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懷念過去作文

時間：2024-07-18 15:14:49 作文我要投稿

懷念過去作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的懷念過去作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

懷念過去作文

懷念過去作文1

　　我是一個相當念舊的人，往好了說是性情中人，往不好了說是不思進取，跟不上時代。

　　我不喜歡耀眼的電燈，喜歡青燈古璧，一燈如豆，搖曳一屋的溫暖，感覺比璀璨的電燈要強上幾百倍，而且燈光下人的面容，平添許多的柔和與溫馨，我想，燭光晚餐的浪漫大多跟燈光有關系，而不是跟食物有關系吧。我不喜歡粉刷得雪白雪白的墻壁，反倒喜歡青磚，那種最原始的青磚，每當看到它們，我的心思馬上變得沉靜，人也平和恬淡許多，最好，在青磚做的墻壁上再掛上一串辣椒、一串玉米棒子或者一個大竹籃子，里面盛滿了剛蒸好的熱饅頭或者菜團子，便是我的摯愛。

　　甚至地板，我也不喜歡亮的耀眼平滑如鏡的地板磚，它總是讓人擔心滑到而不敢無所顧忌的放開步子行走，我喜歡最自然的泥土地，這讓我想起了我的小學，不記得是小學幾年級的時候，班里一個男生在他坐的凳子下撒了許多芝麻籽，居然密密麻麻地長起來許多的幼苗，這些幼苗被他巧妙地用一個方正的大凳子蓋住，居然好長時間沒被老師發現，這是我小學生涯中最有趣的回憶，除此之外，有人傳說學校鬧鬼，時不時的在泥土地上現出幾個碩大的腳印，使得年少的我們感覺既新奇又害怕地每天早上剛進班就盯著這些腳印看，這些讓我念念不忘的記憶都跟泥土地有關。

　　我不喜歡現在的雙人床，不喜歡睡覺的時候還擔心害怕著從床上摔下來，還是想念兒時的土炕，在炕上你可以隨意翻滾而不必擔心會不會摔下來，而且，炕邊的火爐上經常擺著一圈兒的紅薯干，香噴噴的紅薯干在我們嘻嘻哈哈在床上翻滾的時候，總是裊裊娜娜地散發出最原始的`香甜。

　　我不喜歡現在光光的庭院，除了水泥地，別無他物，這樣的庭院只是一座冷冰冰的建筑，我喜歡院子里雜七雜八地種上一些花木，核桃樹、梧桐樹、槐樹、梨樹、棗樹等等，最好沿著墻壁再有一些美豆和喇叭花，這樣才是一個有人情味的庭院，那些站在棗樹下晃動棗樹，引得紅紅的小棗燈籠似的紛紛墜落的幸福，那些在槐樹和梧桐樹之間蕩秋千的幸福，那些用喇叭花的葉子包住指甲草花來染紅指甲的幸福，那些在梨花院落溶溶夜的美景下賞月吃月餅的幸福，至今還令我念念不忘。

　　還有房屋，我還是喜歡以前的土屋土院，它讓我覺得踏實，記得去綿山旅游的時候，一到那兒古樸的街道，看到那些久遠的建筑，我有一種久違的沖動，似乎，這些都是我的，而我是離家太久的游子，有一種重回家園的感覺。有時候去農村，一看到廢棄的破房破屋、亂草叢生、破敗不堪，我反倒想坐下來，靜靜地憑吊。

　　我也不喜歡冷冷清清的家庭，我喜歡雞窩里有咯咯叫的生蛋的小雞，喜歡兔子窩里有歡蹦亂跳的小白兔，小狗圍著鍋臺轉，孩子們三五個你追我趕的在院里鬧，鄰居們端著飯碗，蹲在墻根處有滋有味的吃飯，多好啊！

　　想起了老子，想起了小國寡民，而我，該是老子最忠實的信徒。

懷念過去作文2

　　天空的云彩上演著早也看透的幻景，河邊的楊柳輕拂著夕陽余輝中的河面，街上小販盡力炫耀著自己的歌聲，寂寞的黑夜演奏著自己旦古不變的夜曲。而自己呢卻懷抱著一顆白癡的心游走在看似繁華的都市。

　　懷念過去，懷念初中，懷念那些已經被時間匆匆送進自己記憶畫冊中的史事，還記得，那時我們都擁有一顆熱切的心，一份沖動的情，還記得那時我們在一起不懂得珍惜，一直以為即使分別了進入高中后我們的生活會更加多姿多彩。所以我們在一起就只會成天吵架，看誰不順眼就疏離他，在別人背后說他壞話為了一點點小事而大大出手．

　　初一時，老師說同學們你們在一起是緣份，要好好珍惜。可那時的我們誰又可以真正理解緣的含意，初二時，老師還是重復著相同的話，可我們呢卻天真的認為我們大家在一起不是緣份，而是一種罪過，所以我們會在適當時間開老師同學的玩笑，初三時，各人有了各人的事情，當老師再重復緣份時，我們卻反感了起了，因為我們認為如果在一起學習就叫緣份的話，那緣也太過平常點了吧，到了畢業晚會上，當一個個人說出自己心里話時才突然醒悟原來我們在一起三年的時光就這樣玩了，原來我們從此以后就不可就不可以再在一起學習了，不可以再在一起爭吵了，不能再看到彼此笑臉了，不能……當有個同學唱離別的車站時，哭了，好多不夠豎強女生都哭了，而我們呢，也哭了在心里默默的哭了，有些同學我怎么不記得他的名字了啊，有些同學我怎么好像沒見過啊？哦，原來是我們在這也消逝的時間中疏離了彼此，過去了，都過去了，從此我們再沒有機會去疏離彼此了，我們只能在心中默默祝福，同學一路走好。

　　進入高中，我們懂得了愛，我們為了自己喜歡的人而不顧一切，可是，可是你想過你為她而不顧一切你得到的是什么嗎？是幸福？快樂？甜蜜？還是孤獨？寂寞？但不管是什么，只要你是真正喜歡她，真正在乎她，你都可以感覺到即使她給你的是孤獨，你也會在這份孤獨中找到快樂，既使她給予你的是寂寞，你也會在寂寞中找到幸福，既使是傷心，是難過，是心碎，你也會在這傷心、難過、心碎中嘗到甜蜜，因為，因為至少還有曾經演繹的一個個美好瞬間陪你過夜。好懷念過去，好懷念以前說過的話，好懷念我們發的短信……

　　懷念過去的時光，過去的日子伴隨著我成長，我應該也要好好將回憶整理，串聯，發掘，思索。小時候，快樂很簡單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個人的游戲，其中點頭游戲是我的'最愛，雖說是戰斗，卻沒有真實意義的戰斗武器，除了幾個像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結派，同樣品相好的獨占一派，于是我就把心里感覺“好”的聚集在一個角色中，同時，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢。

懷念過去作文3

　　白天的色彩和白熾燈格格不入。

　　多云、有風是最好的天氣。流動的空氣攜帶著沉重的壓迫感積壓在我的胸膛。沉悶溶解在眼睛的一閉一合中，溶解在鼻腔的一呼一吸間，溶解在純藍色筆尖笨拙的文字里。

　　這個時候最容易胡思亂想。

　　我想起小時候跳過的皮筋，想起姐姐裙子上的亮片，想起外公家后院一大片開了花的竹子，想起池塘邊生長的蘆葦，，想起散落在地上青澀的枇杷，想起我扎過的蝴蝶結和淺草唱過的歌。

　　那些褪色的過往突然間經過無法穿越的時光，在我無法啟程的道路上，浩浩蕩蕩地向我奔來，洶涌急速，猝不及防。

　　誰說誰沒有過去。

　　期末考還沒開始，學校已經分配了新班級。提前感受到初三的壓迫，讓我的神經崩了又崩。

　　窗臺外面平視的'是兩棵大樹的頂部。在我越過窗臺去夠頂端葉子并失敗的時候，我突然就笑了。

　　永遠只差那么一點點，卻是永遠無法企及的距離。

　　很多書說只要努力就會成功，但當你做習題做到吐，做到情緒崩潰地一個人哭，卻沒有別人隨便看看例題考得好，你不得不承認真的是有天賦這回事的。

　　中午的時候碰到曾經喜歡很久的男生。我站在人行道上，他騎著單車看著紅綠燈，我們的間隔不過半米，但他始終沒有看見我。綠燈亮了，他小心翼翼地離開，而我突然喪失了叫他名字的勇氣，

　　是不是有些事情過去了就真的過去了？

　　我沒有很大的奢望，我只是希望他能看見我，對我說：“唔，是你啊。”僅此而已。

　　等不到希翼的回答。

　　因為關于“我喜歡你”這件事，無論是開始的“我正在喜歡你”，還是后來的“我曾經喜歡你”，自始至終都是我一個人的事。

　　時光是漏光的樹。

　　所有的快樂和不快樂都無法一并帶走。

　　20xx年的這個夏天，初三的中考現在進行時。每天下午兩點啟程去老師家補課。一來一回要消耗掉1200毫升的奶茶。

　　騎自行車的時候，汗水流下來像是冰奶茶杯壁上的水露。額頭被太陽曬得滾燙，像極了我焦躁不堪的心情。

　　補課的最后一天我去店里買了一瓶新到的飲料，冰薄荷味的優格。我不知道它有這么辣，擰開蓋子就灌了三分之一。強烈的刺激感刺痛了我的淚腺，然后我就哭了，紅紅的眼眶和額頭一樣燙。

　　初三的學長們已經度過了最灰暗的時刻。

　　時光碾過一輪的硝煙又奔向下一輪。

　　可是，在很久以后，我們再回頭看時，一定會發現這些“灰暗”的日子，都是我們最明亮最純粹的青春。

　　太陽出來了。風穿過樹葉間簌簌作響。

　　我突然的有想念起很久沒有見到的小如和samdy。

　　那些小時候我們埋在竹林里的白色信筏，它們在哪里呀？

懷念過去作文4

　　我還小的時候，手機并不是這么普遍，每戶家里有一部電視就不錯了，隨身攜帶的手機就是只有打電話發短信的功能，沒有手機的就寫信，小伙伴們，有時間就出去玩。爬山，趟河，摘果子，捉小魚，玩泥巴，爬樹，爬電線桿，有的時候甚至還會“上房揭瓦”，帶著好奇心去捅一個大馬蜂窩，在炎熱的天氣跑到大樹底下，有說不完的話。寒冷的天氣，就跑到河面上，一個人蹲著，一個人站著，兩個人手拉手，就能在冰上滑行，摔著了也不哭，拍拍屁股，站起來繼續玩，那時候真的有“你媽喊你回家吃飯”常常到母親在門前大聲喊我的時候，我才戀戀不舍地回家，第二天，我們就又聚在一起，就這樣一天接著一天，樂此不疲。

　　后來，我上了三年級，大家開始用手機了，那時候已經有智能手機了，大家都覺得新鮮，但是功能還不是很全。漸漸的，手機功能開始增多，各大公司開始研發軟件，研發游戲。大家口中談論的話從“放假去哪里玩啊？”變成了“放假，咱們一起打游戲吧。”或者“你看過那個視頻嗎？那個視頻……”身邊的人也悄悄發生著變化。本來學習很好的班長迷戀上了手機，學習成績一落千丈。本來下課會跟我們做游戲的老師，下了課就開始拿著手機看視頻。我的父母，還不太會玩手機。但是最傳統的書信溝通完全沒有了。他們一開始都會給我做喜歡吃的飯菜，營養又健康。后來，他們發現在手機上能點餐，到了飯店就點個外賣，湊合吃了。我的發小，是一個很可愛的人。我們兩個小時候就像一對雙胞胎。但我們兩個是不同的爸爸媽媽生的。我們非常有默契，從小到大，沒有打過架，直到有了手機，他變了，他開始在手機上玩游戲，他開始拍性感的短視頻，他開始不喜歡玩小時候的游戲，取而代之的.是他的手機。在網絡上結交了一堆狐朋狗友，甚至還談起了對象。以前他成績不算優異，但是還算說得過去。現在的他已經自暴自棄了。手機使他玩物喪志。我的同學，我不太喜歡玩手機，因為這個，他們甚至有些疏遠我。覺得我跟他們不合群不是一類人。真的是我不合群嗎？他們變了，變得徹徹底底。他們的網癮已經不能戒掉了，在上網課的時候他們把手機分屏。上面的聽老師講課，下面在玩游戲。在網上寫卷子，直接上網上搜答案搜完了一抄，抄完接著玩手機。

　　我有點討厭這個世界了，科技迅速發展，世界邁向前沿。雖然說新技術對人來說是好的，他是人們的出行，交通更加便捷。使人們的資金更有保障，使人們的溝通更加流暢。但是我總覺得缺少了些什么。缺少了些什么呢？我不討厭這個世界發展，我不討厭這個社會進步，無論多么懷念，以前也是回不去了。

懷念過去作文5

　　在逝去的時光里，定會有讓自己難以忘懷的人和事，它始終在你的腦海中浮現，最令人回味的，還是那曲折的記憶。

　　我以前有位同學，也是我的同桌。說實話，我對他的印象開始并不是很好，他遲早穿著褪了色的衣褲，臉上總是充滿灰塵，鼻涕也流個不停。他個子不高，最典型的特征就是他有一條小辮子拖在他的腦后。我曾問他，他說是從小留的，為保他健康平安，要到十二歲時才能剪掉。

　　就這樣，我就跟這個既邋遢又有些怪異的男孩成為了同桌。開始，我只是有些不滿他的外貌，可接下來，就不止那些了，他的作業拼音有一半以上都是錯的，他對拼音太遲鈍了，這可把我害慘了，老師說同桌要互幫互助，就是說讓我幫他補習拼音，他倒也聽話，一下課就讓我給他糾正錯誤，我也只好給他講解，時間長了，我還真有點受不了他，給他講過，一轉眼就忘，過后還要用他那“大舌頭”講出的令人發笑的`話語再次請教。直到我與他不是同桌的時候，他的拼音還是最差的一個，我不得不說他太愚笨了，我一點成就感都沒有。

　　“拼音計劃”失敗后，我對他的不喜歡更深了一步。只到有一次數學課，我才有點對他刮目相看。數學課上，老師出了一道十分難的題目給我們思考，我們絞盡腦汁，都想不出來，可是他卻興起手不回答了那個問題，可光是回答了那還罷了，但最讓我吃驚的是他竟然能把那道題的思路、過程都闡述清楚，讓每一個同學都恍然大悟，就連老師也為他鼓掌。對拼音一竅不通的他，“大舌頭”的他，竟然如此厲害，我第一次對他產生了敬意。

　　自從“數學大展身手”后，他就好像吃了蜜一般，努力地研究數學，爭取更好的學習它。我也不怎么不喜歡他了，但還是接受不了他的種種問題，直到有一件事，我從此就對他徹底地刮目相看。

　　那是一個英語早讀，可能那天走的太急了，我把英語書落家里了，碰巧那天該我領讀課文，于是借了他的英語書，早讀時，班主任余老師來了一趟，那一陣正嚴查丟三落四的人，她讓沒帶書的人出去，站在講臺上領讀的我心想完了，他定會說我沒帶書的，其他人都出去了，我還在講臺上，只聽見老師說：“你怎么沒書，快出去！”他也沒說什么，只是低頭出去了，我的心里總算安定了，可他卻倒霉了，事后我向他道歉，他也沒責怪我，只是笑著說：“你要是出去了，誰領讀？我是非常光榮的。”我一下子非常感動，他的心胸是那么博大，他所有的問題都不存在了，我只看到了明亮的他。

　　如今，我與他不相見已有三年了，似那有一次見過他一面，他的辮子已剪掉，他已十二歲了，他只是看了我一眼，便匆匆離去了。

　　現在，我越來越懷念他，他是那樣的不愛干凈、愚鈍，可他又是那樣智慧、大度。是的，每個人都有兩面，定不可以貌判定，片面總結。也不知他現在何處，情況怎樣，留給我的只是懷念。

懷念過去作文6

　　窗外又下起了毛毛細雨，星星點點，隨風飄散，勾起了我童年的回憶。七年過去了，每逢陰雨天，我便不由自主地會想起她——我的太婆。

　　十年前，我還是個小孩子，每逢周末，總喜歡去太婆家玩。一到她家，她便會蹲下來，朝我拍拍手，說“來，給太婆抱抱，是不是又長胖啦？”我聽了，笑嘻嘻地跑去，張開小手，等著太婆抱。“我才沒有長胖呢。”說著，手舉起拍了太婆一下，她刮了刮我的鼻子：“囡囡，別調皮。”太婆，你要小心身體呀。”“哎！我的重孫女真懂事！來，你想吃什么？太婆拿給你。”“嗯……”我摸了摸下巴，“我要吃桂花糕。”媽媽摸了我的頭說：“傻孩子，秋天不到，哪來的桂花糕？”太婆卻慈祥地笑了，眼睛笑成了一朵菊花，飽經風霜的臉上布滿了皺紋，滿頭白發在陽光的'照耀下更白了。“要是我們家小饞鬼要吃啊，太婆就種桂花樹，給你做桂花糕。”

　　不知不覺就到了傍晚，我們要回家了。太婆把我們送出了家門，還不停地囑咐：“這天有點熱，但也別吃太多冰棍，小心肚子疼！”我們邊走邊聊，不知不覺走了一段路程。我們勸太婆不要送了，她還不肯，在我們的再三要求下，她才同意回家。

　　在落日中，看著太婆一步一步艱難地往回走，她的腿腳不方便，走得很慢，而且還不穩。我再回頭時，只見她的影子在余暉下拉長，漸漸地，消失在盡頭……

　　轉眼到了春天，我拉著媽媽去太婆家，這時，太婆正要把桂花樹栽進土中，看到我來了，她放下手中的活，洗了洗手，就過來抱我：“我的重孫女又長胖了呢，太婆都快抱不動了呢。看，太婆在給你種桂花樹哪。”媽媽讓太婆不要干了，讓我爸爸去種，但是太婆不讓，說：“我家囡囡要吃的東西，我得親手做。”看著太婆佝僂的背和走起路來顫顫巍巍的腿，我鼻子有點酸：“太婆，其實我并不喜歡吃桂花糕，真的要吃我讓媽媽買給我吃。”“沒事，太婆不累，馬上就種好了，明年秋天就會開花了，到時我就給你做你愛吃的桂花糕。只要是你要吃的呀，我都給你做。”

　　秋風起，落葉黃，太婆的身體狀況漸漸不佳，但她仍為一家人忙碌著。等我再去她家的時候，太婆做的桂花糕已經香飄萬里了。“來，嘗嘗，好吃嗎？”太婆這么大年紀了，說這話時還像小孩子一樣，滿臉期待地看著我。“真好吃，太婆做的桂花糕太好吃了！”太婆笑了：“要是你愛吃的話，太婆每年都做給你吃！”“好，我們拉勾。”

　　又一年的秋天，在一個陰沉沉的雨天，太婆安靜地走了。在她去世后的幾天里，我天天跑到桂花樹下。樹越來越粗壯了，花也越來越多了，但是那個給我做桂花糕的人不在了，花再多再香也沒有意義了。

　　我常常想起和太婆在一起的點點滴滴，想起她那布滿皺紋的笑臉，想起香飄萬里的桂花，還有那桂花糕，香甜的味道又在唇齒間泛起……

懷念過去作文7

　　人生不同的階段，有著不同的感受。

　　我突然莫名生出一個問題：一個人所懷念與向往的是什么呢？

　　我問妹妹，妹妹笑嘻嘻地說：“我想成爸爸這樣。”“成為爸爸這樣？”我疑惑地問。妹妹說：“對呀！我想成為爸爸那樣高大威猛，有力氣。”我問：“就這樣？”“這樣不挺好嗎？”父親在一旁發出苦笑，看著妹妹稚嫩的臉我不禁生疑，就這么簡單的向往嗎？

　　問完妹妹，我又捫心自問：我所懷念和向往的又是什么呢？很快我有了答案，我所懷念的是妹妹這般的年紀，要說原因，估計是因為這個時候正是無憂無慮快樂自在的時候，那時的我還沒有意識到童年的可貴，也像妹妹那樣渴望成長，其實不然長大后也并沒有期望的那么美好，反而是童年的時光令人懷念，讓人回憶。

　　我的向往同妹妹那樣，向往成為父親那樣的人，但我向往的是自由和獨立，成為父親那樣可以想做什么就做什么，不用別人來規劃，那樣是多么好，是多么快樂。

　　跑去問父親，看見父親竟穿著長袖，我詫異地問：“不熱嗎？都快到夏天了。”父親笑著整了整衣衫，拂了拂衣袖：“我都不知道啊，這么快就到夏天了么，我怎么感覺好久沒過過夏天了，為什么會這樣呢？”我好奇地問道，父親捏了一下桌子，嘆口氣：“我懷念的是你這么大的時候，滾燙的紅跑道，學校角落的老槐樹，在夏天跑完步，釋放汗水后，坐在那樹蔭下，那種青春的感覺一去不復返了，回憶青春總會回憶起夏天，那是多么朝氣蓬勃，生活中充滿著希望，總有夢想陪伴著我，那時的我還有著健碩的身材，和充滿生機的笑臉陪在身邊，多想回到那時的夏天啊！”父親緊了緊身上的衣服，像是想到什么走到了陽臺，看著晴空，久久佇立，過了一會兒若有所思地說：“嗯，我知道為什么我感受不到夏天了。”

　　我問：“為什么？”父親露出久不見的笑臉：“大概是青春已過，也就沒有真正的夏天了。”

　　看著父親臉上烙下的歲月痕跡，我追問道“那您向往什么呢？”父親有些詫異地頓了頓，說道：“向往爺爺的年紀。”我疑惑地看著父親，他接著說：“杖圍之年想必也是沒什么所畏懼的`了，而且老有所樂，無憂無慮，生活悠然自得，大風大浪都經歷過。若是我有這么無畏無懼，清閑悠然就好了。”父親眼里閃著光，好像馬上就進入這樣的年紀。

　　聽著父親的話語，我若有所思，又趕忙去問爺爺，我輕輕搖醒正小睡的爺爺，我向爺爺提出我的問題，爺爺樂呵呵地說：“我沒有什么懷念與向往的，珍惜當下才是最好的選擇，現在才是最美好的，不是嗎？”

　　是啊，人永遠在不停地緬懷過去，又不停地具有野心向往未來。但是珍惜當下，過好當下，這才是美好的人生。

懷念過去作文8

　　我們都在懷念過去，失去才懂得珍惜……——題記

　　一陣寒風吹過，幾片枯黃的樹葉無精打采地從樹上飄落，我聽著歡子的《懷念過去》，想到跟大家只有依稀可數的幾個月，眼淚便不聽話的狂流……

　　已經習慣了以苦作樂的我們，似乎對此已經習以為常、見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，我們日夜馬不停蹄地奔波于學校——家，家——學校，無心欣賞周圍美好風景，卻有意研究考試必備的時文佳作；時刻不停留地在題山卷海中遨游，無意關注自己眼睛上越來越厚的啤酒瓶底。

　　每天，我們在瑯瑯書聲中抒發自己的豪情，也會拼命地攻克難題進而發泄自己的抑郁。

　　考試卷發下來，我會跟父母說：“瞧，看我的下回。”可我卻常常跑到沒有人的地方偷偷抹眼淚。

　　心中總不時閃現出那一張張可愛、開心的笑臉，會爭分奪秒地完成作業，會哭著說出那一滴滴的不舍。

　　成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。

　　當金色的夕陽收下了最后一絲余輝時，溫暖的生日卡忽地響了，同學們會送給我禮物，我真的'好幸福，大家都徜徉于這種幸福的氛圍，分享著痛苦中的快樂，承擔著快樂中的痛苦，然而，歲月最終還是不等我。

　　我獨自散步于那條石子路，不知自己是怎么了，突然變得多愁善感起來。

　　是啊！校園的路如一盤磁帶，那其中記載著微笑與淚水，那一滴滴的記憶，永遠是最純潔的、最真摯的友誼，他們不是那樣說過嗎？朋友，是不是在你成功時，為你祝賀的人，而是讓你不斷攀爬的墊腳石，也不是雨天時給你送傘的人，卻在默默中讓你把頭上的雨水分為兩半的人。

　　體育課后，整顆心都迷惘了，“我居然這么差？”我默問自己，可惡的她也不來安慰我，我不敢去教室，因為……

　　于是，我走向足球場，天下雨了，或許老天爺是想成全我吧！心中莫名涌起一股感動，當我正準備坐下接受現實的懲罰時，四周一望，那幾個影子不就是……

　　她們看到我那種無以言表的心情大概就是我感動的由來吧！我的心情很壓抑，不知道臉上的水是雨水還是淚水，她們問我干嘛傷心，我只點點頭說：“是因為你們”。

　　今天那不是太陽雨嗎？會有彩虹誒！

　　她們告訴我風雨過后會有彩虹！

　　那種感覺，從哪里說好呢？

　　是的，我忘不了那份同窗情以及摯友愛。那里系著我的歡樂，我的苦澀。于是，每每這時，我便不再克制自己，任記憶的小溪流淌。絲絲回憶飄來，雖不復是完整的一片，卻依舊那樣清晰、真切……

　　秋天的梧桐葉大半已經枯黃了，禁不住風兒一吹，就踉踉蹌蹌地在空中打了個旋兒落下了……

懷念過去作文9

　　我們都在懷念過去，失去才懂得珍惜。——歡子《懷念過去》

　　其實，我真的想說，我們是一個真正的大家庭。我，真的很想你們——原曙光28班全體同學

　　這篇文章，真的很難下筆。因為，我不知道怎樣以我貧瘠的文字來描繪我們那段真摯的情感。28班是我讀初中三年一直沒變的班，它有我的辛酸，我的快樂，我的難過，我的委屈。但28這個數字，更是包含了我們38個人的感動。

　　我們班主任是被稱為“曙光三劍客”之一的老海——李朝海老師。在學生們的眼中，他是一個相當嚴厲，凡事追求完美的人，眼里容不得一點沙子，在衛生、紀律、做操、學習等方面要求做到最好。正如他自己所說：“我是一個挑剔的人。”可是他的挑剔也是有資本的。他教書教得真的很好，所用的方法都是學生們能理解、能明白的。同時，他又是個很正直的人。作為班主任，他把我們班管理得井井有條，作為副校長兼政教處主任，他把學校的歪風邪氣全都打壓了。他，其實是個很有能力的人。

　　他，是一位很關愛學生的老師，但他卻不懂如何表達自己的感情。天冷的時候，如果學生穿著單薄，他便會罵人家一頓，但他會在學生感冒的時候，囑咐學生去吃藥打針，噓寒問暖；他會約我們一起吃水果凍，喝飲料；他會在課堂上詼諧地講課，時不時還穿插幾條新聞或幾個笑話。

　　老師，我真的好想你。

　　還記得中考結束的那天晚上，我們全班同學一起去聚餐。那天晚上，真的好熱鬧，大家一起去吃自助火鍋蒸氣中，大家一起訴說過去，我還跑去給大家拿白菜，讓大家營養均衡一點，可沒想到，大家都吃得飽飽的，結果只好我一個人結束那堆白菜。也許是在酒精的作用下，忽然間，氣氛變得好傷感，終于有人忍不住哭了出來。霎時間，離別、不舍、悲傷的'情緒一起涌上大家的胸腔，于是有人提議，今晚是屬于初中的最后一夜，今晚我們要一起瘋。大家欣然同意。可沒想到中途出了點意外，我被爸媽強行抓上車，在爭執中，我不停地說：“我一定要去，今晚是大家在一起的最后一晚，明天好多人都見不到了，大家不能再在一起玩了。我一定要去！”此時，我的眼神是我父母第一次所見到的，我知道我傷了他們的心。于是我媽開始打我，罵我吃里扒外，說我不肖，而我只能一次次地鞠躬，但依然毫不退縮，堅持著自己。可最終結果是早就預料到的，也是無可奈何。我依然被帶上了車，只是在車上我在一遍遍地說著“對不起”這是對最后的朋友的道歉，也是對父母的道歉。

　　原諒我的無才，原諒我無法把心里的那種疼痛說出來，對此，我感到無能為力。不過，請一定要記住，我們曾一起笑過，一起哭過，一起瘋過，我們永遠都是bestfiends！

　　最后，我想為身在不同地方的同學們唱一首歌：“突然好想你，你會在哪里，過得快樂或委屈；突然好想你，突然鋒利的回憶，突然模糊了眼睛！”

懷念過去作文10

　　請以“定格在記憶中的畫面”為題目，寫一篇記敘文，不少于600字。

　　提示：“定格在記憶中的畫面”，其中心詞是“畫面”，首先要考慮畫面由什么組成，修飾語是“定格在記憶中”，意思就是讓人難忘的，觸動人心靈的，可以是讓人振奮的一幕，也可以是讓人悲傷的一幕，或是讓人思考的一幕。

　　必背素材

　　1.花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠;在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?

　　2.回眸是一劑良藥，讓我在苦熬中奮起;回眸是一枚郵票，伴我飛向新的航程;回眸是一種智慧，讓我調整方向，走上人生正軌，渡向成功的彼岸。

　　3.云散了，因為風醒了;月升起，因為太陽下山了;我哭了，因為我懂了。我懂了姥姥的對快樂的渴望，懂了親情的珍貴，懂了家是人生的港灣，那道風景線將伴我一生。

　　4.很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭;很幸運，生命中有你的存在，才不會索然無味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調無色。遺落的樹葉啊，讓我拾起你孱弱的身軀，吻上你那微黃的.葉脈。

　　5.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　選背素材

　　1.既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營;既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細淌;既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發光和熱。

　　2.綠葉的堅持，使秋日用最美的姿態飄零;微風的堅持，把歌聲送到思念的地址：郵政的堅持，是用星星拼出人們微笑的樣子，用愛作為每一個生命的開始。

　　3.成長的腳印，使我不再為我不是男孩而無奈，因為我懂得了女孩更有一份讓人心動的溫柔。成長的腳印，使我不再責怪自己曾有的懦弱，因為我懂得了峰頂之下的小草，更是一種執著的生命。成長的腳印，使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因為我懂得了光陰能夠輪回，月亮永遠是圓的

　　4.愛是一縷陽光，因為有了愛，人們不再畏懼黑暗和寒冷，迎接下一輪太陽;愛是一場甘霖，因為有了愛，希望和夢想方被澆灌，生命方得以茁壯成長;愛是一絲微風，因為有了愛，煙霧被拂散，人們方走出

　　陰霾，彈奏天地為之動容的生命篇章。

　　5.書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風沙之路，看那幾千年盛開的燦爛文化之花;跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放不羈的風箏乘上自由的翅膀;踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗;撐上余光中的船，我遠望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉愁。

　　6.擁有上進心的人，永不會原地踏步，因為他們要追求前路的無限風光;擁有上進心的人，不會在順境中頹廢，在逆境中低頭，因為他們向往更上一層樓;擁有上進心的人，不會后悔，因為他們在拼搏的同時，也獲得了最豐富的人生。

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