【必備】書法作文400字集錦六篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書法作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法作文400字 篇1

　　我們班有一位女書法家，她像一種水果，她跳舞和畫畫都很好，請你們猜一猜她是誰，對了，那個女書法家就是我。

　　我非常喜歡寫毛筆字，因為毛筆字對我來說，不僅是一種興趣愛好，更是一種練習。記得有一次考完試，老師說：“考完試了，這節課，我們看電影，寫寒假作業。”正當我要寫作業時，書法老師就過來了，給了我一副對聯，讓我去紅紙上寫。回來時，同學們都向我投來羨慕的目光，紛紛問我說：“你字寫的.很好嗎？”我說：“很好，我馬上就要寫對聯了。”接著同學們就開始議論：“她書法這么好，理想肯定是當書法家。我相信她肯定能實現的，因為她是我們班的書法家呀！”我聽到后就不由自主的笑了起來。

　　從那時候開始，我練書法的事情就一直往外傳，下課的時候總能聽見同學們在議論我。我心想我學書法還能讓同學羨慕啊。也是從這個時候開始，書法老師只要一有要寫的東西就準時叫我。為了讓我把書法寫得更好，更完美一些。

　　你們知道我為什么稱為“書法家”了嗎，我想你們看了以后肯定會對寫毛筆字有興趣。

書法作文400字 篇2

　　書法是一門藝術，只要你去探索它，你就會體會到它無限的樂趣。

　　我剛接觸書法是三年級的時候。那時，我對書法不了解，也不太愿意去學書法。父母給我講了學書法的道理、好處，我才勉強走上了學習書法的道路。

　　第一次走進書法室，一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來。我什么都不懂，心里很緊張，老師耐心地教我學習握筆，老師說：“學習書法首先要學好握筆，然后練習基本功，經過勤學苦練，最后就能寫好一手毛筆字。”幾個星期后，我基本上可以流暢地用毛筆寫出“蚊香”、“橫線”了，我對我的成果感到很滿意。從那時開始，我就喜歡上了書法，體會到了樂趣。

　　幾個月后，我的書法作品入選20xx年長安鎮“六一”兒童節書畫大賽，這一消息更加鼓舞了我。從此，我變得更加努力了，勤奮練習，爭取以后再創佳績。

　　書法是一門藝術，是中華文化的結晶。書法是一把金鑰匙，它會帶領你走向藝術的殿堂。書法是勤勞和藝術的結晶，只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，才能取得成功。在學習書法的道路上，我看到了我們中華文化的浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的`發揚光大貢獻力量。一個人不可能一出生就會書法，要在學習書法的道路上克服困難，不斷向前才能達到新的高度，才會有新的突破，才會有新的進步。

書法作文400字 篇3

　　屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙墨的味道，一張張作品，擺在我的書桌上，這就是我的拿手好戲——書法。看著這些作品，讓我不由的回想起小時候練書法日子，不禁感慨萬分。

　　“萬事開頭難”。沒錯，最初，我自己的姓“董”字，怎么都寫不好，簡直傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心里更加沒了譜。好強的我，媽媽的鼓勵，我恒心一定，必須要寫好。功夫不負有心人。如今，書法已成為我生活中的一部分，備受同學們追棒。

　　書法課下課后，同學們圍攏在我身邊，“我什么時候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學感嘆道。“你真厲害，幫我寫一個吧！”一位同學舉著宣紙，擠到我面前。“再寫一個！”“對，再寫一個！”同學們你一言我一語，爭先恐后地嚷嚷著，讓我給他們寫一下。說來也怪，我平時寫得好好的，可一興奮，居然把字寫走了樣，弄得同學們都悻悻離。唉！我的拿手好戲也有演砸的'時候，看來還得再接再厲，千萬不能得意忘形啊！

　　我的拿手好戲——書法，不僅讓我有了鍛煉的機會，還磨煉了我的意志。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，凡事不驕不躁，用一顆平常的心去對待，要勤學苦練，才能取得成功，為我們的生活增添風采！

書法作文400字 篇4

　　書法是中國歷史最悠久的藝術，而我要說一說我在學習這個藝術的經歷。

　　在我一年級的時候我的書法寫得七上八下，字總是寫得馬馬虎虎的.，后來媽媽給我找了一位良師，他就是張老師，我想：書法一定很好學，把字寫慢寫小就對了。我第一次到了書法教室后，張老師手把手一筆一劃地教我寫字，我豁然開朗，覺得書法太好寫了，但是老師一放手我就很吃力，總是把字寫出框外，我的握筆姿勢很是不對，老師糾正了幾遍都沒改過來，慢慢老師讓我練習橫、點、豎、提、幾個基本項目，漸漸才有了點進步，雖說字好點了，但是握筆依然沒改正，于是只有我握筆正了才開始寫字，我主要的問題是到寫字的時候筆就寫錯了，三年后我才改過來，終于在第五年的時候，我已經熟能生巧了，寫字的這朵花終于綻放了，現在的字是筆走龍蛇，也得到了張老師的認可，書法級別已經到達了八級，每次把字給爸媽看，他們總是拍手叫好，學無止境，我還在堅持著這門藝術，現在寫字都是認認真真不再馬虎了，我當時覺得書法好寫的想法太幼稚了，書法是博大精深的，我從中懂得了一句話：“只要認真做事，沒有什么是不可能的。”

　　我有空的時候經常提起筆學習基本功，要做一件事就要做到最好。

　　我在書法中慢慢體會樂趣，書法如一爐火，煉就了我對書法的耐心和毅力。

書法作文400字 篇5

　　每次有爺爺陪我寫書法作業，老師就會給我得許多紅圈圈，知道為什么嗎？因為爺爺的毛筆字寫得非常棒！

　　這次我也準備讓爺爺陪我寫，爺爺爽快地答應了，因為他也特別喜歡和我一起練書法。

　　爺爺給我講得時候雖然非常專業，但他說的是陜西話，我聽得稀里糊涂的。

　　開始寫時，爺爺坐在我身邊，我寫了一個長撇，爺爺評價到：“起筆要重一些，并且寫的太短，長撇長撇，就應該長一些。”我認認真真地寫了第二個，爺爺點頭說：“這會不錯，有進步。”聽到了爺爺的夸獎，我又認真地寫好了第三個第四個，嗯，我自己看都覺得漂亮！

　　接下來該寫豎撇了，我不知道如何寫好看，就讓爺爺先給我示范一個，爺爺邊寫邊講，寫好之后，爺爺還告訴我：“要把豎撇寫好，就要掌握好它的結構和筆畫，先頓筆向下重按，再直直地往下寫豎，最后向左下角寫撇，收鋒。”因為有了爺爺的指導，我寫的豎撇都非常不錯，所以爺爺獎勵我休息一會兒，我太開心了。

　　休息了大約10分鐘，該寫短撇了，爺爺先讓我在草稿上寫一個，我認真地寫了一個，爺爺皺著眉頭說：“寫得太細太長了。”爺爺指著字貼上的`短撇說：“你觀察它的特點，是不是先重頓筆，然后向下寫撇，顯粗厚細，收鋒。”我點了點頭，仔仔細細地觀察了字帖后，在紙上專心致志地寫了一個，爺爺滿意地點了點頭，朝我豎起了大拇指。

　　之后，我們還寫了其它的字，通過這次練習，我明白了一個道理：凡事都要認真，只要認真就能取得好成果。

書法作文400字 篇6

　　昨天下午，外公就帶我去上書法課。

　　因為上次的教室是在二樓，于是我不管三七二十一，就“嗒嗒嗒”地跑到二樓，找到了教室。可誰知道啊？教室早已跑到一樓的教室去了，那間教室的老師正在給同學們上課呢。我馬上跑到一樓，找了很多教室，終于找到了教室正確的位置。

　　“叮零零—”，上課鈴響了，進來一位帥氣的男老師，他姓萬，我們都叫他萬老師，只見他嚴肅地說：“家庭作業，給我來改。”我們一擁而上、互不相讓，排著隊給老師改。現在，萬老師在格子上寫正楷字或毛筆字，給我們當示范字，讓我們照著寫，我認真地寫，雖然我寫得速度有一點兒慢，可卻是字如其人呀！“萬老師，我寫完了。”當我快要寫最后一個字時，突然有人大叫起來，給老師改，可他卻被罰去重寫了，我也在一旁譏笑他，譏笑他犯了一個欲速則不達的.錯誤。而我給老師改時，卻受到了老師的稱贊，我心里非常開心。、

　　雖然我受到了老師的稱贊，可是，我還是要繼續保持，因為勤學苦練，才能敢得成功，將來就能當個書法家。

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