溝通的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的溝通的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溝通的作文1
時間一點一點的流逝，還是小女孩的我也已長大了，不知不覺間，那一條條深深的皺紋也過早的爬上了父母的額頭。漸漸的，我開始發現，我與父母之間的矛盾也與日俱增。
我在父母眼里變得叛逆，父母在我的眼里卻是頑固。“代溝”似乎把我們遠遠隔絕開了，在我和父母之間的關系似乎到了不能挽救，也無法彌補的時候，還是它幫了忙。
那天晚上，我坐在離爸媽很遠的地方看著電視，電視正放著一個“望子成龍”的故事。主人公是一個小男孩，他的母親對他的期望很高，所以對他的要求也很嚴格。但那個小男孩卻一直沒能理解他的母親。直到他的母親因病去世之后，他才從旁人的口中得知他母親的苦心，小男孩抱頭痛哭，后悔自己當初怎么不聽母親的話，可是他的哭訴，母親再也聽不到了……看了這個故事，我的心情久久不能平復。
正在沉思中，突然母親很溫柔的叫了我一聲，我扭過頭去，她輕輕的問我：“這是不是很像我們？”“我們？”我愕然了，回想起以前的一幕幕場景：初三了，我還是成天的看電視，爸媽讓我去學習，我卻吼著讓他們別管。也開始覺得自己長大了，爸媽買的衣服再也不愿意穿出門了。現在想想突然覺得我與父母之間好像真的缺少了什么。
冥思苦想的`我無意間瞟了一眼電視，我突然明白了，原來，這么久以來，我和父母的關系日趨下降的原因竟是這個！
我開始慢慢跟他們談了起來，在交談中，我發現他們異常興奮，就連頭上的銀絲也一閃一閃的，他們那神情好像恨不得把他們說知道的，所想到的全部告訴我。那晚，我們聊到很晚，聊了很多。那晚，我感到了父母前所未有的輕松。那晚，我也知道了父母對我是多么的關心。
那晚，我也是第一次向他們講述我內心深處的想法和感受，因為我知道我已經知道了我與父母之間缺少的東西。那就是溝通！
似乎多了它之后，家庭氛圍不再那么冷淡了，而是變得融洽了，溫馨了！那晚雖然來得有點遲，但是，在那之后，每天都似那晚一樣開心、愉悅了。
確實，溝通能產生樂趣，使我們的身心也愉快了許多！
溝通的作文2
友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
——題記
我從小就有一個知心的閨蜜，因為我們的媽媽是同事，所以我們從幼兒園開始就是同學。我們的關系很親密，跟親姐妹似的，老師和同學就以為我們是姐妹。老師和同學認為我們是姐妹的另外一個原因是，我們有時會買一樣的衣服，并且還一起穿到學校去。
后來，我們上小學后就不在一起了，但由于我們的關系非常親密，所以我們彼此遇到困難時，我們總會第一時間知道，并幫助對方。有一次，我的數學考砸了，她一看我的.表情就知道了。由于她的成績比我好，所以她就主動安慰我說：“我幫你補一補吧！”我聽了非常激動，我還沒來得及感謝，她就知道了，并且說：“不用謝，閨蜜之間就應該要互相幫助和關心的。我知道，當我遇到困難時，你也是會幫助我的。”
他幫我補習的時候我都會專心致志、全神貫注地聽講。因為這些都是她嘔心瀝血總結出來的，我當然要認真地聽！可沒想到，過了幾天，她生病了，我十分難受，總覺得是自己拖累了她。可她每次看我的時候，仍然時常微笑著，我每次到她家里，她都會很熱情地給我補習，不覺得是我導致她生病的。
我看見她隱藏在微笑下的疼痛，我的心也跟著難受起來。為了不辜負她的好意和用心，我就比之前更加專心地聽她講課，少讓她擔心我。我還會時不時的關心她的情況，而她卻總是說：“沒關系，我很好。”
又過了幾天，她的情況慢慢好多了，我也就放心了。而在她的幫助下，我的成績也提高了很多。當我拿著優異的成績回家時，我們相視而笑，那一刻，我仿佛感覺我們的心是連在一起的，我們可以通過心靈來溝通彼此的情感！
友情是一個救生圈，讓朋友在水中掙扎時得到一種依靠；友情是心靈的窗口，可以隨時知道朋友的安危；友情是神奇的工具，可以隨時跟朋友聯系；友情是溝通的需要，可以更好地與朋友交往。
溝通的作文3
通過這則材料體現出父母想要關心孩子，而孩子又覺得父母的關心有時是占據了自己的私人空間，覺得很尷尬。這件事情相信每個孩子都深有體會。
有一個姑娘，成年后離開了家，到大城市去打拼。有一天有一個采訪，采訪到她，問她“你有多久沒回家了？有多久沒和你父母聯系過了？”她仔細想了想，發現自己從大學畢業后就沒回過家，每次父母打電話來就敷衍他們說自己忙。這是多么簡單的謊言，然而自己的父母卻信了。
最近有一個電視劇，講的就是母親與女兒之間的故事：母親總是想管著女兒的任何事情，使女兒沒有任何私人空間。女兒表示很苦惱，終于有一天她爆發了，離家很遠。母親給她發短信，對她說“你知道嗎，當母親會死4次。在自己的女兒小時候看到她乖乖的會開心死，在女兒生病時，會急死；當女兒受欺負是，會氣死；當女兒讓你難受時，會傷心死。做了媽媽以后才會發現我這一生真的很短。”看了這個故事，許多父母都眼眶濕潤了，因為這是他們正在經歷或是已經經歷過的事了。
父母每次都想關心我們，但他們同我們一樣，都是第一次。他們第一次當父母，我們第一次當兒女，我們都很青澀。或許表達方式不對，讓兩方都傷心了。但這兩方歸根結底都是愛。
我的媽媽很喜歡聽一首歌——《親愛的小孩》，她每次聽完這首歌都會熱淚盈眶，之前我很不理解，覺得這首歌并沒有什么。直到現在，我才漸漸明白她是想到了自己這么多年對我的愛，還有她的父母對她的愛。
微信里屏蔽自己的父母，我相信每個孩子都這么干過，而且每個孩子都清楚父母是想關心自己。很多時候，我們都覺得自己孤獨，其實我們一點也不孤獨，我們還有自己的父母呢，他們正迫切的'想要給我們愛和關懷呢。然而，我們卻視而不見聽而不聞。
在小時候每個孩子的中心都是自己的父母，想讓爸爸媽媽陪自己玩，想讓爸爸媽媽對自己笑，只要是爸爸媽媽陪在自己身邊就很開心。不是有句俗語嗎，它不是說人越老越像個孩子。父母老了，而我們更就成了他們的中心，他們想知道我們的情況，想知道我們開不開心，過得好不好，只要我們好，他們也就很好。
所以，其實屏蔽不屏蔽都無所謂了，只要孩子能和父母多聯系，多溝通，父母就會高興，孩子也能放心。
溝通的作文4
不知什么時候，我愛上與他們溝通。
我喜歡和春姑娘溝通，多漂亮的一個女孩子呀！多善良的一個女孩子！她甘于自己美麗，她要讓養育他的大地媽媽同樣美麗！一顆感恩的心，我應當學會感恩。春姑娘笑著對我說，她說了，她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上，一瞬之間，大地一片新綠。生機盎然。小草妹妹為了感謝他，偷偷從泥土探出頭來，為他表演時裝；柳樹妹妹為了感謝她，伴著和煦的春風挑起了舞；泉水弟弟為了感謝她，為她照出最美的一面，為她唱出最動聽的叮咚之歌，和春姑娘溝通，我學會了“滴水之恩，當涌泉相報。”
我喜歡和夏弟弟溝通，曾幾何時，我問過夏弟弟，“你為什么總是讓太陽公公炙烤著大地，難道你就不喜歡涼快一下嗎？”“我總是有你說的那種想法，我也不知道為什么，也許，也許是一種責任吧，我說不清楚，你看那邊！”順著夏弟弟的'手，我看到了一副《夏收圖》。一位農民伯伯在地里收割著金燦燦的稻子，麥子。麥粒個個都特別飽滿，農民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農民伯伯說“謝謝老天爺給我們的好天氣。”“你明白了嗎？”夏弟弟問我，和夏弟弟溝通，我學會了。生命不熄，責任不止。
我喜歡和秋娃娃溝通，我走在林間小道，望著那一片片飄落得黃色楓葉，忽然感覺到了一種很壯烈的感覺，遠方一條條黃色的小道蜿蜒曲折，我看見了一個熟悉的身影，是她——可愛的秋娃娃，他又在調皮什么呢？去看看吧！“你們一定的回到大地母親身邊，明白嗎？”秋娃娃語重心長地對楓葉們說，“化作春泥更護花，如果你們是真的愛你們的樹媽媽，就一定得下去，盡管很痛，盡管你們很不舍，可這是你們的責任，這是你們的使命！”楓葉明白了，我也明白了。我像秋娃娃投去了贊許的目光，秋娃娃發出一絲淡淡的苦笑，“我也沒辦法，這些他們必須做。”我望見了壯烈的一幕，一樹黃色楓葉，縱身從樹上跳下，他們也沒有怨言，盡情享受這壯烈的時刻，他們跳起了旋舞……“這是奉獻嗎？”我很想了解。“這是奉獻，這是愛的奉獻！”我喜歡這句經典的話！和秋娃娃溝通，我學會了“奉獻，將愛傳遞下去”。
也許，我也不知道為什么，也許是和他們溝通，讓我學會了做人……
溝通的作文5
通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學習中也需要溝通。溝通能促進我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學會溝通。我的成績一直還算不錯。初中有一次物理競賽，因為馬虎，只拿了個三等獎。回去媽媽問起來的時候就隨意說了。結果媽媽就大發脾氣，從頭到尾都在說我的不是，而且連帶說了很多無關的話。把我弄的火大了，就跟媽媽大吵了一架，媽媽說話很傷人，就是那種比較刻薄一點的而且連帶說些冤枉的話題，但是我也很激動，說很多不好的東西，最后大晚上的，媽媽跑出去了，而且媽媽也是哭著跑走的。我就內疚了。。。爸爸把媽媽叫回來了。沒想到媽媽回來的`第一句話就是：寶，吃飯吧。媽媽不講你了。我那個傷心啊。也不知道是為什么傷心，總之那之后我就很少對媽媽發脾氣了。什么事情我總是會考慮一番再說出來，對于媽媽的暴躁脾氣我也回忍讓。后來媽媽基本上就根本不會對我發脾氣了。因為我還很會逗媽媽開心。幫媽媽解決她所不能理解的或者想不出辦法的生活問題。很多時候媽媽很喜歡和我談心。和爸爸吵架了，媽媽也是找我聊天。
雖然小的時候我很不理解父母，覺得他們好奇怪，總是吵架，不管我的生活，學習上生活上都不管我，整天就知道自己吵架，一度覺得自己很可憐。后來漸漸的長大了，也就知道做父母的辛苦了。雖然我現在還是在用爸爸媽媽的錢，在上學。但是現在和爸爸媽媽基本上沒有什么事情是不可以商量著解決的。
和父母之間，還是不要有太多的隔閡，天大的問題，和父母商量都是可以解決的，和父母賭氣是不對的。就算父母做的不對，自己也要想辦法解決，千萬不要產生恨這種不必要的情緒。因為父母怎么說，都是疼愛子女的，當然不包括一些存在的狠心的父母。大部分情況下，父母都是疼愛自己子女的。
我是在和父母一起生活中，慢慢的了解到父母的性格、想法和一些觀點，錯誤的正確的我都掌握的挺多。所以大部分情況下，有什么爭議我也能很好的解釋給父母聽。父母都會理解的。而且大部分情況下都會很支持我的想法和做法。
溝通使我們了解到父母的辛苦，困難和體驗父母的情緒和需要。還使我們學會換位思考，妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關系。
溝通的作文6
今天班上轉來了一個新同學，是一個相貌平平，個子不高，身材瘦瘦小小的女生。這么個普通的小女生，臉上卻綻放著比四月的陽光還要燦爛的笑容，叫人移不開眼。
這個女生真叫人好奇！
我望著窗外那被烏云層層包裹的.月亮漸漸入睡。
12月30日??星期二??陣雨
“哎喲——捉賊咯——”今天一大早我穿過菜市場，抄小道去學校，就聽見一個大娘用她那60分貝的大嗓門著急地喊道。
我急忙跑過去幫忙，老遠就望見一群路人在大娘周圍圍了個大圈，我隱隱約約聽見眾人的訓斥聲——“誰家的小姑娘，小小年紀就會偷東西！你爸媽怎么教你的？以后可怎么辦吶，哎——”周圍的大媽紛紛傳出“嘖嘖”聲表示贊同。我剝開里三層，外三層的人群，奮力地踮起腳尖把頭往里一擠，就在抬頭的瞬間，我愣住了，怎么是她！昨天的那個小女生！
她的笑容那么燦爛，那么干凈，那么天真可愛，怎么能做出這樣的事情！我生氣地瞪著她，她這么做簡直就是給我們班丟臉！她似乎感覺到了我的目光，回過頭，咬著嘴唇，滿臉通紅，用委屈無助的眼神看過來。
剎時間，我更生氣了，扭頭就走。
遠遠聽見大媽喊道：“這回偷的就這一顆蘋果，你還了，就算了，下回再讓我們發現就沒這么簡單了！大家都散了吧，散了吧！”
“滴嗒，滴嗒……”雨滴漸漸地砸下來了,砸在她的身上,卻也砸在了我的心頭……
12月31日?星期三?晴
今天我一進教室就看見她在我座位邊徘徊。
我沒由來地有些生氣，沖到座位邊對她喊道：“讓開，這是我的位子！”
只見她滿臉通紅地挪過身子說道：“我想和你溝通一下，昨天，你看見了吧！”
我猶豫了一會兒和她出去了。
她說：“昨天我看見大媽掉了一個蘋果在地上，正準備還她，哪知大媽誤會了我。”
原來，是我誤會她了！
原來，是我太沖動了！
原來，溝通那么重要！
如果，她也像我一樣，不重視溝通，那么我會不會誤會她一輩子！
溝通是如此重要。此刻，我再次想起了她的笑容，就像一米陽光溫暖了我的胸膛。
溝通的作文7
“溝通”這個普普通通的詞，對我們每個人來說卻至關重要。溝通是人際關系的橋梁，在日常生活中極為重要。為什么呢?
還記得那一天嗎?唉!那幾天剛考完數學，明天又要考英語了。這幾天的復習作業真是太多了，練習卷堆起來差不多有小山那么高。
“隋佳鈿，你要加油啊!明天就要考試了。”這樣的話媽媽每天都要說上幾十次。
想想媽媽每天苦口婆心的勸告，我的頭上就像套上了一個緊箍咒，痛得要命。我使勁地揉了揉太陽穴，長嘆了一聲：“最近真是比較煩，比較煩……”
媽媽要外出，她嚴肅地看了我一眼，說：“要抓緊時間復習，準備考試。”
她出門時把鎖游戲機的鑰匙忘在了桌子上。我看到鑰匙，喜出望外，啊!我自由了!我拿著鑰匙打開抽屜的時候，心里像小鹿似的'“怦怦”了亂跳。我自言自語地說：“就玩一會兒，就玩一會兒。”說著，便拿出游戲機津津有味得玩了起來。這一玩兒就忘了時間。
正玩得高興，只聽“咣”的一聲，媽媽回來了，我的心好像要從嗓子眼里蹦出來!
媽媽緊皺眉頭問道：“寫完作業了嗎?”
“我、我、我沒有!”我慢吞吞地說。
“你太不用功了，你這么這么不自覺呀!你不知道明天就要考試了嗎?”媽媽喊道。
突然，我感到很委屈，生氣地說：“我太累了，我也需要休息和玩，再說我都會了。每天的作業那么多，我又不是神仙，哪有那么多的精力?”
此時媽媽楞住了，座下來，拉著我的手，心平氣和地說：“噢!是這樣，對不起。我不知道你非常累，以前我只要求你將時間和精力放在學習上，卻從來沒考慮到你的娛樂需要，所以你偷玩游戲機我不責怪你，因為我也有責任。現在媽媽陪你一起玩好嗎?”
這時我既高興有慚愧。高興的是：媽媽理解了我，難過的是：我沒有理解媽媽的良苦用心。我對媽媽說：今天是我錯了，今后我一定擺好學習和娛樂的位置。”并把鑰匙交給了媽媽。
通過這次溝通，我和媽媽相互得到了理解。并且更加努力學習，媽媽也給了我適當的娛樂時間。
這就是溝通，有人說“溝通是成功的一半”，有人說“學會溝通伴你一生”。
我覺得：溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達到一種新的平衡，相互理解、相互支持、相互幫助、相互教育。
啊!我終于感到溝通的好處了!
溝通的作文8
為什么父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭矛盾重重？為什么昔日的摯友變得要反目成仇，拔刀相向？為什么越來越多的人對路邊的乞兒不屑一顧，讓人感到世態炎涼，人心冷漠？人們各自心里筑起一道“圍墻”，把心牢牢地裹住，“冷眼看世界”，那么，這個世界蔣變成什么樣子呢？
記得開學的時候，我已成為一名初中生了，再來到這個學校，我感覺既熟悉又陌生。昔日的好友已轉走了，只留下孤零零的我在此守候。開學后，我被分配到二班，我當時既孤獨又無助。正當這時，我看到以前和我玩的還算可以的同學，也被分配到了二班了。她以前雖然沒有和我同班，但還算有交情。我的心里頓時從黑暗變成了光明，盡管她們都走了，也還有人陪我度過這三年。后來，我通過她又認識幾個狐朋狗友。我們每天都在一起嘻嘻哈哈，唱唱跳跳，盡管我們很要好，但還是會產生一些小矛盾。有一次，我們玩耍時因出言不遜而得罪了對方，可我們都很好強，不肯低頭認錯。就這樣，我們一直冷戰了兩節課，雖然我表面顯示無所謂，但心里卻焦急的像熱鍋上的.螞蟻。這時，我才感覺到溝通的重要性。于是，我便鼓起勇氣準備道歉了，這時，她也轉過來了，我們目視了一會兒，都笑了，剛才的不愉快都因這目光而煙消云散了。過后，我們幾個又高高興興地在一起打鬧了。
其實人與人之間的溝通本就難，物也不例外，只要你用心去跟他們溝通，那么他們就一定會與你溝通，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白對仕途的坦淡，毅然選擇了與山川秀水為伴。“安能催眉折腰事權貴”的煩惱拋之腦后，與大自然溝通，才是他人生的樂趣所在。與月邀相懷而后臥水而終的死去，更讓人覺得李白對萬物的依賴。還有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明在溝通中找到了恬靜；“我以我血薦軒轅”的魯迅在與“野草”的溝通中找到了堅定；“先天下憂而憂，后天下樂而”的范仲淹在洞庭湖的溝通中找到了人生的奮斗目標。而我就在與朋友的溝通中找到了屬于我的快樂。
溝通如水，遠古至今，奔流不息；
溝通如茶，淡而清香，與漸愈濃。
“明月松間照，清泉石上流”的王安石在與山的溝通中體味了另一番人生的境界；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃在黃鶴樓的溝通中領略了一種超脫自然地感嘆。
溝通如斧，劈開的是兩種世界。
溝通入針，縫上的是不同人生。
溝通的作文9
以前，我一直生活在自己的小圈子里，那么的快樂與舒適。我有自己的一片小天地，他居住在我深深的腦海里。我經常走進里面去，里面環境多么優美，多么寂靜。我從來都不允許別人打破我的這副寧靜，所以不允許他們闖進我的生活。因為那樣我會緊張不安。我就這樣生活在小天地里，怡然自得。
然而，隨著我的逐漸長大，爸爸媽媽抱我送進學校，不知怎的在學校的生活里，我的那片小天地消失了。整天一副板著的臉。我也不愛跟別人說話，同學們也不愛跟我玩。這大概是我自己的緣故吧，因為我太過內向。
同學們總是團團伙伙地說說笑笑，我卻孤單的地靜坐在一角。我，忽然感到孤獨。很無助，就像沙漠里的駱駝，獨自行走，就像廣闊的原野上的雄鷹，獨自飛翔，就像天空的白云獨自浮動。
我仿佛生活在孤島中，感受到的是生活中的痛苦與無助。
迷茫的我走到森林中去尋找答案。路邊的野花對我說：“想要活得快樂，微笑加上溫和。”天空的白云對我說：“要想活得快樂，對人要心平氣和，誠實。”樹枝上的鳥兒對我說；“要想活得快樂，去讓別人對你刮目相看。”我把這一切全部記在心里。
于是我回去面對新的生活。
從這以后，我學會了微笑著面對他人，路上的熟人很驚訝，媽媽和爸爸感到很驚訝，很高興。好心的人也給我一個微笑，無心的人卻當作沒看見。但我依然會坦然地去面對著一切。
別人生了病，我會送上一句問候，有了東西，我和別人一起用。漸漸地，我快樂起來了，朋友也多起來了，我知道我的生活不再缺少快樂，不會再孤獨了。我明白了，原來心靈的花園一旦關閉，那么你所擁有的就只有悲傷和孤獨。原來和他人溝通是那么的有趣，比自己生活的.小天地還要快樂一百倍。與他人溝通，路上的花兒會更紅，草兒會更綠，天空會更藍，星星會更加富有情調，生活會更加美好。這就是溝通的樂趣！
請你看看現在的我，是多么的大方，開朗和快樂。愿你在人生的旅途中多與他人溝通，不要再孤獨，打開你溝通的大門，去接納快樂的生活。
溝通的作文10
假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向當空皓月，滿天繁星；如果溝通的門通而的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的.門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領著你走向如宗惠般“乘長風破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女玫倒時，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點失策，下回努力”，即會收到截然相反的效果。當子女萌生早戀傾向，父母們是鄭重聲明“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”，再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光龜般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣。可見，親情的溝通，要用好語言這把鑰匙。
恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內存知己，天涯若比郁”，都用優美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關懷，溝通也便到了心坎。溝通并不全像白居易說的“此時無聲勝有聲”，更多的時候它還需要語言為它傳達彼此的關切。友情的溝通，需要語言這把鑰匙。
恰如其分的表達，利于愛情的溝通。文學著作中簡·愛與男主人公羅徹斯特早期的認識，便因為羅徹斯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當作磐石，妾當作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負”的回答當中，愛情得到了溝通。愛情有時不能像柳永說的“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，而需要語言交流。愛情的溝通，需要語言這把鑰匙。再看，觸龍說趙太后、魏征諫唐太宗，無不以恰如其分的語言表達見稱。君臣間的溝通，同樣需要語言這把鑰匙。
一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。
溝通的作文11
簡單的溝通
一個眼神，傳達一份真情；一個微笑，分享一份默契；簡單的溝通，不簡單的情感...
——題記
夕陽尚在天邊，月亮就迫不及待的出來了。白生生的未成年狀態，像信手剪下的一牙指甲。你抱著懷中的琴，俯身而坐，手指微撥，滑過古墨色的琴身，婉轉的音便如流水一般蕩開。你叫伯牙，對音樂有著執著追求的伯牙。在你面前還坐著一個人，微微閉上雙眼，側耳傾聽，他叫鐘子期。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。裊裊的樟香夾雜著古琴不停的回響。琴聲空明而深情，繞梁不絕。你彈著琴不覺想到了那綿綿的山川，于是鐘子期聽著琴聲嘆道：“巍巍兮若泰山”你彈著琴不覺想到了那濤濤的江河，于是鐘子期聽著琴聲嘆道：“洋洋兮若江河”你看著鐘子期笑了，人生最幸福的事莫過于找到了一個真正懂自己的`人。
溝通無須太多言語，幾聲音符拉近了我們的距離，你懂，我亦懂。
連天接地的蒙蒙細雨仿佛已飄搖了千年，深不見底的桃花潭河光幽幽，泛著粼粼青光，一波又一波，似人心湖的搖曳，一葉扁舟靜靜地停靠在河岸邊，汪倫握緊了李白的手，如此依依不舍。送君千里，終有一別。撐船的老翁決定啟程，李白看著汪倫在岸邊一點一點縮小，不由提筆寫道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”
溝通無須太多言語，幾句詩詞，傳達了我對你的情意，你懂，我亦懂。
夜已深，風微動，天微紫，燈光昏暗的房間里，你半瞇著眼睛，佝僂著腰在仔仔細細的為兒子縫補著衣服，你知道，兒子明日要動身去一個很遠很遠的地方，要很長時間才能回來。上面一針拉過線，下面一針再拉過線“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”白色的線就這樣不停地翻飛在你指間，仿佛你不知疲倦。直到東方出現一絲光亮，望著縫的十分精致，牢固的衣服，望著朦朧中睡的正熟的兒子，你笑了，笑的很美，很甜，很欣慰...
溝通無須太多的言語，幾針幾線縫入了我對你的思念，你懂，我亦懂。
伯牙的琴聲是溝通，李白的詩篇是溝通，慈母手中的線是溝通。我們沒有太多絮絮叨叨的語言，有的是我們真摯的情感。朋友，何不放下那些任性，放下那些固執，用心去感受，有心去生活？
其實，只要我們愿意，溝通很簡單.....
溝通的作文12
我是一個不善于與人交流的人，在生活中難免會有與同學相處不融洽的時候，但是這一次，我用心靈的溝通，使兩個發生矛盾的人重歸于好。
那是一節英語課上，我們班就要舉行一個“配音”比賽。我的好朋友劉曦是我們組的組長，她跑過來對我說：“藍，這次比賽你來作millie的配音吧！”我覺得millie這個角色并不適合我，于是我對她說：“不要，我要當旁白。”劉曦聽了，耐心地勸說我：“我們組的楓已經作為旁白了，你就當millie的配音吧！藍，你要顧全大局呀！”我聽了這話，氣不打一處來：“算了！我也不演了，你們愛怎么著，就怎么著吧！”劉曦臉上出現了慍色，剛想說什么的，就被英語老師叫去作評委了。哼，我才不管呢！我在一旁看著書，默默地想。比賽開始了，millie的臺詞讓我們組另外一位同學讀，可是這位同學表演并不佳，不出我的預料，我們組得了倒數第一。下課后，劉曦氣憤地跑過來：“伊藍，因為你的.不參與，使我們組得了倒數第一，你要好好想想……”話未說完，我就打斷了她：“誰叫你不讓我當旁白的？現在好了，反倒怨起我來了。”我不理她，坐下來看我的書，楓看見我與劉曦爭吵，連忙拉走了劉曦安慰。從此以后，劉曦對我的態度再也不無微不至，冷冰冰的，我甚至走上前去問個好，她卻正眼不瞧一下，摟著楓就從我身旁走過，讓我覺得我是一個局外人。她是真的不原諒我，還是在等待什么？我無時無刻都在想這件事。我的生活冷到極點。我回想起以前對她的態度，感到十分內疚。當初，我不應該不答應她啊！我悄悄地寫了一張小紙條：“劉曦，你是不是還在生我的氣呀？我承認上次是我的不對，使我們組得了倒數第一，我錯了，你能原諒我嗎？”我懷著忐忑不安的心情地折好紙，趁劉曦不在的時候，悄悄把小紙條塞進她的書包里。劉曦回來了，我趕緊坐回座位，心里亂想：劉曦她會不會原諒我？她看到我寫的紙條了嗎？就在這時，一只彩色的小紙船飛了過來，我又驚喜又害怕地打開小紙船，上面是劉曦秀麗的小字：“沒事，我不生你的氣，我們還是好朋友！”我長呼了一口氣，跳到她的身邊，從此我與她又重歸于好了。
彩色的小紙船，兩顆彩色的心。這只彩色的小紙船不僅成為我與她心靈溝通的橋梁，更成為我們倆的友誼之船，也是我童年時最好的回憶。
溝通的作文13
曾經看到報紙上有這樣一則故事: 有一對愛吃雞蛋的夫婦，自結婚起，丈夫就是愛吃蛋白，說他喜歡；妻子總是吃蛋黃，也說喜歡。就這樣他們百般恩愛，互相遷就，從來沒有吵過架，別人都投去羨慕的目光。
直到兩人都是白發蒼蒼，丈夫病入膏肓的那天，忽然說他想吃蛋黃，因為蛋黃才是他真正喜歡吃的，妻子說：“你不是喜歡吃蛋白嗎？”丈夫說：“其實我喜歡吃蛋黃，我只是把最好吃的讓給你。”妻子痛哭道：“我更喜歡吃蛋白呀，卻吃了一輩子的蛋黃！而你……”，妻子木然的坐在那兒，淚水在她布滿皺紋的凹凸不平的臉上滾動著。
一個雞蛋，有人喜歡吃蛋黃，有人喜歡吃蛋白，而且都把最好的留給對方，這何嘗不是一件好事？但這種缺少溝通，互不了解的距離感又多么讓人心酸！生活中，善意的謊言是需要的，但并不能是這種盲目的欺騙。如果這樣，我們盡心盡力付出的愛，就成了束縛對方的心靈的枷鎖。愛是需要溝通的！
在我們的生活和工作中，夫妻之間、婆媳之間、父子之間、同事之間等都需要溝通，需要交流，只有溝通，才能相互理解、相互信任，才能建立良好的家庭關系、人際關系。
尤其是我們和孩子之間，我們往往會忽視與孩子之間的交流，不去關注孩子的內心世界，我們也許會這樣想：孩子嘛，要什么我給你什么，家里什么事不用你管，什么活不用你干，什么心不用你操，你只管好好學習就行了，還要什么呀。也許會覺得自己忙得很，哪有時間和孩子坐下來“說閑話”，也許會覺得小孩子懂什么，只知道吃喝玩耍……，我們更多的關注了孩子的物質需要，而忽視了孩子的精神需求，殊不知，孩子們渴望與父母溝通，與父母建立良好的伙伴關系，他們也渴望被尊重、被信任、被理解！沒有溝通，孩子將關閉自己心靈的大門，沒有溝通，孩子將無法表達自己的需求，沒有溝通，孩子將無法表達自己的快樂與發泄內心的苦悶，將會變得抑郁、偏激、煩躁不安，一個個“事故”就會發生（徐力殺母不就是個沉痛的例子嗎？），此時，我們會加強我們的管制與監視，我們與孩子心的`距離就越來越遠。
做為家長，我們愛孩子，就要放下家長的架子，多與孩子交流，多與孩子談心，多聽聽孩子的心聲，遇事征求一下孩子的意見，當孩子高興時，和孩子一起快樂，當孩子煩惱時，和孩子一起排解，坐下來靜靜地聽孩子訴說心中的情感，俯下身來慢慢的表達自己的看法，相信溝通能拉近我們和孩子心靈之間的距離！溝通讓我們的愛更和諧、更甘甜！
溝通的作文14
溝通，讓我得到了寬容和母愛。
——題記
大家一見到我的題目，是不是覺得很奇怪呢，溝通不就是說話嗎？說話人人都會，為什么還有力量呢？我以前也是這么認為的，可一件事讓我改變了對溝通的理解。
我從四年級開始學習架子鼓，因為我認為這是一個很好的放松。一開始，我把它當成愛好看待，打出來的曲子也是帶有真情實感，每當我陶醉在那優美的音樂當中時，我都會認為自己很幸福、很快樂，也忘了一切的煩惱。那一個個音符都帶著幻想的色彩，似一個個歡快的小精靈，在我身邊舞蹈。
隨著時間的推移，煩惱也隨之而來。因為學架子鼓的花費很大，學習一個半小時就要花一百二十元，因為每次上課就學習一首譜子，學會了才能換新的譜子，所以媽媽想讓我快點學會了，可以換新的譜子學習。于是，我只好加快了速度，愛好瞬間變成了煩惱。而在我無意識之間也忽略了許多重點，然后惡性循環，總也過不了關。因此，我的煩惱也越來也深，終于在那天我得到了理解。
一次上完架子鼓課，我的心異常煩躁。因為這個譜子我已經用了三節課學習了，本想今天可以過關，可老師卻說我曲子不熟，還不能學習新的譜子，我悻悻地回到家中。媽媽見面第一句話就問我：“今天換新譜子了嗎？”“沒有。”我小聲回答道。可我沒料到媽媽會發那么大的火，她大聲質問道：“怎么回事，都四節課了，一個譜子都學不會，你上課都在做些什么……”"我、我……"我害怕地說不出話來。我分明在她臉上看到了悲傷和憤怒。她越開我回到了臥室，我也來到了自己的'房間，開始哭泣起來。哭著哭著，我突然意識到自己這樣不行，我一定要和媽媽說清楚。可我又不好意思當面跟媽媽道歉，于是就寫了一封信：親愛的媽媽，您好！我知道您現在很傷心，認為我是個不爭氣的孩子，不知道您的辛苦，可我也想告訴您，我也有苦楚……
我把這封信交給媽媽，轉身離開了。等了一會兒，媽媽來到了我的房間，抱著我說：“對不起，媽媽錯了，以后你心里有什么想法，一定要說出來，這樣我才能知道你心里的想法，其實，很多誤解可以用溝通化解，只要我們愿意去溝通。”那晚，我沐浴在媽媽溫暖的懷抱中，洗去了煩惱、也洗去了痛苦。
現在，我體會到了，溝通不會隨著年齡的增長而消失，更重要的是要有一顆純潔的心，通過溝通你會發現成長的星空是如此地絢麗多彩。
溝通的作文15
早上，溫暖的陽光灑在陽臺上，灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只希望媽媽的心情天天如花怒放，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花。說真的，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，想與媽媽敞開心扉，說知心話。
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的？可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀！還是過些時間再說吧。
媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿？過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。
這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀！可是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什么呢？作媽媽的可真不希望恧兒這樣，哎！
媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺著，媽媽，請您一定要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧！我和您之間就差這一步了。我也不明白，"我愛您"這幾個字始終說不出口。
奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜。我真猜不著女兒要干什么？都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠了。我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下它吧！找個機會與女兒談談，我想這花一定是上天給予我的一次機會。想信自己，拿著它不會有錯的。我也不知哪里來的這股勇氣。
于是。我走到陽臺的書桌上。上面有一張"全家福"，我女兒就站在中間，他的'笑容甜蜜蜜的。看著看著，我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀！我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，突然之間。感覺它芳香四溢。當我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發覺自己的臉濕濕的，更重要的是我明白了這花是......
今天，我特別高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的"愛"終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠，珍重，媽媽！
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