我相信作文通用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我相信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我相信作文1
在一個陰沉沉的下午，西邊的黃昏沒有了往日的歡快，死氣沉沉的。
上了大自習，本以為可以安安靜靜的寫會兒作業，可是數學老師卻抱著一沓厚厚的試卷走進了教室。一進教室，老師便大聲說：“今天下午來場考試，先調一下座位。考試時都用紙把答案擋住，不能讓別人抄到。”說完便開始調座位，接著發了卷子。
我和一個平時看起來話不多，學習不錯的同學坐在了一起。開始考試了，我用草稿紙緊緊地蓋住了我完成的部分，絲毫沒有露出一點點。不管怎樣，絕不能讓別人看到我的答案。可是我同桌的'試卷卻沒有一點遮蓋。
答了一會兒，老師走了過來，輕聲對我的同桌說：“把卷子蓋好。”我本以為他會按老師的要求去做，可沒想到我錯了。只聽見同桌小聲而又自信地對老師說：“老師，不用，我相信他。”
不用，我相信他。一句多么有重量的話，它深深地刺痛了我，讓我瞬間看到我內心的自私與多疑。他那么信任我，而我……在我同桌的真誠與信任的面前，我顯得那么的渺小……
我相信作文2
冬天悄悄地來了，花兒不在綻放，我相信，春天還將降臨，為那早已不在綻放的花兒，渲染上一抹鮮艷的色彩。
仰望那不再湛藍的天幕，一抹紅光染上，那一顆金燦燦的“球”早已不見蹤影，我相信，明天的清晨它會更加燦爛！看，那一片金黃的麥田，農民伯伯的臉上綻放出一抹笑容，與那金色的麥田形成了一道最動人的畫面，我相信，明年，那金色的麥田將給他帶來更多的快樂。
在哪廣闊無限的天空里，兩只鳥兒從天空飛過，留下的，只有那兩條美麗的弧線。可有誰知道在它們那優美的.姿勢背后隱藏了多少艱辛。破殼而出的鳥兒在爸爸媽媽的庇護下長大，長大后，它們要學會如何飛，它們需要用它們的翅膀來續寫它們的人生，當它們已不再依偎在父母懷里時，它們的人生才能圓滿的畫上句號。
生活中，我們面臨著兩種選擇，繼續當衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主，還是學會獨立生活，自己的事自己做，不依賴父母。我相信，我會選擇第二種，做一個獨立的人。
我相信，我的未來不是夢，我相信，我會親手在我的人生中畫上一個圓滿的句號，我相信，我只要打開胸懷，就能融入那藍天，張開雙翅，就能飛向藍天！
我相信作文3
這種味道好熟悉啊，淡淡的，卻讓我體味到了一種別樣的馨香……
——題記
那幾日，不知怎的，總會有一絲淡淡的清香沁入我的鼻子，環繞在我的周圍，讓我陶醉不已，很快被這絲清香所迷住了。這種香，它不如玫瑰的香氣濃郁，也不如薰衣草的忽濃忽淡。后來才發現，這是老師辦公室后面花圃中的梔子花，那香氣就是從它這兒散發出來的。
不得不承認，這花喚起了我的記憶——還記得初見您時，您時那么的平凡普通，輕輕和我打聲招呼后，您便離開了，我也只是微笑著。
過了一段時間后，漸漸地我發現，您對每一位學生都很好，不管我們提出難的問題還是簡單的問題，您總是不厭其煩地耐心地解釋我們的疑問，您是一位好老師，我很慶幸。
又過了一段時間，我發現了，您對我很重視。每次數學考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上總是大喊倒霉，殊不知，我的.內心有多高興。
可是那一次，我考得差極了，有史以來的數學最低分，我連自己也不敢相信。我的心一下子跌到了深淵，我沮喪極了。是您，放學后將我留下，摘一枝梔子花，來到我身旁，將那枝梔子花送給我，語重心長地說：“孩子，一次失敗沒什么，最重要的是不能喪失信心！來吧，孩子，讓我們像那株梔子花樹一樣，風雨過后依舊綻放光彩吧！”
聽完了那段話，我看到了您對我那無私的關愛！
老師，雖然梔子花已落，但是您醞釀的芬芳早已蔓延開來……
依舊相信那抹清香，體味那別樣的馨香！
我相信作文4
縱使時光荏苒，再厚的塵埃也掩埋不住事物原本的樣子，那是心的顏色。
仿佛又看到了多年前的自己，那時的自己如同白紙一般，對這個空蕩蕩的大世界一無所知。夢想著自己有一天能帶著皮箱去流浪，只帶著孤勇與信念，只帶著自己的心和靈魂，不去管人世間的傷害與背叛，也不去管一路上那永恒太短暫。
坐在那所叫做家的大房子里，倚在門邊，看著那從不停留的鳥兒不停地飛過，看著太陽準時的`升起，準時的落下。看著生命中的歡樂美好的幕布被拉起又合上，隨之一切痛苦和淚水匆匆登臺
本應鮮艷奪目的心就這樣被人殘忍的剝去外衣，然后潑上深不見底的黑。
曾經多么渴望逃離，渴望遠走，只是又因為對心的歸屬，才走上那條歸家之路。
空蕩蕩的四壁，刺眼的燈光越發襯出家的蒼白與空虛。突然想哭，眼淚卻流不出來。除了那按照四季而不停遷徙的鳥，還有誰會這般不知疲倦。
年齡雖增大，但仍保留對從前的那份留戀與不舍。還相信著掉下一根睫毛就可以許個愿或是對著流星許愿夢想就會成真的美好傳說。雖知不可信，但還是像小孩般固執的向往。想著想著，忽然就笑了。仿佛一睜開眼就可以看見自己希翼的遠方。
我們就像那逆流的魚，縱使有困難千萬重，縱使不被人理解看好，縱使我們我們為此不知要付出多少。只要我們認定了，不論是對是錯，就永遠不會在半路停下。這或許是我們唯一僅有的堅持。
或許，在另一個世界，會有晴空布幔拉起。
我相信作文5
在現實生活中，我們都知道身處逆境是塑造意志的理想境地。可是，我們大多數的人都想著過比較順暢的日子，不愿意受波折。無可非議，人們更多的愿望是想做湖面的荷花，而不想做埋在淤泥下的藕，但是我相信逆境成就精彩。
書中描述主人公厭倦了英國的恬靜生活，于是，他決定做一名海員，周游世界。于1659年登上了從巴西到非洲的船只，一天，來了一場可怕的風暴。船帆開始破裂。雖然船員們與大海作斗爭，但船員無一人幸免，唯魯濱孫活了下來。他漂流到一個孤島上，這個島荒無人煙，他形單孤只，孤獨無援，完全得靠自己。他是個堅毅的人，在孤島上生活了27年。陶器自己燒，雖不美觀，但耐用;要做面包，沒有紗布，到廢船上找了些水手衣上那種細小的'布代替;撿到幾粒麥種，隨手一扔，居然長出了麥穗，這大概就是上蒼給他的恩賜吧!二十幾年之后，他的臣民越來越多，都是他解救的。他還有許多寵物，會說話的小鸚鵡與一只狗，還有羊和貓，真像一個大家族。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，在人生的漫漫長路上，我們不可能一帆風順，我們會遇到許多挫折，身處逆境之中，只要堅信“天生我材必有用”，勇敢地去面對逆境，征服厄運，我們就一定可以到達勝利的彼岸，同時我相信逆境成就精彩。
我相信作文6
在我眼里，眼淚是廉價的。也許它能贏得別人的同情，但它不能改變別人的尊重。也許它可以彌補所犯的錯誤，但它不能被別人肯定。那么，我還能相信什么，讓我把它當成一個寶藏？
眼淚只是失敗者給自己一個原諒的借口，但在我看來，他們表現出更多的軟弱、懦弱和無能。他們從來不相信出生后這種猖獗的借口。他們只相信強者在失敗后的微笑和奮斗。
聽我母親說，我是個淚流滿面的孩子。當學會不走的時候，哭吧。學習不能讓筷子哭。當你不能學會寫作時，你還是會哭。面對困難時，我只會哭。我希望我的父母能幫助我，但是他們在淚水中無動于衷。他們只是平靜而堅定地說:你可以自己做。”總之，我用一句話長大，讓我知道眼淚就像六月的雨，當雨落下，風吹過后，天空依然晴朗，陽光依舊燦爛，不留一絲雨水。
眼淚只是無用的排泄物和苦澀的汁液。它們不能使海平面上升或阻止地球轉動。它們只能讓人沉浸在痛苦中，失去希望，沒有勇氣重新開始。
哭著面對生活的人渴望得到別人的同情，但他們不知道自己已經成為每個人都討厭的`對象。那些堅強的人，他們知道沒有人能在未來為自己創造，未來的艱難旅程需要他們自己去奮斗，所以每個人都尊重他們。
這兩者形成鮮明對比。每個人都知道真相，但是有多少人做過呢？
我不相信眼淚。我只相信奮斗和失敗后的奮斗。不懈的努力比無用的眼淚更真實可信。
我相信作文7
有這樣的一個過事，一個青年，從小習武。長大后，學習當演員。一開始，他只是一個小角色，后來，被導演發現自己可以當演男一號，便去嘗試，并寫劇本，，他的自信成就了一番大事業。這個青年就是舉世聞名的.成龍。
是啊!相信自己是一種力量，這樣的事例成千上萬，有一位女作家也是如此。她是一位大學生，她的成績很普通，畢業后，竟不知道要做什么。有一次，女大學生抱著試一試的心態往報社寄了一片文章，卻如泥牛入海般沒有回應。女大學生并不失落，反而找到了感覺，接二連三的寄文章，充滿了自信的她，終于獲得了成功，成為了杰出的作家。
相信自己是一種力量，這種力量可以為我們指引方向，帶我們遠航。成功源于自信，如果沒有信心，那就注定一事無成。如果說人生是一艘船，那么自信就是一張帆，船失去了帆，便是失去了方向，而生活也是如此，相信自己的能力就是肯定了自己的未來;如果喪失了信心，就是放棄了成功 。
相信自己是一種力量。自信是心靈大橋上最堅固的橋梁;自信是心靈花園中最美麗的花束;自信是心靈天空中最璀璨的明星!
我相信作文8
今天是星期五，下周一我們要進行一次語文調研卷考試。在中午時，教語文的王老師點了幾個平時成績較好的同學站起來，其中就有我。王老師對我們說：“你們有信心考九十分以上嗎？”我們都沉默不語，暗自尋思著王老師葫蘆里賣的是什么藥。
王老師繼續說：“站起來的'人，沒考到九十分以上就要罰噢。”她停了停，說“如果對自己沒有信心就坐下，坐下后我就不管了，你考幾分都沒有關系。”噢，原來是這樣呀！
我陷入了思考：“調研卷肯定比普通卷難一些。如果考不到九十分以上那就慘了。如果我站著吧，看王老師那一本正經的樣子，說不定真的要罰；可坐下呢，又怕這只是一個看我們有沒有信心挑戰自己的計策，坐下就正中了她的圈套。怎么辦呢……”我一直在與心魔做斗爭，最后，我還是沒能戰勝自己，坐了下去。
王老師又發話了：“下面只要是想挑戰自己的同學可以站起來！”嘩！有一群同學站了起來。王老師說：“好，你們即使沒考到九十分也不用罰了。”“為什么？”我們問，王老師回答道“因為你們有戰勝自己的信心和勇氣，所以我不罰。但坐下去的同學，我是要罰的！”
我一下子明白了，我應該勇于挑戰自己才行呀！通過這件事情我也明白了要相信自己！
我相信作文9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。
同學們，在當今日新月異的時代。我們面前充滿了機遇與挑戰。作為新世紀的小學生，更要在困難與挑戰面前說：“相信自己，我能行。”
我是試一個極其普通的的`孩子。英語總是學不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒有罵我，而是耐心地對我說：“孩子，學好英語并不難，相信自己，你能行。”從此以后，我每天做好預習工作，上課認真聽講。經過一段時間的努力，我的英語成績進步很大。
就拿這次演講比賽來講，前二周朱老師對全班同學講12月底學校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學們利用雙休日寫好稿子。晨會課上進行演講，說實話，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準備的人，我雙休日放棄休息時間，上網查資料，向媽媽請教，終于我拿到演講的門票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠屬于有準備的人”。
同學們，如果你對我的演講滿意的，請給我一點掌聲******謝謝。同學們，如果你們認準了目標，努力前進。我相信你們一定會成功的，讓我們行動起來吧!
請大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。
我相信作文10
平安夜，滿懷希望的我，伴著甜甜的夢，盼著……
小時候，我最期待的圣誕節，一直到現在，還是如此。
我也相信，世界上有圣誕老人。他會帶著每個人的盼望，在平安夜，將禮物送到每個人手中。
我并不知道我為什么會如此堅信，大概是我的童心還未消失吧！我曾經問過已經失去童心的大人們，他們說圣誕老人只是爸爸媽媽而已，不然圣誕老人怎么會知道你喜歡什么禮物呢？世上有圣誕老人只是孩子的夢。這句話很快打破了大部份孩子的夢，使他們也認為沒有圣誕老人。而小部分孩子的童心依舊頑強，我應該就是其中的一個吧！現在想想，大人們似乎從不盼望在平安夜收到圣誕禮物，這也許就是他們不相信有圣誕老人的`原因。
大概是圣誕老人這一說法很獨特且吸引人吧，每個小孩都會在圣誕節前猜測會得到什么禮物，并捧著圣誕襪入睡。第二天做的第一件事便是看看有什么禮物。難道這不吸引人嗎？在每個圣誕節到來前，所有孩子的眼神都充滿希望。我們的內心需要圣誕老人，他會在所有相信他的人門前撒下禮物。
或者每個孩子都希望得到愛，而圣誕老人送來的禮物便代表愛，也是圣誕老人借父母之手送來的禮物，載著所有孩子的希望，跨進每一個打開的家門……
我相信作文11
我從小就愛哭，一點兒小事眼淚就“嘩嘩”流出來了，但經過那件事，使我不再“相信眼淚”。
八歲那年，我學會了騎車。一天，媽媽帶我出來散步，我們路過了一家自行車店，我的眼睛定在了一輛紅色的`自行車上。這幾年來，我都沒有一輛橡樣的自行車。媽媽見我那么喜歡那輛自行車，嘆了口氣，陪我走進了自行車店。
可一看那自行車的價格，媽媽又后悔了。三千塊錢呀！我很失望，拉著媽媽的手拼命往外拽。“媽媽，我不要自行車了，太貴了！”
媽媽猶豫著，最后咬咬牙，“買了！”她掏出手機，打開支付寶，付了三千給店主，推著自行車，走了。
之后，我開始學騎自行車。當時我還很天真，以為自行車隨便騎騎就會了。可沒想到，學騎車這么難。騎上去，要是不注意就會跌倒的，所以我一開始還得有人在后面扶。
“媽媽”，“嗯？”“你還在扶嗎？”“在的！”我松了口氣。
又過了一會兒，“媽媽？”后面沒有回答，我往后一看，呀！媽媽沒有在后面扶！我一不注意，從車上跌了下來，當我發現自己流血時，我傷心地哭了。媽媽走了過來，我還以為她會安慰我。沒想到，她卻對我說：“跌倒了，爬起來。”
我被這句話止住了眼淚，當我抬頭看媽媽時，她嚴厲的目光中還有幾分慈愛。我站了起來，繼續學騎車，每當我跌倒一次，耳邊會響起了“跌倒了，爬起來。”不久后，我便學會了騎車。
感謝媽媽充滿力量的這句話，使我不再相信眼淚。
我相信作文12
在六年級的時候，她去了杭州讀書，在那時我離開了我最好的閨蜜，但我相信她還會回來，相信她會記得我。
她從未離開過我們，因為她總能在我們話題中出現，總能在我們的腦海中出現。
她的離開讓我們失去了一個大學霸，一個短跑健將。也讓我失去了一個無話不說的閨蜜。
真想看看她現在長什么樣，是不是長得很高。
暑假我們還能經常打電話，可惜現在因為學習的忙碌，使我們沒有時間來打電話，使我們沒有機會與對方聊天。現在連我們唯一能保持聯系的工具都被沒收了，我們該怎么去了解對方呢？哥哥總是對媽媽說手機會影響學習，班主任也說我們現在不能碰手機。媽媽只要聽到什么會影響學習就會沒收，碰也不讓我碰。
雖然我們各自都有了新的伙伴，但我相信我們的友誼是會繼續延續的，相信她會記得我，相信我們還能再次相見。“寒假我會回溫州的，你可不要認不出我。”這句話是她每次必說的一句話，也是我們的約定。這句話也使我們的.友誼一直存在。
是她使我的小學生活變得充實、變得愉快，是她聽了我這么多年對她訴的苦。她也是唯一一個讓我暢所欲言的伙伴。
我相信我們能再次相見，相信我們的友誼會一直存在。
我相信作文13
“你知道，你愛惜，花兒努力地開;你不知，你厭惡，花兒努力地開。”是的，花兒總是努力地開，我就是那朵花，一朵平凡的花。
小時候，我的.成績不算太好，總比不上那些出類地同學，心里有些難過，但那時還小，沒過一會就會忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來。我就到奶奶家過，沒人管制我，所以我的成績一直上不來。到了我上三年級的時候，父母準備不外出了，留在家里也好照顧我，我高興極了!媽媽為了我的學習，費了好大勁把我送進鎮上的小學上三年級。一開始進入那個學校，一切都很陌生就連周圍的氣氛都很陌生，漸漸地我才接受了這個環境，到了學校我的好成績果然大有長進，全家人都很開心。就這樣，我一直在這個學校小學畢業。初一我又進入了中學，可是好景不長，我地成績逐漸下降。全家人都開始為我擔心，我本以為初中學習可以一帆風順，可是現在卻不如我意。心里真的好難過。經過了幾場考試，都考砸了，媽媽也對我失去了信心，好幾次我都想發奮圖強可是去抵擋不知玩的誘惑，這幾天我們又進行了一次檢測，我又沒考好。從這次教訓中我決心從失敗中走出來。
我給自己制定好學習計劃，我一定會加倍彌補，不懂就問，爭取下次考試能成功。不讓父母，老師失望。能創造出好的未來。
有了這些我相信我會成功，我相信別人會為我鼓掌，我相信我的父母會為我鼓足信心，只要我能好好學習美好的未來一定會等著我!我一定會綻放出不一樣的火花。
我相信作文14
彈指間，六年過去了，13的我懷著極其復雜的心情跨進了溪口中學的大門。也就是說，我已經是一名初中生了。
紅領巾、小黃帽這些小學生的東西，我已經不再佩戴了。校服上的學校名稱也換了，種種的一切，都證明我長大了，已經不是一個沒有獨立意識的小學生了。當我看到學校門前的那一張密密麻麻的分班表時，內心全被一種傷感的東西占據。走進教室，煥然一新，讓我感覺有點陌生。那一張張新的面孔，讓我有點不由自主地想起了我以前的同學。唯一值得慶幸的是，初一（五）班還是有一個我認識的人蔣璐柯，讓我感到了一絲絲的安慰。
新的班主任姓阮，看起來十分和善。她那平緩的語氣，讓我感到十分親切。雖然這個班的'同學我大都不認識，但我相信，只要我主動和他們交談，一定會很快成為好朋友的。初中果然和小學有差異的。小學一天六節課，初中呢，一天七節課，讓我的一天變得十分忙碌，同時我也覺得過得十分的充實。初中大都是大家的叛逆期，所以打架事件經常發生。不過，經過一次教訓后，應該沒有人會犯錯。
經過了小升初的分離，我相信我長大了。
我相信作文15
“你明白，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。”是的，花兒總是努力地開，我就是那朵花，一朵平凡的花。
小時候，我的成績不算太好，總比不上那些出類地同學，心里有些難過，但那時還小，沒過一會就會忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來。我就到奶奶家過，沒人管制我，所以我的成績一向上不來。到了我上三年級的時候，父母準備不外出了，留在家里也好照顧我，我高興極了！媽媽為了我的學習，費了好大勁把我送進鎮上的小學上三年級。一開始進入那個學校，一切都很陌生就連周圍的氣氛都很陌生，漸漸地我才理解了這個環境，到了學校我的好成績果然大有長進，全家人都很開心。就這樣，我一向在這個學校小學畢業。初一我又進入了中學，可是好景不長，我地成績逐漸下降。全家人都開始為我擔心，我本以為初中學習能夠一帆風順，可是此刻卻不如我意。心里真的好難過。經過了幾場考試，都考砸了，媽媽也對我失去了信心，好幾次我都想發奮圖強可是去抵擋不知玩的誘惑，這幾天我們又進行了一次檢測，我又沒考好。從這次教訓中我決心從失敗中走出來。
我給自我制定好學習計劃，我必須會加倍彌補，不懂就問，爭取下次考試能成功。不讓父母，教師失望。能創造出好的'未來。
有了這些我相信我會成功，我相信別人會為我鼓掌，我相信我的父母會為我鼓足信心，只要我能好好學習完美的未來必須會等著我！我必須會綻放出不一樣的火花。
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