關于力量的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于力量的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于力量的作文 篇1
列寧曾說過：書籍是巨大的力量。杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。可見書籍的力量是多么的巨大，可以使人進步，可以讓我們在生活中發揮作用，當然也需要我們付出巨大的努力。
在古時候，有一位偉大的文學家叫孟軻，他在剛讀書時非常用心，但是過了一段時間后，他覺得讀書十分辛苦，便逃學出去玩。他的媽媽知道后，當著他的臉，把沒有織好的'布用剪刀剪斷了，并對夢軻說：你如果不好好讀書，便會像這塊布一樣，沒有任何的用處！夢珂聽了后，哭著說：我以后一定會好好讀書。之后，孟軻便開始認真學習讀書，書籍給了他無數的知識，使他成為了一名偉大的文學家。
不僅僅是孟軻這樣的，還有一位偉大的數學家：華羅庚。
他從小便決心要好好學習，不辜負父母對他的期望，他在上初二的時候，因為家中太窮，所以便失學了。但是華羅庚仍然堅持自學數學，他經過自己的努力，把知識化作力量，終于成為了一位非常偉大的數學家。
孟軻和華羅庚的經歷都是不平凡的，但不僅僅有他們，還有一位被稱為詩仙的詩人，他就是李白。
李白從小和孟軻一樣，都是不用功，有一天李白跑出去玩，聽到了嚓、嚓、嚓的聲音，非常的好奇，便路過去看，發現一個老太太在磨鐵棒。于是李白說：老太太，您為什么要磨鐵棒��？老太太說：我在磨繡花針，只有一直磨下去，鐵棒總有一天會變成繡花針。李白聽后很后悔，認為自己不應該不讀書。之后李白便專心讀書，最后終于成為了一位大詩人。
所以，我們可以明白一個道理，書籍的力量是強大的，我們應該也要像名人們一樣，要多讀書，使我們充滿力量。
關于力量的作文 篇2
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個游戲。這個游戲讓我明白了“奉獻是一種美德！”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐�！薄耙弧⒍⑷摺！钡奶柫�，六班的同學就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：“不玩了。”我們沒有管她一直繼續玩著。同學們一起把腳擺動著，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右�！币粋�人坐在另一個人的腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的同學都一窩蜂的跑到李娟那里，同學們求爺爺求奶奶的.求李娟上場，李娟終于上場了，我們一起玩了。后來，我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場后，我終于放下了沉重的心，唐老師說：“比拼開始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個同學好像支撐不住了，“啪”的一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。
關于力量的作文 篇3
剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場好萊塢電影，故事情節動人曲折，結尾也出乎所有人的意料。如果要我選擇影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選。
誰能想象一個在綠茵場上奔跑的人差點走近死神？誰能想象獨中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護著？誰能想象陽光、俊朗的他竟然做過兩次換腎手術？這個克羅地亞人是如此的頑強，將一切化為了可能。
當記者問他是什么支持他一直跑下去，他的回答是兩個字：信念。他說在歐洲杯上進球是他一輩子的理想，是他一輩子秉承的信念。
由此看來，信念的力量真夠偉大！它足以讓一個人與死神斗爭到底，它足以讓一個人走向事業的頂峰。
滾滾的汨羅江畔，夕陽的斜暉映在他那堅毅的臉龐上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒，面對君王的昏庸、懦弱，想到國家人民的`痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止！
是什么讓屈原如此從容走向死亡？
信念，他的心中時刻掛念著他的祖國，但他卻無法看見自己祖國日益昌盛，他的心中始終秉承著愛國的信念，可他已無用武之地。
由此看來，信念的力量真是偉大！它足以讓一個人坦然面對死亡，它足以將一個人的愛國情懷展現得淋漓盡致。
面對搖搖欲墜的教學樓，譚千秋沒有選擇自己逃生，而將生的機會留給了自己的學生。他將學生擠進講臺下，自己卻用身體護著講臺。學生得救了，可他自己卻與世長辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻給了千秋萬代的教育事業。
是什么讓譚千秋如此無私、無畏？
信念。面對死亡，他的心中時刻掛念著他學生，是祖國的教育事業，他的心中始終秉承著關愛學生的信念，讓他如此無畏。
由此看來，信念的力量真是偉大！它足以讓一個人無畏地面對困難，他足以讓一個人為他人無私奉獻。
信念的力量足以撼動天地！
關于力量的作文 篇4
樹因為有了水的積蓄而長得高大挺拔；豹子因為有了經驗的積蓄從而捕獵成功；人因為有了營養的積蓄而變得強壯有力；世界因為有了失敗的積蓄從而擁有了成功的未來……
因此而見，積蓄的力量是強大的，而積蓄的過程卻是艱辛的。 樹如果要獲得水源，只有鉆入地下足夠深，樹根扎得足夠穩，才可有幸吸到水分。豹子如果要捕到獵物，就要經常實踐，練的越多就越有經驗；有時甚至要冒著生命危險去實踐，成為一個厲害的“獵手”。積蓄的路是漫長而又艱苦，有自身付出多大努力，多大艱辛啊！
積蓄，需要的是更多的時間，更多的精力。 最后的成功，不是一日之功，而是日積月累，一天又一天的努力鉆研。就像愛迪生研發燈泡一樣，他在失敗中積累經驗，蓄發“力量”，終于迎來了成功的曙光。在我們生活中有何嘗不是這樣呢？“冰凍三尺，非一日之寒”啊。徘徊在歲月的流逝中，我們需要花費時間，精力去完成一件件事情，要積蓄所有有利的事，這就是積蓄的意義。
積蓄，可以預防一切可能發生的事。 平常無難無險的時候，擁有預防的心理是好的。雖然不知道未來的一樁樁一件件，但可以“防患于未然”。就像狼磨牙防止猛獸攻擊一樣，這樣有利于自己的積蓄，可以在關鍵時刻保護自己。寧可做“徒勞功”，也不愿做“倒霉星”。
積蓄，可以成為自己的“武器”。 為了跟上現代生活的緊迫腳步，競爭越來越強烈。所以，平時的積蓄的知識就是成為自己擁有好前途的得力助手。積蓄的越多，既會受人賞識，又會提升自己的能力，這是多么好的事，一舉兩得啊，何樂而不為呢？
積蓄，貴在堅持。 如果是“三天打魚，兩天曬網”的積蓄是沒有用處的，堅持不懈的積蓄是很難做到的`。積蓄的精華在于它的反復體會，提高自己的能力和知識面。所以，積蓄是永遠沒有盡頭的。 讓我們揚起積蓄的風帆，劃起積蓄的船槳，蕩起積蓄的波浪，高喊積蓄的口號，踏上通往成功的不朽之路吧！
關于力量的作文 篇5
陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內傳出，馬上就要輪到我們七·六班上臺演唱了。別班的歌聲激起了我們的斗志，同時，隨著歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開來。
“下面有請七·六班上臺”，這一句話頓時勒住了喧鬧的聲音，我與同學們排好隊，一個個“小心翼翼”的走上舞臺。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的.、直直的站在舞臺上，一個個嚴肅的像站崗的哨兵。
就在這時，我們的班主任牟老師站在觀眾席中央，向我們比劃出一個大大的微笑……。這個動作，仿佛有魔法，一下子驅散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺下與我們一起做著動作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股溫暖的力量，迅速注進了每個同學的心房，同學們的臉上露出了會心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個同學的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴里噴薄而出，嘹亮昂揚，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨著一聲聲嘹亮的歌詞沖出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個人的力量，仿佛要把大廳的頂掀開。
評委們對我們露出了贊賞的目光，觀眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。
眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺得，不管我們有沒有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個班級，每個同學，都應該收到掌聲。因為，這次合唱，每個人，都為別人帶來了快樂和歡笑；每個人，都無比認真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個人，都在演唱中展現了最好的自己。感謝牟老師對我們適時地鼓勵，我忘不了那歌唱時涌入心房的溫暖的力量！
唱響東明，放飛夢想！讓每個同學在東明學校，都充滿自信的力量；在追求夢想的路上，都能高聲歌唱，昂揚向前！
關于力量的作文 篇6
已記不清這是第幾次來到這棵櫻花樹下了。
它生長在我故鄉老院的一處陰冷角落里，還記得它剛定居到這座小院時，是最矮小的一株。相比于其他巨人來講，它連侏儒都算不上，它身邊那棵黃桷樹，幾乎剝奪了他迎接日光的權利，僅有幾處搖曳的光斑，滋潤它纖細的枝干。
盡管如此，它依然對這個老院溫柔以待。黃桷樹每將枝條向他這邊延展一寸，它就毫無怨言地向那土墻邊生長一寸。它寧愿經歷暗無天日的陰冷，也要縱容黃桷樹的無禮，這份溫柔，被老天所回報，它活了下來。
灼熱的氣浪沖擊著這座老院的每個角落，蟬在黃桷樹上自言自語，夾雜著這份熱意蒸干人們的.耐心。
外公讓舅舅移走黃桷樹，理由是打掃不盡的果粒與敗葉，還有蟬鳴。
一聲聲的鋸鳴，一次次的斧音，黃桷樹在這般雜亂無章的哀樂中轟然倒下。大人們皺著眉頭走向一旁，孩子們拼命的捂緊耳朵，家里養的貓逃命似的鉆進床底。唯有那棵櫻樹，在黃桷樹倒地的氣浪中，溫柔的撥動樹葉，將那滿樹櫻花搖落幾片粉紅，盤旋著撒在黃桷樹上。
我撫摸櫻花的枝干，望向它的枝葉，因為溫柔，她好像失去了許多。
黃桷樹倒下的時候，蹭掉了它好大一塊皮，綠色的汁液滲進土里。他的枝葉從未接觸到院墻，導致它那端的枝葉幾乎不生長，家里的貓常常去它身上玩耍，有次踩斷了一段枝條，那只貓在它身上留下一道道深淺可見的傷痕。
也是溫柔，它改變了許多。
它為黃桷樹織成了一塊體面的裹尸布；它保護了那節布滿裂縫的泥墻；它拯救了那只不幸的貓。
我輕拍櫻花樹，轉身離開，突然送來一陣暖風，帶著點點浮塵使我瞇上了眼。待到再次回首，滿樹櫻花不見減少，但早已是粉雪滿天。
我伸出手，一片粉紅飄入我掌心，在我心中種下了滿院溫柔。
愿你我能夠溫柔的去親近世界，也被世界溫柔以待。
關于力量的作文 篇7
成長，使我們人生路上必要經歷的一個過程。而在成長的路上，我們會從方方面面學到許多精神，我就從一本經典的書籍《老人與海》中，學到了什么是堅持不懈，什么是不言放棄。
《老人與海》講述的是一個老人因多天打不到魚，決定出遠海捕一條大魚，結果，他經過多天艱苦的捕捉，他捉到了一條1500磅的大魚�？墒�，在他回來時，一群鯊魚瘋狂的追逐著他和魚，他全力與鯊魚搏斗，但鯊魚還是把箭魚的肉全部咬光。最終，他帶著殘缺的魚艱難地回到了岸邊。
當我讀完后，我腦海中深深記著老人說的這樣一句話：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！崩先瞬槐蝗魏卫щy所折服，用一股堅強的毅力，努力堅持下來的.這種硬朗的作風與形象深深地刻畫在這位老人身上。我認為一個人要用積極向上的陽光的心態去面對每一個新的困難，正如老人所說：“困難也是機遇。”好的心態可以讓你在困境中看到世界的光明與希望，而如果你輕意向命運投降，那你只會陷入無限的黑洞。這些積極的心態與硬朗的作風也必須建立在堅持之上，只有自己堅持了，那么才會有動力與力量老人前84天未打到魚，他貧苦，他倒霉，他還帶有一些固執，但換個角度，那些固執也正是堅持的力量，只有堅持才有可能成功。這時，我想起了自己身上的故事。
在3年前，我沖擊書法6級失敗，也成為了班里惟二的失敗者，我失敗后又練了起來，而他，卻想放棄，我問他為社么，他說他沒有信心，他恐怕再次失敗。聽了他的回答，我想沒有堅持的動力又豈能成功。最后我努力地堅持了下來，并且一直堅持到了現在，我想正是因為我那時的堅持，才使現在的我獲得了許多比賽的獎項，可能這也正是堅持的力量吧！
堅持就像一個破冰錐，一下下敲打使你沖破困難；就像一盞明燈，是你在人生的道路上堅定前行。這就是堅持的力量。
關于力量的作文 篇8
你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因為書本就像我們的良師益友，它可以讓我們深入了解各國奇異的小故事，還能將讀者帶往神秘的夢幻世界，讓腦海里浮現一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，占了很重要的地位，它讓我學會了許許多多的知識。而我最喜歡看文學類的書，因為文學類的書籍可以讓我學習到很多好詞和優美句子，像是千變萬化、內容有趣、圖畫生動的童話故事書，豐富了我的想像力；還有敘述著偉人事跡的名人傳記，讓我了解偉人毅力不搖的精神。這些好書就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀，難怪俗話說：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果然，書中的'種種內容和圖畫都活生生的在我眼前展現出來，令我陶醉不已，真是引人入勝�。�
我家里有各類的書籍，不論是歷史類、地理類、旅游類，還是文學類，都有吸引我的地方，例如：我在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中學會堅強不屈；從科學巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話》中學到了不屈不撓的精神；還從世界最美的一百個地方，欣賞到世界山河的雄奇秀美；閱讀歷史故事時，我看到了古人所累積的種種經驗教訓。各種不同的優良讀物，讓我不用出門就能深刻的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉為平靜，并帶給我無限的快樂及體驗不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的滋潤，它已經成為我生活中不可分離的一部分，因此，我非常愛閱讀，書本更愛我。
關于力量的作文 篇9
溝通，讓人快樂，讓人幸福。溝通不僅是人們生活中的橋梁，而且能促進我們的友誼，鍛煉我們的語言能力。
墨子有個得意門生叫耕樁，但耕樁總是被墨子批評，久而久之就對墨子的批評產生了不滿的情緒。他不像我們，受到老師批評就去抵觸學習，跟老師“唱反調”，而是在放學后找到墨子溝通討論。在與墨子溝通時，他發覺學習不但要學會溝通，還要不恥于問。后來，墨子告訴他，正因為你是一塊可塑之材，所以才會一而再，再而三的教導，匡正他。耕樁聽了后，放下了心中的不滿，認真求學。
項羽之所以落得烏江自的`下場，是因為他剛自用，不與手下溝通。熟諳兵法的韓信，有勇的陳平和有謀的張良，只被他任職普通將領。韓信、陳平、張良覺得自己有才能，就去投靠劉邦，所以他輸了一切！
溝通，不但是人和人之間交流最原始和最簡單的程序，更是化解冷漠和無情的春風。所以我們以后受到批評不要“唱反調”。要學會溝通，到那時你會覺得溝通是最有樂趣的。居格涅夫與托爾斯泰經常發生爭吵，事隔6年了。托爾斯泰多覺得慚愧，希望與居格涅夫消除隔閡。他主動與居格涅夫溝通交流，屠格涅夫寫了一封道歉信。居格涅夫非常感動，兩人冰釋前嫌。又成為好朋友。這是屠格涅夫與托爾斯泰覺得溝通是最有效，也是最有樂趣的法。
溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑；溝通，是包容，是謙遜，是分享。所以溝通如家常便飯一樣隨意和自由，如野草一樣普遍平凡。正因為溝通十分簡單和有趣。所以我們不在低俗和野蠻。
溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多的人分擔我們的痛苦，減少到微弱和不在難以承受的程度。溝通，其實很簡單，很平凡。只要你心懷誠懇，心懷善良，溫暖和藹，它就能能讓你快樂，讓你幸福。溝通的樂趣真是美不可言！
關于力量的作文 篇10
“如果我沒記錯的話，今天太陽是從東邊升起的，不是西邊啊�？墒墙裉焱Ｄ転榱艘稽c兒小事而斤斤計較的陳小小怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她�！�
聽了這段話，你一定很奇怪這是什么意思啊，那就讓我為你從頭道來吧。那一次我們去上海參加比賽，周六晚上教練帶我們去外灘玩。在哪里轉了一圈，沒吃晚飯的.我們早已餓得不行。走著走著，我們的眼前出現了三個大字——肯德基，大家異口同聲的說：“冰淇淋�！蔽覜]進去就讓周珈鈺幫我帶一個。過了一會兒，她走出來，我問：“我的呢?”她邊吃邊說：“陳小小，你只給了我2元，我身上也沒有零錢就沒幫你買，對不起�！薄霸趺磿兀颐髅鹘o了你3元�！薄笆前�，我也看到陳小小給了你3元，我看是你占為己用了吧�！蓖趸刍鄄环䴕獾卣f道。我聽了覺得也有可能，便準備去斥責周明。轉念一想：又沒有直接的證據證明是周明拿了我的錢，我可不能冤枉好人啊。于是我轉過頭去對周明說：“我相信你，我不怪你�！鞭D身笑著對王慧慧說：“你別說了或許真是我少給了，我應該信任我的隊友，更何況1元錢和我倆之間的友情相比，誰輕誰重我心里清楚。這件事就到此為止吧�！痹捯魟偮�，周明就說道：“在這。”我循聲望去，這不是我的1元錢嗎，它靜靜地躺在地上。我撿起硬幣，將它扔了出去。大家都問道：“干嘛扔了?”我笑了笑說：“都是這硬幣惹得禍。既然我們現在已經和好就別留著那些不愉快了，讓它煙消云散吧�！边@時教練拍了拍我的肩膀說：“如果我沒記錯的話，今天太陽是從東邊升起的，不是西邊啊�？墒墙裉焱Ｄ転榱艘稽c兒小事而斤斤計較的陳嘉洋怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她。”聽我這么一說，你知道了吧。
這件事讓我擁有了人與人之間最大的一筆財富——信任。
關于力量的作文 篇11
我一直都在不懈地追求，可成功就好像是遠處的大山，更像是遙遠的地平線，無論我們如何苦苦追逐，卻總是無法到達目的地。
遠處的歌在高唱，遠處的山在遙望，遠處的星星在閃爍。
我，一直都是一個平凡的人，改變我的，唯有力量。記得有一次，我從外面回到家里，在屋里轉了半天，才發現父母都出去了。于是我無聊地打開了電視機，卻無意間看到了茶幾上的紙條，原來是媽媽留下的`。她告訴我這幾天她和爸爸去出差，要過幾天才能夠回來。我想這幾天陪伴我的大概就是康師傅方便面了。
晚飯后，我站在陽臺上，面對著清冷的月光，不禁想起李白的詩句來“舉頭望明月，低頭思故鄉”�？晌矣惺裁垂枢l思念的呢？我的家就在這兒，我所思念的唯有我的父母�；氐轿堇铮业男木镁貌荒芷届o，那萬丈高的巨浪似乎就在我的心里澎湃著，可我不知自己該干什么，就感到好像有什么令人高興的事將要發生似的。
我躺在沙發上，回想著過去發生過的事。突然，門鈴響了，我的心咯噔一下，該不會是……但我又否定了這種想法，因為家中的飲水機已經沒水了，我急忙路過去準備為這位勤勞樸實的送水大叔開門。門“吱—”的一聲開了，眼前的景象令人格外驚訝，因為我的媽媽正站在門口沖我笑著，我高興地問她：“你不是這兩天出差嗎？”只見她瞇著眼睛反問道：“可我不放心你呀！于是我又回來了，你沒人照顧能行嗎？”
“哦！”我高興地跳了起來。這股不知道從哪沖來的力量沖擊著我，我壓抑不住內心的興奮“你吃過了嗎？”“吃過了？”“什么？”“康師傅方便面�！薄澳遣恍�，我得重新給你做飯�！薄昂眠�！”我跑去幫她淘米了，吃飯時，雖然飯桌上只有我和媽媽，但我卻渾身洋溢著溫暖，因為親情，因為親情的力量。
力量的源泉并不是心態，更重要的是父母與孩子之間的愛，愛的力量大于一切。
關于力量的作文 篇12
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@是唐代詩人孟郊的《游子吟》，是一首母愛贊歌。
是的，母親的愛是無私的，她只是默默付出從不奢求回報。她會在你絕望的時候伸出援助之手；她會在你膽小害怕的時候來保護你、鼓勵你；她會在你滑倒哭泣時來安慰你。下面大家就來聽聽母親對我的愛吧！
那是一個晴朗的早晨，媽媽對我說：“寶貝，咱們一起去爬山吧，去看看你喜歡的猴子，如何？”我欣喜若狂，連連點頭。終于可以看到猴子嘍！我開心地想，可我根本不知道后面將應對的困難。
說走就走，爸爸開車帶著我和媽媽，不一會兒，就到景區。一下車，我就蹦蹦跳跳地上山，爸爸媽媽緊跟其后�？刹恢趺吹模咸旌孟窆室庖臀易鲗λ频�。原本晴朗的天變得陰沉沉的`，而且越往上爬天越陰。沒過多久居然下起雨，這時我們正處在一個幾十米的梯子上。這個梯子是一個垂直的，通向上方的唯一通道。媽媽在我的前面，爸爸在我的后面，我們的前后還有很多人。
我努力地向上爬著，但是由于當時我年齡還小，沒有多大勁，所以爬一會兒我就沒有力氣，干脆不爬。這時我向下一看，哦，好高呀，后面的人也好多。怎么辦呢？如果我不再往上爬，下面的人怎么辦？看我？催我？吵我？我越想越害怕，不禁喊起媽媽來，媽媽聽到我的聲音，急忙說：“好孩子，媽媽相信你能爬上來，別害怕，勇敢一點，不要回頭，媽媽在這兒等你�！�
我下定決心，不要讓媽媽失望。我感覺我的身體又充滿力量，于是，我堅持著又開始一階一階地往上爬，看到媽媽焦急地表情一點點轉好，我的勇氣也變得更充足，我勇敢地爬到終點。我成功，我太高興！
多么有意義的一次爬山呀！它使我的膽量增大，勇氣增強，是很有意義的一次爬山，同時也體現母愛的力量。
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