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生活傳統文化作文

時間：2024-09-25 06:46:06 傳統文化我要投稿

精選生活傳統文化作文集合九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的生活傳統文化作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選生活傳統文化作文集合九篇

生活傳統文化作文篇1

　　中國有著歷史悠久的傳統文化，但我最喜歡的還是關于吃湯圓，名叫《東方朔和元宵姑娘》的故事。

　　在漢武帝統治中國的時候有個叫東方朔的大臣他的心地很善良。

　　有一天大雪過后，東方朔正給漢武帝摘梅花，這時他見井邊有一位姑娘準備跳井自殺，于是他飛快地跑過去問，并從話中得知她是宮中的宮女――元宵，因為她與家人沒得見面而感到傷心。于是足智多謀而心地善良有東方朔在第二天告訴漢武帝說天上的火神君要來放火***。這下漢武帝大驚失色連忙叫各位大臣開會，東方朔見形勢不妙，連忙上前行禮說：“皇上莫怕！只要讓元宵姑娘和老百姓們同吃湯圓，并讓元宵姑娘一家在一起，這樣火神君就不會放火了。”皇上這才放下心來。并照東方朔說的這樣做。

　　第二天果然沒有火燒王宮，從此每年的'正月十五家家戶戶都吃湯圓。

　　以前有以前的特色。今天的元宵節大家更重視了，湯圓的味道也更美了。

　　你瞧！我們中國的傳統文化多悠久！我們要發揚光大。

生活傳統文化作文篇2

　　從古至今，我們人類依然保留的一個傳統節日.......對，是春節。

　　過春節的時候大家都要貼對聯、貼福字，還要貼著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節還要放鞭炮，吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現代人覺得錢幣太不衛生了，就改為包糖了......

　　生活中的傳統文化還有很多，比如：過年放鞭炮，重陽節登高等。就拿過年放鞭炮來說吧。

　　過年為什么要放鞭炮呢？原來在很久很多久以前有一只"年"獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的.人呢！大家可怕它了！有一年"年"獸又來吃人了，大家都跑到昆侖山。這時一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，"年"獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此"年"再也不敢到人間來了，但人們怕它再來人間吃人，便在大年初一放鞭炮。

生活傳統文化作文篇3

　　剪紙、雕塑、戲曲都是我國的傳統文化，其中最為著名的戲曲當屬京劇。

　　京劇的前身是安徽劇，通稱黃皮戲。清乾隆五十年起，相繼進入北京演出，同時吸收了漢調、秦腔、昆曲的部分劇目。曲調和表演方法，融合演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調”，現在我們稱為京劇。

　　在我們家，爺爺和爸爸都非常喜歡京劇。每到周末時，中央電視臺戲曲頻道都會播放京劇節目，我們都會準時來收看，豐富的唱腔字正腔圓，京胡鑼鼓的伴奏時而鏗鏘有力，時而委婉動聽。

　　我特別喜歡京劇的臉譜，臉譜是京劇表演者臉上的.繪畫，用于舞臺演出的化妝造型藝術。為此我在美術班專門向老師請教，學會了很多臉譜的畫法，比如曹操的白臉，張飛的黑十字門蝴蝶，關羽的紅臉，竇爾墩的藍花三塊瓦臉。

　　京劇是中國戲曲的瑰寶，希望大家都能夠喜歡它，祝愿它繼續發揚光大，成為我們的文化生活。

生活傳統文化作文篇4

　　嗨，大家好，今天我來和你們談一談中岳廟的傳統文化!

　　今天我和爸爸、媽媽、二舅、二姨、妹妹到中岳廟參觀，哇!好多人呀，原來這里是我們登封的傳統廟會，附近的人們都來到這里敢廟會，我隨著擁擠的人流進到中岳廟里，我看到里邊有四座鐵人、東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中越嵩山，還有很多建筑物，建筑物可壯觀了!我和妹妹一邊玩一邊看。中岳廟里還有許許多多的小廟，小廟里各有一個和尚，在那用木棍敲打著鐵盆或者鐵碗，在走的路上，我自言自語的說：“太好了!這下終于有東西可寫日記了!”我們走了很久就不知不覺的走到了中岳廟的盡頭了，我記得中岳苗的盡頭好像是一個很長很長的小通道，那里面的神像的樣子長得可奇怪了!有的`甚至都穿上了虎皮鞋和虎皮巾了，樣子真滑稽!我和妹妹都快被他們的樣子笑傻了!高興的不得了。最后，我們走到了一個很高、很大的一個建筑物那，我和妹妹立馬跑了上去，我們在那玩了一會，爸爸媽媽喊著：“走吧!”“再玩一會再走!”我們又玩了一會，他們等得不耐煩了，我爸就上來催我們走，我們偏不走，而且還和他玩起了捉迷藏!最后，我們終于肯走了!我們坐上車，就各自回各自的家了!

　　今天，我們玩的可真開心呀!不但玩的很開心，而且我還認識了中岳廟的傳統文化，我好高興呀!

生活傳統文化作文篇5

　　京劇的前身是安徽的徽劇，通稱黃皮戲。清乾隆五十年起，相續進入演出，同時吸收了漢調，秦腔，昆曲的部分劇目，曲調和表演方法，融化，演變成一種新的`聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調”�，F在我們稱為京劇。

　　京劇的角色根據男女老少，俊丑，分為生，旦，凈，丑四大行當。角色行當的表演各有不同的程式動作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點，富有舞蹈性和高超的技巧。

　　京劇的服飾有它風格，色彩艷麗，描龍秀鳳，五顏六色，質量考究，在舞臺上大顯身手。

　　京劇是以完整的故事情節，悅耳動聽的聲腔，色彩艷麗的服飾，更用高超的表演藝術吸引了廣大觀眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節中辨別和假惡丑，勸人受到教育。

　　京劇是中國戲曲的魂寶，祝愿它繼續發揚光大，更好地為服務。

生活傳統文化作文篇6

　　在咱們桐鄉，每年的農歷七月三十是地藏王菩薩的生日，這天晚上家家戶戶要插“地上香”。

　　傍晚一吃過晚飯，爺爺就騎著電動車帶我去村邊的小店里買香燭，香燭買來了之后我們這就迫不及待地開工了！奶奶搬來了一只板凳，放上香爐，插上了三支燭，然后在旁邊放上一大塊泡沫板，用于插“地上香”。聽爺爺說，地上香，原先是插在自家門前的場地上的，所以叫地上香�，F在條件好了，場地全是水泥澆的，已無地可插了，就插在泡沫板上了，這也是與時俱進呀。奶奶這邊剛弄好，爺爺就開始把買來的香放到燭火上慢慢點燃，再是把火苗都吹滅，這個時候香就開始飄出輕輕的白煙，隨著夏天的風輕散開來，整個村子的空氣里彌漫著一股香燭的獨特香味。

　　我從爺爺的`手中小心翼翼地取出一撮香，便一支一支地把它們插在了泡沫板上。我看爺爺插的香一支一支排隊似的整整齊齊的，便對著爺爺大喊一聲說：“爺爺，您的插香技術真棒！”爺爺微微一笑說：“還可以吧，不能得意洋洋，要謙虛謹慎��！”“哈哈哈……”我和爺爺都笑了。

　　望著星星點點的燭燈，我希望我的家人能得到地藏王菩薩的保佑！同時也保佑我家五谷豐登。

　　那真是個難忘的日子。

生活傳統文化作文篇7

　　【1】生活中的傳統文化過春節作文

　　過春節的時候大家都要貼對聯、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現代人覺得錢幣太不衛生了，就改為包糖了……

　　三年級:黃曉臻

　　我們中國人最為重視的一個傳統節日……對，是春節。

　　過春節為什么要放鞭炮呢？原來在很久很多久以前有一只“年”獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年“年”獸又來吃人了，大家都跑到昆侖山。這時一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，“年”獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來了，但人們怕它再來人間吃人，便在大年初一放鞭炮。

　　【2】生活中的傳統文化過春節作文

　　在我們中國，無論是城市還是農村，家家戶戶都要過春節。

　　過年前夕，媽媽帶我去市場買年貨。市場的人有很多很多。媽媽和我買了很多年貨有瓜子、花生、雞、鴨、魚、肉、火腿、可樂還有各種各樣的名煙名酒。我們還買了好多的煙花。哈哈，滿載而歸，我們高興極了。到了家里媽媽掃地，爸爸擦地，哥哥連忙把春聯貼上。春聯上面寫著恭喜發財，吉祥如意。姐姐把窗花貼好。媽媽為了迎接春節，甚至把墻也刷的白白的。這時爺爺走過來裝著一本正經的樣子說“這個年咱們好好慶祝一下”。這時媽媽去給我們買了紅衣服，紅衣服表示著吉祥紅火。

　　聽奶奶說“古代有一個怪物“年”經常在春節里出來做怪，破壞莊園，還吃小孩呢！但是“年”并不是什么都不怕。據說“年”有三怕，怕火、怕炮、怕響。”所以過春節的時候，必須放炮，穿紅衣服。

　　到了春節那天，我們高高興興地穿著漂亮的紅衣服。放炮，吃團圓飯，一起團團圓圓的過大年。

　　【3】生活中的傳統文化過春節作文

　　中國的'傳統文化有很多，其中春節是中國最隆重的傳統節日，也是我最期待最喜歡的節日。

　　每年春節，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄，商場里面是人山人海，在購買年貨，可熱鬧了。到了大年三十這天，媽媽在準備豐盛的食物，我們小朋友們都穿上了漂亮的新衣服，爸爸還會帶我去逛花街，深圳是禁止放煙花炮竹的城市，但是偶爾也會聽到一陣陣鞭炮聲，為節日增添了喜慶的色彩。吃完年夜飯后，我們一家人就會坐在一起一邊吃水果一邊觀看春節聯歡晚會，精彩的表演常把我們逗得哈哈大笑。

　　每年春節，讓我最期待的日子就是去拜年了，因為我又可以去外婆家了，每年我都是在焦急又興奮中等待爸爸媽媽帶我去外婆家，我最喜歡去外婆家拜年了，因為在那里我可以自由的走動，還可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍，那里的過年氣氛濃厚，大街小巷都是非常熱鬧，到處都能聽到陣陣的鞭炮聲，還有五光十色的煙花在空中飛舞，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個個歡呼雀躍，開心極了！

　　離外婆家門口不遠的地方，還搭有戲臺，整天整夜都在唱大戲，聽說是做給某位神仙看的，我們天天在戲臺前后跑來鉆去的，玩的真是廢寢忘食，流連忘返。戲臺的周圍還有很多小賣部，有賣各種小吃的；有賣玩具的；還有賣煙花炮竹的……我們那時可神氣了，拿著大人們給的壓歲錢，盡情的享受了一把購物的樂趣。

　　我喜歡春節，更喜歡外婆家的春節，它給我的童年帶來無限的快樂，我期待下一個春節快點到來。

生活傳統文化作文篇8

　　要求回放：

　　在綜合性學習活動中，我們搜集了不少資料，有文字，有圖片，也有實物，我們還看到、聽到了許多許多。想一想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習作。寫完后，大家交流交流，選出寫出得好的裝訂成一本習作集。

　　要求分析：

　　1、小學語文課標明確：小學三年級的作文是習作，既不是成人的寫作，更不是文學創作，而是一種書面表達的練習。只要求小學生"能把自己的見聞感受和想象寫出來。"因此，這節習作指導課只是把上節課（口語交際）中了解到的有關“生活中的中國傳統文化”寫下來，這是對學生綜合性學習成果的一種展示方式，也是檢查學生對搜集到的`資料進行整理、描述的訓練過程，是對本單元重點訓練項目的檢驗和升華。

　　2、學習段式，作文時注意做到表達清楚，描寫具體，還可以發表自己的看法或寫出自己的感想。

　　習作范圍：

　　1、學會把綜合性學習（口語交際）中搜集到的資料或看到、聽到的、自己感興趣的中國傳統文化知識寫下來。

　　2、可以寫本次活動過程。

　　教學目標：

　　1、學會把綜合性學習（口語交際）中搜集到的資料或看到、聽到的、自己最感興趣的內容寫下來。

　　2、引導學生學會按一定的順序介紹一個傳統文化。

　　3、把學生的習作裝訂成冊，讓學生有成就感，培養學生的習作興趣。

　　課前準備：

　　1、組內交流，讓組內同學充分了解大家搜集到的祖國傳統文化。

　　2、各小組將自己的資料（文字、圖片、實物、手抄報等）展示出來。

　　3、推選一名同學作為小組“代言人”，準備代表本組向全班作介紹。

　　4、中國傳統文化調查表。

　　教學難點以及對策：

　　1、第一個難點是要解決寫什么的問題。要解決這個問題，必須在綜合課時做好做足前期工作，要讓學生充分了解生活中的傳統文化。讓學生明白，這次寫作范圍很廣，可以介紹一個文化傳統，一個風俗習慣，一處人文景觀，一個古建筑，一種民間工藝，一個戲曲，甚至于活動的過程可以寫，同學們活動中的表現也可以寫。只要是你感興趣的，都可以寫下來。

　　2、第二個難點是解決怎么寫的問題。學生通過綜合課的學習，對中國的傳統文化有了一點簡單的了解，但沒有頭緒，在腦海里是一團亂麻，不知道如何把這些材料組織起來，整理好，形成文字寫下來。

　　3、本次習作訓練的難點還在于它的綜合性，在于如何體現著一個學生的認識能力與運用語言的能力。因此，如何突破難點？我想，應該結合這個單元的重點訓練來進行，在前面幾篇課文的教學中，提前滲透，有意識地指導。如在講《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》時，要引導學生了解課文的表達方法，學會如何按照一定的順序來介紹一座橋，介紹一幅畫。在進讀《孔子拜師》《盤古開天地》時，要引導學生體會如何把一件歷史故事介紹清楚。

　　教學過程：

　　一、再現傳統文化，體會寫什么。

　　1、回憶上節課口語交際內容。

　　你知道哪些中華傳統文化？舉例說說。

　　2、你最喜歡我國的哪個傳統文化？你最想向大家介紹哪個？

　�。�1）、學生展示，老師小結。中國的傳統文化包括：

　　一個神話故事、一處古建筑、一種民間工藝、一種戲曲、一幅名畫、一個節日、一個傳說、一個吉祥物、一個習俗、一個少數民族……[1] [2]

生活傳統文化作文篇9

　　中國的傳統文化猶如一座巨大的寶庫。有書法、繪畫、雕刻、中國結……讓我最感興趣的傳統文化就是中國結了。

　　提起中國結，就讓我想起了我家的中國結裝飾畫。我家的中國結，它的顏色是紅色的，形狀是菱形的，中國結一般都是紅色的，因為紅色代表紅紅火火。

　　我非常喜歡中國結。于是，我花了整整一星期的時間去了解它、研究它，中國結就像中國的書畫、雕刻、陶瓷一樣，都是中國的傳統文化。很容易被外國人辨認出來，中國結代表著我們中華民族，它是中國特有的民間手工編結藝術，中國結有著豐富多彩的變化，像我家的'就是中國結裝飾畫，可以掛在我們家做裝飾。它充分體現了中國人民的智慧和才能。在北京申辦奧運會的過程中，中國結做為中國傳統文化的象征深受各國朋友的喜愛。它也是春節禮品、春節廣告禮品、節日促銷禮品。

　　中國的傳統文化真是豐富多彩，魅力無窮!

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