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孝為題的作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的孝為題的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孝為題的作文 篇1
自古“百善孝為先”，孝字承載了太多太多。就像翻旋的落葉，承載著記憶的斑駁，承載著那一抹濃濃的愛意，承載著一份恩情。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那般無私偉大，那份養育之恩。
第一聲哭聲，我們降生于世界，是她給了我們生命，給了我們看世間萬物的機會；第一次蹣跚學步，是她的保護讓我們的腳勇敢邁出第一步；第一次牙牙學語，是她不倦的幫助給了我們說出心聲的機會；第一次叫她的稱呼，那種喜悅之情從她臉上油然而生……
我們與她之間夾雜了太多的第一次，她是我們的第一任老師——母親。
當我們在溫暖的教室里學習的時候，她正在外面奔波忙碌，為的'是給我們一個溫暖的家；當我們生病的時候，她恨不得將那種痛苦強加于她身上，她不斷地用手撫摸我們的肌膚，希望痛楚能減少一些；當我們考試失落時，她給予我們積極的鼓勵，希望我們幼小的身體里不要有太多的煩惱與壓力……她給予了我們太多太多，而我們卻忽略了她太多太多。
竹子也有它們的孝道之義。在安吉的中南百草園，“孝順竹”最為出名。竹媽媽長在竹子圍繞的中間，而它的孩子們長在竹媽媽四周，為竹媽媽遮風擋雨，用它們微薄的力量去呵護著竹媽媽。孝就在它們心中生長。
同在一片藍天下，每個人都用各自的方法詮釋著孝。四川年僅12歲的李根，在童年中承受著地獄般的痛苦，卻在指縫間享受著孝之快樂。一個不能聽、不能說、不能照料自己的人就是李根的父親，她的母親也喪逝了。年幼的李根成為家里唯一的頂梁柱，現實迫使她要成為一個堅強的人，成為家里的勞動力。就在如此艱苦的生活下，李根從未叫過一聲苦。因為她與父親之間有著一根極普通的尼龍繩，就是這根尼龍繩聯系著父女的心，聯系著他們之間的愛。
尼龍繩很普通，但在尼龍繩上賦予著李根對父親的愛，是承載著孝的心繩，將李根與父親緊緊地牽在一起！
我們沒有大豪宅給父母居住，但可以送他們一束鮮花，可以在父母勞累之時沏一杯熱茶溫暖他們的心脾。
聽過舜的孝感動天，聽過漢文帝劉恒的親嘗湯藥，聽過曾參的嚙指痛心……卻何時能聽到我們為父母所做的感動之事。
時間鎖不住事事的變遷，我想變成眼角的淚滴，去鎖住父母的恩情。
春暖花開，沁入心脾的花香撲鼻而來，我注意到有一抹愛意正注視著我們。
愛在藍天下，孝在風雨中，愿父母成為我們手心里的寶，永遠地呵護！
孝為題的作文 篇2
從我記事起，媽媽就告訴我：“百善孝為先，要孝敬老人。”當時我真不知道是什么意思。
媽媽說，“百善孝為先”就是要孝敬爺爺奶奶。我還是不懂，便問媽媽：“什么是孝敬呀？”媽媽摸著我頭說：“就是對你爺爺奶奶好啊！有什么好吃的好玩的，記得給爺爺奶奶啊！”哦~我知道了！就是把我的零食和玩具讓給爺爺奶奶唄！
說干就干！我要做到“百善孝為先”！于是我跑進小屋里把我最喜歡的棒棒糖、巧克力和小熊餅干拿出來，這是我偷偷藏起來的零食，因為媽媽不讓我多吃。我又從玩具盒里挑出了我最喜歡的大黃蜂和擎天柱。我一看這么多東西，能表現出我大大的、非常非常的孝敬爺爺奶奶了吧？嘻嘻！
爺爺奶奶正在客廳里看電視，我把東西藏在身后，走到他們跟前說：“爺爺奶奶我要孝敬你們！我把最喜歡的'零食和玩具給你們！"說完我就從背后拿出東西，把擎天柱給了爺爺，把大黃蜂給了奶奶。還給他們每人分了點糖和巧克力。爺爺奶奶拿著玩具和零食，很驚訝的看著我。然后奶奶說：“小寶兒真乖！知道孝敬爺爺奶奶了！”她和爺爺都笑了，我也笑了。
這時候媽媽從外面買菜回來了，奶奶笑著把我給他們的東西讓媽媽看，還說我懂事了。我聽了心里特別美！
后來我漸漸明白“百善孝為先”的意思。對爺爺奶奶好不只是把喜歡的零食和最愛的玩具給他們，還要聽爺爺奶奶的話，不讓他們操心，給他們捶腿，拿拐杖等等，都是孝敬他們。
這就是我的“百善孝為先”！
孝為題的作文 篇3
俗話說：百善孝為先，這是我們中華民族的傳統美德，這種美德深深積淀的每個中華兒女的骨子里，指引我們的生活、工作、學習。這個“孝”不單單是指孝順自己的父母、長輩更加要敬愛所有的人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
在我們中國有很多姓氏，每一個姓氏都有屬于自己的歷史和故事。我們蔡姓是以國為姓的，起源于公元前十一世紀的周朝，至今已有三千多年的歷史。我的老家在石家莊井陘縣名為蔡莊，我們村始建于明朝萬歷年間，至今500多年的歷史，蔡氏人丁興旺、人才輩出，蔡氏子孫遵循先輩的傳家法寶“上承先祖勤、賢、德下啟子孫奮、慧、才，孝德為先傳后世，輩出英才耀宗親”。
我的本家族在村子里是一個大家族，家里有四個爺爺、四個姑奶奶、叔叔、姑姑兄弟姐妹五十多口，大家相親相愛、和睦相處。我們小輩從小就被長輩們告知要尊敬長輩、愛護兄弟姐妹，孝字在我們家族中得到充分體現：每當家族中的人有事情，大家都會在第一時間聚到一起，一起處理，一家有難大家幫，無論大事小情總能看到大家的身影；每逢節假日或者長輩的'生日以及已故長輩的忌日，大家都會聚集在家中輩分最大的長輩家里一起慶祝或者懷念，每當這個時候，我都感覺到非常溫暖，我很喜歡家人在一起的感覺也很珍惜在一起的時間。
在今后的日子里我要更加孝順父母、長輩、關愛兄弟姐妹，把家族的美德傳承下去，同時也是對中華傳統美德的繼承與發揚。
孝為題的作文 篇4
古人云，百善孝為先。孝究竟是什么？孔子曾說：“生，事之以禮，死，葬之以禮，祭之以禮。”
那為什么要行孝？古有吳猛恣蚊飽血，今有張尚昀背母求學。這些事例便足以證明。有人問過，行孝對自己有什么好處嗎？確實，行孝對自己的好處并非顯而易見。所謂行孝就是回報父母，做好父母交代的每一件事情，心安理得。回想一下父母為你所做的一切，都是那般無私，從未要求你償還，你若不懂得感恩、回報，你不會心存愧疚嗎？
那我們究竟要怎么孝順父母？孝敬父母說容易也不容易，說難也不難，當父母工作回家時，遞上一杯熱茶，這便是孝順，日常生活中幫父母做一些力所能及的家務事，這也是孝順，休息時為父母捶捶背，這也是孝順的體現。
記得有一次早上我起床洗漱后便來到廚房餐桌上放著一碗已經涼了的米飯，我拿起筷子吃起了早飯，當我把碗端到了洗碗槽，這時我看到幾副碗筷被放在里面。我的直覺告訴我，這應當是媽媽由于時間的匆忙而忘記洗了，這時我想到了媽媽平時上山這么勞累，回來還要做家務活，于是我二話不說拿起洗碗的`海綿，擠上些洗潔精洗起了碗。媽媽下班回來后想起來還沒洗的碗，急匆匆的跑向廚房。“媽，不用去了，我已經把碗洗好了。”我在客廳喊道。媽媽十分驚訝，卻突然笑了笑：“好孩子，長大啦，懂得幫媽媽了。”我不好意思地撓了撓頭。
孝，其實很簡單。一句簡單的話語，一個深情的擁抱，一個不經意的小動作……都可以體現出你對家人的愛，對長輩的孝。因此，在日常生活中，我們應當將孝放在心中，更要用行動將孝進行到底，讓中華美德得到進一步弘揚。
孝為題的作文 篇5
我每次得到好吃的東西時，就會分給爸爸媽媽和姐姐一起吃。因為，我知道：在全家人一起吃東西時，每個人都會感到幸福。
我和姐姐，因為有了爸爸媽媽的`呵護，照顧，我們才能長大;因為有了爸爸媽媽的嘮叨我們才能努力勤奮;因為有了爸爸媽媽的……所以我愛爸爸媽媽，因為我愛，我才會懂得孝敬!
記得有一次，我還在讀一年級。放學了，同學們都走了，就剩我和其他幾個同學了。我焦急地等待著，這時下起了大雨，我心想：媽媽會不會不來接我了呢?就在這時雨中出現了兩個人影，我想：是不是爸爸和媽媽呢?可是不可能兩個人來啊!我便失望地低下了頭。這時突然一陣熟悉的聲音在我耳邊蕩漾，“啊，爸爸媽媽”我大聲喊道，我和爸爸媽媽撐著傘向校門口走去。
快到校門口時，我發現爸爸媽媽都淋濕了，可是我身上卻一點兒也不濕，我知道了原因。回了家，我泡了兩杯熱茶給爸爸媽媽，他們開心地笑了，我也笑了!
后來我明白了一個道理：孝敬父母，是美德，也是一種愛!
孝為題的作文 篇6
今天，我們學了《國學》第一單元“孝敬”，老師叫我們寫一篇作文，題目叫“孝敬父母”。我想來想去，在我的記憶中，我從來沒有好好地做過孝敬父母的事。我下定決心，今天下午放學回家要好好地幫爸爸媽媽做一件家務事。
放學回到家，我的爸爸媽媽正要拖地，我心想：“爸爸媽媽在店里累了一整天，這剛好也可以做一件事情，也算孝敬父母。”我眼疾手快地從媽媽手中搶過拖把，說：“媽媽，您休息一下，我來拖吧!”媽媽說：“可以，不過你要拖干凈嘍!”我爽快地答應了。
我拿著拖把，從衛生間提來一桶水。開始拖了，我先拿拖把在水里涮洗干凈，，一拿出來，濕淋淋的`，我使勁地把拖把扭干。然后，左拖一下，右拖一下，我還一邊哼著：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷。”不一會兒，我累得滿頭大汗，但是我還是堅持把地拖干凈了，爸爸媽媽看了，高興極了。
通過今天這件事，我深深體會到，孝敬父母并不難，在家幫父母做一些力所能及的家務事也是孝敬父母。
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