【精品】中秋活動作文8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的中秋活動作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋活動作文 篇1

　　中秋假期內，鐘樓實驗中學七（6）班成功舉辦“我為中秋家宴添道菜”活動，目前已圓滿結束。此次活動在同學與家長的配合下不僅圓滿完成任務，還使同學們在勞動的過程中獲得了許多啟示。

　　張琪同學做了一道色香味俱全的炸雞翅，看著便讓人垂涎欲滴。然而，在這背后，她也付出了努力。她說，“粘地瓜粉的時候，沒把粉捏碎，害的下面粉都一團一團的。干巴巴的，一點水分都沒有。炸的時候，心里蹦蹦跳，生怕燙著了！”“夾雞翅時，媽媽說：‘小心點，別把水滴進去了。’還真的，不小心滴了幾滴水進去，油濺得我滿手臂都是，真燙啊！“那次做飯，我深深感受到做飯之累。我想到媽媽平時做飯時真的很辛苦……”從張琪同學的講述中，也體現了此次活動的成功。陳雪同學做的是一道西蘭花炒臘腸。她告訴記者，在這個活動中，她學到了很多。平時媽媽做菜時感覺挺簡單的，但她自己親自上陣就不行了！切菜的時候有幾次差點切到手，炒菜的時候動作也不熟練。不過她覺得自己的.菜味道也是不錯的。尹銀同學對這件事有著很深的感觸：“從這次活動中，我知道了爸媽平時有多么辛苦，我應該多分擔一點家務。做菜真是件難事啊！要先干什么再干什么，都要安排好，不能出一點差錯。所以我覺得我的菜還需要好好的改進。”高云軒同學說，她覺得在這個活動中，提高了自己的綜合能力，更感受到父母做菜的艱辛。做菜的過程中要小心翼翼，如果稍有不慎就會發生危險。炒菜的時候要掌握好火候，并及時放入調料，裝盤的時候還要保證美觀，真是一件難事啊！

　　家長們也都是十分欣慰。宋玉婷的爸爸對記者說：“感覺特別幸福！以前中秋是我們伺候她， 今年中秋是小孩伺候我們！”趙候辰的媽媽興奮地告訴我們：“這是兒子第一次做菜。真棒！他做的菜可好吃了！”梁妍琳的母親說：“吃著孩子親手做的月亮餅，突然間發現孩子已經長大，有些事已經可以放手去讓她做 ，在文化學習過程中也不能忘了要讓她學會生存的基本能力。”徐雙蔚家長的想法也是如此，她說，這次的活動的確對孩子能力的培養有很大的幫助。顧韓文的媽媽也是欣慰地說：“首先感謝老師布置了這項特別的作業。孩子能在為父母做菜的過程中，體會到家長的辛勞，這個作業的目的達到了！孩子做的菜我們嘗到了：格外地香！”

　　此外，小記者還特地采訪了本次活動的創辦者七（6）班班主任張忠林，張老師稱，創辦此次活動主要由以下幾個目標：1、增強同學們的自我生存能力，鍛煉技能的同時磨練意志。2、通過做菜的過程讓同學們與父母建立良好的溝通渠道，達到換位思考的效果。3、技能的成長、綜合能力的提升是需要一個合適的渠道的，通過這次活動的參與，資料的收集整理。同學們的綜合實踐能力得到了一個提升。張老師還對全體七（６）班的同學說：“我相信我們七（6）班的每個同學在這次活動中都會有各自不同的心得體會。但是有一點應該是共通的，只要你下決心去做一件事，總是能做成的。做得好不好另當別論，只要行動起來就會向好的結果去邁進，有邁進就可能成功。所以我希望我們全體同學能夠在今后的學習、生活中無論順境還是逆境，都要向自己的目標努力奮進，只要你起步了，就會一步一步地靠近自己的目標，最終達成所愿。”

　　誠如斯言，通過此次活動，同學們鍛煉了生存技能，磨練了意志，學會了與父母溝通的另類方法，也增強了學習的規劃性與主動性。相信大家在今后的學習、生活中能更加自理、自立、自強，請老師放心，請家長放心！

中秋活動作文 篇2

　　“秋風蕭瑟雨更濃，葉子秋香色不同”，“全家老少同相聚，美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學們創作的詩句在耳邊回響。

　　雖然中秋節已過，但是這次活動又仿佛讓我坐上了時光穿梭機回到了中秋節那天，大家坐在一起享受著動聽的`詩詞，品嘗著月餅的美味，又仿佛在和李白一起抒發著“永結無情游，相其邈云漢”的情懷，又好像看見了“水晶宮里，一聲吹斷橫笛”的美景。

　　月兒圓，人團圓，好詩不斷，美味不斷。

中秋活動作文 篇3

　　大家都知道，中秋節是咱們中國人的傳統節日。可我們114班過的卻是一個遲到的中秋節。你可能會問：“怎么會過了一個遲到的中秋節呢？”

　　請你不要急，我會慢慢的告訴你，就在快要到中秋節時，周老師安排同學們準備中秋的物品，籌劃中秋晚會上娛樂節目：象棋比賽，跳棋比賽，唱歌比賽，猜謎語等項目。同學都歡呼雀躍。可是，真沒有想到，學校宣布放假3天，同學都很失望，我們不得不把晚會推遲一天，這幾天假眨眼就過去了，我們高興的來到了學校。那天我來到學校才10點，就看見我們班的同學已經來了很多。我們大家都耐心的等待著那一刻的到來。

　　這個浪漫的夜晚終于來了，同學們都爭這布置會場，有的同學笑瞇瞇地忙著擺放桌椅，有的同學忙著在桌子上擺放月餅、水果和其它點心。

　　晚上7點，晚會終于拉開了序幕。首先是主持人劉艷致開幕詞：“敬愛的各位老師，親愛的同學，大家晚上好！今天我們歡聚一堂，開開心心過一個遲到的中秋節。今天我們將要舉行好多節目。現在請我們象棋組的成員上場參加預賽。我們象棋組的成員此刻就像籠中鳥一樣，一下子奔向賽場，展開了第一輪循環賽，我也是其中的一個選手。開始下象棋了，我和副班長彭啟洪下第一局，班長很聰明，首先就出炮，吃掉了我的中心兵，他又跳馬過河，我趕緊出車去追炮，他就將炮藏了起來，我就架炮干掉了他的`中心兵，他不慌不忙地掉轉馬頭，我出車迎頭撞上，輕而一舉吃掉了他的馬，我只想著吃，沒有注意班長所布的陣，不一會兒，我就落入了包圍圈，被殺得措手不及，班長下贏了我。接著我和張正其下，我還沒有進入狀態，就被對手用重重炮把我給轟散了。最后進入決賽的是，張正其，曾文華，劉心鵬。最終曾文華獲得了冠軍。同學們的喝彩聲是一浪高過一浪。后面的項目更精彩，我們觀眾看得入了神。

　　我們過了一個愉快的中秋節。

中秋活動作文 篇4

　　今天，張睿琪組織我們班上16個同學到她家搏餅。一到她家我們便開始擺桌子，把禮品都放在桌上，一秀是橡皮擦，二舉是鉛筆筆芯或自動筆，四進是涂改帶，三紅是鉛筆盒，對堂是帶鎖的本子，狀元是文具大禮包。

　　這時，李鑫看中了一個鉛筆盒，便抓起那個鉛筆盒，說：“我一定要搏到這個鉛筆盒。”輪到李鑫搏了，只見李鑫很有把握地抓起骰子，從不慌不忙將手松開，骰子便在碗里噼里啪啦地響起來。過了一會兒，還有兩個骰子在轉，李鑫顯得有些不耐煩，把頭轉到另一邊去。這時十幾個人的頭都湊了過來，定睛一看，“哇，是三紅！”大家驚叫了起來。李鑫有些不相信地轉過頭來，仔細一敲，的確是一個“三紅”李鑫有些不知所措，別人把鉛筆盒塞到李鑫手里。李鑫如愿以償，得到了那個三紅鉛筆盒。第二輪又開始了，輪到我搏了，我雙手拿著骰子，搖了搖然后扔進碗里，小心地松開手指，骰子在碗里跳動，似乎在為我們加油鼓力。骰子撞擊著白碗，發出清脆悅耳的聲音，好像是讓我們放松心情，為我們演奏一段小插曲。這時我看到了一個四和一個一便以為是一秀，我拿了個一秀準備放進袋子里時，只聽見同學們喊：“是對堂啊！”我回過頭來，仔細看了看碗中的骰子，的確是一二三四五六。我擔心自己看走眼，又一個一個認真地核對一遍，我放下手中的一秀，欣喜若狂地拿了個對堂。

　　隨后是第三輪、第四輪的搏餅，我搏到了一個三紅。很快，狀元就出來了，李鑫搏了一個狀元。又過了不久，除了四進以外，其它都搏得差不多沒有了，這時大家便提出玩搶的，從右往左搶。開始玩搶的以后，大家的運氣不知道怎么開始便好了起來，蔡幗儀搶了兩個三紅，一個對堂，而我卻什么也沒搶到，因為我的三紅被蔡幗儀搶走了，對堂也是。一下子我的的袋子變得輕飄飄的，我打開一看，只剩下一個二舉和一秀了，我心里氣憤極了，暗暗下決心，一定要把對堂和三紅搶回來。就在這時，李鑫又搏了一個狀元，我是垂頭喪氣、對自己沒有了信心。已經到吃飯的時間了，可我們還沒搏完，于是便決定先吃飯。吃過飯后，我們繼續搏餅。

　　吃過飯后的蔡幗儀好像威力一下子都沒了似的'，她搶到的兩個三紅還有一個對堂都被別人搶走了。而我的運氣好像變得好多了，我搏到了一個三紅，可三紅已經沒有了。于是就從我的右邊算起，里我右邊最近而又有三紅的人是王靖，于是他只好極不情愿地把三紅拿給我，我滿心歡喜地把三紅搶回來了。不過好運又飛光顧到我的身邊，我搏到了一個對堂，我的心情又快樂起來。

　　很快游戲也就進入尾聲，今天的狀元就是李鑫了，她拿到了狀元——文具大禮包。

　　通過這次搏餅活動，給我增添了更多的樂趣，但從中我也悟出一點道理，就是有沒有搏到東西并不重要，關鍵是你是否快樂，因為這只是游戲。在生活中也是，輸贏并不中要，而是重在參與給你帶來的樂趣。

中秋活動作文 篇5

　　中秋節那天，我們班組織一次具有民族特色的博餅活動。老師讓我們先分成十個人一組，每個人都要帶東西一起“博狀元”，按風俗習慣博到狀元意味著好運氣。

　　下午博餅活動開始，同學們把自己帶來的禮品分成狀元、對堂、三紅、四進、二舉、一秀等盡收眼底，豐富極了！大家一邊交流，一邊猜測今天的'狀元花落誰家。

　　大家躍躍欲試，我第一個博，抓起骰子堅決的擲下去，隨著骰子撞擊碗壁發出悅耳的“叮當聲”大家湊近一看是四進哩，我心里樂呵呵的，一輪、二輪……經過三四輪的較量，桌上的小禮品都被搶光了，可就是狀元還不出來，大家都情緒高漲。這時看到前面有一位同學用雙手把骰子放在手心里“左搖搖，右晃晃＂嘴里振振有詞，然后把骰子往碗里一擲“哇！狀元”難道真的這么顯靈嗎？同學們紛紛模仿他，但結果似乎不是很好，為了搶狀元可謂是“八仙過海，各顯神通”個個使出看家絕活。當然我也不例外，功夫不負有心人，陳芷涵搶了個狀元插金花，頓時班里出現尖叫聲，大伙兒沒有博到狀元，像漏了氣的皮球一樣，但我也很幸運小禮品也不少喔。

　　活動在尖叫高呼聲中結束，歡樂聲、骰子聲仍蕩漾在我們的周圍，大家臉上洋溢著歡樂的笑容。

中秋活動作文 篇6

　　中秋節是我國特有的民俗節日，是鄭成功在收復臺灣時為了讓戰士們專心打仗而想出的游戲，就是分為“一秀、二舉、四進、三紅、對堂等等的六個色子組成的游戲，雖然看起來很簡單，但是玩起來很有趣，可以博得一陣陣歡笑。可不是么？今天下午，我們班就舉行了自由組合的博餅活動，別提有多有趣了！……

　　中秋節是我國特有的民俗節日，是鄭成功在收復臺灣時為了讓戰士們專心打仗而想出的游戲，就是分為“一秀、二舉、四進、三紅、對堂等等的六個色子組成的游戲，雖然看起來很簡單，但是玩起來很有趣，可以博得一陣陣歡笑。可不是么？今天下午，我們班就舉行了自由組合的博餅活動，別提有多有趣了！

　　“鏘啷啷，鏘啷啷”，瞧！博餅開始了！只見老兄陳江毅全神貫注：眼睛死死的盯著色子，怕自己博了狀元別人沒發現似的，一次又一次的.盯著色子；白威老弟也不甘落后，求著上帝讓他拿狀元，一次又一次地讓人催快點擲色子；快看！伯翊憋紅了臉，準備“奮力一擊”博出一個狀元，可惜用力過猛，一個色子跳出碗了，被停一局！安祥倒是無所謂，能博到什么博什么，心不在焉的。有努力就有結果，江毅博到了兩次狀元！一個比一個大，最終把狀元奪走了！大家高興得喊得嗓子都啞了，雖然有的戰利品有多有少。

　　我的成績不怎么樣，倒是把交的錢全賺回來了，還多了很多“錢”，我真是太高興了，重在參與嘛。

中秋活動作文 篇7

　　中秋節快到了，老師讓我們每人準備一塊月餅帶去學校品嘗！我有點兒不解地問道：“為什么中秋節要吃月餅呀？”爸爸笑著告訴我：“中秋節又稱團圓節，月餅是圓的，象征著團圓。古代，人們用月餅寄托思念之情。現代，人們用月餅贈送親友，聯絡感情，表達著對美好生活的無限熱愛呀！”

　　周五下午第三節課，我們在曹老師的帶領下上了一堂意義非凡的班隊課。上課鈴聲響了，老師帶領我們一起讀了有關中秋的古詩，有唐代詩人李白的《靜夜思》、《古朗月行》，有北宋詩人蘇軾的《水調歌頭》。

　　朗誦完古詩以后，老師讓我們把帶的月餅拿出來開始吃月餅。不等老師說完同學們就迫不及待地拿出了早已準備好的月餅，有豆沙的、八寶的、蛋黃的、五仁的等等，不一會兒大家就開始狼吞虎咽。我也顧不得班長形象了，埋頭大吃起來。我感覺今天的月餅特別香、特別甜！

　　不知不覺下課鈴聲響了，同學們都意猶未盡。今天的'隊活動收獲滿滿，頌中秋，學了有關中秋的古詩，體會到了詩人表達的感情；品月餅，了解了月餅的種類，品嘗到了月餅的美味。

　　今天真開心。

中秋活動作文 篇8

　　今天，我們用下午的班會舉行了一場大的班會，與其說是班會，還不如說成詩詞大會。而今天，所有的詩全是我們各個組推薦同學寫的。大多數都借明月表達自己對家人的思念，大家都借月亮抒發著自己對中秋的思考。什么是中秋？為什么過中秋？中秋的含義是什么？大家都把這些問題用詩的方式來展示。

　　對于我的理解來講，中秋是個節日，更重要的是一種精神支柱，是一種能給遠在天涯的`游子或者海外的華人在仰頭看那高高升起的明月時，把思緒拉回到他們的故鄉。回憶起兒時的玩具，想起門前的那棵老樹，有一種“舉頭望明月，低頭思故鄉”的意境，更有一種“海上生明月，天涯共此時”的感覺。