【推薦】音樂作文七篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的音樂作文7篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
打開我記憶的閥門，一幕幕往事便清晰地出現(xiàn)在眼前：我還有其他幾個同學，站在辦公室里，低著頭，一言不發(fā)，被音樂老師數(shù)落著。
那是很久以前的事了，一節(jié)音樂課里，老師讓我們四人小組討論音樂活動課演什么節(jié)目。一位女生建議跳舞，我說：“我們男生怎么辦？還是演小品吧。”“不！就跳舞，小品我們不演”她剛說完，我的音樂書就砸到了她頭上，她抓起落在地上的書便朝我扔過來，我一閃，書就落到了我后面那個人的腦袋上，后面那個人又把書扔向她臉上，她哭了起來……
音樂老師來向我們了解活動準備得怎么樣了，一進教室，發(fā)現(xiàn)有人在哭，而我們幾個男生卻在一旁偷笑。她問：“是怎么回事？”小鄧搶先說：：“我們在排練小品”。原來，他怕老師知道我們發(fā)生“戰(zhàn)斗”的事，就想撒謊蒙過去，我們其他幾個正暗暗佩服他的小聰明，心想，等這一關過了，再想法收拾殘局。沒想到，那泣不成聲的女生，實在不象在演小品，因為哭得太傷心了，老師正在疑惑時，她又及時地補上一句：“老師，他們——他們打我”。老師問：“你們三個說，究竟是怎么回事？”我們相互看看，誰也不敢說話了，知道事情不妙了。最后，還是小鄧說出了事情的原委。老師把我們叫到了辦公室，就是剛才的那一幕。老師說：“你們幾個男生有失風度，不但沒有商量好活動課的內容，而且違反了學校紀律，更不能理解的是，有人錯了，還想文過飾非，居然撒謊，這就一錯再錯�！贝藭r此刻，我悄悄地看了一眼小鄧，他的臉通紅。我們其他幾個嘴角露出了一絲竊喜，突然，老師話鋒一轉，說：“還有些人，先動手打人，以強欺弱，事后也沒有表示絲毫悔意！”我們知道是說的自己了，只見小鄧又悄悄地盯了我們一眼。我們真象一個個落湯雞，只聽老師說：“現(xiàn)在該怎么辦？”我馬上主動上前向那位女生道歉，其他幾個也如此照辦了，下來還得去準備活動�；氐浇淌視r，我們不好意思抬頭，但能感覺到同學們都必須用異樣的目光看著我們，我們慚愧地跑回了座位。
又是一節(jié)音樂課，老師在教我們唱歌，其中，有一位同學故意把歌詞里面的“咚咚嗆”唱成一位同學的名字“董向向”開始，老師沒有聽出來，繼續(xù)上著課……終于，我們學會了這首歌。老師讓我們一齊唱一遍，我們便唱起來�！啊蛳�，……董向向……”“是誰？誰在亂唱？自己站起來！”老師問。教室里頓時鴉雀無聲，同學們左顧右盼，都表現(xiàn)出一臉的.無辜。老師只好叫我們再唱一遍，可那位同學死性不改，還是唱著同學的名字，而且聲音更大。沒想到，老師終于聽出來了，而且很多同學也責怪起來，那個想出風頭的人被叫到了講臺上站著。老師問，“這種不尊重他人的同學，你們怎么看？”同學們開始議論起來，有一人叫到：“又無禮，又違紀，該批評！”那位亂唱的同學的臉也紅了，我想他此時的感覺和我們那次的感覺也一樣吧……
家有家規(guī)，國有國法，一個班級也有班規(guī)，違反規(guī)定，就要受到懲罰。尊重他人，誠實守信，文明守紀才是我們的美德啊！
音樂作文 篇2
今天注定是一個不平凡的日子，因為我要參加啟明星藝術學校舉行的迎新春“師生同樂音樂會”，和大家一起度過一段讓人無法忘懷的時光！
中午11點15分，作為小“琴童”的我們準時到達藝校，開始上臺前的準備——化妝。等候的時間是難熬的，可是想到美美上臺的瞬間，我還是耐住了性子。在我的期待中，化妝師終于為我上好了妝容，一照鏡子，果然是美的不要不要的。
待每一個“琴童”都畫好妝，我們便浩浩蕩蕩地向演出大廳走去。到了演出大廳后，我迫不及待地環(huán)顧四周，哇，引入眼簾的是密密麻麻的人群，真可謂是人的海洋��！
在我們的期待中，師生同樂音樂會終于拉開了帷幕。在“校長”激情四溢的致詞后，演出正式開始。第一個節(jié)目就是讓人期待的《教師民族樂器合奏》，悠揚的樂曲聲時如流水般清澈見底，時如洪水般波濤兇涌，讓在場的每一個人都不由自主地沉浸在美妙的'音樂世界里。一個個精彩紛呈的節(jié)目給我們每個留下了不可磨滅的記憶，其中薩克斯獨奏、古箏合奏、琵琶與笛子合奏、揚琴合奏等節(jié)目更是讓我猶如享受了一場聽覺盛宴。
時間在享受中飛快在滑動著，轉眼間，快到我的節(jié)目——大合奏《卡農》。老師把我們叫到別的教室，讓我們進行最后一次彩排。
《卡農》由劉雪晴老師鋼琴伴奏，由啟明星藝校所有的小提琴學員共同演奏的節(jié)目。當主持人報幕《卡農》演出的時候，我的心緊張地怦怦地跳著，仿佛有無數(shù)只小兔子在上竄下跳。當鋼琴的伴奏聲緩緩響起時，我深呼吸，告訴自己不要緊張，我一定可以做到的！當四個節(jié)拍響起后，我們整齊地架起琴，擺好弓。當?shù)诎藗�節(jié)拍結束后，我們便開始演奏了。我緊張的心慢慢平靜下來，讓我更加輕松自在，融入到美妙的音樂當中。
音樂會結束，我們所有的表演者拍了一張集體照，大家都笑嘻嘻的，好像每個人的臉上都開了兩朵美麗的鮮花。真是令人難忘的一天！
音樂作文 篇3
在那安詳?shù)囊雇恚懊利惖膲羯�，快快醒來”時時沸現(xiàn)在我的耳畔，那美妙動聽的歌聲帶我進入了夢的花園讓我感覺那一個個動聽的音符都成一朵朵玫瑰花，歌聲一停讓我從花園中醒悟。
到了明天，我再次聽到了動聽的歌聲，我來到她家再請求她再為我高歌一曲。只見她閉上雙眼，如水的樂章從她嘴中流淌出來，酷似泉水叮咚，如同珍珠盤中滾。在我面前立刻出現(xiàn)了一幅美麗的山水圖，在一座都是綠色的山下，枝葉茂盛，郁郁蔥蔥，鳥兒唱著婉轉的曲子，那具有穿透力的曲子在山谷邊回響著;那美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扭動著輕盈的身軀，踏出優(yōu)美的舞步;一股清泉從山澗中流瀉下來，飛濺出的雪花就像那一串五彩的珍珠，晶瑩剔透，我似乎感到有一陣清風掠過，那風，讓人陶醉于其中，忘掉;所有的一切，只有叮叮咚咚……
過了很久，她演奏完了過后，在等著我們的掌聲哩，我連忙抬起手，將自己最熱烈的'掌聲獻給她。那時我想，如果我也唱得這么好，那我就滿足了。這時我心中便有了一個念頭，讓她教我唱歌，下定決心后，我將這個要求給郭麗娟講了，沒想到她竟然爽快的答應了，我們很快開始了這場求學之旅。
起初，郭麗娟先教我練音，我很快就掌握了以為接下來的音都不會了，就叫她直接教我歌曲，可是情況不如我所想的一向，在唱歌當中我許多音調都唱不準，而且經常跑調。那時候，我才明白事情要慢慢來，不能一步登天，就請求郭麗娟從頭開始教我，在教我的過程中，我比第一次努力躲了，到了最后，郭麗娟讓我自己來唱一遍，我明明不好意思，但是在郭麗娟的鼓勵下，我唱了，而且得到了她的肯定。
我真的佩服郭麗娟，讓我這個五音不全、愛跑調的人，能夠唱出一首動聽的歌曲，在這里我想叫她一聲“郭老師”，我最好的朋友，謝謝你!
音樂作文 篇4
我喜歡晚上，喜歡躺在床頭靜靜地聆聽音樂，好像就是為了找出那種靜謐的感覺。窗外是漫天繁星，窗內是盈滿房間的純潔的音樂，我有種回歸大自然的心情，安詳、柔和的氣息充滿我的身邊，我就這樣慢慢地陶醉進去了。
已經有無數(shù)次用文字來表達我對音樂的情感了，這或許是一種熱愛，或許是一絲眷戀，或者，那是一種似曾相識的回憶？
其實，我并不知道是什么讓我對音樂充滿了迷戀？我曾經猜想，是因為我彈鋼琴的緣故嗎？可又總覺得和彈鋼琴有那么一點扯不上關系。要不，就是音樂里那份天然的純凈所帶給我的震撼了。
，在享受音樂的時候，我也把自己的情感傾入其中了，不那么刻意的，在不經意間地就投入進去了。在音樂中，也是一個五彩的世界，那里面是一個無際的天地。那些充滿著大自然氣息的鳥語花香，一草一木，那藍色天際，迷霧森林，日光海岸，琉璃湖畔，都在聽覺中慢慢呈現(xiàn)到眼前，使人進入一個充滿夢幻、詩意的天堂。陶冶在這樣一個感情豐富的.意境，難道還觸發(fā)不了你心中的那分真情嗎？
我喜歡晚上，喜歡躺在床頭靜靜地聆聽音樂，好像就是為了找出那種靜謐的感覺。窗外是漫天繁星，窗內是盈滿房間的純潔的音樂，我有種回歸大自然的心情，安詳、柔和的氣息充滿我的身邊，我就這樣慢慢地陶醉進去了。
充滿音樂的生活，每天都是那么無悠，日子一天又一天地度過，平日里的憂愁與傷心，喜悅與愉快便都在這音樂里彌散了。
音樂啊，我欣賞你，你就是我回歸淳樸、升華心靈的知己！
音樂·情感·自我，我的生活中永遠充滿美麗與希望！
音樂作文 篇5
從古至今，音樂都沒離開過人們的生活。對于人們來說，音樂，在你高興的時候，可以令你心靜下來；在你難過的時候，可以令你心情好起來；在你失落的時候，可以令你鼓起勇氣……總之，音樂就像是一位心情調酒師，總能把我們的心情添添減減，最后令我們開心一笑。所以，我喜歡音樂。記得我是從五年級開始喜歡音樂的.，那也算是一次偶然的機會，讓我愛上了音樂。
那時候，我本來在看一本叫做《女孩天天向上》的書，猛然間看到了一個很勵志的歌名——《揮著翅膀的女孩》。還有一段歌詞：當我還是一個懵懂的女孩，從過去，到現(xiàn)在。直到他，也離開，留我在云海徘徊……這讓我覺得和我們現(xiàn)在的女孩子好相似，開始也是那樣的懵懂，最后也是那樣的無助。
于是，我便打開電腦，搜索到了《揮著翅膀的女孩》。靜下心來，慢慢地聽著、聽著……我感覺自己好像置身于一個清新的世界，在我的眼前，出現(xiàn)了一個身著一身白紗裙，后背上有一雙巨大的潔白羽翼的女孩……正當我想要向那個女孩走去的時候，歌曲結束了。我驚了一下，向四周望了望，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在還在家里啊。
這就是我喜歡上音樂的原因，音樂令我開心、令我快樂。我為音樂狂！
音樂作文 篇6
一天上午第四節(jié)課是四（一）班的音樂課，大家都很喜歡上音樂課，因為大家都很喜歡劉老師教的歌曲。
上課鈴響了，劉老師面容滿面的走進教室說：“同學們，我們今天要學習一首新歌，叫《北京歡迎你》，好不好？”同學們一聽，頓時歡呼了起來，有的同學說：“我早就想學這首歌了，今天一定要好好學。”有的同學說：“這首歌電視上經常唱，很好聽的。”也有的'同學說：“這首歌太難了，我不想學。”老師說“大家現(xiàn)在都安靜下來，我首先給你們示范唱一遍，然后我教一句，你們就唱一句，看誰學得最快！”同學們齊聲說：“好！”只見老師拿著一個指揮棒，而同學們則每人拿著一本書，有的同學大聲的跟著老師一起唱，學得可認真了，但是有的同學卻一副無精打采的樣子，唱著唱著眼睛都要閉上了，還有的同學邊唱邊玩玩具。
過了一會兒，老師說：“你們現(xiàn)在自己試著唱一下，一會我點同學唱�！崩蠋燑c了明明，剛剛，紅紅，他們都唱得很好，老師表揚了他們，后來老師又點了琪琪，琪琪只唱了一句就不會了，老師很生氣的說：“你為什么不會唱呢？”琪琪說：“老師，我從小就不會唱歌，我不想學音樂了�！崩蠋熣f：“”你怎么能不學音樂呢？要想做一名全面發(fā)展的好孩子就得門門功課都學好才行�。＄麋髀犃�，點了點頭說：“老師，我錯了，以后我一定好好學音樂�！�
下課了，同學們都在《北京歡迎你》的歌聲中結束了這堂難忘的音樂課！
音樂作文 篇7
古典樂曲，滋潤著人們的心靈，那一個個優(yōu)美的音符躍動在人們的心間。流行樂曲，愉悅著人們的心情，那一句句動聽的歌詞縈繞在人們的耳畔。搖滾音樂，沸騰著人們的血液，那一個個有力的節(jié)奏震撼著人們的心靈。
那天，因為下雨的原因，天氣陰沉沉的，烏云遮住了太陽，就連一縷陽光都無處可尋，而我的心情也因為這變得陰沉沉的。我來到電腦旁，但是卻什么也干不下去，這時，我無意間點開了一首很古典的曲子，我那煩躁的心情頓時平靜了很多。
那首古典樂放著，我的心漸漸平靜下來了很多。漸漸地，漸漸地，我的心就如那清澈見底的湖水一樣平靜，一個小水滴都可以泛起一片片的漣漪。而我的心就這樣，一直靜靜地、靜靜地，仿佛與外面的世界間隔開來。
就這樣，我聽著聽著，漸漸地換了一首流行歌。頓時，我的心就如同小鳥一般，歡呼雀躍，飛上飛下，我那愉悅的心情，如那林中小鳥相互和鳴，互相玩耍。此刻我的心情已經不再低沉、煩躁，也已不再平靜，現(xiàn)在的.我，愉悅的心情已充斥整個心間。
不一會兒，那富有節(jié)奏感的搖滾樂突然響起，那有力的節(jié)奏感，讓我的血液沸騰，讓我的心跳加速。現(xiàn)在的我，不會再受天氣的影響而低沉，也已不再有那平靜與愉悅，現(xiàn)在的我，如同是那瀑布飛流直下三千尺，現(xiàn)在的我激動、興奮！
古典音樂，讓人平靜。流行音樂，讓人愉悅。搖滾音樂，讓人的血液沸騰。音樂，可以舒緩人們的心情，讓人開心快樂。所以，當你心情不好時，聽聽音樂吧。
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