精選中學作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的中學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學作文 篇1
常州，是一座具有2500多年歷史文字記載的“江南文化古城”，位于我國東南沿海長江“金三角”地區，素被譽為“物華天寶、人杰地靈”的魚米之鄉，并有“三吳重鎮、八邑名都”和“龍城”的美稱。在這方古老而繁華的土地上，大自然惠予了特別的優勢和殊勝的境遇，先民們胼手胝足地開拓和構筑了獨有的特色文化。
所謂“特色文化”，是大文化概念中的三個空間層（即表層面、中層面和深層面）所表現的富有特色和地方性的精湛文化現象。表層面文化是以特色或物化形成成果表現的，中層面文化是以人的行為活動或行為化的方式表現的，深層面文化是以人的意識形態表現的。也就是說，表層面文化指的是物質文化，中層面文化和深層面文化是非物質文化。 常州的特色文化底蘊深厚，包括各種物質文化和非物質文化，而且價值極高。就拿來被譽為“東方的曙光”——“中華曙猿”水母山遺址來說，它揭示了4500萬年以前早第三紀中始新世時期的生態歷史，其考古科學價值堪稱“世界第一”！還有“原始第一村”、“江南第一城”、“常州第一人”，以及“中華龍城”、“宮梳名篦”、“八陣圖村”、“孟河名醫”、“龍燈”、“道情”、“唱春”、“跳幡神”、“秧歌燈”、乃至“風流神女”、“故事大王”、“叢林高僧”、“山歌傳人”……等等，千姿百態、楚楚動人。 《常州特色文化》一書的采編，是在全省的.統一部署下，與民間藝術資源普查同步進行的，歷經了發動、培訓、普查、采錄和編纂等五個階段，花了一年多時間方始告完成。這期間，市普查辦公室的同志動了不少腦筋、花了不少心血、吃了不少辛苦，其搜索資料之難、案頭工作之艱，是大家有目共睹的。綜觀整個文稿，很有鮮明的常州地方色彩，是一本反映常州文明、進步和風韻的民間文化研究資料集，不但可供各學科、各界人士參考，還可以作為教育青少年熱愛家鄉、繼承傳統的鄉土教材。而最重要的乃是借此喚起民眾，大家都來投入對民族民間文化遺產的搶救、保護和弘揚。在此，我們必須看到，由于種種歷史原因和偏見，民間文化并沒有被放在與精英文化同等的位置上，而是長期的不被重視，至今還有不少人沒有能從大眾化和全球化的背景上來看待這個“中華文化的一半”。因此，在中國民間文化遺產搶救工程面前，我們要做的事情還很多，而且要憑實干精神、要憑事業心、要憑責任感，甘做奉獻，“為他人作嫁衣裳”。
《常州特色文化》的出版，是一個很好的開端，希望再接再厲，“百尺竿頭，更進一步”，為建設常州歷史文化名城作貢獻。莫辜負了新時代賦予我們的使命！是為序。
中學作文 篇2
校園里，經常會有各種小道消息在同學們之間傳播。在班里，我可能也算得上是風云人物了。
那個星期，我因為臉上有粉刺，要擦藥膏，破例買了一面鏡子。不久前，我的手表又“罷工”了。正好叔叔有一塊手表，鍍金的，外表很漂亮但不是很昂貴，說是要送給我。我歡歡喜喜地接受，并戴著來學校了。
過了幾天，自然有好事者注意到了我這幾樣行頭，并竊竊私語。
我做作業速度比較慢，所以幾天下來余下了不少作業。正好現在有一節體育課，我當然要好好把握。在體育課的活動時間，同學們都去玩了，沒有幾個能坐下來好好學習的，倒有幾位同學坐下來聊天。我找了一處僻靜的地方坐下來，拿出作業和筆放在膝蓋上，準備開工。不知從哪里來了一位女同學，她有些無聊，在操場的石階上玩起了“走鋼絲”。操場邊的石階不是很寬，在上面走只不過比走真正的鋼絲難度小了點。她走得小心翼翼，兩只手臂抬起放平，做出白鶴亮翅的樣子，只見她雙眼緊緊盯著腳下，連眼皮都不眨一下。她準備從一端走到另一端，而這另一端正好在我面前。她緩慢地走了過來，走完之后長長的舒了一口氣。這時，她正好看見我在做作業，奚落道：“平時不好好做作業，現在假積極。”我聽了覺得有些難過，便說：“我只是做作業比較慢，想用體育課的活動時間來補一下而已。”“誰信呢，我看你就是豬鼻孔里插蔥——裝象，看樣子我還真相信他們昨天說的話。”她又回頭繼續走了起來。她的`話激起了我的好奇心，我問：“昨晚的什么話？”她漫不經心地說：“昨晚有人說你，說你很會裝，還帶個鏡子來學校，一下課就照鏡子。手上還帶個金表，看起來你真的很臭美啊！”聽了這話，我心里真不是滋味。
事后，我仔細地想了一番：我照鏡子有什么錯？那是我需要。我戴那手表有什么錯？那是叔叔的一片心意，我也確實需要一塊手表掌握時間。我用別人玩耍的時間寫作業有什么錯？那是我努力。她們只看見了表面現象，根本不了解真實情況。我決定走自己的路，讓別人說去吧。
校園里的閑言碎語真讓人啼笑皆非。
中學作文 篇3
今年國慶節，天氣晴朗，是出游的好時節。我和表弟跟著爸爸，去了夢寐以求的峨嵋山。
列車在隧道里面鉆了許久，把我們帶到了峨眉山下。稍微休息了片刻，我就催著爸爸上山了。
昨晚下過驟雨，山道上流水淙淙。
從山上灌木叢里流出來的水，匯聚成一股股細流，穿過碎石和石板路面，竄入草叢，流下山谷，跌下深澗，匯聚成更大的水流，沖出山下，發出轟鳴巨響，整個山里都震蕩著它的回聲。
有著這音樂伴奏，我們腳下也平添了一股力量，登山更有勁了。
我們爬過一連串陡斜的石階，來到了雷音寺前一片不大的壩上，壩前是陡峭的山崖，山崖下是一條河谷，從山上奔瀉下來的山水洶涌澎湃，沖擊著巨大的石壁，激起一丈多高的水花發出驚天動地的聲響。站在壩上，腳下的水似乎都在微微顫動。
往遠處眺望，則又是一番景象，山澗、谷壑、峰巒之間飄著似云非云，似霧非霧的一層白紗，徐徐浮動著，像有一條無形的絲線在牽動，刪似乎也在浮動、升騰。人仿佛置身于仙境一般。 惜別了雷音寺，繼續向上攀登，又有游過了純陽殿、神水閣、伏虎寺，在清音閣前的茶棚里，喝了老蔭茶，再往前走，在離茶棚不遠的地方，我們又遇到了猴子。這群峨眉山的世族有二三十只。
有的小猴子坐在路邊的小坡上，望著我們這些游人；有的小猴子則在樹上追逐玩耍。
唯獨一只老猴子坐在里當中的石階上，擋住我們的去路，眨巴著眼睛盯著我。
“都不要怕，大膽地走過去，你不去惹它他是不會惹你的。”爸爸給大家壯膽子
我硬著頭皮走過去了，忽然靈機一動，想起口袋里還有兩塊糖。
當我把這僅有的禮物送到他面前的時候，他一伸手，以迅雷不及掩耳之勢的速度抓去了。
但他并不走，依然緊盯著我的口袋，我慌了，只好把衣兜翻了出來，把手掌攤開，表示什么都沒有了，他這才慢慢挪開幾步，讓出路來。
我松了一口氣，出了一身冷汗。
當我們走過這個峨眉山的“稅務官”的時候，他正心安理得地坐在路邊，剝去糖紙，把香甜的糖果塞進嘴里，還賊眉鼠眼地瞧著我，那樣子好像在說：“你真小氣，就給這么點。”又像在說：“你還夠哥們兒！”
這晚，我們住在金頂，懷著美好的心情進入了夢鄉。
第二天，我們在晨光熹微中奔向石佛頂觀日出，當我們到達山巔時，天已大亮。只見頭頂一片晴朗，山腰云濤洶涌，海浪般地朝我們撲來。不久，東方灰暗的天空青光四射，映得天空格外明亮。片刻之后，在青灰色的天宇上，有一條淡紅色的線露出來。
突然，仿佛有誰添了一筆，那根線變粗，顏色也變深了，成了橘紅色了。漸漸地，那根線形成了半圓形的扇面，驟然之間，扇面射出無數的`金箭，金箭又四射開去，形成了一片玫瑰色的朝霞。 這時，一個火紅的銅盆一點點地浮出云海，最后一抖整個跳了出來，把半邊天都染紅了。
方才那掩人耳目的山間濃霧變淡了……峨眉山終于把她那秀美的身姿毫無保留地呈現在我們面前了。
正當我們陶醉于這美妙的景色中的時候，只聽“咔嚓”一聲，爸爸舉起照相機把這美的瞬間變成了永遠。
中午，我們惜別了美麗的峨眉山，但我想對著幽遠的山中，大喊一聲：“別了，峨眉山，我們后會有期！”
中學作文 篇4
一個月的寒假生活即將結束。回顧這一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。
我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。寒假生活的結束，自己也必須盡快調整好心態去準備自己來年的工作。一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的`，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家里的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發生了什么喜事，你看這對聯神不神呀。在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。
放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的
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