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書香相伴作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書香相伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香相伴作文1
沐浴在書籍的海洋里，讓我忘記所有的悲傷與憤怒，讓我的心靈得以安慰和平靜。
書可以說是我最忠實的朋友，它會接受我教育我，無時無刻陪伴著我。在寂寞里，它告訴我“成大事業者必須忍受孤單”；失敗后，它會鼓勵我“就算有一千次失敗，也要做一千零一次”；被嘲諷時，他會叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的最好的表情”。
《老人與�！纷屛叶靡粋�人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。《匆匆》教會我珍惜時間，我記得有這么一句話：“時間是最不偏私，給任何人的'一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時�！边@句話一直藏在我心里，列寧也曾說：“贏得了時間，就是贏得了一切�！边@些話語精辟地反映出時間的珍貴，讓我懂得只要把時間用在有意義的事情上，才會贏得一切。
自古以來，有不少關于讀書的故事，如：“鑿壁偷光”講漢朝時候，有個人叫匡衡，他很喜歡讀書，但家境貧寒，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書，因鄰居每晚燈火通明，便想到鄰居家借光讀書，卻遭拒絕，他只好在墻上偷偷鑿了一個小洞讀書，后來成為一個有學問的人。從古至今有不少這樣的故事，如：屈原小時候不論刮風下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》三百五十篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人；陳平忍辱苦讀，后來輔助劉邦成就了一番霸業；萬斯同閉門苦讀終于成為一位通曉歷史，遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作；朱元璋放牛讀書，勤學好問終于成為建立明皇朝的開國皇帝……這所有的故事都圍繞讀書。更加證明了讀書對人的成長的作用。讀書能醫治愚昧，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生才稱得上完美無憾。讀書能使我們胸懷大志，去追求美好、去實現遠大的目標。是��！讀書的好處真是無窮無盡。
沐浴在這個書籍的海洋里，永遠都不會感覺疲憊。在書籍的海洋里時時刻刻都有喜出望外的收獲，還有很多寶藏等著我們來發掘。
書香相伴作文2
獨自捧一本心怡的書，在樹下斑駁的陽光底，亦或是幽靜無人的小亭，任憑紙業在手心里翻動，思緒在古往今來的故事中飛躍。
從小學起我便對知識有極大的渴望，所以書一直是自己不可或缺的伙伴。從浩瀚的書海里我領悟到了許多道理，也充實了自己閑暇的時光。一個人的成長過程中若沒有書的陪伴那他一定是一個華而不實的人。
記得小學時有《安徒生童話》以及《伊索寓言》的陪伴開啟了我進入書海的大門。后來上初中是在課上聽到了老師讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，我便對這位偉大作家的文筆產生了極大的興趣。后來我又去書店找來了他的《朝花夕拾》，如饑似渴地讀了起來，其中讓我印象深刻的《貓.狗.鼠》我看到了魯迅對黑暗社會的批判；凡爾納的《海底兩萬里》帶我遨游神奇而富有想象的海底世界，感受到了尼摩船長的勇敢無畏�！朵撹F是怎樣煉成的》內主人公保爾柯察金他那不向命運低頭，堅強的意志和頑強的精神深深感染了我；讀《三國》《水滸》使我增加了對中國名著的了解，各色各樣的人物形象使我留下了深刻的印象；打開《簡愛》，我似乎被女主人公帶到了另一個世界，為她那寬容，追求平等，xxx自主的.品質所感動，她不畏于悲苦的命運，以頑強的性格克服重重困難。除了大大小小的中外名著我還喜歡品讀一闕小詩小詞體味詩人的濃厚情感，杜甫的“國破山河在，城春草木深”倏地使我仿佛置身于戰亂后一片荒蕪的境界，感受到了作者濃烈的愛國情懷；一曲“物是人非事事休，欲語淚先流”我好像聽到了詞人的悲嘆惋惜，情緒也不免低落萬千。讀蘇軾的“錦帽貂裘，千騎卷平崗”隱約可見我好像看到了百萬大軍精神矍鑠向我襲來，使本人不得不折服于這些作者的文彩，更出自于內心的熱愛。
莎士比亞曾經說過“書籍是人類精神的食糧，生活里沒有書籍就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”讀書雖不可延伸人生的長度卻可以拓寬它的寬度。
閱讀是一種升華，閱讀更是一種成長。閱讀吧，安撫浮躁的內心；明白自身的價。沒有書與我相伴，每分每秒都像是在虛度年華。
書香相伴作文3
培根說過：閱讀使人充實；談話使人敏捷；寫作和記筆記使人精確。歷史教授智慧。詩歌使人聰明。數學使人變好。自然歷史讓人深刻；道德使人莊嚴。邏輯和修辭使人雄辯。沒錯。當老師在課堂上的時候，我聽到了這句話，我開始癡迷于閱讀課外書籍。我喜歡獨自一人呆在一個沒有人知道的地方，聚精會神地閱讀，探索書的奧秘，在書的海洋中暢游，在書的海洋中自由飛翔。如果下雨，這是讀書的好時機，因為我可以一邊聽著雨聲一邊走進書的海洋。我可以更容易地進入書海。
在這本書里，我們可以看到賣火柴的小女孩的悲慘命運和魯迅渴望看到的社會戲劇。在書中，我們可以跟隨魯濱遜去探索荒野，魯迅去看社會戲劇，而保羅去觀看蘇威奪權、捍衛權力、鞏固權力的壯麗戰斗場面。
我們也能深切感受到哈默爾先生強烈的愛國主義精神。能飄來飄去看到亂世佳人何思佳的風采。在書中，我們意識到了我們內心的形象。在書中，我們可以思考人物的各種想法。在書中，我們可以隨意飛翔。在書中，我們有時會感覺到，有時會發生。那種深刻的體驗就像暴風雨過后送你的一束芬芳。它以一個無盡的循環往復。一本好書在手。我們需要仔細閱讀它的含義，探索它的奧秘。我們會一頁一頁地翻，書的香味自然會進入你的皮膚。它會隨著你的血液流動和涌動，就像滾滾長江流向遠方。
雖然人們很難理解，但他們可以享受生活。閱讀需要休閑，休閑，休閑，安靜，認真，忙碌，心煩意亂，不嚴肅。讀書是不可能的'�？粗湃嗽跐珊舆叧瑁谠鹿庀聫椾撉伲谒蓸湎虏皇苋魏胃蓴_地學習，是一種非常優雅的生活。然而，這樣的生活已經隨著古代人而消失了。因此，在現實社會中，只要你心胸開闊，你就可以從繁忙的日程中休息一下，而不必等到你有很多時間來欣賞閱讀的興趣。只要你偷了片刻的閑暇，你也可以讀好書。書籍是人類進步的階梯。我非常同意這一觀點，因為所有的知識都是通過書籍傳播的。沒有書，我們人類就不會邁出前一步，只會原地踏步。據說學生應該在業余時間多讀一些他們感興趣的課外書籍�！朵撹F是如何煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《城南舊事》等都是別林斯基所謂的好書，是最珍貴的財富。讓我們和書一起成長。
書香相伴作文4
沒有書的人生，正如沒有燈光的道路，沒有經典的成長道路，正如沒有萬家燈火點綴的孤獨小巷。成長的道路，怎能缺少經典的陪伴？
在成長的道路上，我閱讀了許多引人入勝的經典故事，讓我記憶最深刻的是《莊子》中庖丁解牛的故事：庖丁經過不斷的練習，精確地了解了牛的骨絡、肌肉和經脈的結構，掌握了殺牛的'規律，輕松自如地將一頭牛分解，在整個殺牛的過程中得心應手、游刃有余。雖然庖丁解牛已經是去到了很高的境界，但他從不驕傲自滿，而是更加小心謹慎。庖丁從不譏笑那些技藝不高的人，反而虛心分析別人做得不好的地方，以此警醒自己要避免那些錯誤。
在漫長的成長道路上，許多事情也正如庖丁解牛。在我們的生活中，也正需要持之以恒、不懈努力、做事專心致志的精神，從而才可以做到做人處事游刃有余。在獲取成功之時，更不得驕傲自滿，要更加小心謹慎，才可以讓自己不斷進步。在我的學習生活中，庖丁解牛的故事，常常勉勵著我，讓我學會堅持，認真的做好生活中的每一件事，學會在獲得成功的時候也保持小心謹慎。這個故事，在我的學習生活中，也指引著我走向成功。
在這漫長的成長路上，一個個經典的故事、道理，常帶給我勇氣、毅力，常常指引著我解決一個又一個的問題，獲得成功。在經典的教導下，我學會了孝敬長輩、堅持不懈、專心致志、誠信做人等等的道理。在經典的指引下，我仿佛是一個看到了方向的孩子，讓我順利的走過了一個個成長的轉角；在經典的陪伴下，我仿佛是一顆夜空中孤獨的小星星，有了月亮溫柔的教導。漫漫成長的道路，如一條長巷，而經典，正如萬家燈火與鳥語花香，為我的成長旅途帶來快樂、溫暖，與克服困難的勇氣。讓我成為一個有方向，有目標，有追求的旅行者，在經典的指引下，走向夢想的地方。誦讀經典，收獲成長，經典正如那顆明亮的北斗星，為我照亮前方。有了經典的指引，我不再迷茫。經典，如一雙有力的翅膀，帶著初生的鳥兒，在成長的天空上自由翱翔。
讓經典伴我成長，讓人生充滿明亮。
書香相伴作文5
陽光悄悄地爬上桌子，貪婪地讀著那正攤在桌面上的書，享受著知識的盛宴……
我恰似那陽光，遨游在書的海洋中……
孩童時候的我，常常被童話書中的故事所逗樂。我不像其他孩子那么好玩，小孩子都有很多玩具，而我的玩具，就是書。或許有時我看不懂那上面的故事，但書中的插圖卻也能讓我樂呵一番。
其實那無非是《安徒生童話》、《伊索寓言》一類的書，現在看時只是覺得：“童話里都是騙人的�！�
略大些時，我又沉迷于小說了。書中的人物，書中的故事，常常牽引著我的思緒，或喜，或愁，已不受我控制。有時淚流滿面，但不一會兒卻又喜笑顏開。一本書讀下來，腦中總會浮現出書中的情節，而又感嘆人物的命運，作者的身世。
現在的我，更偏向于文學作品了。但小說，仍是我所不能割舍的。書中的故事，大多有關作者的生平，或是作者所處的`時代生活，像魯迅、林海音的作品，反映了人民生活的苦難與不易，又刻畫了一個個鮮活的勞動人民形象，歷史的情節仿佛在腦海中一個個浮現，時代的畫卷仿佛在面前展開。自己似乎穿越到了作者的那個年代，體會人間冷暖，感慨時代變遷。
微風徐徐，楊柳紛飛，思緒飄蕩。陽光暖暖地照在身上，風輕輕地撥動發梢，鳥兒在樹上歡快地唱著歌兒，天上的白云變幻無窮，地上的花兒綻放笑容。而我卻無暇于此，我的心早已隨作者的步伐，游行于那平白無奇的印刷字上�？删褪沁@簡簡單單的字，那構成了一部部經典，一個個曲折動人的故事。
節中有生活，書中有真情，書中有哲理。漫步書海，仿佛置身于世外桃源，看桃花紛飛，聞桃花芳香，身心舒展。心情好時，卻是淚流滿面，心情不好時也能笑容滿面。書，是一位精靈，能夠描繪出各式各樣的畫卷；也是一位會魔法的巫師，能夠調動人的情緒。
人生漫漫，有書陪伴，心中有書，書伴成長……
書香相伴作文6
“書籍是人類進步的階梯。”沒錯的，是書讓我的心靈成長；是書，讓我的心智成熟；是書讓我擁有了智慧。
還記得那一年，媽媽給我辦了一張圖書卡，非讓我看書。但我對書一點兒興趣都沒有，“肚子”里根本就沒有東西，寫作文都是胡編亂造。
當時隨手拿了一本奇幻暢銷中的書，騙過了老媽，那本書在家中足足放了大半年，我都沒碰。一個大熱天，家中無人，我突然想起那本出來。“看看也沒壞處吧？”喃喃自語道的我開始動手找起那本書來，你看看都落灰了。
細心地把書擦拭干凈后開始看起那本書來。這都是些什么呀？這么多字，密密麻麻的，根本就看不過來。我的眼睛好疼啊！用“漫不經心”和“三心二意”兩個詞來形容當時的我，再恰當不過了。
就這樣馬馬虎虎的看了一遍，我開始癡迷于書中的人物：
亭亭玉立的少女，玉樹臨風的少年，風燭殘年的老者，都在我的眼前越過。
我覺得自己在下沉，我的雙腳似乎踏在沼澤之地上，泥土帶著我身體在一點一點的墜落。
就像是天使被折斷了翅膀送到了地獄，而我墜落到了書的深淵，沒有盡頭的深淵。
我不想反抗，也無力反抗，反之我很喜歡這種墜落的感受，它令我開始癡迷！
我開始不斷的閱讀各種書籍，大量的書籍，先開始是唐家三少的，接著是沈石溪的，楊紅櫻的，柯南道爾的等等！
讀書時，我開始觀察作者的寫法：他們都是怎樣寫人物的，景物的，動物的`？我把它們都整理出來，像嬰兒般細心的呵護別人都碰不到呢。
我的寫作水平開始大幅的提高，作文有好幾次都被老師在班里當作范文，大聲朗讀呢，班里有不少人都紅了眼，問我是受了哪位仙人的指點，或是吃了什么靈丹妙藥。��！我是那樣的得意��！
那一刻，天好像比大海還要藍，小草也綠的令人不敢直視。世界都是美好的！那一刻，我甚至覺得自己長高了，長大了，變得成熟了。面對這樣的場景，我總是心潮澎湃，要個深呼吸才能冷靜下來。
我確實長高了，又確實長大了，又確實成熟了，書的香氣，引導我走向了深淵，樂在其中。
書香相伴作文7
家風，是一個家族代代相傳下來的家族文化風格，是個體成長的精神印記。作家梁曉聲說：“最好的家風，一定是有閱讀傳統的家風�！倍壹业募绎L正是讀書，好讀書，讀好書。
聽姥姥講，她有個做老師的哥哥，總能借來書給她讀，并且對她說：“書是好朋友，是人類進步的階梯，讀書會讓人的精神富有起來”。那個年代家里非常拮據，連煤油燈都舍不得多點，偏偏姥姥又喜歡讀書。她常常在全家入睡后，還坐在昏暗的燈光下讀書，太姥姥醒來一次催一次，醒來一次又催一次，有時甚至會惱怒地說：“小祖宗，求你了，快睡覺吧，省點煤油吧……”我見過姥姥年輕時的照片，真的是“腹有詩書氣自華”。
媽媽喜歡讀書，也喜歡給我買書。很多時候，媽媽會接上姥姥和姥爺，我們一起在西西弗書店，每人一本書，一杯茶，看著各自的書，或者輕聲討論書中精彩內容：神奇的量子世界、無處不在的化學元素、遠古時期的炎黃戰蚩尤，還有在唐宗宋祖的朝代里，王勃搶滕王女婿的風頭揮筆寫下《滕王閣序》、賀知章拿金龜換酒款待謫仙人、李白讓高力士給脫靴、佛印讓蘇東坡“一屁過江來”……這些都是我們的樂趣。
媽媽說她小時候住在很偏僻的小鎮上，小鎮沒有書店，家里也沒有適合媽媽讀的書，于是姥姥每天就把日歷上的語句讀給媽媽聽。培根說：“知識就是力量”、雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”……那些話成了媽媽最早記住的'名人名言。媽媽的第一本課外書，是小學時作文比賽的獎品，那上面印她自己寫的作文。她如獲至寶一般捧在手里反復翻看，直到把書看厚（看厚是說，當書被反復翻看后，會比新書厚一些，尤其與書脊對比）。后來，生活好了，交通方便了，媽媽最愛干的事情，就是用省下的飯錢去買書，并用舊報紙工工整整地給書包上書皮，她說那是對書的尊重。直到現在，每次開學，媽媽仍會帶著我一起包書皮，即便是用最簡單的白紙。
書香相伴作文8
靜幽的夜里，皎潔輪月高懸，星漢燦爛閃爍，樹林搖曳蕭瑟，蹁躚舞影輕快，皆顯清幽之色�！}記
晨曦靜靜爬上地平線，微黯的云間添了些許蒼藍。此時，還在夢中的雀兒被喚醒了，悄悄伸出細膩光滑的勁勃，睜看的眼眸驚奇地望著這新奇的世界。起初，總覺得這樣的清晨，缺點什么？雖美，但又略顯空寂。聽著從校園里溢出的音符，類似天花亂墜，可仍是激發了我的興趣。
翻開那還彌漫著淡淡墨香的小人書，不太熟練的拿著鉛筆，在紙上肅然起畫。不知不覺中，奮筆疾書般的手停了下來，雙目急切地望著小人書上栩栩如生的人花畫像。忘卻了周圍的一切，將忘我的情致發揮得淋漓盡致。盡管那刻工還不算精細，可是，吸引一個還童真稚嫩的孩子，就不費吹灰之力了。那時書總會散發出一股清幽的香。
微陽輕墜入凡間，悄悄爬上窗前，輕輕撥動著懸掛的風鈴，陣陣類似翠鳴聲鉆入耳中，輕拂過窗沿的陽光，有種柔柔暖暖噴香流溢瀉出指間，輕輕撫摸回味，心情便不覺中舒緩了許多。輕茗一口芬茶，澀澀的，苦苦的，可稍后回味時，舌尖又多了些許香甜，這可能便是先甜后苦最佳的`詮釋了。坐在蔭蔽下，捧一杯香茶，品一本好書，枝縫中透射進的縷縷光芒，好像在為我指點迷津，輕墜的落葉好似蝴蝶蹁躚，不知不覺中又為我伴了一曲驚心動魄的“驚鴻舞”。此刻的書，有一種淡似清茶之香。
月夜風高處，鋪氈獨酌，舉一好酒，邀一明月，醉意于此，卻未覺孤獨�；蛟S因手中的一卷古簡，享受著如此豪邁之舉，心中亦是波瀾涌起。不曾想過，那千年前的古人是否與我志同道合，也曾感懷著千古詩篇？
喜歡“只愛如水女子”的寶玉；喜愛泰戈爾那種遠離世俗的高尚情懷；敬佩李清照“巾幗不讓須眉”的英姿颯爽。
一處古宅，無需奢華，只愿竹綠花香，暖陽依舊；一排書架，無需繁多，只愿意趣相投，墨香依存，一杯茗茶，無須名貴，只愿苦澀干洌，醇香依舊……
書香相伴作文9
“一日無書，百日荒蕪�！彪m說得有點夸張，但也有幾分道理，不看書，確實有些無趣。我認為讀一本好書，勝過呆呆凝望，于是我踏上了與書香相伴的日子。
幼時，仍在牙牙學語，我雖懵懂，媽媽便為我買了布書，熱衷于啃食的我便成了書箱里的小耗子——天天咬文嚼字。每天，我都會飽餐一頓，肚中滿是書香。
上幼兒園時，繪本走進我的生活，豐富了我的世界�！恫灰粯拥目防肥俏业淖類�，我與卡梅拉一起去看海，一起打怪獸，一起看星星；共同騎平底鍋滑過崇山峻嶺，共同跨過萬水千山，找回太陽。我的幼兒園時光在繪本的相伴中，甜蜜地溜走了。
上小學了，隨著閱讀能力的增強，我的繪本升級了，成為了有插圖的故事書。于是，我便時常浸沒在令人舒適的書香中，時間常用小時計算。那時，我時而沉入《海底兩萬里》，與摩尼船長穿梭于礁石間，探索于深海中，觀察于洞穴里；時而落入《魯賓遜漂流記》中，與魯賓遜被困于島嶼上，狩獵于草叢中，蜷縮在山洞里；時而走進《寫給兒童的中國歷史》，與曹孟德議事于軍帳里，大戰于赤壁中，詠詩于碣石上……。書香伴我周游世界，走進過去，踏向未來。
漸漸地步入初中，爭分奪秒的時間從小時為單位變為了以分秒計算，則閱讀本數與篇幅不可兼得。我便選擇了賞唐詩宋詞，領略古代文人的風采；讀四大名著，感受古文經典的魅力。賞詩詞時，我感受李白對汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情�！钡纳钋楹裾x；我羨慕蘇軾被貶時“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的`樂觀；我憐憫王維獨在異鄉“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡墓陋�。四大名著則更精彩，讓我沉迷其中，無法自拔。我看《三國演義》中的金戈鐵馬，運籌帷幄；看《西游記》中斬妖除魔，永不言��；看《紅樓夢》中的兒女情長，勾心斗角；看《水滸傳》中的俠肝義膽，除暴安良……。書香與我相伴，為我打開更廣闊的世界。
書，已伴我十二個春秋，無論在我的身體上，還是在我的精神世界里，都留下它不可磨滅的味道。臧克家曾說：“讀一本好書，像交了一個益友。”是的，書是益友，帶來快樂和知識。不必奢侈，我只愿書香與我相伴一生！
書香相伴作文10
科技的發展，使千山萬水不過頃刻之距，我們的步伐也隨之一步千里，疾速而行，快得使我們略待千里之景，快得使我們上氣不接下氣，實在是應該慢下來一會兒，執書洞景，書香相伴。
書塔香若輕煙，而科技如風過，便輕煙散了且淡了。散，如今科技產品眾多，看書的方式也越來越多，如“一個火柴盒”等手機軟件把閱讀碎片化，其推行日更文模式使書香這煙漸散。淡，人們閱讀方式由于“快節奏”的生活，對于文章大多匆匆覽過，甚者，已經丟失了瀏覽文章的方法，是直接放之一旁，快節奏的生活下，書香已經淡了，為何快中有慢，書香相伴？這書香本是極慢而起，風過，你就將失去它了，它的香氣何韻之有？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”于這人們疾步而行的時代里，那些千山萬水的'風景人情皆藏于書中，以衣繪人的文字多不勝數，恰似衣不沾污，尚兩袖清風。“以衣繪人，書中文字大有趣味。食者，《食貨志》天南地北各種美食的吃法，寄縷縷食味于書中，讀之使人垂涎三尺。住者，似書中小屋，時而明晴交雜，時而富麗堂皇。行者，我倒覺得書就是最好的行者，一字一句藏匿了上千古今中外的歷史，藏匿了天南地北的奇事，大可以坐一層執書，洞察天下蒼生，書，雅俗共賞，其中香，拓人之眼界，泌人心脾。
書香，隨手可得，在你日益碎片化的時間里，閑適時，尋一處清涼，品一杯佳茗、執一本好書，用心去品這書香，慢下來，好比你沖刺完百米放松時，有頻率的呼吸。休息一下，讓書香陪你。
書香何益，慢又何益，不聞天下事，自掃門前雪的人，會在與別人談話時，搓手啞言，不讀書，倘若有機會觀天下奇景，既不能自造雅言，又不識誦前人佳句。讀書者，出口成章，于有感而發而落筆三千字。慢下來，于有生之年，閑庭信步，賞大好河山，而不至一生忙碌，臨終竟覺生平閑忙之事，索然無味。
快中有慢，書香相伴。
書香相伴作文11
童年 ，是多么的天真純潔，多么地讓人回味無窮��！但是，如果那美好的童年少了書，就會變得無比乏味。書是我的導師，是我形影不離的好朋友，給我帶來了許多的樂趣，也是在我悲傷時最能安慰我的“人”。書已經成為了我生命中的一部分。
我大概是從會說話時就開始讀書了。你也許會問，怎么可能呢？告訴你們吧！從我懂事那時起，每天晚上爸爸會拿來故事書給我讀2、3個故事，時間長了，我就對書“上癮”了。每天不聽爸爸讀故事，我是不會睡的。等我長大識字了，我就開始看起了我最感興趣的一套書——《弗洛格的成長故事》。
我最喜歡弗洛格的原因有很多，比如：話語生動，圖片精彩、含義深刻等許多原因。這個故事主要講的是一只青蛙弗洛格和自己的小伙伴兔子、鴨子、小豬、小熊的成長故事。有一段我特別喜歡，就是“我要飛”。講的是弗洛格看見鳥兒能飛，就自己制作了一對翅膀，學著鳥兒的樣子把翅膀一扇一扇的，可是怎么也飛不起來，它憤怒的往上一跳，再用力的扇著翅膀，沒想到沒有飛上去，還直線下滑，撞到一塊大石頭上面。就面這樣它失敗了無數次，最后一次，它終于使出全身力氣往上一跳，快速的扇動翅膀，弗洛格終于飛起來了，它開心極了。我感動了，我對它那堅持不懈的精神感動了，現在還時時的激勵著我。
現在我長大了，媽媽買書的速度已經跟不上我看書的速度了。一兩本書剛買過來我一天就看完了。于是媽媽就帶我去溫州圖書館借書看，我第一眼就看中了1000來頁的'《中華民間故事大集成》，看得我好過癮�。寢寽蕚淙ダm借的時候，頭天晚上我還戀戀不舍的望著它呢！里面的故事情節非常精彩，特別是那種反敗為勝、人鬼打斗、天神相助時的情景讓人興奮不已，嘖嘖稱贊。在這本書里有許多地方方言，下面都會有注釋，還有很多平常不多見的偏字，總之這是一本好書，一本能讓你懂得更多知識的好書。
我還看過很多很多的書，這些書都讓我受益匪淺，我知道還有更多的好書等著我去閱讀，讓我在知識的海洋中暢游。我有了一個愿望，那就是長大以后寫一本大家都喜歡的書，成為一個大家都喜歡的作家。
書香相伴作文12
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
這是讀書的三個境界。而我，只是一條微不足道的小書蟲，在書海中徜徉，不懂那些深奧的道理。
看著“春風又綠江南岸”，嗅著“滿架薔薇一院香”，聽著“無邊落木蕭蕭下”，又道“坐看清竹變瓊枝”。喜歡在靜謐的夏夜，吟著這些或清新雋永，或語意明快，或惑人肺腑的詩章，心隨著清風蕩漾，微閉眼睛，細細品味這其中的韻味。
喜歡古代的詩詞歌賦。喜歡詩仙李白的“桃花流水窗然去，別有天地非人間”的淡泊；喜歡詩圣杜甫的“出師未捷身先死，嘗試英雄淚滿襟”的幽思；也喜歡柳永那“楊柳岸，曉風殘月”的離愁；更喜歡李清照那“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美……
從書中，我懂得了許多。
我明白了魯迅先生的愛國情。他用犀利的筆尖書寫著中國國民的麻木，也用含蓄的筆調歌詠著童年的豐富多彩。
我明白了海倫·凱利的堅強不屈，我無法想象她是如何在黑暗無聲的世界創造了一個又一個奇跡，只是看到她頭頂的光環時，心中不禁肅然起敬。
我明白了貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰，他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創作不朽的杰作貢獻了畢生的經歷。
我明白了……
一直很向往那一幅場景：撐者一把油紙傘，在一條幽深的小巷徘徊，尋找一位結著一層淡淡憂郁的丁香一樣的姑娘；也會想著在某時某刻輕輕地說一句“輕輕的.我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；或是每天給自己一個微笑，說：“我只愿面朝大海，春暖花開。”從書中，我品位著戴望舒的凄清憂愁，徐志摩的飄渺無痕，海子的積極樂觀……
懈怠的時候，書告誡我：莫等閑，白了領少年頭，空悲切！
失意的時候，書鼓勵我：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。
浮躁的時候，書提醒我：靜以修身，儉以養德。
我向往著“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的那份飄逸，那份淡然……
在書海中我探求著知識，追逐著夢想。在滿滿的書香味里，我們張開翅膀，向理想的天空飛翔！
書香相伴作文13
無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴， 我亦心無怨……書中的世界是那么多姿多彩。我沉浸在書香的世界中，總感到快樂無比。幸福，其實真的很簡單。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@是宋詞的沉淀，使我們更有才氣。一壺酒，一張譜，更顯文人雅客的情操。我被那詩中的意境所迷醉，被那詩中的美景所吸引，是詩歌使我們的生活更具風味，這是書帶給我的快樂與浪漫。我的心如干涸的土地得到了細雨的滋潤，感覺到自己沉浸在幸福的氛圍中。幸福，其實很簡單。
獨處斗室，把自己和書埋在一起，在那白紙黑字間尋找人性的光輝。我像一只飛鳥，在書中尋求知識的寶藏。抿一口清茶，那茶的清香和書的墨香氤氳在空氣中，此時更有“舉杯邀‘名著’，對影成三人”的韻味。我真想穿一件青布長衫，拿一本《詩經》誦讀，此乃人生最大的樂事。我為自己能享受到如此美味的精神食糧而幸福。
自從結識“保爾”以來，我變了，保爾可以直面生死，以超人的毅力頑強的'活著，以另一種方式—寫作來實踐著自己人生的諾言，我在人生道路上遇到的困難還有什么不能克服的？讀了這本書，我對人生有了進一步的思考，從此敢于直面人生中的千難萬苦，這是書帶給了我勇氣和力量。當我為高爾基的童年所悲嘆時，更對他產生了一股敬意，在可怕的污濁的生活環境里，高爾基沒有被壓垮，以外祖母為代表的一些人給了他力量和支持，使他在黑暗的環境中依舊充滿對生活的勇氣和信心，成為一個堅強勇敢善良的人，他在逆境中奮發有為，成為一個名譽全球的著名作家。挫折，對弱者是萬丈深淵，對強者卻是墊腳石。著名生物學家法布爾耗盡一生的時間，將自己奉獻給了昆蟲的研究，書中有關對昆蟲的生活的栩栩如生的描寫這使我對自然產生了更濃厚的興趣。在書中我學會了堅強地面對生活的坎坷，我學會了寬容朋友，學會了孝順長輩，學會了感恩社會……，我為自己能從書中吸取營養改變自己、提升自己的品味而感到幸福。
書者，藥也，善讀可醫愚。讀書能喚醒人類的智慧，讀書是鋪墊人生的基石，讀書照亮人生的方向。今生有書相伴，我亦足矣……只要一書在手，自己的人生之路就不再孤獨。愿我的人生路上永遠有書香相伴！永遠幸�？鞓�，幸福，其實真的很簡單。
書香相伴作文14
夜闌人靜，獨自坐在窗前，望著窗外漆黑的夜空，品一杯香茶，翻一卷名著，靜心思考著書為何物？
書，為何物？書，乃心靈治愈良方。
記得有一次，我參加了學校的演講比賽。本是滿懷著興奮的心情，卻因為演講的失敗而感到極度悲傷，這件事給了我一個極大的打擊，一蹶不振。就在這時，老師遞給我一本書——《綠山墻的安妮》。
很快，我便把這本書看完了。書本中有一句話，讓我深有感觸：“期待每一件我們希望發生的`事情，雖然結果也許會讓人失望，但在這個過程中我們已經領略到了快樂，而不僅僅是在結果出現時才感到快樂�！边@讓我明白了：任何事情，不在于結果，更重要的是過程。所以，我認真地分析了演講比賽失敗的原因，并給予改正，我原本失落的心情得以治愈，重新以百分之百的熱情，投入到生活當中。
書，可謂是心靈的治愈良方。
書，為何物？書，乃奮斗之原動力。
期末考試的腳步聲越來越近，在這期間，我們必定要努力奮斗、揮灑汗水。這時，我又回想起暑假期間看過的一本書——《站著上北大》。
這本書講述了北大保安甘相偉通過自己的不懈奮斗和努力，成功“逆襲”成為北大學子的故事。想到這里，我決定要向甘相偉學習，付出加倍的努力，應對即將到來的期末考試，努力奮斗，自強不息。其次，我們還要為自己設定一個目標，激發自己前進的動力，追夢不息，永無止境。
讓將來的你，感謝現在拼命努力的自己！
書，可謂是我們奮斗的原動力。
書，為何物？書，乃孤寂中之陪伴。
父母每天為了工作而奔波，一個人在家里，時常會感到寂寞。望著窗外的小朋友快樂的玩耍，內心羨慕不已，我也唯有以書為伴。一個人靜下心來閱讀，與格列佛為伴穿梭于大小人國之間，與魯濱孫一起體驗荒島求生，與海子漫步于海邊，體驗“面朝大海，春暖花開”的小美好……閱讀名篇名著，我猶如從一只井底之蛙變成穿梭于一個個美好故事中的仙子，心境頓時豁然開朗。
書可謂是孤寂中的陪伴。
書香，伴隨著我的成長，也是我前進的動力。書香，我的前世和今生因你的陪伴而精彩，來生希望還能與你相伴左右。書香，與我相伴！
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