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我的地盤作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的地盤作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的地盤作文1
我有一個溫馨的臥室—我的地盤。一走進我臥室，首先映入眼簾的是我的小床。我的床是綠色的，因為我喜歡爬山，喜歡大自然所以是綠色的。床單上還印有“流氓兔”的圖案呢！在床的旁邊放著一個柜子，上下兩個格子都放著我的.相冊和我的頭飾等一些小物件。
在臥室的左邊有一個我最喜歡的拇指型迷你小沙發，為了把沙發顯得突出一些，我用了大紅色顯得吉祥喜慶。在平日里，我總喜歡坐在沙發上悠閑的看著書，偶爾欣賞一下窗外的風景，別提多愜意了！再往后看是我的窗戶，雖然看起來很普通，但我非常“器重”它，因為它是我臥室的心靈之窗，我為它打扮得漂漂亮亮的，瞧！這不今天就給它穿上了“小紗裙”。
紗裙是天藍色的，顯然和綠色起了對稱作用，天藍色象征著天空和大海，很寬闊給人一種翱翔的感覺，因此每當放學回到家，看見窗簾我的心情就會立刻好起來了。在臥室的右邊有一張我們家的“古代版”的全家福，在照片中我是一位高貴的小格格，而我媽媽則是氣質非凡的貴妃，嘿！我的爸爸就“當今”霍霍有名的皇上了。我爸爸手里拿著一把折扇，我媽媽抱著我，而我這位小格格就“恭喜！恭喜”了（兩手抱在一起）。這就是我的地盤，一個既溫馨又舒適的地盤！
我的地盤作文2
說實話，現在父母總是特謹慎。知道父母為我們好，也明白，我們現在的小孩子確實有些太不老實。但大人的謹慎使我們不安啊，同學打來電話，他也在一旁聽著，而且還要不斷的問“是誰來的電話？”自己是孩子，父母是長輩，我們自然不可能頂撞他們啊，又苦又說不出，寫一篇普通的日記，她要在一旁看著，還要看別人日記，有時不愿意讓她看，她就得說：“肯定又有秘密，我可是***。快讓我看！”父母的心意表達的.很清楚，但有時再三的無奈讓我有一些忍無可忍，翻臉也不會理直氣壯，父母的回復確是一陣陣的責罵聲，我們想的一件很簡單的事，而他們卻覺得這是很復雜的，當然，父母想到的我們可能象不到，怎么解釋都行不通，有時我干脆不管了，怎么樣就怎么樣吧。在解釋有傷腦子又不管用，還不如什么也不說，反正自己有沒有犯錯，為甚麼解釋，解釋反而讓他們更加懷疑，我現在一聽到電話聲，就知道伴隨著的是母親的一聲“誰來的電話”？
小孩子也有隱私吧，我們會有數的，難道我們的地盤是父母做主?
我的地盤作文3
我的地盤，聽我的。在我整齊的家里，我擁有一快小小的“地盤”那就是我的房間。
一進我的房間，你一定會情不自禁地夸道：“你老媽真好呀，幫你整理房間這么干凈。”那你就錯了，其實那是我平時的“勞動成果”。你看，那被我用拖把拖得干干凈凈的地板像一塊閃光的水晶地，面向前的窗口下擺著我收拾得干干凈凈的書桌，書桌旁是書溫暖的“家”――書架，房間的中間有一位“睡美人”安靜的躺著，那就是我親密的伙伴――床。整天保護著我那一個個親密的好朋友（衣服）的衣柜在床的旁邊認真地工作著。房間的四周有著我的偶像的.海報和卡通人物的照片粘帖在墻上。
這就是我的地盤，一個讓我快樂成長的地盤。一個讓我在里面放肆地嬉戲的地盤。
我愛我的地盤。我的地盤，聽我的！
我的地盤作文4
你知道把兩只蟋蟀放在一起會怎么樣嗎？那結果當然會打起來嘍！
我和同學把兩只蟋蟀放進同一個罐子里，然后用草逗它們，好讓它們大打一場。
一開始兩個小家伙并不理我們，也不打，只是四處游蕩。我想：它們到底在干什么？
是在熟悉地形還是在摸對方的底？
我看了很著急，因為它們兩個不打，是在浪費時間。同學們也耐不住性子了，大聲地叫了起來：“打，打，快打呀！”
經過我們大聲地叫喊那只大一點的蟋蟀終于沖了上去，它抖動著翅膀，發出尖厲地叫聲，好象在警告對方：“別搶我的地盤”。另一只小一點的蟋蟀有點害怕了，它往旁邊閃了一下迅速逃開了。這時大的那只又沖上去咬住了它的'尾巴，小蟋蟀拼命向前逃，大蟋蟀松了口，它們兩個轉過身來各占一角相互對恃，過了一會兒，大蟋蟀飛快地沖了上去，在小蟋蟀腳上狠狠地咬了一口，小蟋蟀受了痛一下跳出了外面，又跳到了同學的桌子下。
最后大蟋蟀贏了，它守住了它的地盤，它高聲地叫著，好象在慶祝勝利。
我的地盤作文5
“零零”一陣美妙的歌聲傳出來，這也代表游戲時間開始了！
我們一開始玩的是“橡皮泥”。比賽規則是：有橡皮泥捏成一個東西，誰做的好誰就贏。我準備做一個小熊貓，先用白色橡皮泥搓成2個圓球粘在一起。太用黑色橡皮泥扯下2小塊，捏成熊貓的耳朵，粘在一個球上。再從黑色的橡皮上扯下一塊，弄成三角形做成鼻子，接著手，腳，嘴。最后評比了，由年紀最老的爺爺評比，爺爺先看了看老爸做的小魚，說：“小魚的活靈活現沒有展示出來。”爺爺又走到媽媽的.身邊，媽媽做的是小房子，又說：“小房子的美觀沒有展示出來。”隨后又看了看我的小熊貓，說：“小熊貓的可愛和笨拙都體現出來了，我喜歡這個！特賞你十元錢！“”謝謝！我最最親愛的爺爺！“我給了爺爺一個大擁抱，全家都笑了。
我的地盤一定要開心！
我的地盤作文6
大海我喜歡它波濤兇涌的海浪，小溪我喜歡它那清澈見底的泉水，但最令我喜歡的還是充滿奧秘與樂趣的沙灘。今天，我準備在沙灘上修建一所“劉寨”。那這是我的地盤，由我來掌管和做主。
我走進一望無際的沙灘，火辣辣太陽照著沙灘，整個沙灘毫無遮擋地暴曬在陽光下。我選了塊“風水好”的地方，畫了一個大大的圈，上面走著：“劉寨”，()我可不想破壞我這里的風水，我因為其它領地的沒有被人占領，對子我來部拱手相讓。我拿著泥子，放到我的劉寨去，我還沒抱攏，可是第一批泥子就溜出了我的手心，就此滅亡了！第二次，我小心翼翼地抱著泥土，來到我的領地。我再輕輕地拍了拍土地。真是功夫不負有心人呀！我經過幾翻周折，終于把劉寨的樓房給修好了！可是要做到完美，必須要一個漂亮而又別致的東西。是什么呢？啊啊！有了！我立刻把頭上的發夾取下來，弄在樓房上。這樣我的劉寨也走上成功之路了！我心想：“別的.房子都有衛兵，何不給我的劉寨也安幾個吧！”我又用泥做了幾個小人，我看著它們像一棵挺拔的松樹，又像忠誠的衛兵。
我擁有了我的地盤和我的劉寨，心里很開心！
我的地盤作文7
結束了高考，有種復雜的心緒。知道分數后剛放下的心又緊繃了起來，該填那個學校，報哪個專業？填了能上得了嗎？
放棄了向往的北方，在父母的再三要求下，填了一所省里的院校，心有所不甘，到底我的地盤誰做主？
等待錄取......
當查到投檔線與自己的分數一樣時，我呆呆地坐在電視機前一宿，頭腦空白，心兒崩潰。
自古有“男兒有淚不輕彈”之說，然而這已深深地重扎在我的心坎。此時的我孤獨的坐在夜幕的角落里，盡情的揮灑淚滴。這才深深的體會到劉德華的“男人哭吧，哭吧不是罪”的真諦。
離批次錄取結束越來越近......
幸運的女神啊，你在嗎？今夜，你又快樂去了嗎？為何不抽空看一下月光里哭泣的`男兒，哪怕只瞄一眼。四周寂靜如水，傷心絕望。女神啊，我終究不是你的寵兒，背起書包，踏上小路。
一切如此的熟悉，如此的讓人討厭。淚兒還是禁不住獄抑制，奪眶而出。
第一節復讀課是煎熬的開始。
靜默......
等待下課，等待放學，等待我的青春不再如此痛苦的買單。
來年，我要高喊“我的地盤我做主”，快樂買單。
我的地盤作文8
三年前，“京福高鐵”要從旌德經過的消息傳來，全縣人民一片歡騰。沒過幾天，家人愁眉苦臉，原來建設高鐵，我家新建的小別墅要拆遷。
媽媽唉聲嘆氣：“擁有一棟小別墅是我一直以來的夢想……”奶奶說：“新房子住進來還不到一年呢。你瞧瞧，都是嶄新的.，多可惜啊！”“我是不會同意拆遷的。”爺爺把桌子一拍：“我祖祖輩輩都生活在這里，讓我們去哪兒？”
爸爸也開口了：“修鐵路是國家大事，如果我們不同意拆遷，就會延誤鐵路工程建設，影響我們旌德未來的發展。”想到爸爸媽媽曾經說過，這建好的新房以后都是給我的，我也可以做主。于是，我站起來，大聲說：“修建鐵路是好事，你們都很疼愛我，為了我，不要再為這件事吵鬧了，我的地盤我做主，同意拆遷！”頓時，所有人都沉默了。過了一會兒，他們互相看了一眼，然后齊聲說道：“好，聽你的，你的地盤你做主，同意拆遷！”
拆房那天，“轟”的一聲，房屋倒下，揚起滾滾塵土，媽媽和奶奶的眼中含著不舍的淚水。在滾滾的塵土中，我仿佛看見了一列疾馳而過的火車……
我的地盤作文9
我的地盤我做主，房間大裝扮開始嘍！
我先大致看了一遍我的房間，拿著我的魔法棒指指這兒，又指指那兒。又拿來拖把和掃帚，把地打掃得亮堂堂的。然后，我拿來了剪刀、固體膠、卡紙，還有一些小擺設之類的東西，一切準備就緒，我的魔法行動正式開始！
“嗚啦啦，嗚啦啦，嘿！”我念起了魔法咒語，拿起剪刀，對著卡紙，剪了一個小兔子，好可愛呀！我的手工能力很強的哦！看著這個小兔子，我把它比劃到這兒，不合適，又比劃到那兒，還不行。我看來看去，發現貼在床旁正合適，我拿來固體膠，把那只小兔歪著腦袋貼在了床旁，讓它陪我做一個甜蜜的夢。
我走到客廳，看看有沒有什么別的.擺設可以裝飾我的房間，忽然，我看到擺在了電視上的集體照，看來我要把它“移位”了！我急忙把那張照片拿過來，擺在了書桌上，啊！回憶著在課堂上發生的故事，真是一種享受哦！
哦，還需要很多擺設，我拿出了彩紙，比著一本書上的蝴蝶結開始剪起來。呀！差點剪壞了。我剪下了一個大大的蝴蝶結，把它掛在了臺燈上。太漂亮了，臺燈簡直像一個美麗的公主……
我的地盤我做主，裝扮完畢。啊，真漂亮啊！
我的地盤作文10
你知道把兩只蟋蟀放在一起會怎么樣嗎?那結果當然會打起來嘍!
我和同學把兩只蟋蟀放進同一個罐子里,然后用草逗它們,好讓它們大打一場,一開始兩個小家伙并不理我們,也不打,只是四處游蕩。我想：它們到底在干什么?
是在熟悉地形還是在摸對方的底？我看了很著急，因為它們兩個不打，是在浪費間。同學們也耐不住性子了，大聲地叫了起來：“打，打，快打呀！”
經過我們大聲地叫喊那只大一點的蟋蟀終于沖了上去，它抖動著翅膀，發出尖厲地叫聲，好象在警告對方：“別搶我的地盤”。另一只小一點的.蟋蟀有點害怕了，它往旁邊閃了一下迅速逃開了。這時大的那只又沖上去咬住了它的尾巴，小蟋蟀拼命向前逃，大蟋蟀松了口，它們兩個轉過身來各占一角相互對恃，過了一會兒，大蟋蟀飛快地沖了上去，在小蟋蟀腳上狠狠地咬了一口，小蟋蟀受了痛一下跳出了外面，又跳到了同學的桌子下。
最后大蟋蟀贏了，它守住了它的地盤，它高聲地叫著，好象在慶祝勝利!
我的地盤作文11
“在我地盤這，你就得聽我的，把音樂收割用聽覺找快樂，開始在雕刻，我個人的特點，未來難預測，堅持當下的選擇……”
相信周杰倫的這首《我的地盤》對每一個人來說都不陌生，周杰倫以他獨特的曲風在歌壇占領了極具優勢的地位。被稱為“小天王”的jay雖然并不是受到所有人的喜愛，但卻受到了大部分人的贊同。他不像一些藝人假惺惺地，為博取觀眾的青睞而使自己變得做作。jay完全是一自己的真本事來贏得掌聲，取得勝利。
但jay真正取勝的原因是因為他有自己的地盤，有自己的觀點，有自己的主張。若他沒有自己的風格，沒有這樣的標新立異，那他就不會這么成功，就不會有這么多的fans。這恰恰是現在人最缺少的。我們缺少的就是沒有自己真正的一部分，而總是去追趕別人的步伐，以至失去了真正的.自我。我們為什么不能像周杰倫那樣沖破束縛，去嘗試不一樣的滋味呢？也許這樣不符合大眾的口味，但卻是我們自己的風格，是我們自己所喜歡的，只有自己肯定自己，才有可能得到他人的肯定！
趕快從束縛中掙脫出來吧，做回真正的自己，回到我們自己的地盤！
我的地盤作文12
在這個世界上，存在著兩個我。
在生活中，我是一個極為平凡的人。首先，我有一個特點：懶。當你經過我家門前時，看到一個臥在軟椅上，眼睛撲朔迷離的盯著天空看，你沒認錯。那就是我。
但是，在學習的世界中，存在著另一個我。他勤奮、樂觀、開朗。我經常把自己幻想成一個英勇善戰的戰士，因此，才使得別人――一些甚至和我同一屋檐下長達六年的朋友都不了解我。我不知道別人的思想世界是怎樣的，但是，我的世界一定和他們不一樣。我可以一整天都盯著一本書看，有的`人可能堅持不下去，甚至睡著，我在看一本書時，分為兩個環節：一、在我第一次接觸一本新書時，我會手不釋卷得看，特別是一些被記敘的故事，什么奮力拼戰、兒女長情、幽默短文等，更加入迷。二、我讀完這本新書時，我會再讀幾次，你可以笑我哈撒，那是因為你不了解、不認識我。我再讀幾次是想用大腦模擬出那種場面，把主人公換成是我，用我自己來續寫這個故事，從而達到與作者同心，與主人公同身的狀態。
我的地盤作文13
起我的地盤，當然應屬杭州了，這個生我養我的寶地也就自然而然地成了我的地盤。
我的地盤是一個美麗的地方，它山明水秀，養育了所有杭州人；它也是個福地，因為我們杭州像一葉扁舟似的生活在水上，也就有了“水城”之稱了。像天災地難永遠不會在杭州出現，我們生活在這“水城”之上的人也就自然不會受這天災地難的痛苦了；它更是一個值得旅游的勝地了，杭州的西湖令許多游客都慕名而來，保受海內外游客的一致好評，這讓我能成為杭州人而感到十分光榮和自豪。
說起我的地盤自然是由我做主了。在這如明珠一樣美麗的城市里，我們自然要做起保衛者的工作，保護我們美麗的“水城”------杭州。
我們要讓環境更加美麗，衛生更加干凈，二氧化碳和紫外線更加稀少，要讓植物有更充足的光合作用，不能讓無知的人們破壞這一切，不能讓他們把隨意采摘花草當作兒戲，把破壞環境衛生當作無關緊要的事。
我們是新世紀的少年，更是一個杭州人，在科技發達的.當今時代，我們必須在自己的地盤上自己做主，讓我們美麗的杭州發出更加璀璨的光芒，創造出更加美好的明天！
我的地盤我做做主，杭州定會在我們的保護下變得更加明艷動人！
我的地盤作文14
“在我地盤你就得聽我的，開始在雕刻我個人的特色······”我的房間就是本人的小小天地，屋內的布局都是由我作主！
我的書桌放在最外面，因為那陽光最充足，空氣也最新鮮，我的書桌的書架上放的都是我愛看的書：法國作家維克多·雨果的《悲慘世界》、凡爾納的'《神秘島》，書架最上層放著我心愛的玩具，什么積木呀拼塊呀都是我的最愛。我的床在右邊的一個角落里，這床和我感情可深了，甚至離了它我會失眠。有一次我去奶奶家玩，晚上在那過夜，我躺在爺爺的床上，遲遲不能入夢，我開始想念我的小床，于是我給家里打電話，讓爸爸接我回去。我回到家馬上沖向我的房間，躺在小床上，不一會兒就進入了夢鄉。衣柜放在我的床邊，衣柜四層上面最大，下面三層一樣，最上面放夏裝（我夏天的衣服最多哦），下面依次是春秋冬。有了它，我就可以七十二變了。我平時就喜歡躲在屋子里一個人玩，比如聽聽音樂啦，看看書啦，玩玩游戲啦，房間很干凈，可以在地上打滾兒，也可以趴在地上看書，真是自由自在。
這就是我的地盤，怎么樣，羨慕了吧？