讓夢(mèng)飛翔作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讓夢(mèng)飛翔作文，歡迎大家分享。
讓夢(mèng)飛翔作文1
光，照在鏡子上，鏡子把他反射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷惶不不定的青春。
——題記
一個(gè)沒(méi)有月亮的黑夜，我在燈影下行走，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶誰(shuí)知而來(lái)。我好想長(zhǎng)大。走過(guò)這無(wú)聊、乏味的年華。我看著鏡中的自己，身材走了行，臉上爬滿(mǎn)了青春痘，唉，這難道不是一個(gè)丑小鴨么？
仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)一種聲音在呼喚我，我驀然回首，瞬間被眼前的景象驚呆了，流星，天哪，流星！我想用心去許下一個(gè)美麗的愿望，可時(shí)間好短暫，流星已不在，卻劃破無(wú)邊的夜空，消失在天的盡頭。我的淚水不禁奪眶而出，那脆弱的心靈碎了’碎成滴落的淚珠吧。我惋惜著短暫的美麗，我的生命是不是也該璀璨一回？我有過(guò)這樣的`璀璨么？
我把自己困在自卑的牢籠里，找不到出去的方向。心好痛，好痛，痛得不知所措。我就這樣呆在窗前好久、好久······
不知待了多久，黎明的曙光照開(kāi)了我惺忪的睡眼。我深深的吸了一口氣，走到鏡子面前，伸個(gè)懶腰。我依舊平凡著，忽然間，我笑了，鏡中的我好似靚亮起來(lái)了，猶如一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿(mǎn)了活力。我眼中忽然浮現(xiàn)出流星劃破夜空的那一······
一切都無(wú)法言語(yǔ)，我張開(kāi)雙臂，擁抱陽(yáng)光，折成心形，對(duì)著鏡子，對(duì)著自己！
讓夢(mèng)飛翔，
我在自我空間翱翔，
憂(yōu)傷、自卑伴我行，
有一天，黎明的曙光把我喚醒，
敲碎了我的憂(yōu)傷，
這時(shí)我張開(kāi)翅膀，
沖出自己的牢房，
任由縷縷陽(yáng)光，
編制我的夢(mèng)想，
我展翅翱翔，
與夢(mèng)飛翔！
——后記
讓夢(mèng)飛翔作文2
少年的夢(mèng)哎，多彩的夢(mèng)，飽含著熱望，凝聚著真情。少年是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名軍人，我的爸爸也讓我當(dāng)一名軍人，這也是爸爸少年時(shí)的夢(mèng)想。我個(gè)子高高的，身體健壯。這身體條件，讓我對(duì)當(dāng)軍人很有自信。
我的性格靦腆，正是因?yàn)殪t腆，就更想當(dāng)一名軍人，因?yàn)檐娙四茏屓藞?jiān)強(qiáng)勇敢，能改變一個(gè)人的性格，讓我成為一個(gè)真正的男子漢。
我知道，軍人是偉大的，光榮的。軍人可以保家衛(wèi)國(guó)，給祖國(guó)建立鋼鐵長(zhǎng)城，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，讓人民過(guò)上幸福的生活。我們的祖國(guó)，曾經(jīng)有過(guò)屈辱的歷史，受到外強(qiáng)的侵略，人民過(guò)著水深火熱的生活。有了歷史上慘痛的教訓(xùn)，更加顯現(xiàn)了軍人的重要性。有了軍人，在祖國(guó)的邊境線(xiàn)上就有了利劍，令敵人聞風(fēng)喪膽，不敢覬覦我們。
有了軍人，世界就有了和平，生活就有了保障。人們每天去上學(xué)，去工作，到劇院里去看戲，在公園里去散心，在餐桌上享受著食物的香甜……是軍人用堅(jiān)強(qiáng)的脊梁撐起人民的幸福，祖國(guó)的'安寧。
軍人的職責(zé)是多么神圣，軍人的使命是多么偉大，軍人是最光榮、最可愛(ài)的人！我一定要當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)，去完成最偉大的使命。
一次做游戲，更加堅(jiān)定了我的軍人夢(mèng)。
那次我和小伙伴玩起打仗的游戲。我當(dāng)指揮官。我方有三個(gè)人，敵方也有三個(gè)人。我指揮他們用最巧妙的方法打敗了敵人。我用的是“調(diào)虎離山”，讓一個(gè)人從正面射擊他們，讓其他兩個(gè)人偷偷地去他們的基地，包圍他們，然后把他們都給“打死了”。這場(chǎng)戰(zhàn)斗我們?nèi)〉昧藙倮腋惺芰藙倮目鞓?lè)，仿佛自己成了一個(gè)真正的軍人，是那么威風(fēng)。這雖然只是一個(gè)小小的游戲，但是它堅(jiān)定了我當(dāng)軍人的信心。
這就是我的軍人夢(mèng)，也是我最大的夢(mèng)想。讓美好的夢(mèng)想飛翔吧！為了這個(gè)夢(mèng)我一定要努力，我相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
讓夢(mèng)飛翔作文3
夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。在全國(guó)青少年五好小公民“復(fù)興中華從我做起”主題教育活動(dòng)演講中，來(lái)自官渡區(qū)第一中學(xué)的繆應(yīng)江同學(xué)拿下了全國(guó)最高獎(jiǎng)。
也許在座的各位不會(huì)相信，此刻站在臺(tái)上為大家演講的這位意氣勃發(fā)、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的青年學(xué)子是一位殘疾人。他站在臺(tái)上的主要目的，不是向各位傾訴他是多么不幸，而是告誡大家一句話(huà)：“自強(qiáng)不息，讓夢(mèng)飛翔！”
繆應(yīng)江同學(xué)身患先天性基因營(yíng)養(yǎng)不良肌肉萎縮癥，但他積極樂(lè)觀、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，與疾病抗?fàn)幍慕?jīng)歷和意志，深深打動(dòng)了正在為夢(mèng)想努力的學(xué)子。雖然他走起路來(lái)不太方便，普通話(huà)并不是很流暢，但是他用那充滿(mǎn)向往、充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)夢(mèng)想的聲音征服了所有人，我們?yōu)樗木袼袆?dòng)。繆應(yīng)江同學(xué)的演講，“不僅感動(dòng)了云南，還感動(dòng)了北京”。繆應(yīng)江同學(xué)家境貧寒，身體不好，但他仍然陽(yáng)光自信，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。他覺(jué)得讀書(shū)活動(dòng)也要與公益活動(dòng)相結(jié)合，讓山里的孩子能讀書(shū)、讓貧困家庭的孩子能讀書(shū)、讓勵(lì)志的孩子能讀書(shū)。
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有可能。有了夢(mèng)想我們應(yīng)該志在高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在夢(mèng)想還沒(méi)成真時(shí)，我們需要?jiǎng)恿Γ袎?mèng)想就有動(dòng)力；我們需要勇氣，有勇氣就能向前跑；我們需要持之以恒，有信心就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們要向繆應(yīng)江同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、不折不撓、堅(jiān)韌不拔的精神，學(xué)習(xí)他被病魔纏繞后一直堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。是我們?cè)撆Φ臅r(shí)候了，我們?cè)谡湎r(shí)光的`同時(shí)，也要珍惜我們所擁有的夢(mèng)想，用自己不懈的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢麗的花朵。
追逐夢(mèng)想讓人擺脫平庸，挖掘潛能，增長(zhǎng)才干。繆應(yīng)江，你就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我要向你學(xué)習(xí)，把汗水與歡笑灑在夢(mèng)中，讓夢(mèng)想陪伴我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，帶著你的動(dòng)力一直往前跑，讓心中的夢(mèng)想在風(fēng)的陪伴下綻放。
讓夢(mèng)飛翔作文4
夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。這一直是我學(xué)習(xí)與生活上的激勵(lì)的名言。每當(dāng)想起這句話(huà)，自己再苦再累為了夢(mèng)想也值得。
每當(dāng)放學(xué)回家，自己手里總是愛(ài)不釋手的捧著一本書(shū)——《西游記》。是這本書(shū)陪伴我度過(guò)寂寞;是這本書(shū)讓我感受到文字的美妙;是這本書(shū)讓我常常幻想自己能變成神通廣大的孫悟空;也是這本書(shū)讓我擁有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——當(dāng)一位像吳承恩那樣的作家，用文字與豐富的想象力靈活的展現(xiàn)在讀者眼前。
夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。心里常常渴望能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的我，每天都捧著那本《西游記》研究作者是怎樣寫(xiě)好的，怎樣運(yùn)用美好的句子，怎樣構(gòu)思的……
那天，王老師讓我們寫(xiě)一篇以家庭為主題的作文，我就運(yùn)用了吳承恩寫(xiě)《西游記》那樣的構(gòu)思，寫(xiě)了一篇《一盒白發(fā)》，之后，可想而知，我的作文大獲成功，后來(lái)，還被《中山日?qǐng)?bào)》看中，登文上刊。
喜悅之心終究未能停下，因?yàn)槲抑溃遗c夢(mèng)想之間的距離更近了一步。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我不能停止自己的夢(mèng)想進(jìn)度。每天我堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文，把生活上和學(xué)習(xí)上的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)用文字繪畫(huà)一幅幅屬于自己的青春之作。當(dāng)然，我每天也要看一本書(shū)，用自己內(nèi)心深處的想法去體會(huì)文字的奧妙，研究和學(xué)習(xí)作者寫(xiě)書(shū)的`構(gòu)思和好詞好句。
終于，功夫不負(fù)有心人，老師發(fā)現(xiàn)了我作文水平逐步提高，在班里，同學(xué)們以我為榜樣;在家里，家人稱(chēng)我為“小作家”，雖說(shuō)這只是小小的榮譽(yù)，但這些，卻代表我夢(mèng)想上的激勵(lì)，代表我的小小成功。
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。夢(mèng)想，因有你才充實(shí)，因有你才體會(huì)到生命的真諦。我的夢(mèng)想因書(shū)而起。
讓夢(mèng)飛翔作文5
人們常說(shuō)：“成功就是比失敗多站起來(lái)一次。
我從小就愛(ài)幻想，幻想著美麗的天堂，幻想著天使的翅膀。小小的心靈世界里，充滿(mǎn)著對(duì)成功的渴望。日子一天一天過(guò)去，我看著秋天的高粱黃梢，燕子從我頭頂飛過(guò)去，又飛回來(lái)，終于我長(zhǎng)大了。
上初中后，學(xué)業(yè)的繁重，競(jìng)爭(zhēng)的壓力讓我感到成功是那么的不容易。翻開(kāi)我的日記，似乎失敗占據(jù)著一大半，更多時(shí)候，我只是一顆不起眼的星星，裝飾著美麗的月亮。成功，似乎變成了一種奢望。也許是對(duì)初中生活的不適應(yīng)，初一我就明顯的跟不上腳步，一次次考試，一次次失敗，讓我對(duì)自己也失去了信心。
一次偶然，我在一本雜志上看到一些成功者背后的故事：愛(ài)迪生為了研究電燈失敗了近一萬(wàn)次;可口可樂(lè)公司第一年僅賣(mài)出了400瓶……于是，我又一次鼓起勇氣，堅(jiān)定了信念，在我心里，雖然充滿(mǎn)了辛酸，但我相信，有朝一日，我會(huì)成功的!就這樣，在厭倦一次一次的失敗后，我選擇了為成功拼搏。
奮斗的.過(guò)程是艱苦的，我無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄。但看到自己曾經(jīng)寫(xiě)下的話(huà)：
即使成功遠(yuǎn)在天邊，道路崎嶇多變，我也要勇往直前，不畏艱難;即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限。我深知，成功的果實(shí)需要汗水的澆灌;我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天!
終于，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，成功終于朝我揮了揮手。考試名次從第一次255名到第二次179名再到第三次100名，直到上一次40名。
我要繼續(xù)為了自己的夢(mèng)想一直走下去，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
考試，就像戰(zhàn)爭(zhēng);試題，就像敵人。考試前一天晚上，我還在努力拼搏，媽媽走進(jìn)來(lái)，給我端來(lái)一杯牛奶。哥哥給我遞過(guò)一塊手表：看好時(shí)間。淚水模糊了我的眼眶，拼吧!
今天，我馳走戰(zhàn)場(chǎng)，看到試題像那兇猛的敵人，我再也不怕，因?yàn)楹竺媸羌胰藞?jiān)強(qiáng)的后盾，我一定會(huì)成功的!
讓夢(mèng)飛翔作文6
理想是光，亮在黑暗中；理想是火，燃在痛苦時(shí)；光和火相織交錯(cuò)，在我的身旁回旋，我伸手和它們相擁，我的身體燃燒起來(lái)，照亮了污穢。我眼中充滿(mǎn)了信念，理想讓我成為浴火的少年。
此時(shí)的我在沉思，理想是什么，在這個(gè)用鋼筋水泥構(gòu)成的世界，我仿佛已失去了目標(biāo)。
望著綴滿(mǎn)陽(yáng)光的窗紗，心仿佛被雨水洗滌。拉開(kāi)窗紗，一抹陽(yáng)光投了進(jìn)來(lái)，那時(shí)一種溫暖的感覺(jué)，我張開(kāi)五指放在眼前，尋在陽(yáng)光的出發(fā)點(diǎn)，我看見(jiàn)了太陽(yáng)，它在此時(shí)照亮了我心的世界。
我仿佛感悟到了什么，我想我就是陽(yáng)光，我的理想便是陽(yáng)光前進(jìn)的方向，雖然勝利在遠(yuǎn)方，但遠(yuǎn)方就是前方。我是一抹陽(yáng)光，在穿越了許多星球后，我投射到大地，然后就消失了。我的旅程是漫長(zhǎng)的，寂寞的，但因?yàn)橛欣硐氲拇嬖冢疑钚艅倮驮谘矍啊?/p>
我是浴火的少年，我?guī)е硐胍宦房癖肌?/p>
誰(shuí)言少年不知愁，我在黑暗路上前行，灰暗籠罩了我的世界，道路兩旁滿(mǎn)是荊棘阻擋我前進(jìn)的'腳步，這又算什么？我和荊棘兩兩相爭(zhēng)，針尖對(duì)麥芒，然后兩敗俱傷。我的身體被掛出一道道痕跡，氣痛無(wú)比，鮮血浸入土中。
我曾想放棄過(guò)，曾經(jīng)哭泣過(guò)，曾經(jīng)痛不欲生過(guò)帶最終我還是挺了過(guò)來(lái)，因?yàn)樾闹杏袀�(gè)理想，那便是前方。理想是遠(yuǎn)方的火，給我光和希望；理想是我最厲害的武器，直戳敵人心臟。我隨理想燃燒，我的血液也熾熱起來(lái)，慢慢的我的身體被火包圍。恐懼被火燒成灰燼，周?chē)那G棘被火化掉了。整個(gè)世界為我燃燒。
理想催生力量，汗水托起希望。
沒(méi)有浴火的奮戰(zhàn)，何來(lái)代表王者的寶劍。
少年，去戰(zhàn)斗吧！勇氣最高。
讓夢(mèng)飛翔作文7
金秋九月，又是一個(gè)全新的開(kāi)始，當(dāng)我還沉浸在新學(xué)期的歡樂(lè)中時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，我的生活發(fā)生了巨大的變化。“骨折”，這個(gè)可怕的字眼竟與我為伴，讓我這個(gè)原本快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩一下子跌進(jìn)了“深淵”。往日的輕松上樓變成了今天的舉步維艱。
當(dāng)同學(xué)們都去功能教室上課時(shí)，我只能孤獨(dú)的一個(gè)人面對(duì)冰冷的黑板，守著偌大的教室；當(dāng)同學(xué)們伴著動(dòng)感十足的可樂(lè)球音樂(lè)進(jìn)行大課間活動(dòng)時(shí)，我只能默默地在教室里埋頭寫(xiě)著作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們都興致勃勃地上體育課時(shí)，我只能趴在窗臺(tái)托著腮幫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們……這才短短的幾個(gè)星期，我卻覺(jué)得度日如年……我多么渴望能快點(diǎn)好起來(lái)，多么渴望能和小伙伴們一起玩耍嬉戲，第一次這么真切地體會(huì)到擁有健康是一件多么幸福的事！
然而，我們身邊還有很多飽受疾病和傷痛折磨的人，有的因眼部疾病而終生生活在黑暗里，有的因意外而一輩子坐在輪椅上，更有甚者因絕癥而早早離開(kāi)這個(gè)多姿多彩的世界，給親人留下無(wú)盡的悲痛與思念……不知不覺(jué)，有一個(gè)“夢(mèng)”在我的心底生根發(fā)芽，“醫(yī)生”這個(gè)神圣的`字眼，深深地烙在了我的心上。
長(zhǎng)大后，我想成為一名醫(yī)生，我一定要幫助很多人解除肉體上的疼痛和心靈上的痛苦。我立志好好學(xué)習(xí)，掌握最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，讓各種各樣的病人能夠花最少的錢(qián)，以最快的速度恢復(fù)健康，讓他們繼續(xù)活下去，對(duì)生活重拾希望，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。今天得知婆婆患了糖尿病的消息，我很悲痛，從小到大，婆婆都很辛苦地照顧著我，我一定要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓婆婆也能擁有健康的身體，過(guò)上幸福的生活。
夢(mèng)，指引我前進(jìn)的方向；夢(mèng)，讓我在逆境中奮發(fā)；夢(mèng)，使我充滿(mǎn)無(wú)窮的力量；“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”今天放飛夢(mèng)想，明天奮力拼搏，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，救死扶傷，為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
讓夢(mèng)飛翔作文8
夢(mèng)想，是前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)；夢(mèng)想，是人生旅途上不可缺少的必需品；夢(mèng)想，是值得每個(gè)人每時(shí)刻憂(yōu)傷的念頭。
如果把所有的希望都?xì)w結(jié)在一起，或許就都應(yīng)是夢(mèng)想了。每個(gè)人都擁有不同的夢(mèng)想，人類(lèi)的喜新厭舊和鳥(niǎo)兒的矢志不渝形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，山盟海誓的戀人有多少能白頭偕老？刻骨銘心的承諾又有多少能堅(jiān)定不移？而候鳥(niǎo)卻勇敢面對(duì)著一路上的風(fēng)雨雷電，弱肉強(qiáng)食。從世界的一端到另一端，從一個(gè)季節(jié)到另一個(gè)季節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)了一直堅(jiān)定的夢(mèng)想。
腳踏現(xiàn)實(shí)的肥沃土壤，心向理想的蔚藍(lán)天空。美好的情操對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠。寂寞的時(shí)候，我一直都喜歡依靠著夢(mèng)里的邂逅，撫摸骨髓里的那一塊濕柔，獨(dú)自靜心傾聽(tīng)?wèi)n傷的.音樂(lè)，讓那歌曲里的一種淡淡的默默的哀傷，一直蔓延至心底。
面對(duì)夢(mèng)想，不為所想，雖平淡如竹云，質(zhì)樸如流水，卻讓人有一種高山流水之意境，這就是夢(mèng)想的魅力。或許這里的故事讓我們感覺(jué)到的是一絲不懂變通的迂腐，也許不是很適合現(xiàn)在快節(jié)奏的生活。我們的年少時(shí)光，讓我們相信童話(huà)，相信童話(huà)故事里的確存在灰姑娘，卻忘記了青春過(guò)后，只有公主的真實(shí)才是立腳石。其實(shí)，可以沒(méi)有灰姑娘的玻璃鞋，可以沒(méi)有灰姑娘的王子，只要擁有灰姑娘的善良，終將成就為才情兼?zhèn)涞?1世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)公主，縱使是夢(mèng)想，青春期的夢(mèng)想，也是純潔美好的。
因?yàn)閴?mèng)想，你的生命之舟才滿(mǎn)載光輝；因?yàn)閴?mèng)想，你的人生之樹(shù)才根深葉茂；因?yàn)閴?mèng)想，你才能在不斷求索中引亢高歌；因?yàn)閴?mèng)想，你才能穩(wěn)步的前行，踏響生活節(jié)奏的音符！
你，我的羽翼未曾豐厚，卻迫不及待的傾巢而出，外面的藍(lán)天何等遼闊，任你我翱翔，還有蒼翠的原野，正等待著你我展開(kāi)雙翅。
讓夢(mèng)飛翔作文9
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)。
——題記
一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來(lái)。好想長(zhǎng)大，走過(guò)這無(wú)聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個(gè)平凡的身影出現(xiàn)眼前，痘滿(mǎn)面，身材走樣，哎，活脫脫一個(gè)丑小鴨！
驀然似乎聽(tīng)到一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的聲音在呼喚，我貿(mào)貿(mào)然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無(wú)邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺(jué)落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的.生命也應(yīng)該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經(jīng)有過(guò)嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來(lái)的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過(guò)了多久，曙光照開(kāi)了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無(wú)比的我，忽然間，展開(kāi)一個(gè)奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來(lái)，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿(mǎn)了生長(zhǎng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現(xiàn)出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開(kāi)手掌，把金色的陽(yáng)光小心翼翼地捧著，兩手彎曲，折合成心形，對(duì)著鏡子、對(duì)著自己！
讓夢(mèng)飛翔
我生活在自我小天地間，
憂(yōu)傷、自卑是我的衣裳，
有一天，曙光照射在我的身上，
擊碎了我的憂(yōu)傷，
于是我張開(kāi)了翅膀，
沖出自我的牢房
任由絲絲陽(yáng)光
編織新的夢(mèng)想
我展翅飛翔，
與夢(mèng)想同行！
——后記
【讓夢(mèng)飛翔作文】相關(guān)文章：
讓夢(mèng)飛翔作文06-03
飛翔的夢(mèng)作文06-08
飛翔的夢(mèng)優(yōu)秀作文12-21
有夢(mèng)，就能飛翔02-20
小學(xué)教學(xué)故事：飛翔于天空的夢(mèng)11-13
小學(xué)教學(xué)故事：飛翔于天空的夢(mèng)(優(yōu)秀)01-30
飛翔的作文01-07