記一次購物作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的記一次購物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次購物作文 篇1
今天是星期天，媽媽準備晚上燒一頓大餐，可是家里都沒有食物了，所以我和媽媽打算一起去超市購物。
我和媽媽到了超市門口，媽媽為了鍛煉我的獨立能力，讓我自己一個人進去購物，她在外面等我，并給了我一張一百元。
我一走進超市，立刻去拿手推車。我先來到蔬菜區(qū)，挑了好幾種蔬菜，有西紅柿、西蘭花、青椒，我還買了媽媽最愛的土豆。接著我又來到零食區(qū)，我一眼就看到了我最喜歡的薯片，于是就想著買一包黃瓜味的薯片，可是放薯片的地方太高了，我夠不到。這時，我看到有一位叔叔也在那里，靈機一動，我對叔叔說：“叔叔，我想拿一包黃瓜味的`薯片，可是我拿不到，你能幫我拿一下嗎？”叔叔看了看薯片，笑著對我說：“可以呀！小朋友，給你！”“謝謝叔叔！”我開心地謝過叔叔。最后，我去肉類區(qū)買了爸爸最愛吃的牛肉。
買完全部物品以后，我走到結賬的地方，把東西給了收銀員阿姨，并遞了一百元給她，阿姨結完賬將多余的錢找給了我，我一看，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了我2元錢，就趕緊跟阿姨說：“阿姨，你多找了我2元錢�！卑⒁特Q起大拇指夸我說：“你真是個誠實的好孩子�！�
我提著一大袋物品出了超市門，媽媽一下子走上來接過我的袋子，并夸我真能干！我和媽媽一起高高興興地回家啦！
記一次購物作文 篇2
我已經(jīng)是三年級的小學生了，可我還是從來沒有自己一個人去超市買過東西。
周末，我要一個人去超市購物，可媽媽非要跟著我，還說不放 心：“萬一……”可我對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，您就讓我自己去吧！我一定會安全回來的�！庇谑牵冶谋奶叵聵橇恕Ｗ咴谕ㄍ械男÷飞�，一不 留神，我摔了一跤，這一跤，把我給摔清醒了。“完了！我忘帶錢了。”我飛一般地往家里跑。到了家，媽媽笑著說：“看你這馬大哈，是不是忘帶錢了？”我不好 意思地低下了頭。然后，媽媽給了我十元錢，再三叮囑我，要把錢拿好，別掉了。
終于，我到了超市門口。一進超市入口，“哇！”人山人海，看 到這么多的'人，我心里很害怕：“會不會有人把我的錢搶走了呢？”超市里的商品真多呀！看得我眼花繚亂，我走著，想著，我要買什么東西好呢？想來想去，還是 買本童話故事書吧！我拿了書，到了收銀臺阿姨面前，我把錢給了收銀臺的阿姨。從超市出來，我拿著自己親手買的書向家的方向走去。老遠就看見媽媽正在給我招 手呢！
通過這次的購物經(jīng)歷，我明白了一個道理，那就是：做任何事情都要認真仔細，考慮周全。
記一次購物作文 篇3
有一天，只有我和媽媽在家里�！鋴寢屨驹趶N房說：“可兒，給你二十塊錢，出去幫媽媽買上一瓶白醋吧�！蔽倚睦锵胫骸昂�！少使喚我，樓下就是一家小商店，為什么不自己去呢？”我正想著，媽媽壞笑著說：“買完白醋，如果有找零，就給你啦�！惫≌娴膯�？一瓶白醋可便宜了，才不到15元，媽媽是睡糊涂了嗎？
我二話不說，沖出家門，以最快的速度沖向電梯，按了一樓，等到了之后，我都氣喘吁吁的了。
啊！超市里面不知道什么時候重新裝修的？太好了，因為新裝修的正是我最喜歡的'零食區(qū)和玩具區(qū)，更棒的是我發(fā)現(xiàn)全場買二送一。不知道為什么，有個不好的想法從我這小腦袋瓜里蹦出來，那就是能不能只買零食和玩具呢？哈哈哈！媽媽應該不會說我的。但是，又有一個天使般的想法飛了過來：如果這樣的話，媽媽一定會很失望的。最后，還是把我的好想法保留住了，壞想法被我一腳踢出了腦袋瓜兒。
我找啊找啊，找啊找啊，但是沒有白醋，我問了問售貨員阿姨，阿姨帶我去了調(diào)料區(qū)，我拿了一瓶白醋，并說：“謝謝阿姨。”阿姨也說：“沒事沒事，小朋友你可真有禮貌。”我的臉仿佛一朵大紅花，紅的不要不要的呢！
我來到結賬的地方，收銀員叔叔說：“13塊五，”我說：“叔叔，您看我是個學生，錢也不多，就給我便宜一點兒吧，一口價，十塊錢好吧。”“好吧，看在你是小學生的份兒上，就十塊吧�！蔽夷弥状赘吲d地回家了。
你們猜最后怎么樣了？我把剩的十塊錢怎么了呢？我交給了媽媽，因為父母掙錢都是不容易的。
我覺得這次購物真有趣。
記一次購物作文 篇4
教學目的：
1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點：學習作文點評的方法。
教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備：第五次作文《第一次購物經(jīng)歷》
教學過程：
一、復習，導入新課：
復習作文要求：
1、指名說出本次作文要求：
a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎么挑選？挑選時注意了什么問題？
怎么買下這件物品？
當時有什么感受？
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾，寫此次購物你的感受。
教師強調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果），重點回想自己的一次購物經(jīng)歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？
生自由發(fā)問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學生注意：
�、贁⑹率欠窬唧w，是否符合中心需要；
�、诰渥邮欠裢暾�、連貫、通順；
�、圩质欠駥懙恼_；
④標點用的`是否恰當。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點并提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表條件，激發(fā)學生的成就動機。
將優(yōu)秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內(nèi)傳閱。
七、總結：
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購物的經(jīng)歷
一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，��！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆�！眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。
啊！這真是一次快樂的購物。
記一次購物作文 篇5
星期天早上，爸爸和我吃完飯，就一起去超市購物。
我們到了超市，先買了我最愛喝的冰激凌酸奶，然后爸爸問我：“兒子，中午想吃什么？”我立馬報出了我想吃的菜。于是爸爸帶著我又來到了蔬菜區(qū)。我們到了蔬菜區(qū)，開始挑選蔬菜。這時我看見一位老奶奶在擇青菜的.葉子，就像在家里擇菜一樣，把一些稍微發(fā)黃的葉子都擇掉了，地上堆了一堆菜葉子。我上前說：“奶奶，超市的菜不能擇。”可老奶奶根本不聽，她瞟了我一眼，說“你這個小毛孩，還管我呢。哼！”再看一看周圍的人，沒有一個人幫我阻止這種事情發(fā)生。大家全都在干自己的事情，充耳不聞。這對我而言是一個重重的打擊。這時爸爸安慰我說：“你做得對！”超市的工作人員這時阻止了這位老奶奶，并表揚了我。
這種情況在超市里很常見，如果每個人都這樣做，那么超市就會變成垃圾場！超市為我們提供了方便，所以我們應該愛護它。
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