鐵錘蛋錘不破作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的鐵錘蛋錘不破作文，歡迎大家分享。

鐵錘蛋錘不破作文1

　　今天，張老師興高采烈的走進(jìn)了教室，有什么事讓老師這么高興呢？同學(xué)們議論起來(lái)了。張老師告訴我們，她的一個(gè)朋友送給她一份禮物，一份禮物？張老師的話音剛落，同學(xué)們說(shuō)開了，有的說(shuō)送的是水果，有的說(shuō)送的是賀卡比較有紀(jì)念意義，有的說(shuō)也許是張老師以前的學(xué)生給張老師送花來(lái)了吧！一個(gè)接一個(gè)的答案都被張老師否定了，那是什么呢？

　　同學(xué)們實(shí)在是猜不出來(lái)了，就讓張老師給點(diǎn)提示。張老師想了想說(shuō)：那好吧！我就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)摸一摸。老師的'話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，我來(lái)。我來(lái)……開始張老師有點(diǎn)拿不定主意，最后張老師還是選了一位一直都比較安靜的同學(xué)，只見他跑上講臺(tái)，慢慢的把手伸進(jìn)去摸了一會(huì)說(shuō)：沒摸出來(lái)。我們大家感到有點(diǎn)失望。張老師發(fā)話了：那你把他打開摸摸吧。打開摸摸？什么東西需要包兩層或者更多呢？我們大家期待著給我們答案。只見他把手伸進(jìn)去。像是在打開什么東西一樣，眼球在眼眶里轉(zhuǎn)著，好像想著什么似的，過(guò)了一會(huì)兒他既高興又興奮的說(shuō)：是雞蛋是雞蛋……同學(xué)們頓時(shí)嘩然大笑。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：那個(gè)朋友除了送我雞蛋還送了我一樣?xùn)|西。同學(xué)們更好奇了。追問(wèn)到是什么？是什么？只見張老師高高舉起一把錘子。啊……錘子？送錘子干什么呢？同學(xué)們頭上都頂著個(gè)大問(wèn)號(hào)？

　　這時(shí)張老師說(shuō)話了。你們猜猜錘錘，錘雞蛋會(huì)有什么反應(yīng)呢？有個(gè)同學(xué)說(shuō)：雞蛋肯定會(huì)破呀！張老師一聲不響，故作神秘地在黑板上寫下七個(gè)字：鐵錘錘蛋錘不破。我們都莫名其妙，不知張老師葫蘆里賣的什么藥。蛋那么脆，鐵錘那么硬，一碰就碎了，這明明是不可能的事兒嘛。哼！張老師就等著出洋相吧！

　　那我們來(lái)錘一錘雞蛋看有什么反應(yīng)呢。老師神秘的拿起錘子，我們來(lái)了個(gè)倒計(jì)時(shí)。5、4、3、2、1。1剛數(shù)完鐵錘就像被吸鐵石吸住了似的，不動(dòng)了。同學(xué)們說(shuō)，也許是張老師舍不得吧！老師搖搖頭說(shuō)，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)錘，大家興奮不已，都希望老師讓自己去錘。老師請(qǐng)了位同學(xué)，那位同學(xué)像離弦的箭一樣沖上講臺(tái)，高高舉起錘子，5、4、3、2、1，啪的一聲，雞蛋破了。蛋寶寶真可憐啊！它都哭了。就在這時(shí)，我恍然大悟：鐵錘的錘是一種工具，錘蛋的錘是一個(gè)動(dòng)作，錘不破的錘指的是這種工具啊。

　　啊！我悟出了語(yǔ)言文字的奧秘，中國(guó)語(yǔ)言文字真是博大精深啊！我以后要更多的理解祖國(guó)的語(yǔ)言文字，只有這樣才能取得更好的成績(jī)。

鐵錘蛋錘不破作文2

　　“不可能！”“老師逗我們玩呢！”“肯定有什么陰謀詭計(jì)！”教室里充滿了迷惑不解的聲音。瞧，老師一聲不響，故作神秘地在黑板上寫下七個(gè)字“鐵錘錘蛋錘不破”。我們都莫名其妙，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。蛋那么脆，鐵錘那么硬，一碰就碎，這明明是不可能的事兒嘛。哼！老師，你就等著出洋相吧。

　　老師從抽屜里拿出一把錘子和一個(gè)雞蛋，還讓我上去檢查。我大步流星走上講臺(tái)，拿起錘子和雞蛋仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)，生怕漏掉一個(gè)地方，還拿起錘子在墻上敲了幾下，嗯，錘子不是用橡皮泥捏的，是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的鐵錘。又拿起雞蛋在耳朵邊晃了晃，聽見有“咕嚕咕嚕”的聲音，心想：原來(lái)就是個(gè)普通雞蛋嗎，還以為是什么高科技產(chǎn)品。我把這個(gè)結(jié)果告訴了同學(xué)們。

　　接下來(lái)老師要砸蛋了，同學(xué)們都拼命往前擠，不想錯(cuò)過(guò)這精彩的一幕。只見老師把蛋放在塑料袋上，拿起錘子高高舉起，好像使出了渾身力氣往雞蛋上砸去，有的同學(xué)忍不住大叫起來(lái)，可老師手中的錘子在半空中停了下來(lái)，害得我們虛驚一場(chǎng)。

　　大家問(wèn)老師為什么不砸下去，老師笑著說(shuō)：“我再來(lái)一次。”這回我們死死地盯著錘子，平常最調(diào)皮的小軍叫起來(lái)：“啊，不要，不要濺到我臉上。”善良的小海說(shuō)：“這么可愛的一個(gè)小生命，就要這樣離開雞世了。”我們都為小雞蛋捏了一把汗。這次老師仿佛用了“洪荒之力”往雞蛋上砸……但老師手中的錘子在離雞蛋幾毫米的地方又停住了，也許是聽了同學(xué)們的'勸告，動(dòng)了惻隱之心吧，我們長(zhǎng)吁了一口氣。

　　正當(dāng)我們?yōu)殡u蛋感到慶幸的時(shí)候吧，老師卻說(shuō)：“這次我真的開砸啦。”同學(xué)們呼啦一下又圍攏過(guò)來(lái)，老師拿起錘子往雞蛋上輕輕一敲，蛋殼就碎了，蛋清蛋黃都流了出來(lái)。

　　哈哈，老師出洋相了，我們被老師“騙”了。可老師若無(wú)其事地讀了“鐵錘錘蛋錘不破”這七個(gè)字，還故意把錘不破的“錘”字讀重了些，并且晃了晃手中的錘子，然后問(wèn)：“錘子破了嗎？”我們恍然大悟，原來(lái)是鐵錘錘蛋，錘子不破呀！

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們中國(guó)人的語(yǔ)言非常豐富，常常有歧義現(xiàn)象，所以我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)要把自己的意思說(shuō)準(zhǔn)確。”哦，我們中國(guó)的文字還有這么多奧妙，嘻嘻，我又懂得了一個(gè)知識(shí)。

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