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永遠的懷念作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的永遠的懷念作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
永遠的懷念作文1
每當我走進家門，看到客廳里墻壁上那張充滿微笑，充滿慈愛的臉龐時，我的心都在微微顫抖，您看起來那么的和藹，那么的慈祥，可我不明白，您怎么忍心棄我而去？
您還記得嗎？在我上幼兒園時，父母都外出打工，是您每天去送我上學，又接我放學，每當我走累了，不愿再走時，您使用您那雙溫暖而粗糙的大手將我抱起，一步一步的往回走，每當到家時，我總能感覺到您已滿頭大汗，氣喘吁吁，我知道，您只為我滿意。
您還記得嗎？在我上小學時，是您每天幫我整理書包，為我清理房間，每當我遇到難題，而不想再寫作業時，您便耐心的勸告我，并幫我講解難題，因為您也只讀了小學三年級，所以有時也會遇到不懂的題目，但您卻堅持要將它解出，我知道，您只為我明白。
您還記得嗎？在我剛上初中時，總覺得不太適應，是您每天關心我，愛護我，并滿足我所有的要求，每當我不開心，煩悶時，您便安慰我，理解我，為了逗我開心，您還講笑話給我聽，扮小丑給我看，我知道，這一切您只為讓我快樂。
但，您對我的愛又何止如此呢？記得在我很小的時候，便十分喜歡下雨，每逢熟悉的“淅瀝”聲從窗外響起，您便走到門口，打開那把墨綠色的大傘，并向我招招手——我便一蹦一跳的跑向您，鉆進傘下，順手牽住您那粗糙的大手，于是，我們便走進了這片雨中的世界。
抬起頭，驚訝的發現，頭頂的天空只是一片墨綠，綠得那樣深，綠得那樣扣人心弦，我喜歡這種感覺，我盡情的欣賞這寧靜而又純靜的瞬間，還時不時的.伸出我小小的手，試圖想要抓住那銀線似的雨珠，您在一旁為我撐著那把墨綠色的大傘，不時嘮叨：“依依，小心著涼，淋濕了會感冒的……”而我全然不顧，您只能任由我如此“調皮”，直到我玩得盡興，散步回來，您的身子總是一半是干的，另一半則是濕的，但您卻從來不責備我半句。于是，我就在這把傾斜的大傘下，在您那無微不至的庇護下漸漸地長大……
可是，在去年的一個雨天里，天依然是那么墨綠，可您卻永遠的離開了我，帶著全家人的無限牽掛走了，我傷心的哭了，淚水不住地往下掉，像斷了線的珍珠，我永遠也想不到，那個雨天竟是我與您的最后的分別！
雨，似乎歷來就是傷感離別，愁苦的代名詞，而今也成了我內心的寫照，每逢下雨，我的內心總會莫名的傷感，今天，又下起了小雨，我獨自一人漫步在雨中，在不遠處，我清楚的看到一把傘下有兩個影，一高一矮，雨傘傾斜著，往事一幕幕涌上心頭，頓時，淚水模糊了我的雙眼……
永遠的懷念作文2
我焦急地趕到醫院，卻還是沒有見到奶奶最后一面。
我站在中心醫院急救區門口，內心一片悲傷。狂風吹過我的臉頰，我感到一陣疼痛。淚水慢慢地蒸發掉了，我雙眼通紅地望著馬路對面，看著過往穿流的人群。
這一切不是真的！我怎么也不相信，奶奶會離開我。我一直以為，死亡距我很遙遠，但這一刻，我突然發現，死亡只是那么一瞬間。我以為奶奶可以活很久，至少要活到我上大學時，可是，奶奶卻走的這么急……
爸爸也哭得雙眼通紅。他昨天去看了奶奶，誰知，那卻是永久的訣別。說好今天也會來看奶奶的，現在卻只能見到奶奶冰冷的遺體。爸爸哭著告訴我，昨天奶奶還空著肚子為他買了四個饅頭，她卻一個未吃。奶奶跟他說，她很擔心爺爺的身體，（因為爺爺經常喝酒，現在還得了風濕關節炎）。爸爸叫她不要擔心，不要再和爺爺吵。奶奶說，她再也不會跟爺爺吵了。
現在，我多么希望她能和爺爺再吵一架啊！可惜，她果然兌現了她的話，再也不會跟爺爺吵了。
奶奶說過，下個月我們沒牛奶喝了。果然、果然沒牛奶喝了，我再也看不到奶奶為我們拿牛奶的身影了。
原來這一切，都是有預兆的嗎？我回憶起我半夜兩點多的.時候起過床上廁所，而且那時候鐘都停了，奶奶，可能就是那個時候走了。
聽爺爺說，奶奶走的那天一天都沒吃。因為奶奶信佛，每次老歷十五都要持戒。奶奶因身體虛弱，突發腦溢血而去世了。
今天上午的時候，奶奶的心臟雖在跳，但腦子已經沒有意識了。所以，搶救無效。
死了的人就死了，痛苦只留給活著的人。我的大姑、小姑以及姑爺們和三個表哥，都紛紛請假從深圳趕回來了。我們在靈堂守了一個白天和一個晚上。（雖然晚上我還是躺在椅子上睡了。）
奶奶真的好瘦，只剩下皮包骨頭。我看著躺在冰棺里的奶奶，心里一陣疼痛。
奶奶，你真的好可憐，辛辛苦苦把九個孩子拉扯大，還沒享到福，就這么走了。
我欲哭無淚。像是自虐般，我一遍又一遍地在心里對自己說：以后，再也沒有奶奶了。那個疼愛你的人，她消失了。
我淚眼婆裟地看著我的小堂弟，摸了摸他的頭。
奶奶，你放心，我以后會好好對待小意的，再也不欺負他了。
奶奶，希望你可以去西方極樂世界。在人間沒有享福，希望你能在天堂享福。
不要掛念我和小意，在你的保佑下，我和小意都會安好的。
永遠的懷念作文3
在十月十七日的那天晚上，新聞聯播的開幕曲剛剛響起的時候，有一位文學巨匠倒在了上海，他就是巴金——我最崇敬的人，永遠懷念您——巴金爺爺。
巴金，原名李堯棠，字芾甘。四川成都市人，1904年11月25日生于成都一個舊式的大家庭中。1920年秋巴金進入成都外國語專門學校讀書，在“五四”新文化運動影響下，大量閱讀西方文學和社會科學著作，尤其受到社會主義思潮中無政府共產主義理論的影響。1921年與朋友一起參與半月社和均社等社會團體的工作，1922年開始發表詩歌創作。1923年4月離開成都，到上海、南京等地，并在東南大學附中讀完中學。1925年與朋友組織民眾社，辦《民眾》半月刊，并從事無政府主義的理論探索和社會運動。
1927年巴金赴法國巴黎求學，這期間積極參與營救被美國政府陷害的意大利工人領袖薩坷、凡宰特的國際性活動，并受其影響寫作了中篇小說《滅亡》，歌頌為理想而獻身的革命青年。1929年回國后，因無政府主義運動已經失敗，將絕望與憤怒的心情寄托于文學虛構。所創作的小說有兩大主題：一是探索青年人追求理想和信仰的'道路，代表作有《新生》、《愛情的三部曲》(《霧》、《雨》、《電》)等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社會專制制度的罪惡，代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，熱烈、真誠，文字帶有強烈的感情色彩，產生了重大的社會影響。
我從小就喜歡巴金爺爺的作品，什么《憩園》、《第四病室》、《寒夜》不知讀了多少遍，《隨想錄》(包括《隨想錄》、《探索集》、《真話集》、《病中集》、《無題集》)中的《真話集》更是愛不釋手。使我感覺到巴金不像一個6旬老頭，而像一個年輕的思想家，我真想讀完他所有的作品，真想與他見見面，握握手。可是，在那新聞聯播的開幕曲剛剛響起的時候，他走了，就這樣走了，悄然無息，留給我的只有懊悔與憤怒。為什么，為什么，您走得那么快，走得那樣早，你走的時候，可曾知道，在一棟你聞所未聞的小樓里，有一個小孩兒在想著你，期盼著你，他愁眉苦臉的等待著你給他新春的禮物，只是見一面而已，您都不肯，而是甩下他走了，那個小孩不怪你，他只是祝你——一路走好。
永遠的懷念作文4
“小學是人生的花季，初中是人生的雨季。”這句話相信大多數同學都有所感悟。小學時光是令所有的人都懷念的，當然我也不會例外。
依稀記得剛步入小學校門時，我對新學校有著無與倫比的憧憬，蹦蹦跳跳地走進了校園。然而時光飛逝，轉眼間我便從母校畢業了，進入了一個陌生的環境之中。記得在上小學的時候，每天我總是會踏著那熟悉的旋律走進那有著熟悉的歡聲笑語的教室。看到那些親切的面孔，開始了新的一天的快樂的學習生活。傍晚，輕松地背著書包回家，做完那些并不很多的作業之后就無憂無慮地看電視、玩耍……
可是，自從我踏進中學大門的那一刻起，我再也不能踏著那熟悉的旋律走進教室，只能踩著陌生的曲子。雖然聽到的依然是歡聲笑語，但已經不再熟悉，所看到的也只是一張張陌生的面孔，再也不會有我們所熟悉的老師為我們上課：嚴厲卻親切的數學數學老師，幽默而風趣的語文老師……
腦海里依然記得那個下午的`聯歡會。我想，我就是在那個下午第一次看到一向嚴厲的數學老師流下眼淚的。
直到升入初中，我才知道自己原先班級的優秀。啊，那是個誠實的班級，那是一個善良的班級，那是一個天真的班級……
記得考完試后，我背著書包離開生活了六年的班級，總覺得自己有什么東西沒有帶上。現在看來，那或許只是一根粉筆，一句話，一張紙，但卻是最有紀念意義的東西。現在，它或許正躲在母校教室的一個角落，望著那些陌生的學生，獨自納罕：為什么不見了曾經的那群熟悉的身影？
記的那次拔河比賽，還是四年級的相對弱小的我們卻勝過了強壯的五、六年級；那次跳繩比賽中，實力較差的我們憑著對集體的熱愛最終奪得了第二名的好成績；而建交體操匯演，本來缺乏鍛煉的我們憑著不懈的努力，記得了全校第一的榮譽。多么令人難忘！可是，那些歡樂，那些永遠的記憶，都已經隨風而去了。
如果可以的話，我一定會選擇時光倒流。但，這只不過是我的空想，多年以后，我也會把現在的一切看作是一個可以讓我倍加珍惜的片段，因此我會好好珍惜現在的時光。我不希望我的一生只在對逝去的時光的懷念中度過。 更多有關班集的作品
永遠的懷念作文5
小時候，大概是一年級的時候吧，我曾經千方百計地想逃離那幾間昏暗的教室。但是迫于長輩的壓力，還是在那里不安分地待了半年。
新學年開始，我轉到了一個新環境，與新同學一起共同度過了近三個學年。其中有些同學我現在一時雖然忘記了他們的名字，但是他們的那一副副天真的笑臉，還是讓我記憶猶新。
同樣一生也忘不了的，還有小學三年級的數學老師，我的班主任。老師的名字我從來都不知道，也不愿意四處詢問這些。不過老師在我的腦海里存留下的記憶，到現在只剩下了和藹的微笑和那一個嚴肅的眼神。
那年因前任老師的教學成績不很理想，學校讓班主任接替前老師任給我們教數學。我還記得我們學習了應用題，做事總是呆板的我將應用題的題目照搬不誤，也一起隨答案寫在了作業本上。老師讓全班同學直接在課上交作業，我們每人的作業他都直接在教室里查看，從不拖拉。
我做事呆板，老師自然將這一錯誤指了出來，但言辭非常親切，絲毫沒有要批評我的意思。那時班里的同學都笑我呆板，頭腦不靈活。我也多天不敢和同學交談，生怕別人觸及這一傷口。
老師很快知道此事，他批評了嘲笑我的同學，還夸我做事認真，讓我在溫馨的氣氛中淡忘了這件事。
然而天有不測風云，有一天老師出事了。那天，晚上班主任心臟病發作，突然去世。那一年他才四十多歲。
聽到這個消息，我和同學們都流出了傷心的淚水。我想起前一天放學的時候還在與爸爸交談的.老師，就這樣突然間走了，想到這里我心里更加地難過。這件事過后，我的心靈也產生了對死亡的恐懼，也對自己失去了這樣一位和藹可親的老師而感到深深的遺憾。
第二天我們全班的同學都去祭拜老師。老師靜靜地躺在了那里，他那平靜的面容仿佛在教育著我們以后一定要正視生活，面對困境一定要努力克服。我想，這肯定是他為我們上的最后一堂課。
當年對三年級一班傾注了全身力量的老師已經去世了，當年全班四十多人含著熱淚去為老師送行的隊伍也不會再有，但是老師，您的每一節課我們都會永遠地記在心里。
老師，我只能用這只言片語來表達對您的思念，愿您能夠在天堂安息。
永遠的懷念作文6
搖啊搖，搖到外婆橋……
那年太婆93歲，身子骨還很硬朗。稀疏的頭發用一個黑色的夾子別在腦后，年初五那天，下午吃過茶后，我們一家辭別回去，約好暑假接太婆去我家。
太婆緊抓住我的手，不停地說：“好好學，有空來看太婆。”我漫聲應道：“等我考上了接太婆喝酒。”太婆顫巍巍地掏出兩包八珍糕放在我手上：“這是你小時最愛吃的……”我們回去了，她依然倚門遠望，誰知這一望就是永別了。
四月份媽說太婆害了一場病，只能睡在床上，嘴里說胡話，還念叨我的`名字。我說：“年紀大的人都有個身體不適的，沒大礙。”媽黯然點點頭，沒再說話。還有一個多月就中考了，那是我的希望。
五月份媽說她去看了太婆，太婆精神好了些，就是瘦得到了一把骨頭，耳朵也不太好了，媽說她說一句話得大聲說好幾遍，媽還說太婆從頭到尾總是問她我怎么沒一起來。我說：“上了年紀的人都會有這毛病，您有空陪她叨磕叨磕。”媽什么也沒說，點點頭。
哪天晚上媽接了外婆的電話，說太婆中風了，怕是快不行了。媽丟下電話，問我：“太婆快不行了，你去看看她吧。”我抬頭看看表，十一點，搖搖頭：“不，后天我就考試了，這幾天不能耽誤。”媽見我不容商量，就和爸走進暮色中，我真的以為太婆會好的。
媽回來那天袖上別著黑圈，一邊說：“太婆走了，走之前拉著我的手，把這雙耳環放在我手心，說是給你留著……”說完媽已泣不成聲。
我呆呆地看著那對耳環，那么熟悉，從我出生那天起就是太婆照料，換尿布，學走路，都是太婆……
我小時問太婆她耳朵上怎么比我多長了兩圈黃黃的，太婆笑笑說：“這是護命圈，等你長大了就給你。”太婆還說等我出嫁那天她要滿滿地喝一盅……
太婆就這樣走了，不曾再見我這個曾外孫女一面。
考完最后一門，我急急趕去太婆家，只有對堂的那幅放大的黑白照片還在沖我笑。外婆給我頭上披好麻巾，讓我在蒲團上再陪陪太婆，太婆一直在想我……
我真的以為能陪太婆到老，卻被想到我們已陰陽相隔。殘陽如雪，蒼天如幕，我為著一次考試，竟錯過了太婆在人世間最后的美好!
我呆呆地坐在太婆像前，想讓她看個夠，她粗糙的大手，她慈愛的笑臉，這一切都是永遠了。
搖啊搖，搖到外婆橋……
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