隨波逐流作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的隨波逐流作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨波逐流作文1

　　“我是一滴來自天空的水，住在烏黑的烏云上……”我是一滴水，我和伙伴們住在烏云，每天都會有一些伙伴會從烏云里沖出去，前往廣闊的大陸。

　　今天，我也突然萌發了一個想去看看世界的念頭，于是，我約了幾個好伙伴，在某一時間，我們一起下去，可是因為種種原因，在我們準備的時候，已經有伙伴迫不及待地下去了，導致我們沒有在一起。

　　我向大地一躍而下，在空中，我看到了一條明如玻璃的帶子——河，我向那里飛過去，一下鉆進河中，和成千上萬的伙伴們一起向遠方奔跑。

　　第一天，我們到了一個美麗的叢林，在這里，有些志向遠大的水，就向叢林里灌去，為叢林貢獻了它們的力量，我在這里遇到了一個有愛心的小水滴，它和我越聊越投機，都覺得相見恨晚。

　　第二天，我又到了一塊大石頭邊，遇見了一個決心把大石頭低穿的水滴，它每天在那里爬上去跳下來，不知道多少次，居然把石頭滴出了一個坑，我真心敬佩他。

　　告別了有志氣的小水珠，我又在第三天被河流推向了大海，在大海里，我遇到了成群結隊出行的魚兒，它們在水里自由地玩耍，真自在呀！

　　在大海里的日子不長，我被浪推到了岸邊，又被風卷向了空中，在空中，我看到遠方的`地里有莊稼，但是附近卻沒有水，我給風哥哥說了我的意圖，它就把我送到云里，云把我和許多伙伴送到了那邊。

　　最后我落在了干旱的土地上，滋潤了它們，于是，我便結束了一生。也許，一滴微不足道的水，就可以讓一戶人家免于挨餓，就是我漂泊一生最好的歸宿。

隨波逐流作文2

　　我想在那樣神奇的環境之下，每一個人都會慢慢的受到環境的影響，不斷改變。

　　也許某些時候我們再刻意的改變自己，向著不要隨波逐流，不要盲目從眾，我們有著自己的自信，有著自己的決定，我們一定可以做到出淤泥而不染，做到一個最自信的自己。可是后來漸漸發現，事情其實并不是我們所想的那么簡單，那些所謂的環境其實并不是那種極端的惡仗，他只是那種和你的價值觀有點不符的，只是在潛移默化之中慢慢的改變著你的

　　甚至在很多時候，你的環境可以影響甚至讓你懷疑人生。

　　這個時候你就更需要保持自己的內心的淡定和清醒，不要總是因為環境和你格格不入，或者是因為其他人和你顯得有點不合群，你就開始改變自己的人生，開始改變自己的信念。其實有時候我們覺得信念是多么堅固的.，但是也有很多時候她是特別容易崩塌的，就好像是用冰塊建構起來的城堡總有一天會土崩瓦解，假如你不去好好地保護她的話。

　　我也始終相信在這個世界上有很多美好的東西的存在，這好像那些美好的信念，干凈的眼神，總是能夠在無窮無盡的絕望之中給你希望和力量。

　　在未來的每一天，你走下去也都是滿滿的動力。

　　在我們看不到的地方，也許你的每一次決定你的每一句話都是在給你自己一個交代，盡管別人看不清楚，但是你卻是自己的國王。

　　加油，你的人生也是如此。

隨波逐流作文3

　　人的一生就要像逆流中的魚兒，是要茫然地隨波逐流，還是要堅定地逆流而上，游向心中的目標？

　　小時候，我經常去姥姥家玩兒，姥姥常帶我去大河捉魚，我總是能看到魚總是逆著水流游動的，絕少有魚會順著水流向下游的。以前，我不懂這是為什么。漸漸長大，我明白魚向上游頂水而進，可以吃到順水而下的食物，這樣就可以生存下去。

　　而人的生活又何嘗不像魚一樣：要么逆流而上，追尋心中的.目標；要么順流而下，渾渾噩噩地度過一生。不僅生活如此，學習也是如此。古話說：學如逆水行舟，不進則退；心如荒原野馬，易放難收。學習對我來說特別枯燥，我覺得玩兒比聽老師講課好的多。

　　然而，成績單最終能證明，我的想法是錯誤的。老師曾教導過我：學習是為將來做準備。不要用幾年的放縱，換來一生的卑微！我也積極地說服我自己。魚兒都能為了生活而逆流而上，我又何嘗不可以。學習也同魚一樣，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么順水行舟，越退越遠。所以我要不斷地逆水行舟，充實自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接屬于自己的未來。

　　學習時光總是短暫的，我們何不為了美好的前途，而在短暫的學習時光中傾盡青春地努力奮斗一回呢？

　　作一條逆流而上的魚吧！為了美好的明天，堅定不移地向著心中的方向勇敢前行，我們一定會有所收獲，創造一個獨屬于自己的積極進取的人生。

隨波逐流作文4

　　現在石午睡剛剛被電話吵醒的午后。我到陽臺靜靜的坐著。

　　而后單純的，心血來潮的想寫篇文章。看來只是因為無聊罷了。而且想到我的書，就真正動筆了。你知道，我向來常有瞬息的靈感并且常常被我扼殺于我的懶惰之中。

　　這次我不要這樣。

　　午后的陽光很溫暖，今天的天氣我格外的喜歡。陽光，微風，而且出奇地我套著三件厚衣服坐在陽光下卻一點都沒有熱的感覺，只有滿滿的溫暖。心里大概十分空澈了吧。

　　陽臺望出去的河，因為治理過看起來舒服了很多，慢慢游蕩的漣漪。以前從來沒有這么專注地看它這么好一陣子。更遠一點是消防大隊，能聽見他們打球的聲音，熱血澎湃。似乎我打了他們好多年紀，這么安靜地看著、寫著他們。

　　而河更近一點是一大片廢棄的土地，長滿了綠色，它們學習著河中的漣漪，也是那樣的慢慢地蕩，慢慢地蕩。

　　這么寫是不是相悖了描寫環境的順序，不是由遠及近，也不是由近至遠，只是我腦子里想的文字就是這樣的。

　　這樣地喜歡各種漣漪，我做的每件事都和漣漪似的，隨著感覺走，到底是好是壞呢？

　　剛剛給你發了信息，說想和你一起靜靜地呆著，和你一起看我所看的，聽我所聽的。

　　我說這也是一種強烈的'感覺的牽引。

　　也不知道這樣做的目的到底是為了什么，就如我現在的另起一段，我解釋不清我的動機。

　　是不是指望著你給我回個“哦”或者一段長長的，和我一樣因為感覺而迸發的話呢。一直希望你也是感性的人是嗎？

　　這一直是個難解的題目，而我常常棄權不做選擇，這次我還是一樣。

　　端著這些雜七八糟的東西關進了我的小屋，寫了這些東西。

　　小屋里沒有陽關，沒有微風，沒有打球的呼喊，和各種漣漪。更沒有你。

　　只是我呆著安心。

隨波逐流作文5

　　這件事，說起來不能不令人發笑……

　　這是近幾天我們班發生的一些奇怪的事情，且聽我慢慢道來。班里有一些不愛學習的男孩有了輟學的念頭，一個、兩個還算不上隨波逐流，可令人難以想象的是：竟有五、六個，難道說這都是有自己的想法而輟學的么？不，我認為不是的！這是政治課本上所說的.盲目從眾。

　　這些人動搖了我們班三分之一的人學習的心，甚至有些女生的斗志都被磨滅了。這難道不是一件令人發笑的事么？

　　但令人欣慰的是，班里還有大部分人思想沒有動蕩，還能夠一如既往地踏踏實實、勤勤懇懇地為了自己的理想而揮灑汗水。人生不就應該這樣么？

　　記得有一篇文章寫道：外國經濟有一個特點，那就是如果在這一片有一家水果店，那其他人便不再開水果店，這樣外國經濟得到了很好的發展。可我們中國卻恰恰相反，如果有一個人開了水果店，那其他人便也開水果店。難道這不值得人們深思么？

　　現在班里也正是這種現象，只要一個人干什么，其他人也就跟著干什么。當然，這只是一小部分。我相信班里還是有許多意志力比較堅定的人的，他們不會被某些事物的表面現象所迷惑，擁有著自己的想法。

　　至于那些思想動蕩的人，也許是真的無心學習，也許有其他原因的，我也不便多說什么了。

　　人與人都不同，每個人都是獨一無二的，何必要去追隨別人的節奏呢？活出自己的風采不好么？隨波逐流被別人恥笑真的好么？

　　每個人都應該有自己的想法，終究還是要自己獨當一面，何必現在隨波逐流呢？

　　好好想想吧！

隨波逐流作文6

　　只要有生命就會有記憶，雖然記憶有時會風干，但是遇火則旺，遇水則盛。

　　記憶是生命存在的證據。沒有記憶的軀體是僵尸。

　　鏡前，淚眼婆娑。被淚濡濕的書頁淡化了墨香，眼淚被制作成書簽，將密密麻麻的文字分割成瘦薄的幾行。哪一行被淚浸染得發黃？哪一行如同被風化了的巨石只留下肆意飛揚的粉塵？又有哪一行絕不能用一個簡潔的句號來終結？被省略的、被刪掉的章節是那些用文字堆砌的心墻？還是那些凄涼的風雨、冰冷的霜雪鑄就的'城堡？拆去了高高的圍墻，推掉了森嚴的古堡，或許如書頁的人生留下的并非茂密的叢林，而是荒涼的廢墟。徘徊在廢墟上，任憑塵埃將歲月遮掩。

　　歲月仿佛被沉寂，往事早已被隔絕。清晰的界線將往昔與現在劃為兩地。我在這頭，背負越來越重的行囊，沿著人生的軌跡前行，落下的往事越來越多；往事在那頭，鐫刻的記憶越來越凌亂，歲月流逝漸行漸遠，留下的心緒越來越凝重。待回首，恍如隔世的錯愕將我們阻擋在光陰的兩岸。往事是我無法回去的光景，在容顏里剝落的歲月像是蝶留下的殘繭，在風中孤獨地搖曳，沒落在輕薄的雨絲里。

　　其實我已經很感謝上蒼的恩賜，能讓我的生命旅程中曾經有過你，能讓你永遠的停留在我的思念里。我不乞求上天制造絕世奇跡，只希望能允許我在有生的歲月里，在心靈深處會想到這個世界上還有你，還有最知我、懂我、疼我、想我、關心我的你。讓我知道自己并不孤獨，在這個紛繁的塵世里與你相遇，也許是我今生輪回的真相。

　　往事如葉，往事如花，雖然消了顏色，散了芬芳，但依舊感人，依舊雋永。

　　把愛心注入記憶里風干，便成一只奇特的標本，恒久閃耀美麗。

隨波逐流作文7

　　桔子，是再普通不過的東西了，可一旦遇到隨波逐流，再便宜的東西也能炒到天價，一個普通的桔子，變成了高價金桔，你相信嗎？

　　今天是個晴空萬里的好日子，太陽的光芒照耀著大地。老師在班上組織了一次與眾不同的拍賣會，想一個金點子把一個一元的桔子賣到十元，誰的金點子最棒，桔子就送給誰。同學們望著老師手中金澄澄，卻又有些黃中泛青的桔子，直流口水，個個開始冥思苦想。為同學們打頭陣的是“語文小天才”賈怡琳，她的金點子是：先把這個桔子標價二十元，遇到一位顧客來買桔子，你告訴她這個桔子要二十元，然后夸耀這個平凡、普通的桔子，最后就說看我跟你有緣之類的話,把二十元的桔子降到十元，顧客覺得很便宜，便會買了。賈怡琳笑嘻嘻地介紹她的金點子。咦，王天一的腦中閃現了一個金點子，他站起來開始嚴肅地說：“把桔子放到古董街賣，人們看見桔子放在古董街，定覺得非常有價值，很容易賣到十元。”聽著王天一嚴肅的.口吻，同學們心中一下子把賣桔子當做一件神圣的事。接下來是漂亮女孩秦鴻博的發言，看著她那皮笑肉不笑的表情，同學們倒先笑了。“我們可以找一個日子，把它當做團圓節，桔子圓圓的，可寓團圓之意，名為團圓桔，再加上精美的包裝，一個桔子，可以輕松賣到十元。”只見秦鴻博滔滔不絕地說著。最終，她嘗到了香甜可口的大金桔。

　　看到了吧，這就是隨波逐流的威力，我也明白：做事不僅要用知識，更要用智慧，只有這樣，才會完美無瑕！

隨波逐流作文8

　　當黃沙日新月異；斗轉干坤，過層層峰；當春夏交替的時候。是誰呀？在那條路上勇往直前。

　　世上沒有路。走的人多了，就成了路。陸，你在看路的盡頭的后人嗎？你為什么容光煥發？我想那是歲月。老陸，要是你還在，看著今天的建筑遍地開花就好了；看看今天的盛世，又是一個五彩繽紛的大堤；看著今天的繁榮昌盛，祖國成了大業！你棄醫從文，明知禍害是精神腐朽，不是皮膚。你是那災難歲月里閃耀著理智的珍珠。你討厭后來飛躍土的麻木；討厭楊二嫂子的貪婪；討厭阿q的'墮落；討厭七斤家庭的恐懼。沒有！你討厭的是舊的封建制度！

　　你說，撿筆的路，我走了就不回頭了。

　　我發誓用創新消滅頑疾之痛，用創新消滅死亡。作為我的最后一份禮物，我發誓要成為在國際比賽中的佼佼者，攀登我一生中科學研究的高峰。老侯，你是領導后人走上這條路的開始嗎？你為什么容光煥發？我想，是時候了吧？老侯，要是能聽到這一代少年對你說謝謝就好了！你年輕的時候，就決定用科學救國，制造更好的武器。你這樣說，也這樣做了。你主動投身西部建設，面對國外高工資，你一個個婉拒。作為一個中國人，你為祖國奉獻了一生。作為物理學家，你苦心鉆研，做出了許多開創性的成就；作為一名教育工作者，你煞費苦心培養了一批優秀的研究人員。你的認真、真誠、理性、嚴謹，是一盞永不熄滅的燈。

　　你說走科研這條路，就再也不回頭了！

　　青春的路上總是有太多的紛擾。如果我們選擇了人煙稀少的道路，也許會失血；也許我們會絆倒；也許我們會半途而廢；但是，請堅定地前進。迎接六月炎熱的陽光，播下種子的時候，芽被汗水浸濕了，對！它會開出最鮮艷的花朵。

　　不要為事情高興，不要為自己難過，請選擇人煙稀少的道路。

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