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【必備】書法作文600字集錦七篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的書法作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法作文600字 篇1
每一個人都有拿手好戲，有的是唱歌，有的是跳舞，還有的就是書法…�！业哪檬趾脩蚓褪菚�。
小時候，經�？粗职謱憰�，于是，就有了一個大膽的想法。我長大了后要練書法。隨著年齡的'增長，我就開始練書法了剛開始寫時，我無論怎么寫都寫不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口決“左撇輕，右捺重，一橫一豎要頓點�！惫�，我按照這個口決寫時，比以前寫的有了很大的進步，我每天都在寫，廢寢忘食般貪婪，最終，軟筆書確成為了我的拿手好戲。
正因為，爸爸將我送進了書法班，所以我的書法又“更上一層樓了”。一天，我得到消息，我的初選過了，可以參加市里的書法比賽了。我欣喜若狂，這證明了我那么久的努力練習是值得的，沒有白費。
那天，我在座位上靜靜地練習著書法。這時，一個小朋友拿著毛氈，筆墨走過來，執意要我給他寫一個字，我看著他虔誠的目光，于是就給他寫了一個漂漂亮亮的字。他看著字，高高興興
地走了。不一會兒，一陣贊嘆聲傳來：“哇!寫的好好啊，要是我也會寫這樣的字，豈不是美滋滋啊!”扭頭一看，原來是剛剛的小朋友正在給別人炫耀呢!
下午，那幾個人走過來也拿著毛氈、筆和墨，讓我給他們寫字。不一會兒，就又有很多人走過來觀看。于是我就一興奮，拿著筆墨開始寫。但是因為心情有些緊張、激動。我的手不由自主地抖了一下這個字寫壞了，我的拿手好戲被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。
由于這次的拿手好戲演砸，我覺得做什么事都要認真仔細，不能驕傲，要時刻謹慎對待自己的拿手好戲，繼續努力練習我的書法，爭取讓它更加拿手!
書法作文600字 篇2
周末，我很快地完成了作業。因為我得到了一個好消息，我們要回老家轉一圈，這可把我高興壞了！
早聽爺爺說起過，鄉鎮上要求辦一個業余的書法院。一直沒有合適的地方，爺爺知道了以后，就把老家院子的使用權給了鄉鎮。所以我老家就成了一個小型的書法院啦！一些書法愛好者有時間了都可以免費來練習。我一直都想去看看，今天可算是如愿以償。
我邀請了表哥和我一起去，坐上車，經過15公里的路程，終于到了。我和表哥下了車，飛奔到院子里，滿院飄著一陣陣墨香，院子非常干凈，幾乎一塵不染，和以前沒有人出入時大不一樣。似乎多了幾分熱鬧氣息。我和表哥剛要進門，一位中年的業余書法老師熱情的迎接了我們。他的個子中等，皮膚黑黑的，滿臉笑容，看上去給人的感覺很和藹。進屋以后我更是驚訝！滿屋子掛滿了毛筆字和水墨畫，紙上的字入木三分，畫卷栩栩如生。我深深的投入在那些水墨山水畫里，旁人在討論什么我幾乎一點都沒聽到�？赐暌院�，我們也寫了幾幅，這時，老師走了過來，俯下身子湊近我的臉，教我如何正確握筆，如何下筆，他一邊講一邊寫，每一筆寫的都很有勁。他的語氣不輕不重但認真嚴肅，每一步都講的非常詳細，我聽的`也很仔細。和他交談了幾句，從他那得知，因為家里條件不好，沒上過幾年學，更別說什么專業培訓了，全靠自己的愛好與摸索有了現在的成就，我聽了很是佩服。幾張寫完下來，老師稱贊連連，我和表哥樂得合不攏嘴。
天色漸漸暗了，寫完沒多久，我們便要離開了。無奈之下，我們依依不舍的向老師和那些書法愛好者揮手告別。
這次回老家我收獲滿滿。一位沒有經過任何培訓，自學成才的書法老師，竟然能寫出一手好字，還幫助了一些書法愛好者，教我們如何握筆，如何書寫，他黑黑的皮膚和說話的語氣一直到現在我都歷歷在目
書法作文600字 篇3
假期，我看到姥爺寫書法，我便也嚷嚷著要學，姥爺不太同意，于是我整天纏著姥爺，要他教我，姥爺那能耐得住我的“磨”，只好答應了我。
盼望已久的書法課終于到了，這天，我來到姥爺家里，姥爺把墨汁倒進墨盒里，將紙鋪平，一只手壓在紙上，拿起毛筆，刷刷兩下，一一幅雄壯有力的書法字一下子就展現在我眼前�？粗@幅書法字，我羨慕極了，手也癢癢開了，便迫不及待地拿起了毛筆，開始寫字。
我拿起毛筆，學者姥爺的樣子，開始寫起來，本來看姥爺寫的挺容易的，但自己拿上了毛筆，就不會寫了，毛筆根本不聽我的話，還沒寫一個字就弄了一身的墨，成了一只活生生的小花貓。
姥爺讓我先寫“一”字，還照樣給我寫了一個，那字工工整整、端端正正、漂漂亮亮的，我看了不禁拍手叫好。而我寫出來的，前后反叉、毛毛乎乎、歪歪扭扭的，看著讓人生厭。這個字，就算裱出來，鑲上金邊，掛在墻上，也不會有人來欣賞。
我不禁有些失望，真想回家大哭一頓，我的字竟然那樣難看，真是難看得要命啊!可姥爺卻走過來對我說：“沒關系，你看看那些書法家們，哪個是一天練字成名的?沒有千錘萬鑿的打擊，怎能有最后的成功?姥爺也是一樣，你也應該如此!只要你努力的去練字，就總有一天出頭之日的!”
聽了姥爺的'話，我恍然大悟，于是，我開始和姥爺學書法，堅持練習，在姥爺的教誨下，我逐漸練成了一手好字。
我愛書法，因為在我學書法的過程中，我明白了一個深刻的人生哲理：不管干什么事，都都不可能一步即成，只有腳踏實地的努力去做，一步一個腳印的堅持往下行走，才能成功。經過如數次的失敗后，抬頭看看，勝利就在不遠處等著你!
書法作文600字 篇4
“羅藝捷，你又獲得一等獎!”放學回家的路上同學媽媽夸獎我。聽到這話我開心的像吃了蜜似的，但是你們可知道這獎來之不易啊!
二年級暑假我開始了學習書法的漫漫長路�！皝恚@樣拿……食指放上面……對，就這樣!”我的書法啟蒙老師耐心地糾正我的握筆錯誤。可是，毛筆好像故意跟我作對，一點都不聽我使喚，單單握筆這個姿勢折騰了我半節課的時間。半節課后總算可以開始寫毛筆字了，我按照老師教的方法寫了一個“一”字，看著老師提拔有力的“一”和我歪歪扭扭“一”我傻眼了，同樣是“一”咋就那么大的區別呢?蔣老師在旁邊鼓勵我說：“寫得不錯，接著再寫。”于是，我信心滿滿地又寫了第二個“一”字……半年時間過去了，學校將進行書法比賽，媽媽從我這半年以來寫得最好的字用剪刀剪了下來，并把它拼貼成對聯。我看著對聯上的字，頓時覺得這半年努力沒有白費。但是，當我把媽媽自拼的對聯交到老師手上時，老師搖了搖頭，這時我所有的信心都沒有了。下課后老師給我一張老師寫的對聯并囑咐我說：“回家后好好練習這張對聯�！蔽彝蝗挥X得很有新鮮感，又很有挑戰性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。
接下去的'日子里，我越寫越投入，越寫越有勁。真是“功夫不負有心人”，學校第一學期書法比賽我獲得了年級組一等獎。接下來每個學期書法比賽都能抱著大獎回家。也就是在這一時刻，我終于完全地感受到書法中的高興與喜悅，以及在其中收獲甜美的碩果。書法陶冶了我的情操，練就了我的毅力和勇氣，也讓我懂得了只有付出才有收獲，我愛書法，愿與書法一路隨行!
書法作文600字 篇5
“讀書之法，在于循序而漸進，熟讀而深思”，以書作伴，樂享生活。于懷中揣摩書，清茗濃墨香四溢，蒼天綠地意方升。虔誠，靜謐，揚意，反思。嗅墨看字，心領神會。
悅讀，在書中渴望“貪圖享樂”之境地。書，正如漆油世界染遍大地，布滿天空，但悄悄留下的那一個角落，是凈，是空，是悠……當你將要拉上生活的所以拉鏈，別忘了將書本抽出�！鞍涯闩踉谑中�，靜靜地供養”，一種視書如寶的意境。不管是陽光明媚，水天一色時，還是暴雨如注，厲風亂行時，正如荷葉上那一滴晨露，搖動不失體態，書則是寶。沉湎于書中，仿佛世界與你無緣，好似心外無物，不想被叫醒，不愿被打破，情于書中，心于字中。
且說沉于書中，就是要汲取智慧。
”真知灼見，首先來自多思善疑�！甭蹇送栠@樣說到，取真經就要多思考。小疑，得小學；大疑，得大學。思維隨著思考而進步，知識在思維進步中獲得，而進一步得以開拓更廣的天地。要有求知欲，好的書籍帶來好的思想與知識，明事理，知禮行。智慧多善，可推動個人提升，社會進步，人類發展。
筆記及煉字也是習書的重要步驟�！耙胱鰧W問，就要多讀，多抄，多寫�！背瓕懪⑹羌訌娎斫獾�.一種方法，“好記性不如爛筆頭”，記不住的，好的，寫下來；不懂的，寫下來；思考得來的，寫下來，習書需勤奮。讀書不可不求甚解，需精品細嘗，融己于景，煉出背景，煉出含義，煉出反思。
習書之時，要悅書，思書，煉書及記書。虔誠，靜謐，揚意，反思，與墨同香，與書同實，樂哉快哉。
書法作文600字 篇6
“收鋒，回鋒。”我癡迷地望著學書法的哥哥姐姐們那跳躍的筆尖和留在紙上的那一個個鋼勁有力的大字，便也纏著媽媽要學習書法，于是，我就在書法的海洋開始遨游。
剛步入書法的大門，難免有些不適應。老師先教我學握筆姿勢，兩指在前，兩指在后，一指緊貼比干，要求堅持二十分鐘。剛開始我覺得這個動作十分簡單，可不一會兒我就發現我小看了這個動作，變得又酸又痛，好像關節也在吱吱作響，耳邊好像有天使與惡魔在斗嘴，改放還是不放呢，我想起了王羲之一生艱苦奮斗，每天堅持練好幾個小時的書法，最終練完八缸大墨，成為了世界書法歷史上最有名的大書法家。一想到這個故事，我就咬咬牙，決定堅持到底。
經過一次又一次的握筆練習，我終于可以學習寫字了。只見老師端來了一個裝滿墨的'硯臺，拿來了一張黃色的毛邊紙，然后把起我的手，沾了沾墨，把筆移到了紙上。我好奇地看老師的筆輕松地在紙上跳躍著，一會兒停頓，一會兒向下按，一會兒向左平移，筆尖像一只小燕子歡快地嬉戲著，沒幾秒鐘，一個端正秀美的“一”就出現了。我心里早就癢癢的，一等老師指導完畢，就開始動手了，我把毛筆左抓抓，右抓抓，不知如何下筆，只好胡亂地找了一個起點，用力地按了下去，可因太用勁，把“一”的一頭變成了一個大錘子，我這次吸取了教訓，開始輕輕行筆，結果“一”的四周出現了“鋸齒”，我心灰意冷，但又想起了老師說過“寫書法心要靜”，接著又細心地練了好幾個“一”，終于練出了一個自我感覺不錯的字，得到了老師的表揚，于是我開始樹立了信心。
現在我已經在學各種結構復雜的字了，此時的我才真正意識到學書法不能三心二意，也不能輕易放棄，而應一絲不茍，持之以恒。
書法作文600字 篇7
我國漢字的發展，已經有三千多年的歷史了。幾千年來，我們民族由實物字變為象形字，又發展到表意字，再發展動形聲字，它們在不同的歷史時期都起到了巨大的作用。因此，我們新一代中華兒女也應該把漢字發揚光大。
記得在我幼兒園的時候，我寫的字總是東倒西歪，幼兒園的老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無意中聽到“入木三分”的成語故事，說的是大書法家王羲之如何刻苦練習書法的故事。我深受啟發，暗下決心，立志學好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始，我練習寫自己的`名字。可是不管我多努力，字總會不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺來寫，無論什么筆畫都是筆直的，不會再“駝背”了，我十分高興�？墒窃谝慌缘膵寢寘s邊說邊笑：“這哪是字！”我在心里埋怨道：這么筆直的字，還在取笑。于是，媽媽拿出了一本字貼，和我寫的字作對比。天��！簡直是天壤之別！媽媽溫和的對我說：“字不能用直尺寫，每一個筆畫都要寫到位。要特別注意字體的大小結構，該大則大，該小就小，末端還可以做回鋒處理，用以增強氣勢。當然，最重要的還是學習態度，要做到認真，還要有耐性�！闭f完，媽媽手把手地教我寫。
練書法時，我提醒著自己：我不僅在練字，也在練人。練字需要認真，耐心和持之以恒的意志品格，練出一份精神，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒的硬筆漢字，為將來的學習打下良好的基礎。我愛書法，我在學書法的過程中慢慢成長。書法如一爐火，練就了我的耐性和毅力。
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