關(guān)于遇見的作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于遇見的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于遇見的作文1
大唐氣象萬千,詩意幽深。兩宋金戈鐵馬,詞風(fēng)各異。唐詩宋詞宛如一個(gè)無比瑰麗的大花壇,沉浸其中則流連忘返。朵朵花兒爭芳斗艷,你我能不好好采擷一番嗎?
有一朵花,花苞潔白,傲視群芳。他醉心于美酒,于是有了“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親”的傳奇。他聞名于奇想,于是有了“危樓高百尺,手可摘星辰”的佳作。他性情極高傲,于是有了“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的傲語。他歷盡祖國山河,四海為家,吟道“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。他的詩雄奇飄逸,他號(hào)稱“詩仙”。這朵白花便是李白。
有一朵花,黯淡神傷,露出幾絲悲哀。他經(jīng)歷了安史之亂,為國悲嘆“國破山河在,城春草木深”。他極為敬仰孔明,于是作下“功蓋三分國,名成八陣圖”。他對(duì)仕途丑惡極為厭惡,“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”。他晚年多病,不禁感慨“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”。他漂泊不定,仕途絕望,便有了“飄飄何所似,天地一沙鷗”。他的詩沉郁頓挫,有譽(yù)“詩圣”。這朵花便是杜甫。
花壇的一處,土地荒蕪,分明還有連年戰(zhàn)禍留下的殘跡。在那上面,盛開著凄美、激昂的花。
那是一朵怎樣清新淡雅的花呀!“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”是她的婉約窈窕;“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”是她的豪邁不屈;“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”是她的委婉含蓄。她是離世之亂中的一位女詞人——李清照。
那是一朵怎樣豪邁奔放的花呀!“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”是他的雄渾壯觀;“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”是他的報(bào)國壯志;“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”是他的.豪邁。他是“無意不可入,無事不可言”的蘇軾。
又見遠(yuǎn)處還有更多美麗的花朵:王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”,還有劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”和陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”……或悲涼,或慷慨,或含蓄,或催進(jìn),應(yīng)有盡有。于是,我忍不住沉醉其中了……
關(guān)于遇見的作文2
颯颯秋風(fēng),卷著泥土的清香,撲面而來。粼粼水面,倒映一彎秋月,碧波蕩漾。
吃完晚飯,我與一位摯友相約環(huán)湖走路。走在湖中堤壩上,欣賞兩側(cè)秀麗的風(fēng)光,傾聽耳畔梧桐葉被風(fēng)拂過“沙沙作響”。我們一路嬉戲,向?qū)Ψ街v述自己有趣的經(jīng)歷。
我轉(zhuǎn)身拐入一片叢林,出來便到了湖畔公園的林蔭小道上。突然,一個(gè)身穿白色休閑衫的矯健身姿掠過我眼前。我一愣,大步追趕向前。
“外公!你也出來環(huán)湖走了,遇見你真巧!”我興奮地大聲說道。外公也露出驚喜的'神色,和藹的微笑。幾句簡單而乏味的寒暄過后,我與外公相顧無言。其實(shí),心中有許多事想與外公分享。例如這次國慶出游的新鮮事;外公上次教我的健身方法有多么實(shí)用。可這些話到嘴邊,卻說不出口。黑暗中,我看不清外公的神色,只與他并肩低頭向前。我感覺周圍的空氣仿佛凝結(jié),卻又不禁感嘆:“為何我與外公之間的距離,變得這般遙遠(yuǎn)!”
“嗨!原來你在這!”好友從身后追趕。我麻木的轉(zhuǎn)過頭,剛想說些什么……旁邊只聽見一聲雄渾有力之聲:“這是你朋友吧!你們聊,我先走了。”外公笑著點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身,離開。我想挽回,卻立在原地。看著那略微彎曲的蒼老背影漸漸消失在滾滾車流中。我伸出半只手,挽留,已來不及。
秋風(fēng)略夾寒意,從湖面上輕輕吹來。透過薄薄的衣衫,沁入心中。我不禁責(zé)備初春那突如其來的陡峭春寒,使外公外婆被迫從城中心遷至城郊。想起兒時(shí)與他們二老并肩坐在木質(zhì)臺(tái)階上。聽外婆講著動(dòng)人的故事,看那湘妃竹簾將細(xì)碎光影篩下。往事紛紜,如夢似幻。那美好的記憶,怎么如鏡中花,水中月般遙不可及?
我不顧一切,邁開步伐,向著外公遠(yuǎn)離的方向大步追趕。“外公!外公!”我大聲吶喊。終于,在轉(zhuǎn)角處遇見了外公。路燈昏黃投影,外公高大慈愛,被光芒籠罩。我不禁潸然淚下!
秋月灑下萬頃光輝,常回家看看,別丟失了親情。希望每一個(gè)人,遇見孝順的自己。
關(guān)于遇見的作文3
魚在水中游弋,訴說著因?yàn)橛鲆娏怂靡宰栽谏睿圾B在枝上唱歌,感謝著因?yàn)橛鲆娏舜髽涠至艘粋(gè)避風(fēng)港;我在黑暗中不知所措,因?yàn)橛鲆娏四愣吹搅四翘鴦?dòng)著的光明。秋天的天空像被水洗滌過似的,萬里無云,而我卻覺得被什么壓住了胸口,喘不過氣來。你的眉頭緊鎖著,似乎沒有一把鑰匙能打開。“你有本事再考差一點(diǎn)么?”你厲聲問道。我緊緊地盯著腳尖,一動(dòng)也不動(dòng)。“啪!”你的手落在我的身上,不輕不重,卻讓我的心顫抖了一下。“哭,就知道哭!”我連忙把快逃出眼眶的淚珠抓了回去。忽然想到畢淑敏在一篇文章中提過——她只用手來打孩子,是為了和孩子承受一樣的痛楚。我想你的手一定跟我一樣疼痛,而你的心或許比我更感到痛苦。你把考卷用力地拍在桌上,考卷像個(gè)被丟棄的無奈的孩子,掉落在我的腳邊,刺入我的心里。“拿著你的考卷,好好想一想!”你又開口了,火藥味似乎不再那么刺鼻。我僵硬地彎下腰,撿起考卷,小心翼翼地走進(jìn)自己的房間。
不一會(huì),你來到我身旁,開始語重心長地教育我:“這段時(shí)間也有沒有好好學(xué)習(xí)你自己清楚,初三已經(jīng)不是開玩笑了。我為什么打你,這是你自己造成的,只能怪你自己”你的一字一句像一顆又一顆星星,掛滿漆黑的夜空,讓大地漸漸現(xiàn)出容貌。是啊,你這一打,不正像是當(dāng)我犯了錯(cuò),別人的`嘲笑和趁機(jī)攀登嗎?就像你說的那樣,當(dāng)我走上了社會(huì),自己每一個(gè)閃失都將變成他人攀登的階梯,讓別人嘲笑和諷刺,而我卻只能怪自己,這是自己造成的。
我們的一生中,會(huì)遇到各種各樣的人,他們有的是來幫助我們,有的卻是給我?guī)砝щy;有的會(huì)陪伴著我們走過一大段路,有的只會(huì)是蜻蜓點(diǎn)水般的遇見。但是你,我親愛的父親,則是會(huì)用自己的一輩子來陪伴我,從不曾離去。我出生時(shí)的“哇哇”大叫一定是在感謝上天讓我遇見了你。
如果我是魚,你便是水,讓我自由自在的生活;如果我是鳥,你便是樹,成為我的避風(fēng)港。我想每一個(gè)孩子都曾
是沒有翅膀的天使,因?yàn)橛鲆娏烁赣H而擁有了那巨大無比的雙翼,得以飛翔。
關(guān)于遇見的作文4
讀迎晨曦,夢別星辰,是心底的慰藉,是暮夜的燈光,書,是我最美的遇見……
恰逢中秋,別人三三兩兩結(jié)伴而行,但我的中秋卻沒那么多繁文,以至于有些樸素?zé)o華了。我只是拎一本書悠然的坐在江堤,我又不禁想起遇見他的時(shí)候。
這本書是我前兩天無意間從“推書”中發(fā)現(xiàn)的。是我冒著傾盆大雨從書店搶來的。
好巧不巧,英語測試的成績也在那天下來了。
“英語測試怎么那么低啊?”母親輕柔的聲音卻讓我無比煩躁,但是又不能吐露、埋怨。煩悶的情緒一股腦的堵在心中,“恩”了一聲就溜回了臥室。
書包淋了雨,也濡濕了我的后背,我把書包狠狠一扔,寒冷才找上門。看著袋子,我拽出書,撕開皮,急忙翻開,新書的紙張泌出的油墨味道撲鼻而來,寒冷似乎也褪去了不少。
緩緩穿上睡衣也不顧得潮濕,翻到前文,一個(gè)干凈利落,帶著方正眼鏡,穿著一件筆直西裝的老人出現(xiàn)在書的扉頁。“不要讓憂慮占據(jù)你的心,不要為打碎的瓶子而懊悔——卡耐基”。這句話就好像是他活生生的站在我的面前對(duì)我說的。我甚至可以想象他那和藹的語氣和美國式腔調(diào),包括他眼角的皺紋,紳士的動(dòng)作與潔凈的手套。
我好像忘卻了之前的'憂慮,畢竟有誰不會(huì)聽一位智者的真心勸慰呢?走馬觀花,夢影迷離,林肯又坐在了我的身前,我想起了他悲慘的生活,他真如書中那般瘦削,鬢須白發(fā)。他傾聽著我的困擾,一直為我解答,句句都是真情吐露,與他相比,我的小困惱簡直不值一提。他的臉上一直透著淡淡的愁苦,最后我們熱情的相擁,約好下一次相見……
黑夜在慢慢包圍我,這時(shí)候,我遇見了他們。他們?nèi)绻馑齐姡⑿χ蛭疑斐鍪帧:龆质沟梦业氖澜缦裉栆话忝髁疗饋怼?/p>
書合了,身影淡去了,他們又定格在紙上,定格在了我們相遇的瞬間。但這一次次遇見給我的啟示與安慰卻永遠(yuǎn)溫暖了我的心底……
關(guān)于遇見的作文5
謹(jǐn)以此文,紀(jì)念遇見你我們的幸福時(shí)光。——題記
昨天,你走了。你永遠(yuǎn)的離開了我的身邊。看著殘破不堪的你,我的心臟就像被凌遲一般的疼痛。夜間,看著漆黑的屋頂,我的眼淚不住的往下掉,我,是一個(gè)不稱職的主人。
還記得當(dāng)初遇見你的時(shí)候,我匆匆趕去把你接過來,放在我手心里。雖然你可能只是流水線上的`一個(gè)產(chǎn)品,但是在我手里,你,仿佛有了生命。
初二,我一個(gè)人在上海生活。在上學(xué)路上,望著窗外車水馬龍的世界,我仿佛無所適從。回到家,沖進(jìn)臥室,黑暗再次將我包裹,“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻拿它尋找光明。”,我拼命尋找,似乎尋到一絲光亮,那是你,小小的屏幕上,閃著燦爛的光,在寂靜的深夜,把我害怕的沖散,在你身上我看到了歡聲笑語,看到了與以前同學(xué)的暢所欲言。
在學(xué)校,我與同學(xué)發(fā)生矛盾,不開心時(shí)可以向你傾訴,自己做錯(cuò)事,我也可以與你討論如何處理。這時(shí),你就像我的朋友。當(dāng)然,我也學(xué)會(huì)了成長。
還記得我們的一次網(wǎng)絡(luò)購物嗎?那是我買了一箱水果,本想等著新鮮的水果送到家時(shí),那收到的,卻是一箱大蒜,那是啥也不懂的我,不知道如何索賠,我只能向你詢問,最后追回財(cái)產(chǎn)的時(shí)候,我如釋重負(fù)。你也和我一起上網(wǎng)課,一起交作業(yè),一起休閑。
你對(duì)我那么好,可是我又是咋么對(duì)你的呢?想到這里,我窮迫辭藻不知該如何回答。只記得,有一次我走在路上,拿著你看著小說,一入神,沒注意到有一個(gè)人跑過,“啪嚓”,你摔在地上,屏幕四分五裂,我似乎感受到了你的痛。后來,我還是犯了許多錯(cuò)事,考試作弊,害你在信封中躺了半年……
就在昨天,我上完課希望拿著你躺在床上想休息一會(huì),
結(jié)果沒玩多久,父親就沖了進(jìn)來,怒氣沖沖的沖了進(jìn)來,
一把從我手中搶過你,狠狠的摔在地上,那一刻,我四分五裂。我不知道,他們?yōu)槭裁匆岩粋(gè)活生生的生命摔在地上。我不怪他們,我只能責(zé)備我自己,是我沒有保護(hù)好你。那一晚,我想向你下跪,那是我的一片濃濃的自責(zé)。
黑夜又到來了,光明已逝,我咋么找到光明啊,黑暗終究把我裹挾。我懷著滿心的悲痛向你表達(dá)全部的歉意,遇見你,我的手機(jī),是我的幸福。
關(guān)于遇見的作文6
天藍(lán)藍(lán)的,像剛洗過的純藍(lán)被單一樣干凈。
剛到不久,老師便帶著我們進(jìn)入考場,沉沉地坐了下來。看著發(fā)下的照片,我懵了,“媽呀,這么難能畫出來嗎?”小聲嘀咕著。“考試開始!”大家揮動(dòng)起手中的筆,刷刷刷畫了起來。
我被一個(gè)問題難住了,先畫紅的這一朵花兒,還是綠的這一朵花兒呢?我反復(fù)地思索著,突然跑出一個(gè)答案,應(yīng)該先畫紅的,紅的花能夠定位主體——花盆,而綠色的不行。先畫花的外形,接著加上花的紋理,為了做到準(zhǔn)確無誤,我盯著照片一瓣一瓣地畫,眼睛都看花了。
我閉上雙眼,深深吸氣,有了紅花就能畫出花盆。一個(gè)彎,往外凸,往里凹。花盆完成啦,我的心像一壺剛燒開沸騰的水一樣,激動(dòng)得溢出來。
該畫碗和碗里的小番茄了,我把碗改了又改,紙都快要擦破啦,可還是畫不出一個(gè)完美的碗。我著急啦,嘀嗒嘀嗒不緊不慢催促,心臟快要蹦到嗓子眼,先畫旁邊的`三本書和水果吧,也只能這樣了,我思索著。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝,繪筆一畫畫在流淌。
“咚--咚”我最怕的聲音傳進(jìn)了耳朵,那是老師的腳步聲:“還有半個(gè)小時(shí),大家動(dòng)作加快!”我簡直就是一只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還有五朵花和一個(gè)裝滿番茄的碗,能畫得完嗎?我火急火燎,手心冒著汗。不管啦,不管啦,三七二十一,能畫多少是多少,趕緊動(dòng)筆吧,別在這兒浪費(fèi)時(shí)間啦!抖抖索索的手漸漸使喚起來,一朵,兩朵,三朵……花終于畫完,還剩下讓人頭痛的碗、小番茄和影子。
我一刻不敢耽擱著,馬上畫起來。不對(duì),改。不對(duì),改……終于像一個(gè)碗啦,抓緊時(shí)間在老師說話的前一秒畫完。“好,時(shí)間到,請(qǐng)同學(xué)們放下手中的筆,走出考場。”老師告訴大家。我東看看,西瞧瞧,好多同學(xué)對(duì)自己的鉛筆依依不舍。
我抬頭望,天空高遠(yuǎn),潔凈,心寧靜,恬然,如白云輕輕漂著看畫,揮舞。
關(guān)于遇見的作文7
如果小學(xué)的六年時(shí)光沒有她,我會(huì)不會(huì)沒有一個(gè)能夠關(guān)心自己,幫助自己,能夠陪伴自己,打打鬧鬧的朋友?答案誰也不知道。感謝上蒼讓我遇到溫柔貼心的她。
我不記得怎樣遇見他,是如何交到她這個(gè)外表陽光開朗,內(nèi)心比誰都要細(xì)膩的女生。或許一切都是上天在安排這一切。她就像冬日的那一杯熱奶茶,甜甜的,暖暖的,溫暖著被動(dòng)的有些發(fā)冷的身軀。你像春天的一縷暖風(fēng),溫暖著全身。你像秋日的涼風(fēng),不冷也不熱,總能恰到巧處。
我們總有聊不完的話題,我們也總有相同的愛好有喜歡的軟件,似乎一切都是上蒼將兩個(gè)有著相同愛好的人放在一起罷。初次聽到她玩先鋒作文的時(shí)候的驚訝到現(xiàn)在還清楚地記得。
又再次聽到她是寶典中的`人時(shí)的吃驚,到現(xiàn)在還記憶猶新,難以忘懷。我們好像有很多地方都一模一樣,就連喜歡的歌星也一樣喜歡。王俊凱的小虎牙。喜歡易烊千璽的帥氣。喜歡王源的陽光開朗。喜歡趙麗穎奮斗的精神。
我們總喜歡窩在一個(gè)小地方與對(duì)方互損,度過每一天。總喜歡無緣無故的拉上一個(gè)人,和對(duì)方做比較。
你說你喜歡素描,對(duì)我畫出的亂七八糟的畫,你是想問教我的,可惜被我拒絕了。
你喜愛夜空,你常常用QQ電話跟我半真半假的說:“上初中后,我們就不在一塊兒讀書了,想我了就QQ或者看天上的星星。″透過電話,你的聲音有點(diǎn)哭腔,我想安慰你,但還是忍住了。我掛掉了電話。心里酸酸。心似乎少了一塊。
哈。果然上了初中你…未在啊。QQ還有,雖不怎么聯(lián)系。但是心還有對(duì)方。
姑娘啊。你是我心里一直住著的一位姑娘。你溫柔體貼,善解人意,知書達(dá)理。姑娘。我的心里一直住著你啊。
我最好的閨蜜,你是我最喜歡的女孩啊。是你包容我的任性,是你包容我的矯情。我最好的閨蜜。
關(guān)于遇見的作文8
我一直相信,這世間萬物的相遇,無不深動(dòng)人心。哪怕僅僅是門前一棵經(jīng)歷了十余個(gè)年頭的銀杏。
春日里的暖風(fēng),并沒有給它帶來什么生機(jī),這么多年來,它始終是一段頂著一樹枯枝的木頭罷了。它的葉片向來很稀疏,錯(cuò)雜地?cái)[在枝上,沒有什么聲響,也沒有什么色彩。盡管陽光不很強(qiáng),雨水不很冷,它還只是蜷著,我遇見了一個(gè)沒有希望的孩童,它仿佛已完全把自己拋棄在時(shí)間的洪流中了。
盛夏之日,樹旁的草肆意地蔓延開來,占去綠化帶的一半高度。有些春日里會(huì)笑的花也被遮住了,一棵棕桐歡快地?fù)u曳著頂梢的綠葉。玉蘭在瘋長,葉片也豐盛些了。可難有那銀杏,一如既往地靜止,只是知了們的聚集之所,有風(fēng)時(shí),沒有葉子,所以它搖不搖也不知。我對(duì)這棵銀杏放棄了,不光是它自己,我遇見一個(gè)寂寞沉重的生命,我自己嘆息了。
秋天里,它為數(shù)不多的葉子變紅了。我卻稍有些驚異了,為什么一年到頭,它都似只有那么幾片葉子,不多也不少,這真的不像個(gè)真正的生命,仿佛那葉子是用膠水粘止的,沒什么除顏色外的變化,這不該是枯萎的表現(xiàn)!
漸漸的,棕桐、玉蘭和蜂草,變回了銀杏春天里的樣子,落葉一地,干而易碎。那些夏日里形形色色的`綠意,化成了干巴的黑褐。我突然覺得,我所遇見的生命,說不定不像我想象中的那么簡單。因?yàn)椋纳剩粡募t變成了深紅,仍然看不到什么脫落和生長,我越來越奇怪了,難道我并沒有遇見它的真實(shí)!
我發(fā)現(xiàn),我確實(shí)錯(cuò)了,我認(rèn)不出那個(gè)我所遇見的生命。次年春,那些棕桐什么的,又得意起來了。但是一個(gè)早晨,在朝陽中,在其它花草的寒意和自得里,我看見,它的一片葉,悄悄地飛走了。另一處,一片帶著霧水的嫩葉,默默地挺立在那里……
遇見的,不只是銀杏,這是何等的境界!確實(shí),生命不需要怎樣的招搖,任何自負(fù)的生命只是在重復(fù)人生。真正的生命,在它的心里,不為人知的發(fā)芽,開花。它就只沉默,但在這背后,是一個(gè)生命的日新月異,那才是生命,那才是智者與賢者的生命。我錯(cuò)了。
遇見生命,不止銀杏的干枯,當(dāng)它被真正遇見的那一刻,才讓萬物在沉默里熱烈綻放!
關(guān)于遇見的作文9
“小的時(shí)候我們總是牽著手一起回家,迎著夕陽踏著同樣的步伐……”這首歌我總是聽。朋友,就是我們一生的伴侶,在我們無助時(shí),是她,幫我;在我寂寞時(shí),是她逗我開心,她就是我最珍貴的伴侶。
時(shí)間過得飛快,不知你是否還能想起我,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,是最美麗的回憶。
記得那一年,我們剛?cè)胄W(xué)的第一天,當(dāng)時(shí)玩得正開心,不小心和你撞在了一起,我火冒三丈的站起來,你卻對(duì)我充滿歉意的樣子站在我面前,我瞅了你一眼,便走了。也許你還站在那里發(fā)呆吧。也可能是上帝覺得我們有緣分,我們被分到了同一個(gè)班級(jí),還是同桌。我望了望你,心里對(duì)你的那種態(tài)度覺得有些過分,你再看看我,最終還是向我“講和”,從此我們也就是最要好的朋友了吧。
你,總是心地善良,當(dāng)別人招惹你時(shí),你從來都是淡定從容,裝作沒有的事,溫柔可愛。但是。想不到的是你竟然為了我,大發(fā)雷霆,激怒了你。
事情是這樣的,那一天下午,我們?cè)谝黄鹜娴挠淇欤?dāng)我不經(jīng)意轉(zhuǎn)身的時(shí)候,突然有個(gè)毛手毛腳的小男孩跑過來,把我撞到在地。我的額頭被磕傷了,你趕緊抓住那個(gè)小男孩,頭上冒出強(qiáng)烈的火花,拉到我面前讓他向我道歉,那男孩像失了魂似的,站在那里瑟瑟發(fā)抖,我拉拉你的'衣角,你又不顧一切把我扶起來,狠狠地瞪了那個(gè)男孩一眼,帶我回到座位上,趕緊給我擦拭傷口,看著你對(duì)我的照顧,我眼里激起了淚花……
你是一個(gè)心靈純潔,善良的女孩,我為有這么一個(gè)朋友而自豪。當(dāng)你告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,我慌亂得站起來,你依依不舍的看著我,我并不知道該怎樣面對(duì)你,獨(dú)自一人離開了。我的那心時(shí)刻不能平復(fù)那份離別的悲傷,眼里不禁掉下淚珠……
從我們相遇到離別,酸甜苦辣的事情有很多很多,我不知道你是否還會(huì)想起我,但我知道,能遇見你——是我最大的快樂。也許,我們可能永遠(yuǎn)不再相見,但你是我最知心的朋友,你是最美的!
讓我們,相約下一個(gè)路口,再見。
關(guān)于遇見的作文10
跟它相遇,我,三生有幸。
開始僅僅是站在鋼琴前面,我就已經(jīng)對(duì)它心馳神往,聽到別人演奏,更是心潮澎湃,思緒飛揚(yáng)……
終于,父母給我買了一架鋼琴,開始的幾個(gè)月,我絲毫不敢懈怠,怕無法實(shí)現(xiàn)心中的夢想,怕失去一次寶貴的機(jī)會(huì)。直到有一天……
那天,正值炎夏。酷熱難耐,是我所感受到的唯一溫度。我在家里煩躁地練著琴,一遍,兩遍,三遍……鋼琴似乎在和我作對(duì),永遠(yuǎn)有錯(cuò)音,枯燥無味,是我那時(shí)對(duì)鋼琴的唯一感受。我默默告訴自己,再彈一遍,不許再錯(cuò)。但一遍又一遍的`重復(fù)讓我意識(shí)到,不會(huì)有任何進(jìn)展,仍然會(huì)有錯(cuò)音。我泄氣了,呆坐在琴凳上,對(duì)鋼琴再?zèng)]有了一丁點(diǎn)興趣,連看一眼琴鍵都煩。
我不再練琴,心中的夢想也漸漸遠(yuǎn)去。
一次偶然的機(jī)會(huì),電視上一個(gè)盲人小女孩演奏了一首曲子,美妙動(dòng)聽。我心中的一個(gè)地方突然被觸動(dòng)了,糾結(jié)、后悔開始在心中蔓延……
我重新坐回鋼琴前面,腦子里開始回放剛才的畫面,一個(gè)聲音在心里不停質(zhì)問自己:盲人都能做到,我為何不能呢?我仿佛看到,在夕陽下,她努力的身影;夜幕降臨時(shí),她陶醉的表情;朝陽升起時(shí),她清澈的眼神。我一次又一次陷入沉思,我還沒有開始嘗試,為何就著急否認(rèn)自己、否認(rèn)鋼琴?
我重新開始彈琴,這一次,鋼琴帶著我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,一個(gè)無憂無慮、完美無瑕的世界。我在氤氳著花香的草地上舞蹈,在升騰的音符中歌唱,所有的煩惱在這一刻煙消云散,像突然有一束陽光,撥開陰暗的云層,照進(jìn)了我的心房。
之后,彈琴成了我每天最期待的事情,聽著琴鍵發(fā)出的美妙的聲音,我仿佛看見音符們?cè)谝黄鹛S、交織、升騰,我就像在跟他們交談,輕松自在。
人總是失去過,才懂得珍惜。我遇見鋼琴,放棄過,又和它成為朋友。它讓我體會(huì)到再次得到的喜悅;它讓我學(xué)會(huì)在挫折中堅(jiān)持,在失敗中成長。
鋼琴,是我最美的邂逅。
關(guān)于遇見的作文11
“我遇見誰,會(huì)有怎樣的對(duì)白?”腦海中回蕩著優(yōu)美的旋律,我想起了高中剛?cè)雽W(xué)時(shí),我與那朵花的相遇。
夕陽的余暉透過枝間,投射下斑駁的樹影,像個(gè)個(gè)刀劍班戟。無奈與孤獨(dú)烙在心上,悲傷在我的眼前筑了一道萬里長城。剛?cè)雽W(xué)的不適應(yīng)和離家的思念,使我根本無法融入新環(huán)境,甚至有了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。
形單影只的我遠(yuǎn)離了軍訓(xùn)隊(duì)伍,在校園陰暗一角坐下,眼淚靜默地流出,選在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾,那是什么?我擦擦眼淚,眨巴眨巴眼睛向那望去。哦,是一朵紫色的小花呀。
水嫩的花瓣嬌艷欲滴,纖細(xì)的'花蕊如成熟的少女般。想把這夕陽的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我,看起來竟不像這初秋該有的顏色。
低頭輕嗅,一陣似有似無的清香被秋風(fēng)送入鼻中。想必這樣美麗的花朵,給予養(yǎng)分的花莖必是翠綠而富有生機(jī)的吧?可我向它的周圍看去,支撐它的不過是一枝快要枯干的草莖。
此刻,夕陽的最后一抹光輝照在它上空,它已不再是那株草莖支撐的小花,而是一幅壯美的花季的畫卷。它愿用自己最后的生命在無人問津的草叢中綻放美麗,生命流逝,執(zhí)著依然。
一朵花尚且這樣,我作為一個(gè)人有什么做不到的呢?是在狂風(fēng)暴雨的襲擊下栽倒在地,還是在風(fēng)霜雨雪的欺壓下挺直腰身?無人能替你做出答案,惟有把握生命的航向,執(zhí)著堅(jiān)持,終將迎來理想的曙光。
我從未想過做一朵花,或許我不是,也不會(huì)是。但我更愿學(xué)習(xí)花的精神——面對(duì)逆境,甚至死亡都不退縮。于我而言,理想就是離鄉(xiāng),痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味,似苦而是甜。
想到這里,我擦干眼淚,拾起微笑,向軍訓(xùn)隊(duì)伍走去……
那一天,與花的對(duì)白,更是心靈的對(duì)白。今天,我遇見一朵執(zhí)著的花;明天,我將遇到一個(gè)更加強(qiáng)大的自己。
關(guān)于遇見的作文12
踏一段幽徑,哼一首小曲,走在生命的長廊,飄飛的春雨濡濕了我的眼角。腦中,沒有文言文,沒有方程式,沒有ABC,只有過往的、遇見的過客。說是那寂寞的夜的清愁,說是那遼遠(yuǎn)的海的相思,而我說春風(fēng)十里不如你。遇見你,我的世界,繁花似錦。
那時(shí)候,我很“壞”,不愛吃早餐,總是懷著饑腸轆轆的“叛逆腸”來到學(xué)校。這時(shí),父親總是捧著一杯豆?jié){,等著我回家。而我,就是不愛吃那些甜兮兮的東西,可是父親就像是我的“克星”,提起他的烹飪,就四個(gè)字——“揮糖如雨”。
那天,我依舊餓著肚子來到教室,也因?yàn)檫@個(gè)原因,沒來得及把老師傳授的知識(shí)“吃”下去。風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋。同學(xué)們的目光灑向窗外,一個(gè)熟悉的身影,是父親。“那個(gè),孩子沒吃早餐,給他捎來。”伴隨著一陣細(xì)切的.討論,我走出了教室,我頓時(shí)生起一肚子無名的怒火,劈頭就問父親:“你怎么又來了,不是說好不來了嗎?”他笑著說:“不吃早餐怎么行,我和你媽都惦記著你呢。”
說完,他遞給我一杯豆?jié){,“給,我試過了,不甜!”“一頓不吃又餓不死,我可是在上課!”我惱怒地說。父親沒有說話,只是剛剛微笑的臉,漸漸淡薄。他緊鎖了一下眉頭,眼眸逃避向四周,他不愿看著我。他的眼眶有點(diǎn)濕潤,但他又強(qiáng)忍了回去。五月的春風(fēng)吹來,吹起了他的鬢發(fā)。我才發(fā)現(xiàn),他的臉頰,已經(jīng)爬滿了縱橫交錯(cuò)的皺紋,發(fā)間,幾根銀光閃閃的白發(fā)刺得我眼睛疼。手中的豆?jié){杯,沾滿了他遺留的泥土。歲月消融,卻不忘在他身上留下痕跡。
“好吧,我走了。”父親轉(zhuǎn)身而去。長長的走廊,這時(shí)候變得很短。我望著陽光下漸漸遠(yuǎn)去的、金色的父親,眼角有淚滑過臉頰,留下兩道淚痕。那杯豆?jié){,為誰而送?那根白發(fā),為誰而生?那顆心靈,又是為誰而操勞?是誰說,慈母手中線綿長?愛父眼中淚一樣滾燙。
那杯豆?jié){,我滿懷感激地喝了。但是父親他錯(cuò)了,那是我遇見過最甜而又最咸的豆?jié){,因?yàn)槲液瘸隽藴嘏膼叟c悔恨的淚水。
盈盈月光,我掬一杯最清的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我遇見最美好的你,父親。遇見你,我的世界,繁花似錦。
關(guān)于遇見的作文13
一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》,天籟之響,音音珠璣,我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書,來到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲,河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香,細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng):“溯洄從之,道阻且長,溯游從之,宛在水中央”吹笛,恰似吟詩,每每輕按六孔,便如沐浴久旱的甘霖簡便抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯,十年輾轉(zhuǎn)流連,多少次在冷漠中重拾溫情,只感激一路有你。記得幼年那個(gè)孱弱的我﹣﹣那與竹笛不相上下的個(gè)頭,那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù),那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指,可就是一個(gè)這樣的我,卻執(zhí)意地選擇了竹笛,不為文人雅士的絲竹之美,只因靠在墻角聽教師吹奏時(shí),我曾陶醉過。于是,在人生的路上,我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的《小河淌水》,我手持著你,用我全心全意的投入和熱愛,把我的情感付諸你。那一次,教師和同學(xué)們都為我鼓掌,我喜極而泣,我愛我的'音樂。
之后的日子,我攜著你,你伴著我,就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。在你的世界里,我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美,體會(huì)到了“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”的盛大恢宏,那是一種襟懷天下的氣度,那是一種天真無飾的期盼,那是一種超然物外的淡定,以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,曾一度冷漠了你。成績知曉以后,卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn),一路風(fēng)風(fēng)雨雨,早已與你不離不棄。在你的包容下,我的手指隨心所欲地跳躍,我的情感毫無保留地抒發(fā)。我捧著你,恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。
雁過無痕,風(fēng)吹無形,日復(fù)一日,年復(fù)一年。你跟隨我,品味過春榮夏酷,見證了秋凄冬寒,永不厭倦地聽我訴說,為我分擔(dān),感激一路有你。
如今即將中考,我依然始終不肯離開你。時(shí)常一杯香茗,一本書,一曲《葬花吟》,便是一場異常充實(shí)的晚自習(xí)。每每吹奏,便仿佛來到花冢之前,與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”任思緒飛游之后,便重新投入緊張的學(xué)習(xí),仿佛肩負(fù)著你無限的希冀。
吹奏著你,總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮,引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你,我充滿力量,一路有你,我一往無前。
關(guān)于遇見的作文14
北方的冬,陰寒冰冷,飄飄灑灑的雪花紛紛落下,落在樹枝上、地上,世界一片素凈。厚厚的雪將樹枝壓低,將地上棕色的土蓋住,新生命的孕育變得緩慢。
冬,只有單調(diào)的白,象征著純潔與單純,一塵不染。以前總覺得冬太孤寂,直到遇見了她,才發(fā)現(xiàn)冬的魅力。
紛紛大雪下著,我走在雪地里。雪很厚,一腳下去足以沒過我的腳踝,深深淺淺的腳印印在雪地上。一回頭,卻發(fā)現(xiàn)踩出的深坑早就被新雪填滿,不留一點(diǎn)痕跡,像是云,誰也無法知道它在哪里停留,又要飄向哪里。我將手從袖口伸出,想將雪花接住并保存,可雪花剛到手上時(shí),就化成水然后蒸發(fā)了。
我就這樣立在雪地里,像一尊雕像。不知過了多久,晃過神,我發(fā)現(xiàn)自己的手已經(jīng)被凍得通紅,觸碰時(shí)還會(huì)有一絲絲的疼痛。我默默地收回了手,將手藏在口袋中,暖意漸漸襲來。
風(fēng)呼嘯著,刮在臉上像刀片一樣,我猜再一用力便會(huì)在臉上留下一道道紅色的印記。
那天,雪真的很大,風(fēng)真的很冷我找一個(gè)凳子坐下,仰著頭,看著天——天是它的本色,蒼茫遼遠(yuǎn),厚厚的云層將太陽遮住了,我任由雪落在我的臉上。閉上眼,感受著雪的輕撫。
緩緩地讓眼睛睜開,直視著前方,隱隱約約看到前方有一團(tuán)團(tuán)粉紅。站起身,走進(jìn)一看是一片臘梅園。每一棵樹上都盛開著臘梅,粉紅的花中只有星星點(diǎn)點(diǎn)的`黃色花蕊,她在大雪中孤傲的開著,為這單調(diào)的冬天增加了一筆濃重的色彩,那紅就像是冬日中的一只鳳凰,涅槃般燃燒了整個(gè)冬天,說來也怪,這如火的臘梅讓我周身冷卻的血液突然沸騰起來,冷就這樣被趕走了。
隆冬到來時(shí),百花跡已絕,惟有臘梅破,凌雪獨(dú)自開。臘梅沒有綠葉的襯托,在雪季里依舊那么美。歲寒三友竹松梅中,只有她帶著鮮艷的顏色,點(diǎn)綴著冬日,讓毫無生機(jī)的季節(jié)里,變得生機(jī)盎然。
從小我就覺得冬天就是無色,可當(dāng)我遇見她,才發(fā)現(xiàn),冬日才是四季中最美的那個(gè)季節(jié)。
關(guān)于遇見的作文15
王麗娜,是我一二年級(jí)的語文老師,也是我最敬佩的人,他總是把那些卷卷的頭發(fā)散下來,涂著豆沙色的口紅,每天的衣裳一貫裙子,冬天也是這樣,高高的個(gè)子,不大也不小的眼睛,挺挺的鼻子,這是每個(gè)女生都想要的臉蛋吧,所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。
那時(shí)她是我們班女生的偶像,是我們班男生擇偶對(duì)象,是我們班的驕傲。
記得有一次,隔壁班的語文老師生病了,特請(qǐng)王老師來替她上一節(jié)語文課,我們班的語文課是在上午第一節(jié)課,所以我們?cè)诎嗬锫爺?shù)學(xué)老師沒完沒了的嘮叨時(shí),隔壁就會(huì)傳來王老師講課的聲音,時(shí)不時(shí)還會(huì)引得他們哈哈大笑,我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了,我相信不只是我一個(gè)人,以至于數(shù)學(xué)考試我們班有好多不及格的,放學(xué)后我的好朋友和我說,“今天你們班的語文老師來我們班上課了,她講的好棒啊,我好羨慕你們班”,或許小孩子有小孩子的滿足,別人夸一下自己的老師就會(huì)高興的說,“那當(dāng)然了,他可是我們的驕傲呢”。
王老師和我在同一小區(qū),所以經(jīng)常會(huì)碰到。我們兩個(gè)打招呼的方式絕對(duì)不像其他的師生,我們兩個(gè)更像是朋友,當(dāng)然他對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的',但是她更像我的第二個(gè)“媽媽”,那是一個(gè)冬天,天空下起了大雪,走出教學(xué)樓,很想趕快回家,可是媽媽還沒有來,我只好坐在長廊邊兒等著媽媽。一會(huì)兒,老師們也都回家了,媽媽還是沒有來,等到的只有王老師“怎么還沒回家?媽媽沒接嗎?”我眼眶濕潤的點(diǎn)點(diǎn)頭,“走,老師送你回家,我給你媽媽打個(gè)電話。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師溫暖的手掌拉起我冰冷的小手,一步一步的走向老師的汽車,到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了,老師好像看穿了我的想法,說:“喜歡哪一本?送給你了。”我激動(dòng)的看著老師,老師笑著說:“拿吧,我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》,也是那時(shí)我喜歡上了語文,喜歡上了閱讀。
隨著學(xué)業(yè)一天一天的增多,閱讀的時(shí)間越來越少,可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記閱讀,忘記老師當(dāng)年給我的那本《紅樓夢》,如今我已長大成人,可是卻和老師斷了聯(lián)系,我很悔恨自己為什么沒有讓老師留下電話號(hào)碼,聽媽媽說,老師被學(xué)校調(diào)到了別的地方,我不會(huì)忘記她,因?yàn)樗谖业某砷L過程中給了我最大的幫助。
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