20年后的學校作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的20年后的學校作文，希望對大家有所幫助。
20年后的學校作文1
時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經過去了。我現在是一偉大的科學家，我抽出了一個星期的時間，轉身回到我的學校，讓我大吃一驚，變化太大了，我不敢相信自己的眼睛。
走進校門首先映入眼簾的就是一個菱形的花壇，它共有兩層，第一層有著各式各樣的花朵五彩繽紛爭奇斗艷，旁邊有一臺電腦，如果你想近距離觀察它，就在電腦里輸入它的名字它就會自動移過來讓你近距離觀擦它。第二層是一個游泳池，如果你想游泳，直接在電腦上輸入游泳池兩個字一朵小花就會離開，就出現梯子，你沿著梯子下去，就可以游泳了。我看見了游泳池上有一個粉色按鈕，我輕輕的按了一下，竟然給我送到了地下室，很熱鬧。我問：“小朋友你們為什么在地下室上課呢？”“哦，是為了減少面積。”我到了他沒上課的教室，每個桌子上都有許多不同和顏色的按鈕。按一下紅色按鈕就會出現上課的書本，再按一下就會消失了。按一下綠色按鈕就會出現你先要的東西。如果你渴了或餓了就可以按一下藍色按鈕就會出現你想喝的東西。如果老師要改作業，直接把作業放在作業機里改，并且準確無誤。學校變化的'太大了。真是一個美好的回憶呀！
我想再過20年后學校會變成什么樣的呢！
20年后的學校作文2
時光飛速，20年過去了，轉眼間我從一名小學生變成了一名偉大的發明家，我發明了各種各樣的高科技產品，我也準備去看看我的母校。
我乘著超光速飛車來到了崇州的文廟街，我向四周望一望，“咦，學校呢？”我說道，不一會兒，我看見一個大門便走了進去，剛進去就有一個機器人對我說：“歡迎光臨實驗學校，你找哪位？”我說：“我以前在這里讀過書。”機器人聽了以后，說：“喔，原來如此，走，帶你去我們的`學校參觀參觀。不過得戴上衛星導游。因為我們學校太大了，可占正常地面的8平方千米，不過我們采用了壓縮空間，使外面看起來很小很小，不錯吧。”我很吃驚，問道：“這可是我在美國才發明不久的，怎么會這么快傳到崇講臺看了看，“哦，原來他們使用的是遠程教育，上課時便戴上立體眼鏡立體耳機，這樣就像老師親自給我們上課一樣，效果非常好。”我又看了看學生帶的東西，“越來越神了，連書包也不帶改帶筆記本電腦了。”我興奮地說道，機器人解釋道：“因為我們把書上所有的知識輸入到電腦中，這樣不用背那么多東西，還保護環境，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟說：“這樣一來不就方便多了嗎，這個想法真是太好了！”接著我們又參觀了學生宿舍、餐廳，學生小賣部，學生理發店等等。
啊，我的母校，將來我們一定會把你建設得更加美好。
20年后的學校作文3
一轉眼，20xx年到了。作為回國的留學生，我來看望母校——華美學校。
走進校門，我大吃一驚。校道旁的樹統統變成一棵棵高大茂盛的樹;路旁的雜草不見了，在不遠處我看到了個東西，走近一看，結果是個小型機器，正在把雜草吸收掉，然后經過處理，又變成了綠色的.小草;我看見了一片花地，里面種著五顏六色的小花，還招來了幾只小蝴蝶。
我又走向了教學樓。教學樓變得更高到大了，樓頂上是個游泳池，教學樓是用高科技材料做成的，十分安全。要是遇上臺風什么的，它會啟動自我防范措施，安全極了。
走進教室，我驚呆了。我看見同學們的桌上什么都沒有，只有一臺電腦和一本電子百科書。電腦是用來老師教課用的，不用再望著電腦視頻，只要望著眼前的電腦就可以了。而電子百科書，是什么科都有的，是用來老師上課講解用的。這些都不用插電，如果遇上停電，還不用著急，這依然可以用的。我望瞭望天花板，天花板上竟安上了空調，有冷氣和暖氣，方便又舒服。
我走出教學樓， 看到了操場。正好一個班同學正在上體育課。這是一個多功能操場，想變足球場就變足球場，想變籃球場就邊籃球場。
“琦琦，快起來了！”媽媽喊到，我把我做的夢告訴了媽媽，媽媽說：“現在社會已經很發達了，將來會更發達，也許會像你夢到的一樣，所以你要努力讀書，將來為學校，為社會爭光。”
20年后的學校作文4
現在已是20xx年，每間學校都很不錯。20xx年的學校會更好。
走到校門前，門就會自動打開，還自動報時，生怕你遲到了，被老師罵。如果真的遲到了，門就伸出一雙手來抓你。這樣人人都怕，都不敢再遲到。
教室里每人都有一臺電腦，老師想要講什么，就用他那臺電腦傳到教室里的所有電腦里，這樣，老師就不用大聲說話，也不再用粉筆在黑板上寫字。這既能保護老師的`喉嚨，又保護了老師的健康。如果在學校還沒聽懂，把老師發過來的講課內容存在U盤里，回家再學。但是這些電腦不能玩其它什么，如果有人不專心聽課，電腦就伸出一個小錘打你的頭。這樣老師就不用走來走去地看誰沒有專心聽課。
操場上有許多發出香味的花、草、樹、木。走進操場，就象是走進了一個很大的花園。學生們高興地在樹下看書。操場上有一個會走動的垃圾桶，哪兒有垃圾，就用手撿起來，放進嘴里。如果是紙，經過處理，一張干凈的紙就從肚子里出來，這樣操場就會非常干凈。
啊！20xx年的學校真好，學生們在這樣的環境下學習，成績一定會很棒。
20年后的學校作文5
光陰似箭，xxxx年到了，我從我的老家----福建剛回來，我的幾個老同學正在門口等候，我們高興的擁抱在一起。
我們談了好多好多的話，最后決定去看看我們的母校！
寬闊的馬路兩邊都立著高樓大廈，讓我們很難找到我們的母校。"看！在這，哇！"有一個同學驚嘆到。"這是我們的學校嗎？太不可思議了！'我驚訝的喊到。教學樓的顏色是淺粉紅色的，特別漂亮！學校的教室也是很別致的.。一張張淺藍色的帶抽屜的伸縮桌子；一把把橙色的伸縮椅子；這是多么般配的顏色啊！操場也有所變化：體育設施既安全，又能供我們娛樂；操場上在也沒有細小的橡膠顆粒，它變成了光滑平坦的萬能橡膠，踩上去很舒服，我們在也不用擔心橡膠顆粒鉆到鞋里的煩惱。
忽然，從耳邊傳來一陣優美的聲音，'是誰在唱歌呢？這么好聽！"原來是能把我們從教室里帶到娛樂天地里的下課鈴聲，他能讓我們把學習的壓力統統都扔掉。參觀完學校，我感慨萬千。
20年了，沒想到母校的變化這么大！我真想在回去體驗一下校園生活，母校我愛你！祖國我愛你！
20年后的學校作文6
光陰似箭，日月如梭。25年后的我已經成為一名著名的歷史家，但我依舊思念我小時候讀的小學，于是我就坐上汽車，回到我的小學。
我一走進校，剎那間，我被眼前的建筑驚呆了，以前那雖然漂亮卻低矮的教學樓變成了高樓大廈。我目瞪口呆，于是我加快速度進入了學校，決定好好看看。
我走到了教學樓底下，我抬起頭使勁地仰，可還是看不見教學樓的頂端。我進了電梯，發現里面只有一個電話筒，隨口說了一句：“我要上最高層！”“嗖”的`一聲，電梯以驚人的速度到了981層——最高層。我舉起手，仿佛能摸到藍天。
我進了一間教室，發現里面每一個座位都有一臺平板電腦，所有的書本內容都在電腦里，學生們可以用電腦學習，再也不用背著沉重的書包上學了。學生們寫完作業就可以直接在電腦提交，電腦會自動批改。連課桌都那么神奇，學生只要上課不專心，課桌就會伸出一只手拍拍學生，讓他上課專心。
操場也擴大了，還分區呢！以前籃球場、足球場、網球場和跑到都是混在一起的，現在已經分開了，還擴大了呢。下課后，同學們在操場上玩耍，開開心心的，就像一只只快樂的小鳥， “哎！”一陣疼痛傳入我的身體，我睜開眼一看，發現自己躺在地上，原來我剛剛是在做夢，但我心里還是很開心的。我相信未來的小學會像夢境一樣先進。
20年后的學校作文7
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，現在的我已是一位遠近聞名的翻譯家了。
這天，我拿出自己小時候的照片，感受童年的樂趣。突然，一張照片把我吸引住了。這不是我的小學畢業照嗎？照片中的學校讓我看了感到有一種熟悉的感覺。我不禁想：二十年過去了，不知學校變成了什么樣？好奇心驅使我到學校看看。
于是，我便叫了輛計程車，來到了我的母校。
一到學校門口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡直就不敢相信，這就是我原來就讀的母校。
學校的變化確實太大了！
就說，眼前的這座教學樓跟我以前所就讀的.那座教學樓簡直是大不相同。
現在的教學樓可以防震。當地震來時，教學樓會像長了翅膀一樣飛起來，然后再慢慢降下來，不會受到地震的破壞。這樣，同學們就可以安心地在教室里學習了，再也不怕地震帶來的危害了。
窗戶上安裝的玻璃也有特殊的功能。當夏天到來時，玻璃會把太陽光帶來的熱量吸收起來轉換成涼風，讓同學們感到一絲絲的涼意；當冬天到來時，玻璃會把寒風擋在室外，使室內保持溫暖狀態。
走進教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室里的黑板不見了，起而代之的是多媒體設備。原來同學們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習題。如果哪位同學對課文還不理解，就可以向小屏幕“請教”。
這就是二十年后的學校。
20年后的學校作文8
20年，轉眼間過去了。我已長大成人了，許多東西、地方都發生了巨大的變化，我的母校也不例外。
我走進了母校，看管學校門口的人再也不是叔叔了，而是一個有著人的頭腦，有著人的思維的機器人了。我走進了有朗朗讀書聲的教學樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子，然后隨手扔在了地上，突然，在墻壁里走出了一個像嬰兒般小的機器人。那機器人撿起了我扔的紙巾，放進了口里，對我說：“小姐，隨地亂扔垃圾是不好的！”我點了點頭，機器人見我點了頭，就回到了墻壁里了。我看見每一個班里的.老師們寫字時再也不是寫在黑板上面了，而是寫在一個大屏幕上。老師們不用再用粉筆了，老師們只要用手指在大屏幕上“寫”就可以的了。老師們也不用再用粉刷了，因為只要按一個電鈕，就可以清除大屏的字。操場里的地板再也不是硬硬的地了，而是有彈力的地。幕上的字。還有，學校里的操場也改變了。這是為什么呢？因為鋪地板時用了“蹦蹦膠”這是一種有著很強的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了，如果有人在教學樓上玩耍，一不小心從教學樓上掉了下來，也不要緊。因為只會掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。
這樣的學校真好!
20年后的學校作文9
一陣微風之后，一輛奇跡牌的時空轉換車突然停靠在來賓市實驗小學的停車場上。車里走出來一位年輕的女郎，她身穿綠色的`保暖外套，踏著輕盈的跑鞋，剪著短發――那就是我。
迎面走來了一位年輕的男校長，跟我握了握手，說了幾句話。隨后，我跟他來到教室里參觀。
教室里的設備都很先進。同學們都戴著一副防輻射的多功能眼鏡。他們正在看著微巧的掌上電腦，微巧掌上電腦形同于一本書的大小。這些電腦都是老師控制，老師掌控著兩臺手寫電腦，一臺手寫電腦是用來播放教科書的課程，另一臺是用來監測同學們在干什么。老師現在不用說啞喉嚨來上課了，而是只用輕輕一點所要上的課程就能完成教學任務。
走出教室，來到地下操場，操場上有幾個通風口。見到地下操場，也許你會問：“地下操場為什么不會黑？”因為它里面擺放著一種能發光的亮板，所以操場才不會黑。操場的地板是用軟草磚鋪成的，即使同學們摔倒了，也不會受傷。
學校幾乎每個顯眼的地方都有一盆或兩盆喇叭花，每當有廣播時，它都會開得更加好看，更加可愛。
你看，這就是20年后先進的高科技設備的校園。
20年后的今天，你什么時候才能到來啊？
20年后的學校作文10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了20xx年了。
我立即起床，乘著私人的寶馬g8號向母校駛去。說起這寶馬g8，這可是我的最新研究成果。你可以在里面吃飯、玩電腦、寫材料......那是絕對沒問題的，而且速度超快，就和飛機的速度一樣。你看，不一會兒就到了母校的大門前。一下車，就聽見學生們朗朗的讀書聲。進了校門，迎面而來的是電動旗桿。這種電動旗桿不用人工操作，只要早上同學們開始唱國歌，他就會迎著歌聲徐徐上升。
學校的東邊有公園、游泳池、游樂場。有動、其中公園里有各種稀植物，什么熊貓啊、金絲猴、銀杉、水杉應有盡有。
我正要到操場，正好碰見了王老師，哎！王老師怎么頭發還是黑色的啊？原來是我的同學冀托發明了一種高級染發水，只要噴在你的頭發上，你的頭發不到三秒中就由白變黑。
送走了老師。我就到操場去。到了操場，哎！切而西怎么在這里？原來他是足球教練啊！！看到個個足球小將們，我心里不僅想到：中國的.足球隊后繼有人了。
看到這氣氛熱烈的情景，我急忙走了，生怕破壞了這一幅感人的師生樂趣圖。
20年后的學校作文11
晚上，我躺在床上，想著我20年后的母校是怎樣的，不一會兒，我就做了這樣一個美妙的夢。
一天早上，我去探望自己的母校，一到那里，我還以為走錯了呢！這時，里面走出了一個人。她不是別人，正是我小學時代的好朋友：洪惠。經過一些交談中，我知道了現在她是這個學校的校長了。過了一會，她對我說：“走，去看看現在的塔山小學。”于是，我就跟著她走了進去。
她首先帶我來了一座座高樓邊，說：“這是我們現代了辦公室、教室。”最高層是操場。一下課便可以上電梯到操場上去。于是我問：“那會不會很危險呢？”她聽了說到：“不會危險，當別人要是掉下來了，墻角那里便會伸出一雙手把他抱上去。”“哦，原來還有這種功能，實在是太好了。”我情不自禁地說道。
接著帶我到了教室里對我說：“現在的老師都是科學家、文學家，什么知識都知道。同學們的課桌上都有一臺小電腦，老師給同學們上課都是用麥克風來對話的.，同學們只要有什么疑問，就必須按紅色按扭，老師收到后，就按白色按扭，學生就把疑問說出來，老師就來幫學生解答疑問。”我聽了不竟拍手叫好。
她然后又帶我來了學校的各個地方。我都不住地贊嘆。
啊！20xx年的校園多么美麗呀！
20年后的學校作文12
下課了,我坐在教室里,獨自望著窗外,不禁聯想到20年以后的學校，20年后的學校。
20年以后，這里的四周圍繞著樹木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥兒，還有熊貓在吃竹了，整個學校像美麗的大森林一樣。教學樓大門，是用竹子做的，墻壁上還掛著風鈴，只要有一陣風吹來，風鈴就會發出悅耳的響聲。學校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹和一些花草。當電梯向上升時，會彈跳著，以四周的彈力來回跳，等到到了想去的樓層，就會自動停下來。電梯又會彈跳著自動回到一樓。當走進教室時，你會發現，給你講課的是機器人，他不會打你，只會當你犯錯時，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個教室要有一百多平方米。在這個教室里，也有很多花草，長在墻里，這是電腦控制的花草，會隨時給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色中有帶著一點粉色，讓人覺得很特別。
“上課了。”有人叫著我，伴著悅耳的'音樂，我們上起了音樂課，可我眼前仍然浮著美麗的學校。這時，我忽然覺得，這只是一個想像，我相信以后的學校要比這座還要美麗。
20年后的學校作文13
光陰似箭，日月如梭。才一眨眼，20年就過去了。在科學發達的今天，我們的學校也變得煥然一新。
當你來到學校，首先映入眼簾的是幾座宏偉的教學樓，遠遠望去，它們就像一只只正要騰飛的雄鷹。如果你認為這些宏偉的教學樓都是用大量的水泥砌成的，那你可就大錯特錯了。它們是用科研人員發明的一種比剛鐵還硬，但是又比鴻毛還輕的新型塑料做成的。因為它們的底部裝有像壁虎那樣強而有力的吸盤，所以教學樓才能在大地母親的懷抱中穩如泰山。
如果你仔細觀察，會發現學校里沒有操場。這時，你一定會問：“如果沒有操場，下課后同學們可怎么玩啊？”告訴你吧，工程師們為了節省土地，就把操場建在了地下。而且，那里的墻上裝有許多發光板，讓地下就像白天一樣，絲毫不會影響同學們的玩耍。
走進教室，你能看到能隨時間變化顏色的墻壁：下課后，墻壁會變成綠色，讓同學們的眼睛消除疲勞；上課時，墻壁又會變成天藍色，讓大家放松。另外，教室前面的.墻壁還會根據同學們上課的內容，在墻上變成圖像放映出來，就像放電影一樣。
同學們，未來的學校不錯吧！只要我們現在努力學習，將來我們一定能造出想像中的學校！
20年后的學校作文14
100年以后，科學技術飛速發展，我們的學校當然也有突飛猛進的變化，宛如仙境一般。
學校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅硬無比，下面用超超超超……強力膠粘著地面，即使再大的風吹雨打，它也絲毫不會動搖。當學校制作成型后，幾個智能機器人就拿著粉刷工具，將學校粉刷的漂漂亮亮。
走進教室，會看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺臺電腦，電腦旁邊是警報器，如果有人考試作弊，警報器就會發出警報。講臺上也有一臺筆記本電腦，當老師要翻書時，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內容，而且同學們的電腦也會自動翻到那一面。
來到老師辦公室，就會發現在每一個椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業，老師也省心嘍！
下課時，自動升降機會帶我們來到地下操場，你會問：為什么不設計在地面？當然是為了節省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈，像進入了光的世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的`礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！
雖然現在沒有發明出這種仙境般的學校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會出現。
20年后的學校作文15
我喜歡了解世界風光
福建省惠安縣實驗小學608班劉菊萍看了二零零五年的《世界風光》，我才真正地感受到了原來世界如此美麗。這個美麗的世界如詩如畫，她就仿佛是一位婀娜多姿的公主，時而秀美，時而嬌艷，時而恬靜，又時而快慰。真讓我陶醉于其中。
她拉著我的手來到了東方明珠塔。東方明珠塔是世界第三高塔，設計者富于幻想地將11個大小不一，高低錯落的珠體從蔚藍的天空中串聯至如茵的綠草地上，而兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高高托起渾然一體，創造了“大珠小珠落玉盤”的'意境。她猶如一串從天而降的明珠，散落在上海浦東這塊尚待雕琢的玉盤上，在陽光的照射下，閃爍著耀人的光芒……
還沒等我多看幾眼，我的手又被托到了埃及金字塔。金字塔的建造年代遙遠，經歷漫長歲月依然巍然矗立，建造時曾用民夫十萬，重二噸到十六噸的巨石二百三十塊，才建成這座宏偉壯觀的金字塔，游客亦可進入金字塔，探索古墓的奧秘，親身體驗法老王墓中的奢華設計。
一瞬間，我的身子又飄到了老撾古都——瑯勃拉邦。瑯勃拉邦的佛寺不僅多，還具有其獨特的風姿，如普西山頂上的宗西塔，塔身呈四角形，塔頂有如含苞待放的蓮花，而市中心的維春塔，形狀如西瓜。由于瑯勃拉邦市終年樹木常青，鮮花盛開，層層疊疊二、三層小樓和寺廟掩映在綠樹之間，景色十分迷人……
經過這漫長的游行，我流連忘返，興猶未盡，真讓我感到沁人心脾，嘆為觀止。
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