小小新聞發(fā)布會(huì)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小小新聞發(fā)布會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。

小小新聞發(fā)布會(huì)作文1

　　中央新聞?lì)l道。

　　今天我來講一則感動(dòng)人心的新聞：二十八年前，一對(duì)夫婦贍養(yǎng)一個(gè)與他們毫無血緣關(guān)系的中老夫人。同學(xué)們想知道為什么嗎？

　　原來他們是師生關(guān)系，鐘老師曾經(jīng)是這對(duì)夫婦的小學(xué)老師，整整六年，他們無時(shí)不刻聆聽鐘老師的教誨 。因?yàn)榧揖池毢�，老師�?duì)這兩個(gè)學(xué)生不僅僅是教育他們知識(shí)，在生活上也無微不至的照顧。兩個(gè)學(xué)生感恩在心。

　　一生傾注于教育事業(yè)的鐘老師無兒無女，老了又病了，導(dǎo)致雙目失明，腿腳癱瘓。這對(duì)夫婦知道了以后，毫不猶豫地把鐘老師領(lǐng)回家，發(fā)誓要讓鐘老師安享晚年，整整二十八個(gè)春夏秋冬，他們無怨無悔地照顧鐘老師。多么感人的.師生情！多么催人淚下的畫面啊！

　　同學(xué)們，聽了我的新聞你們是不是很感動(dòng)？也讓我們明白了：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

小小新聞發(fā)布會(huì)作文2

　　今天，我們班舉行了一次“小小新聞發(fā)布會(huì)“，同學(xué)們請(qǐng)了幾位中隊(duì)長上去說幾條新聞。

　　先是龔禾嵚，他說：“最近，有一名小偷，偷了一位女士的包和包里所有的東西，警方也沒有抓到小偷，所以大家要千萬小心隨身財(cái)物被偷哦！”，然后是吳韞詩，她說：“最近，有一位張老太要去參加教師活動(dòng)，可是在穿衣服時(shí)她的腎病又發(fā)作了。但是奇跡發(fā)生了，等她去醫(yī)院一治療，馬上病連根帶除了。所以大家要勤洗手、講衛(wèi)生，千萬不要得病哦！”接著是我，我說：“這幾天新登場了一種上面一點(diǎn)火就象花這么小的煙花，下面一根彩棒，可以在手里玩的'。我自己買了一束，可是在點(diǎn)其中一根時(shí)，一不小心，一滴小火絲跳到了我的眼睛下方，有一個(gè)難看的痕跡，所以大家在玩煙花彩棒時(shí)要小心哦……！”

　　這節(jié)課不但同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí)，我們中隊(duì)長也互相學(xué)到了不少知識(shí)。

小小新聞發(fā)布會(huì)作文3

　　今天下午，我們?nèi)�班由呂老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一個(gè)小小新聞發(fā)布會(huì)。主要講的是英雄人物和戰(zhàn)爭。

　　當(dāng)呂老師說發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開始時(shí)，我想大家都很激動(dòng)吧！

　　慢慢的到我們組了，我是第一個(gè)發(fā)布新聞的，我的心就更加激動(dòng)、緊張了。在我發(fā)布時(shí)，我緊張的要命，要開始讀了，我大聲的讀著中東戰(zhàn)爭，我的眼睛認(rèn)真的看著課本，心里卻很緊張。同學(xué)們都在認(rèn)真的聽著。過了一小會(huì)兒，我終于讀完了，我巴不得快點(diǎn)讀完呢。讀完了下面的同學(xué)都拍著大大的手掌心，一個(gè)勁的鼓掌，我的'心里美極了。

　　我很喜歡小李讀的，因?yàn)樗�讀的很流利，而且很有感情。她一個(gè)字讀完另一個(gè)字就接了上來，聲音也很美妙動(dòng)聽。我想“她讀的時(shí)候一定不緊張。”我實(shí)在是太佩服他了。

　　小雪聲音有點(diǎn)小，不過她的聲音很美妙，很好，很動(dòng)聽。孫老師來了，我們都叫她孫媽，呂老師讓孫媽個(gè)人拍照，我們大家一致同意。

　　這次新聞發(fā)布會(huì)進(jìn)行相當(dāng)好，即能讓同學(xué)們練習(xí)大膽，又可以了解到許多寶貴、豐富的知識(shí)。

小小新聞發(fā)布會(huì)作文4

　　今天下午，我們班舉行了“小小新聞發(fā)布會(huì)”主持人是我們的班長喬天東。

　　“小小新聞發(fā)布會(huì)”開始了，陳老師說：“有請(qǐng)?jiān)蹅兊陌嚅L喬天東，給我們主持”小小新聞發(fā)布會(huì)“大家歡迎。”于是，教室里響起了一陣熱烈的鼓掌聲“呱嗒呱嗒……”的聲音。

　　喬天東走上講臺(tái)，插上優(yōu)盤，“叮咚”一聲優(yōu)盤安全插入，喬天東接著打開幻燈片，“小小新聞發(fā)布會(huì)”開始了，大家都緊張起來。

　　我最喜歡的新聞是，螺旋槳?dú)⑺懒艘粭l100斤的中華鱘，上面寫到，一只中華鱘，重達(dá)100多斤，的一條魚，被當(dāng)?shù)貪O民看到，魚躺在河灘上，當(dāng)?shù)貪O民立即給研究魚類的事務(wù)所打去了電話，魚類研究事務(wù)所的工作人員稱，這是一條被我們稱為“活化石”的一條魚，這是一條中華鱘，大約已經(jīng)活了十幾年了，死因是被螺旋槳給圈死的`，頭都沒了，大約死了1到2個(gè)月了。

　　我真想告訴那個(gè)殺死中華鱘的人：“你殺死了一只十幾年中華鱘，一只100斤的中華鱘，可是很難長到這么大。”

　　喬天東發(fā)布完了新聞發(fā)布會(huì)，又起來了王勁恒、劉相辰、謝澤雨等……人。

　　叮鈴鈴，一陣音樂鈴響起，我們放學(xué)了！

小小新聞發(fā)布會(huì)作文5

　　“加油！”“我們永遠(yuǎn)支持你！”“你是最棒的！”“真不錯(cuò)！”……一陣陣熱烈的掌聲和歡樂的笑聲從丹霞小學(xué)的四年四班傳出，原來，我們?cè)陂_“新聞發(fā)布會(huì)”呢！

　　3月29日，黃老師要求我們每天尋找一則自己喜歡的新聞，記錄在一張紙上。我們對(duì)此很感興趣，每天花30分鐘去經(jīng)過各種途徑，記錄新聞。我通過閱讀報(bào)紙，記錄了潮汕新聞、生活新聞和國際新聞。

　　新聞發(fā)布會(huì)開始了，黃老師是主持人。她清了清喉嚨，說：“各位觀眾大家好，下面有請(qǐng)黃主播――黃伊諾同學(xué)為大家報(bào)道她記錄的'新聞！”伊諾是第一個(gè)報(bào)道新聞的，因此有些緊張，也忘記了自我介紹，后來是老師提醒了她，她才有介紹自己。黃伊諾的報(bào)道雖然不是很好，但我們依然把掌聲送給她，并鼓勵(lì)她。

小小新聞發(fā)布會(huì)作文6

　　今天，在課堂上，高老師給我們開了一個(gè)小小的“新聞發(fā)布會(huì)”。

　　首先，高老師給我們列出了兩個(gè)案例：第一個(gè)是父母不讓玩游戲，14歲男孩火燒房子，電腦桌已經(jīng)燒得一點(diǎn)也沒有了，衣物有一部分被燃燒，床也有大片火燒得痕跡，這個(gè)兇手居然是一個(gè)14歲的年輕男孩，這是讓我最驚訝的。

　　還有一個(gè)是超速白色轎車撞翻闖紅燈的騎電車的'男子，而且還與一面包車發(fā)生第二次相撞，現(xiàn)場慘不忍睹。唉！如果那個(gè)騎電車的人不闖紅燈，也就不會(huì)付出慘重的代價(jià)。在這兩則事件中，最讓我感到驚訝的事就是那個(gè)男子火燒房間的事，他對(duì)游戲癡迷的程度是讓我想不到的。

　　為什么他對(duì)游戲那么入迷，我真想對(duì)他說一句：“人只有努力才會(huì)成功。”我們是學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我在生活中，覺得游戲沒什么大不了，每天就是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺。

　　今天的新聞?wù)骈_心！

小小新聞發(fā)布會(huì)作文7

　　今天下午，我們班開展了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。老師讓我們先和同桌練練，大家就紛紛說起來。

　　過了一會(huì)兒，新聞發(fā)布會(huì)正式開始。吳老師在黑板上寫了“小小新聞發(fā)布會(huì)”幾個(gè)字，說：“好!五(6)班小小新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開始。先請(qǐng)湯暢暢同學(xué)來，第二個(gè)倪彬，第三個(gè)江濤。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。除了掌聲，不要有任何聲音。”

　　暢暢上場了，我們用熱烈的掌聲來鼓勵(lì)她。她說完之后，就輪到倪彬了。只見他低著頭站起來，彎著腰，拖著“沉重”的.腳步，走在路上搖來搖去。到了講臺(tái)桌旁，老師說：“倪彬，你怎么能這樣走路呢?再走一遍，回去。”此時(shí)，全班大笑了起來。沒想到倪彬“江山易改本性難移”，還是老樣子走回去，又走了過來。老師只好親自牽著他的手，想讓他能雄赳赳氣昂昂起來。但是，你看，倪彬像一只很不開心的猴子，跟在后頭。到了講臺(tái)桌旁，他還在一直笑。老師讓他先控制情緒，由江濤先來。當(dāng)輪到他時(shí)，老師跟他說了陽波以前一直笑，后來改正的事，他開始努力控制自己，但是還時(shí)不時(shí)地就笑了笑。

　　同學(xué)們，在集體活動(dòng)中，我們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候可不能嬉笑喲!

小小新聞發(fā)布會(huì)作文8

　　今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藦V播室，說開展一個(gè)小小新聞發(fā)布會(huì)。其實(shí)，昨天晚上我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　今天早上的第一節(jié)課就去了廣播室。到了廣播室，全班同學(xué)一擁而入地進(jìn)去了。老師在外面已經(jīng)說：“拖了鞋子才能進(jìn)入。”但他們不聽，像一群瘋子似的跑進(jìn)來了，結(jié)果被老師臭罵了一場。等搞好了一切的工作，我們才進(jìn)入正題。老師先讓我們?cè)谒娜诵〗M里討論，選出最出色的一位組員。吸納在每個(gè)同學(xué)都在嘰嘰喳喳地說個(gè)不聽。過了兩分鐘，我們終于選出了一位。她很害怕，怕講不好。我們?nèi)齻�(gè)正在安慰她不要太害怕的時(shí)候，小主持人說了一聲：“停！”全班同學(xué)都安靜下來，班上頓時(shí)變得鴉雀無聲了。漸漸低，時(shí)間過去的'很快，該到我們組了。我看見那位同學(xué)不慌不忙地走上去，我才知道她不害怕了。時(shí)間過得真慢，還有三個(gè)組沒講完。

　　通過這一次的小小新聞發(fā)布會(huì)，可以讓我們知道還有地方在打仗。

小小新聞發(fā)布會(huì)作文9

　　今天，我們班上了一節(jié)“小小新聞發(fā)布會(huì)”。老師對(duì)我們說，今天會(huì)有很多的領(lǐng)導(dǎo)、老師來我們班聽這

　　節(jié)課，大家一定要準(zhǔn)備好，我們?nèi)�班都很激�?dòng)。

　　“咚……”上課鈴聲響了，老師們也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了。一位、兩位、三位、四位……老師們進(jìn)來的也越來越多了，眼睛應(yīng)接不暇。把教師擠得滿滿的，再無法容下一個(gè)人。

　　開始上課了，老師先給我們看了一段《新聞聯(lián)播》主持人主持時(shí)的.樣子，問：“誰能模仿一下主持人？”我們班的林昕怡舉起了手，她的模仿讓我大吃一驚：她說話又快、又準(zhǔn)，口齒伶俐，話也很簡潔，幾乎沒有卡咳的時(shí)候，甚至連老師也不知道林昕怡還有這種本事，這令我們和老師對(duì)她刮目相看。

　　通過這次小小新聞發(fā)布會(huì)，我知道了許多的國內(nèi)、國際新聞。我希望我們要多看新聞，了解國內(nèi)國外大事，見證國家發(fā)展。

小小新聞發(fā)布會(huì)作文10

　　星期一的第一節(jié)課，我們班舉辦了一次“小小新聞發(fā)布會(huì)”活動(dòng)。

　　我們這次“小小新聞發(fā)布會(huì)”的主持人是余老師。上課鈴一響，余老師就以響亮的聲音宣布：“小小新聞發(fā)布會(huì)正式開始！”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地往講臺(tái)沖，可是老師只允許最多只能有五個(gè)人排隊(duì)，所以那些搶不到位置的“失敗者”就只能“打道回府”了。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是李嘉茜。她十分緊張，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但同學(xué)們也給予了她熱烈的'掌聲。接著，許多同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)了。他們有的說話十分流利，恨不得一口氣把新聞發(fā)布完；有的自然大方，就像把自己當(dāng)成了“新聞聯(lián)播”的主持人；有的卻突然腦海一片空白，可能是因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好或太緊張的緣故吧！最令我佩服的是鞠思亮。她表現(xiàn)得自然大方，聲音響亮，面帶微笑，還真像“新聞聯(lián)播”的主持人。

小小新聞發(fā)布會(huì)作文11

　　原文地址：小小新聞發(fā)布會(huì)作者：快樂五五天天進(jìn)步

　　為培養(yǎng)同學(xué)們從小關(guān)心國內(nèi)外大事和身邊要事的良好習(xí)慣，提高口語交際能力，本周班隊(duì)課上，我班舉行了小小“新聞發(fā)布會(huì)”。

　　為保證新聞發(fā)布的質(zhì)量，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前做了充分的準(zhǔn)備。大家留心電視、廣播、報(bào)刊和周圍發(fā)生的事，每人搜集一兩條有價(jià)值的新聞。當(dāng)天發(fā)布會(huì)現(xiàn)場氣氛十分熱烈，“小小新聞發(fā)言人”紛紛登臺(tái)發(fā)言。同學(xué)們發(fā)布的新聞五花八門，有十八大的'最新消息，也有社會(huì)上的一些奇聞軼事。聽眾們“現(xiàn)場提問，”發(fā)言人“則當(dāng)場予以解答，形成了良好的互動(dòng)。

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，希望此次活動(dòng)能激發(fā)起同學(xué)們熱愛生活、關(guān)注生活的熱情，爭做關(guān)心國家大事的好少年。

小小新聞發(fā)布會(huì)作文12

　　“近日，教育部、國務(wù)院糾風(fēng)辦等7個(gè)部委……”你聽，小小播音員席姿銳正在“新聞播報(bào)臺(tái)”上，播報(bào)著最新的頭版頭條新聞。你們一定很奇怪，這是怎么回事呀？告訴你們吧，原來是金老師利用午談的時(shí)間開了一個(gè)別出心裁的小小新聞發(fā)布會(huì)。這些新聞都是昨天同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間從報(bào)紙、電視上搜集起來的。你瞧，小小播音員們又開始了播報(bào)新聞了：戴辰怡報(bào)道了日本群眾全體游行抗議核污染；高菲報(bào)道了清華大學(xué)百年校慶；黃仁蓓報(bào)道了河南雙匯“瘦肉精”事件……

　　通過這次新聞發(fā)布會(huì)，讓我明白了，我們要學(xué)的知識(shí)，不僅僅局限于書本、課堂。我們要想使視野更開闊，就得時(shí)刻了解、關(guān)注國內(nèi)外的'時(shí)事新聞。

　　只可惜這次沒能體驗(yàn)一下小小播音員播報(bào)的樂趣，下回我一定要爭取，好好過一把播音員的癮！

小小新聞發(fā)布會(huì)作文13

　　今天，老師讓我們開新聞發(fā)布會(huì)。主持人和發(fā)布人都是小記者，主持人舒淡如首先發(fā)話：“今天，新聞發(fā)布會(huì)的發(fā)布人是吳伊胡，下面各位小記者可以自由提問。”

　　“經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)”的小記者先提問：“我是‘經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)’的小記者，請(qǐng)問，你上課認(rèn)真么？”發(fā)布人便說：“有時(shí)候開小差。”緊接著“”的小記者提問：“你為什么上課吃東西？”發(fā)布人害羞地說道：“因?yàn)槲疑细闭n時(shí)思想經(jīng)常開小差，所以有時(shí)候會(huì)想到吃東西。”……最后，“江西日?qǐng)?bào)”的'小記者問：“你想不想得到家長的表揚(yáng)啊？”“肯定想，我覺得他們根本不在乎我，平常我干什么他們都不管。”發(fā)布人說著便淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)著。

　　由于時(shí)間關(guān)系，他們配合時(shí)間不能太長，老師就在這時(shí)把手一舉說：“到此結(jié)束，輪下一對(duì)來模擬主持人和發(fā)布人……”

小小新聞發(fā)布會(huì)作文14

　　“新聞“是社會(huì)的晴雨表，時(shí)代的記錄儀。我們要用純凈的心靈去觸摸這個(gè)世界，用眼睛去發(fā)現(xiàn)大千世界的'真善美；用心去體驗(yàn)成長道路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　今天上午，我們學(xué)校舉行了一次新聞發(fā)布會(huì)。

　　首先我說了一件新聞，是一名新手司機(jī)去加油，剛加完油，一腳踩油門，拽著加油槍就上路，加油站的人頓時(shí)愣了。網(wǎng)友評(píng)論：加油還順便送油槍嗎？

　　然后徐明瑾說了：西藏一高樓被洪水沖垮了，整棟都倒塌在江中。

　　讓我印象最深刻的新聞是：一名騎車男子闖紅燈，被一輛超速行駛的白色轎車當(dāng)場撞die，小轎車沖入綠化帶，撞到了一輛停在路邊的面包車。我認(rèn)為這件事一是因?yàn)轵T車的人不遵守交通規(guī)則闖紅燈，二是因?yàn)榘咨�轎車超速，才會(huì)再一次撞上面包車。我覺得他們這種行為很危險(xiǎn)，我們要遵守交通規(guī)則。我媽媽以前也闖過戲燈，記得有一次，媽媽帶我去奶奶家，當(dāng)時(shí)是紅燈，媽媽看到?jīng)]有車，就沖了過去，我很害怕，我對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在上紅燈，還不能走。”媽媽說：“沒事，反正沒車。”我給媽媽看了闖紅燈被撞的視頻，媽媽就不闖紅燈了。所以媽媽現(xiàn)在改正了，不闖紅燈了。

　　這樣的課讓我很開心，我還想上這樣的課。

小小新聞發(fā)布會(huì)作文15

　　今天下午第二節(jié)課，我們班開展了一次別開生面的“小小新聞發(fā)布會(huì)。”

　　這次新聞發(fā)布會(huì)，我們準(zhǔn)備的都很充分。黃鑄衍向我們講述了一個(gè)人因?yàn)楹茸砹司疲�自己開車回家，車門沒關(guān)，鑰匙也落在里面了，結(jié)果車被偷走了。這則新聞告訴我們：喝酒不開車，開車不喝酒。林適可的講述讓我們深刻了解了南京大屠殺這個(gè)國恥。接著，很多同學(xué)上臺(tái)講述了自己找到的新聞。真是家事國事天下事，事事關(guān)心。

　　忽然，主持人黃棋諾說：“下面有請(qǐng)吳云桓同學(xué)為我們帶來新聞。”我被“請(qǐng)”了上臺(tái)，開始向同學(xué)“播報(bào)”我的`新聞。新聞“播報(bào)”完了，同學(xué)們當(dāng)起了小記者，開始向我提問。這時(shí)，應(yīng)安利提了一個(gè)挨不著邊的問題。很多同學(xué)把應(yīng)安利叫做“十萬個(gè)為什么”因?yàn)樗�踴躍發(fā)言，幾乎每一個(gè)新聞都有他的參與。

　　后來，谷老師還將黃鑄衍評(píng)為“最佳發(fā)言人，”將應(yīng)安利評(píng)為“最佳記者”呢！

　　經(jīng)過這次新聞發(fā)布會(huì)，我們的知識(shí)也豐富了，希望谷老師以后多開展幾次這樣的活動(dòng)。

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