【精選】《秋風》作文錦集七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的《秋風》作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

《秋風》作文 篇1

　　一縷金風一紅黃，幾抹秋韻幾靚裝。

　　夏，她即戀戀不舍的，又急急匆匆的離去。秋，她星夜兼程，風塵仆仆的來了，秋有她特有悠閑和濃韻。

　　秋風徐徐吹拂過，使那天空就湛藍湛藍的，藍的醉人，藍的養眼。使那白云就細細膩膩的白，白的鮮嫩，白的委婉。天藍云白這是秋韻的美。

　　秋風你是從哪里銜一袋棕黃染了漫山遍野的柔柔綠草，使之金黃一隅，金黃一坡，金黃一派。這一地的悠悠亮黃，是秋詩特有的美，是秋韻特有的空蒙。也是為來春鋪墊的綿綿柔韻。

　　秋風你是怎樣銜一方過濾的沉淀之磚，使萬千秋水清澈皎潔，明亮可人。照一照秋水吧！顯現你的清純，我的美，重新整裝理容，信心百倍，擁抱你豐盈豁達的胸懷。看脈脈柔情的明凈秋水，這是秋韻的柔美。

　　秋風，你舞起輕盈的葉子，悠悠的，飄飄的旋轉著，那才叫美，那才叫靚，那才叫風光。因為，有色彩鮮艷的美，有形狀的美，如的白楊葉子，剛剛脫掉了碧綠的橢圓外衣，卻披上了鵝黃的`斗篷。如彎眉垂柳的葉子，是綠里透黃，錯落有致的彎眉在黃綠之間，打扮的十分漂亮，于是就翩翩起舞了。紅紅的楓葉，你有濃濃的心事，你想著，想著就害羞，你羞紅了眉，羞紅了眼，羞紅了身段，是呀，楓葉她的紅，別具韻味，有的殷紅、有的淺紅，有的綠中透紅。紅的好美，紅的可愛，紅的醉人，是呀“霜葉紅于二月花”。那樣的爛漫的紅，那樣飄飄灑灑的紅，點綴著漫山遍野，鋪設的精致而美麗，我好想大聲的喊出來，“秋，我愛你！”可是，又怕驚了你精心設計的情懷。這樣的秋韻真的好美。

　　秋意，你空靈而大氣；你深奧而神秘；你深沉而豁達；你空曠而高遠；你林深而徑幽。

　　秋思，你敏銳而堅持；你通靈而清澈；你純凈而清明；你靜謐而悠長；你雁南而意留。

　　秋顏，你鮮艷而厚重；你斑斕而美麗；你分層而秀實；你紅黃而浪漫；你菊艷而香遠。

　　秋情，你深蘊而纏綿；你燦爛而多情；你溫和而繾綣；你濃郁而寬闊；你納豐而豁達。

　　秋，她即是金燦燦的秋，又是紅彤彤的秋，還葉子舞翩躚的秋。秋風徐徐，秋韻燦燦。如此的醉人秋，如此醉人的風，如此醉人的韻。好一縷秋風，好一抹韻，鞠一捧入懷通靈剔透醉人心脾。美不勝收。

《秋風》作文 篇2

　　憔悴的秋風，放空的思緒，悵然潛入寬大的衣袖。風鳴成曲，霜結成韻，聲律裁剪成千年之前的徘徊，時光長河那畔故人的窗前，是否又是一年秋風起？

　　鏡頭一

　　在秋夜中燭光映照著靈動的畫屏，手中的`小扇漫不經心地撲打著螢火蟲，你坐在石階上，寂寞得像一位被君王冷落的宮女，石階清涼如水，消除了秋天的煩躁，帶給人清爽，牽牛和織女星仿佛邁過了長河，早已相見，可是君王幾時才能看到你的忠心呢！

　　天街如水，君情如冰。風吹起來，吹動你的帽帶，吹動你失意、孤凄的心。

　　鏡頭二

　　碣石山上的秋風呼嘯而過，你路過此地登山遠眺，秋風吹動樹木發出的聲音異常凄涼，海中的巨浪奔騰著，你發出感嘆“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”一統天下的理想與信念涌上心頭。

　　登山觀海，慷慨而歌。風吹起來，吹動你的衣袖，吹動你豪情壯志的心。

　　鏡頭三

　　秋風卷起茅屋上的稻草，你追趕著，稻草有的沉入江中，有的掛在枝頭。南村的孩童們飛奔著抱走稻草，你驚呼卻又無濟于事，唇口干燥地漫步回茅屋，你憤慨，你不平，你想社會現實為何如此？你吟下“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的千古絕唱。

　　許身社稷，饑溺為懷。風吹起來，吹動你的茅屋，吹動你的憂國憂民的心。

　　閉上眼，聽風又來了，于風中感慨故人內心的波瀾。又是一年秋風起，有多少云卷云舒的故事在歲月的天空飄蕩，盤旋。

《秋風》作文 篇3

　　秋姑娘邁著輕快的步伐再次光臨大地，在蕭瑟的秋風的洗禮下，金黃色的稻田好似一片金色的海洋，紅紅的蘋果掛在枝頭上笑開了顏，樹葉早已凋落給大地換上上了新裝，蕭瑟的秋風帶給農名伯伯的是豐收的喜悅。

　　大地上春夏秋冬四季輪回為一年，而我對秋天是喜愛有佳，我深切感受到“輕寒真是可人天”的愜意；體會“我言秋日勝春朝”的昂揚；飽嘗了“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的暢快；更理解秋風秋雨愁殺人的哀怨，也感慨“卻道天涼好個秋”的無奈。初秋的中午坐在奶奶家的農家小院中，端著一杯奶茶，望著馬棗樹那一顆顆馬棗已經紅的星星點點，外面豐收的喜悅吸引我走出院子，踩在田間小路上，秋風吹過我的頭上，臉上，衣上，輕柔而濕潤。經過秋分的吹打野花顯得有些憔悴，風吹落樹下的花兒隨風飛舞，輕盈旋轉，漾漾飄落在田間小路上，我撿起來它很輕柔細軟，花瓣上殘留著淡淡的清香，更有落紅不是無情物化作春泥更護花的韻味。

　　蕭瑟秋風帶與我們更多的莫過于放風箏的快樂。每到周末空曠的田野里到處都是我銀鈴般的笑聲，這種毫無約束的快感與自由，唯獨有秋天帶來的秋風可以給我。也許更多人喜歡春天放風箏覺得那是極好的，但我更喜歡秋風的張揚，秋風的蕭瑟更喜歡秋風的涼爽。當風箏被秋風吹起的那一瞬間我的不快，我的煩惱，我的壓力仿佛也跟著飛到了天空中，越來越高，到最后我干脆剪短了風箏線讓他自由自在的飛翔，剎那間我的心情大好這也許就是我喜歡秋天的`理由之一吧!這時天空下起了傾盆大雨，站在雨中任大雨把我淋濕，終于感受帶多日來一種難得舒暢。誒，真是一場秋雨一場寒啊!雨后的微風夾雜著泥土的潮濕，帶著雨后的潮氣伴著落花的香味。風兒舞動著衣袖，輕輕的吹拂在我臉上涼絲絲的，宛如少女撫平心靈的皺紋。偶爾白楊樹的葉子輕輕地顫動，霎時樹下飄落成一面生動的雨簾。我的呼吸在微雨里變得純凈輕盈，我的心靈在清淡的風中變得豁達澄清。

　　雨是寂寞的，風是流動的，畫是落寞的，蕭瑟秋風今又是那般的美好，那般的美麗。

《秋風》作文 篇4

　　孤零零的，我走在街道兩旁，街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長，好長。來到河邊，我把小鴨的小船放進水里，雙手合十，向著淡淡的月光，低頭祈禱：小鴨，小船，你們現在自由了，安全了，你們再也不會聽見那可怕的爭吵聲了，放心地走吧！秋風吹拂的時候，把小鴨和小船吹到那遙遠的對岸直到看不見小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。

　　爸媽的關系似乎一天比一天惡劣，家里的'東西似乎也一天一天地減少，地面上雜亂無章，碎片，報紙，書籍都毫無目的地放著，無人清理。周末明媚的陽光與家里的凌亂和壓抑形成了鮮明的對比。我拿起掃帚想把東西清理干凈，希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來摔玻璃的聲音，之前的一點點欣慰瞬間消失得無影無蹤。我無力的坐在地上，看著這早已支離破碎的家，他們摔的不正是我這顆盼望奇跡的心嗎我不知道能做些什么，只能一遍又一遍地向月神祈禱，愿一切都會過去！

　　是我的真誠打動了月神，還是月神動了惻隱之心奇跡出現了，媽媽肚子里的小生命喚醒了爸爸和媽媽的良知，家里的第二個生命出現了，爸媽爭吵少了，關心多了，正一步一步地修復如初！

《秋風》作文 篇5

　　春姑娘無聲無息地走了，夏姑娘邁著輕盈的腳步來了，它帶來了炎熱，帶來了蟬鳴陣陣，帶來了蛙聲一片，帶來了紅花綠果，帶來了……

　　秋你如一位窈窕的少女，然后我們來到了那片我們熱愛而熟悉的操場。我們放飛童心，在操場上滾來滾去，也不管衣服臟還是干凈。一會，累了，躺在操場上看著天空。突然發現秋天的天空真高真遠真美，可是平時為什么沒有發現那？也許是因為沒有仔細觀察的緣故吧……我們還在操場上跳兔子舞。整個操場都洋溢著我們歡樂的笑聲。這就是秋的天空之魅。

　　然后我們來到了四海公園，秋天的`水已經微微開始變涼了，一陣微風吹過，心中感到一絲涼爽，水面上也蕩起層層鱗波，但是夏天綻放的荷花已經不再盛開，只剩下了幾片孤零零的荷葉。魚兒們也已經潛入水中，很少能看到他們的身影，雖然有幾絲寒意，但秋天的水還是有一種獨特的美麗。這就是秋天的湖水之魅。

　　秋姑娘看著這一切，覺得還不夠，于是，穿上一件金黃色的裙子跳起舞來，跳呀跳，玉米變成了金黃色，它為了感謝秋姑娘，咧開嘴巴對著秋姑娘笑：跳呀跳，田野里的稻子變成金黃色的了，它們像一片金黃色的海，它被風兒吹的左搖右擺，就好像大海上的波濤，稻子為了感謝秋姑娘，羞澀的低下了頭，深情的唱起了動聽的歌謠：“秋天到，真美呀！秋姑娘送來陣陣涼爽……”

　　秋姑娘覺得還不夠，就捧著棉花似的白云送給了藍天，把果園加上了晶瑩的龍眼，紫色的葡萄，黃色的梨……

《秋風》作文 篇6

　　穿在一條堪成歷史的水泥巷子里，我有些無措。

　　才前幾年，這兒盡是家常嘮嗑，老式的建筑林林總總，參差不齊，老人們席地而坐，隨手一把竹椅甩在屋門口，擱一把矮木凳放腳，再和鄰居們聊一些張三李四雞毛蒜皮的小事，愜意不過了。

　　人說，秋天的風帶著夏天的暖，秋天的雨帶著春天醉。好不湊巧，讓我見識了一個這們的風雨交加。秋天的風和雨不會提前報備的，使人避之不及。在大街上漫無目的的我也是不知情，來不及躲避，便一頭竄進古巷。

　　老人們促著步子細碎地小跑著，著急地收拾著漫漫雨中的.被芯，搶著把大門口晾曬的谷物卷鋪蓋收進房屋，驚慌地關門閉窗躲避風雨。

　　我闖進一個紅瓦屋檐下，打算憩一陣，好不巧被一個老人從窗戶里看到，她急著喚：“哎，小姑娘你在這佇著干什么，進來躲躲吧。”我心生一股怡然之情，忙不迭地點頭，并應她“好好好，謝謝您了”。

　　雨和風交錯上演進行曲，我和老人相談甚歡，手指捻動一轉，濕的，嗯，雨還在下。

　　這個場景似乎有許多熟悉，堪比歷史的古巷，但那些青磚紅瓦做的房屋呢，好像是一夜之間被夷為平地了，想是來做一些繁華的高樓而能成形，從此便荒在了這兒吧。現在這一大片地空留著，卻無所做處，也不知那些老人被遣到何處。一望無邊的泥地也再難尋覓從前安靜祥和的那愜意了吧。秋雨犀利地濺在泥地上，肆無忌憚，它快要吞噬了這地方。泥和著雨在這條巷子里瘋狂地蔓延，許是在祭奠它過去家戶主暢聊的日子罷。秋風打著旋兒哀號，它悄悄地爬上我的肩頭，耳邊，我分明聽見它在問我：這是怎么了。

　　只是秋風秋雨時，人前忙活人后邀，又是秋風秋雨時，人去樓坍毀，明年秋風秋雨時，是否大廈空余此。

　　仍記秋風秋雨時，那雨、那人、那情……

《秋風》作文 篇7

　　在外爺的眼里，小時候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。

　　媽媽和姨媽都誕生在一個并不富裕但充滿了歡樂和知識氛圍的家庭。

　　外爺在讀完大學畢業后，成了一名中學教師。小時候的媽媽和兩位姨媽放學一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開始教她們學奧數，盡管當時時興“讀書無用論”。雖然沒有一個好的學習環境，在并不寬敞的房間里，一個小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構成了媽媽她們學習的天堂。在外爺的熏陶下，媽媽和姨媽們卻已經對奧數產生了濃厚的興趣。

　　外爺對媽媽她們說：“奧數就像一個無底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個階段前進，你就會發現奧數并不是那么單調、乏味。”媽媽很懂事，她會意地點了點頭。正是因為外爺的培育，通過努力，媽媽在班級上的成績一直名列前茅。小學每期都擔任大隊委員，四、五年級則擔任少先隊大隊長。小學五年級畢業，以全校第一名的成績考入當時的縣重點中學。

　　不知外爺在那樣的環境下是怎樣輔導媽媽和姨媽們的。傍晚時分就必須開始點油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪啊！外爺常在這種情況下鼓勵媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個女兒的頭說：“沒關系，沒關系，將來就會有“光”了！”

　　一次，一位姨媽把桌子向外挪動點兒，坐姿不對，這都被外爺看見了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業說：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫過千字萬字的.手輕輕地撫摸著那位姨媽的臉，鼓勵道：“乖女兒加油！你一定行！”

　　慢慢地，媽媽和兩位姨媽長大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅持輔導媽媽她們學奧數。

　　終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠離開了他深愛著的女兒們。外爺離開時是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來了。她們傷心地望著外爺用過的黑板、桌椅，又望望門外。

　　秋風在無情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。