幾遍還是30人。我馬上去找阿姨，阿姨說：“我知道是30人，少了一個小米。”說完阿姨的臉色有些悲傷，我忙問道：“那個小調皮沒來多好呀，你看這里少了他，幼兒園的次序多好呀！”“你誤會他了，他拿小妹妹的棒棒糖是因為那上面有蟲子，琪琪的玩具也不是他弄壞的，他還把它一針一線縫上了，這孩子還做了很多好事，我都說不過來了。你知道他為什么是孤兒，因為他出生后患有先天性心臟病，所以他的`父母才把它給拋棄了，他的病隨時隨地都有生命危險，但最后還是離開了我們，哎！好可憐的孩子呀。”阿姨流著眼淚地說著！
此時我的淚水在眼眶里打轉，大家異口同聲地說：“小米呀！我們錯怪你了，你是一個好孩子，我們來世再做你的好朋友！”聽到這我已淚流滿面……
我哭了作文12
枯樹在窗前瑟縮，落葉在秋風哭泣…每當看到這傷感的一刻，我就會想起六年級那一天；那一場大雨；那一天媽媽熟悉的背影……
那一天，早晨鬧鐘一遍又一遍的在“工作”，床上的人兒稍稍皺了皺眉毛，一伸手將鬧鐘甩了，就繼續做她的美夢了。這一摔鬧鐘倒沒事，卻招來了媽媽的不滿的叫聲：“依依，起來了，都幾點了！”我沒理她，可媽媽這次不像上次那樣客氣，只見她一把抓起我的被子。我頓時火冒三丈，回了一句：“煩不煩的羅，起來了呀，煩死了。”我一邊說著一邊放起放在床頭的衣服，可媽媽偏偏在我生氣的時候說：“好心提醒你你還不要，今天要下雨，你記得帶傘。”我看了看外面的天氣“太陽當空照，花兒對我笑”我理都沒理她，抓起一塊面包，“碰”的一聲，把門一甩，去了學校。
可是，好景不長，在即將放學的時候，太陽公公絲毫不給面子，退去了一慣的“火熱”換上了“陰沉”的一面。頓時氣溫驟降，下起了豆大的雨點。我心中后悔極了，心想：為什么，當初沒有聽媽媽的話帶好一把雨傘。豆大的雨點打在屋檐上，似乎也在不停的嘲笑我。放學了，雨依舊在下，看著同學一個一個的回家了，我心中像打翻的.五味瓶，很凌亂。可就在這時，熟悉的身影出現在我眼前。啊，是媽媽，是媽媽來接我了。看著，冒著大雨來接我的媽媽，我心中很糾結。“來，依依，冷了吧，快把衣服穿上，我們回家。”媽媽一邊說，一把身上的衣服脫給我穿。那一刻，我愣住了，早上的事像電影在我眼前回放；那一刻，淚水像斷了線的珍珠，不停地往下掉；那一刻，我沖上去抱住了3年未曾抱過的媽媽；那一刻，我不停的在她耳邊說著“對不起”“對不起”……
“當我乘坐著風，在你的世界降落，白色的風在你身邊環繞著……”是的，媽媽從我一出生就陪在我身邊，為我們操碎了心。讓我們現在起愛你的母親，不要到失去的時候才想起，沒有過幫媽媽洗過腳，做過一次家務……
我哭了作文13
我哭了，哭得好難過，好傷心，無法止住的哭泣著，直至今日我還記憶猶新。
那是在周六上興趣班的時候，陸老師在興趣班上讓我們寫作文，可沒想到陸老師說：“你們先寫出自己家人的名字。”我們也不知陸老師葫蘆里賣的是什么藥就照做了，但事情遠遠沒有這么簡單。
接下來,陸老師竟要我們把手上拿的鉛筆想象成一把刀，劃去一個親人的名字，這叫我們怎么忍心呢？同學們還是劃掉了一個親人的名字,有可能是因為很久沒見的原因吧，可是這殘忍的陸老師竟要我們再劃去一個，我們怎么下得去手呢？我眼前模糊了，眼淚在眼眶里打轉,我強忍住呼吸，不讓它流出來，看著這支筆，它仿佛以沾上我親人的血，我不敢多看，忍痛又把一個親人的名字劃去，再也不敢想我還有幾個親人，但這還不算結束，陸老師又讓我們把這支鉛筆再想象成一把更加鋒利的'刀，在此刺向一個親人的名字，我的眼淚決堤了，再也忍不住了，淚順著臉緩緩流下，一滴又一滴，地在我心痛不已的心上，我的親人漸漸不見了，“你們回來，你們回來呀！我以后再也不惹你們生氣，我會乖乖的，不調皮了，回來吧”我心中吶喊著。
可是還沒等我吶喊夠，那陸老師…陸…老師又讓我們再劃去一個親人的名字，教室里的同學們齊聲吶喊：“不！陸老師，不要呀！”瞬間教室里一片哭聲“嗚嗚……哇哇”到處都是。陸老師還是不放過我們，好想她和我們有什么深仇大恨是的，說：“不行，一定要在劃去一個親人的名字！”老師大聲說道，“嗚嗚，陸老師再劃去一人我就沒有親人了，你就能忍心看我流浪街頭，無家可歸嗎？陸老師我恨你～！”自己的心再說，眼前頓時一片漆黑，漸漸的，我看見我在街頭吃著剩飯，穿著破衣，獨自一人苦苦的哭著，“不行，我不能這樣！”此時此刻我多么希望下課鈴快打響，讓我結束這一切啊！
慢慢的我的靈魂平靜了，我深吸一口氣，這開我淚眼朦朧的雙眼看著老師，陸老師微笑著說：“好了，同學們這堂課結束了，大家平復一下心情，我只是開了一個小小的玩笑嘛，不要這么認真嘛，再見。”說著便一溜煙跑掉了，看著遠去的身影我不由的松了口氣，結束了。
我哭了作文14
眼淚，它包含了人們千千萬萬種情感：開心，難過，感動，委屈，激動……從小到大，我很少流眼淚。不管是被老師批評，還是成績不理想，就算是親人過世，我也很少流眼淚。
那一次，我哭了，哭得好傷心，好傷心呀！也許是因為我內疚，但是時至今日，它仍在我記憶的海洋里，像一只白色的小帆船，在我的腦海里漂泊著，漂泊著……
那天，烈日當空，當我快步回到家時。還沒來得及擦一把汗，發現表妹，正在弄我的玩具，天哪！那可是我幼兒園同學送給我的紀念品，不能讓它毀于一旦。我大步流星地走了過去，一把奪過我的玩具，大聲吼道：“你干什么亂翻我的東西？別看你小我就不敢打你！”說著，舉起手假裝打她。她一下子被嚇哭了，邊跑邊哭。
我還沒打你呢，跑什么？哼，愛哭鬼！
傍晚，媽媽回來了，臉色陰沉的嚇人。她一進門來，便把我叫出來，怒氣沖沖地說：“你為啥欺負小表妹？”
“媽媽，我沒欺負她，”
“沒欺負？那她為什么那么傷心，還一身泥土。”
“我哪知道啊？明明就是她弄我的東西嘛。”我委屈的小聲嘀咕到。
“你還狡辯，還不認錯。她那么小，還是客人，你不好好待她，還把她推到地上，我怎么生出你這種兒子！”越說越氣憤，竟然一巴掌打在我的臉上。
立刻，我臉上火辣辣的疼，猶如烈火焚燒一般，淚水順著臉頰奔流而下。
可我的`臉比心更疼。
“媽媽，從小到大，你從沒沖我發過脾氣，更別說打我。現在竟然不分青紅皂白這樣對我，我恨你，我恨你……”我轉身沖進房間，留下一臉驚愕的媽媽……
后來媽媽叫我吃飯，我理都不理。緊鎖著門，躲在被窩里哭泣。只聽到媽媽來來去去的腳步聲和偶爾的嘆息。
四周一片黑暗如同我的心。
第二天，我很晚才起床。在飯桌上，壓著一張顯眼的紙條，上面清清楚楚地寫著幾行感動的話：
“兒子，對不起，媽媽不該那樣粗暴地對你。媽媽不求不原諒，只希望你快樂。飯菜在鍋里熱著，記著吃，媽媽”
一時間不爭氣的眼淚又留了出來。
我哭了作文15
一直以來，我都覺得我是一個堅強的孩子，我從不會因為困難挫折而流淚。可那天，我哭了……
那天放學回到家，外婆從抽屜里掏出一副手套，當寶貝似的捧在手心里，慢悠悠地走過來，親切地說：“天氣冷咯，別凍壞了手，戴上這副手套吧。”我瞟了一眼那副手套，顏色土黃土黃的，上面沒有一點圖案，很丑，我帶著一絲嫌棄，不以為然地對外婆說：“這么難看的手套，誰戴呀!”外婆聽了，愣住了，片刻后她什么也沒有說，拿著手套回房間去了。
第二天放學時，降溫了，寒風呼呼地刮著，像脾氣狂暴的野獸咆哮著，撕扯著花壇里的花草。太陽不知何時躲到云層后面去了，陰沉沉的.天空，讓人多了幾分寒意。我不由得裹緊了衣服，手插進了口袋，脖子使勁地往衣領里縮，可是，可惡的寒風無孔不入般地往我的衣裳里灌，我情不自禁地打了個哆嗦，更覺得渾身冰冷冷的。
外婆像平常一樣來接我放學，看著冷得牙齒打顫的我，依舊沒有說什么，可目光中，關心卻那么明顯。“阿嚏，阿嚏”，我一連打了幾個噴嚏，外婆終于忍不住了，脫下了手上的手套遞給我。這是昨天被我拒絕的那副手套，我一臉茫然，有點不知所措，不知該接還是不接。糾結時，外婆將那副手套塞到了我的手里，我看著外婆，她臉上滿是慈愛，笑而不語。我把手伸進手套，手套軟乎乎的，里面還帶著外婆的體溫，暖和極了。套上手套，我的雙手立刻感覺到了溫暖。
在等公交車時，我無意間看到了外婆的手，外婆的手很粗糙，可能因為冷，手背的皮膚發紅發紫，令人看了不禁有一絲酸楚。我脫下手套，想還給外婆，可外婆一個勁地擺著手，不停地說：“你戴吧，我的手暖和著呢。”我只好再次戴上了手套。風，依舊囂張地吹著，不知為何，它的威力似乎變小了，因為我的全身都暖暖的。
到了家門口，外婆像平常一樣伸出手去掏鑰匙，只是今天她的動作笨拙而僵硬，她緩慢地拿出鑰匙的那一剎那，鑰匙“吧嗒”一聲掉到了地上。外婆彎腰撿起鑰匙，再次摸索著插入鑰匙孔……我的眼淚奪眶而出，滑過我的臉頰，一滴滴落在衣服上，護在手套里的手緊緊地握成了拳，就像把外婆的愛牢牢地抓住，好好地珍藏。
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