【實用】電影作文三篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的電影作文3篇，希望能夠幫助到大家。
電影作文 篇1
今天， 爸爸、媽媽和我一起去看電影。 我問爸爸： “今天看什么電影？”爸爸說：“我們今天看《泰坦尼號》。 ”
那個故事說的是一個阿姨和一個叔叔準備回美國， 但是途中船撞了一座冰山， 然后船進了水。 因為人們認為這艘船很堅固， 就只放了20只救生艇在船上。 最后人們都掉入了海里凍死了。 只有那個阿姨很胖， 所以沒有凍死。最后突然一條救生艇過來了， 那個阿姨得救了。 看完電影我們回家了。
電影作文 篇2
今天，我有個重要任務，那就是帶爺爺奶奶看電影。
爺爺奶奶已經幾十年沒看電影了，所以今天，我一定要讓他們如愿以償。
“嘀嗒，嘀嗒，滴答滴答。”時鐘已經敲響，7點鐘了，于是，我們一家人便趕緊穿戴整齊，坐著媽媽的汽車去電影院了。
今天可是我第一次陪爺爺奶奶看電影，我既緊張，又激動，陪兩個老人看電影，還真得注意點。所以一定不能出任何差錯，可是這也不容易呀，這不，剛進電影院，麻煩就來了。
奶奶東看看，西瞧瞧，一會兒走到這，一會兒走到那，忽然說口渴了，我只能拿著自己的零花錢跑出去幫她買了一瓶水，可到了座位上，卻又發現奶奶已不見了蹤影，我便問爺爺，“爺爺，奶奶呢?”爺爺搖了搖頭：“不知道呀!”我只能放下手中的水，跑著去找奶奶了。時間一分一秒地流逝，奶奶到底去哪了呀?我直跺腳，電影就要開始了，可奶奶就像跟我玩捉迷藏一樣，依然一個人影都沒有，正當我急得團團轉之時，一個熟悉的身影出現在我前方不遠處，是奶奶!我趕忙飛奔過去，拉住奶奶就往位置上拖，原來奶奶看到了一個老朋友，過去閑聊了幾句，我便告訴奶奶不要再亂跑了，否則迷了路怎么辦?奶奶不樂意得說：“我又不是3歲小孩。”最終，在我的軟磨硬泡之下，奶奶才極不情愿得，終于點了點頭。
唉!奶奶才安頓下來，爺爺又不安分了。
電影剛放到一半，爺爺便說要上廁所，我只能陪他去了，我站在廁所外面，一陣風吹來，我不禁打了個寒戰，爺爺怎么還沒出來，我便叫了一聲，爺爺說讓我先去看，他馬上就去我便先進去了。“一分鐘，兩分鐘……五分鐘……十分鐘。”爺爺怎么還沒來，我擔心極了，便跑出去看看，哎，虛驚一場，原來爺爺在那悠閑地抽著煙呢!
電影結束了，我也沒看出什么名堂，哎，只要爺爺奶奶開心就行。
坐在媽媽的`車上，看著窗外的美景，我不禁陷入了沉思：“爺爺奶奶年紀大了，如果我們不盡心盡力地照顧他們，那誰來照顧他們呢?”
電影作文 篇3
昨天我們廣電小主播參觀了國信影城，知道了電影是怎么放出來的，還走進了售貨窗口，體驗售貨員售賣爆米花，最后我們還看了一場兒童電影，行程滿滿當當。
我們一來到影城就看見了帶隊的徐老師，徐老師把我們排成兩排隊伍，然后問我們誰能夠背誦手機上的演講詞？什么演講詞？在什么地方？我的大腦一片空白。老師說他往群里發了這段演講詞，我立刻去找媽媽，卻發現老師沒有發，最終我從其他人的'手機里拍到了演講詞。
隨后徐老師讓我們解散去背演講詞，終于我花了一段時間將這段演講詞背了下來，然后老師又把我們聚到一起，詢問誰能夠背出來，我舉了手。隨后老師讓我們這些舉手的人排在隊伍最末尾說呆會兒《七彩童年》節目組會來給我們錄像采訪。歐耶，太棒了，可以上電視了！
接著老師又和影城的一位女經理聯系了一下，帶著我們走進了電影放映室。電影放映室位于四樓，放映室里有許多機器，同學們都好奇的觀看著，一位同學指這里一根管子問工作人員們：“請問這個有什么用處呢？”“它是用來排熱的就和我們廚房里的油煙機一樣。”一位男經理熱情的回答了我們。什么，這根管子竟然是用來排熱的？我原本以為是排油的。那個男經理又問我們：“你們知道什么是立體聲嗎？”“我知道，”我搶答：“就是從四面八方傳過來的聲音。”“是的，你們眼前的這個機器就是立體聲播放器。”他介紹說播放器是把聲音從四面八方傳到觀影廳，還介紹到電影是把影片透過一扇一端放在放映室，另一端放在觀影廳的玻璃顯示在大屏幕上的。他還打了個比喻：“這就像一臺家用電腦，放映器就是屏幕，播放器就是音響，其余都是主機。”哇，我頭一次知道原來電影是這樣放出來的，真是太有意思了！
我們又去了售貨窗口買爆米花，我使勁吆喝，可就是沒有人來買，我只好悻悻地離開了，每一行都不容易啊。節目組來了我先對著鏡頭說了演講詞，然后就被采訪，滿足了我想上電視的欲望。然后在最后的最后，我們小主播們一起觀看了動畫電影《獅子王2》，這一天過的真是豐富啊！
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