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關(guān)鍵時(shí)刻作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關(guān)鍵時(shí)刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)鍵時(shí)刻作文1
良機(jī)不可錯(cuò)失，機(jī)會(huì)要及時(shí)把握。關(guān)鍵總是存在一瞬間，來(lái)的快，去得也快，那我們要怎么在最短時(shí)間內(nèi)，把握關(guān)鍵時(shí)刻呢?
有一次，班際接力大賽，我們已經(jīng)輸了一大圈，大家都心灰意冷，認(rèn)為輸定了；當(dāng)最后一棒的我，心想：“到底是該放棄，還是要堅(jiān)持下去呢?”就在那接棒的前一刻，我聽(tīng)到了家人和老師們的熱烈加油聲，和同學(xué)那殷勤期望的目光，就是希望我能創(chuàng)造奇跡，超越他們，我做出了決定，加緊腳步，奮力向前沖，一直告訴自己：“一定要得第一名”最后我跨越了終點(diǎn)線，得到了第一名，同學(xué)熱烈的歡呼，我把握了關(guān)鍵時(shí)刻，在那兩秒鐘的.時(shí)間，上蒼給了我剛強(qiáng)的斗志力，讓我有勇氣，奮力向前沖。
還有一次作文比賽，題目是：我的好朋友，我想破腦袋就是想不出來(lái)，要寫(xiě)些什么?就在那關(guān)鍵時(shí)刻，我腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，那就是品格教育的正面思考，還想到了一句引言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”我一路寫(xiě)下，文思泉涌，過(guò)了幾個(gè)星期，我竟然得獎(jiǎng)了，而且還是全縣第一，當(dāng)初連入圍都不敢想的，居然得獎(jiǎng)了；關(guān)鍵時(shí)刻靈機(jī)一動(dòng)給了我一個(gè)好點(diǎn)子，真要感謝品格教育別給我上的一課——以前從未學(xué)過(guò)的正面思考。
把握關(guān)鍵時(shí)刻，就是不要優(yōu)柔寡斷，選好了這條路，就要一直往前走，不要回頭看，跌倒了站起來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我們要把握當(dāng)下，把握關(guān)鍵時(shí)刻，要立即做決定，要不然你一定會(huì)后悔莫及的！
關(guān)鍵時(shí)刻作文2
“搞什么！關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子！”在一個(gè)“漆黑”的清晨，一個(gè)孩子發(fā)出了一聲怒吼。
今天是星期一，一個(gè)倒霉的日子———期末考試。早上我飛快的吃完飯，就“蹬蹬”下樓，忽然我一看手表——6：40。啊！晚了晚了！我在心里發(fā)出咆哮（對(duì)我老說(shuō)七點(diǎn)之前未到校就是晚的）。這時(shí)，一股不祥的預(yù)感飄上了我的心頭。
我跨上車(chē)子就飛速前進(jìn)，可謂是一路狂奔。當(dāng)我奔到一半的時(shí)候，一輛逆行的電動(dòng)車(chē)向我這駛來(lái)，我想都沒(méi)想就一個(gè)急剎車(chē)。好險(xiǎn)，差點(diǎn)就撞上了。就在這時(shí)，只聽(tīng)“咔蹦卡蹦”的聲音，然后我自行車(chē)的踏板就蹬不動(dòng)了。“額，不是吧，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。”我在一次在心里咆哮道。
原來(lái)剛才那股不想的'預(yù)感是指的這件事。我頓時(shí)欲哭無(wú)淚，耶穌啊，圣母啊，為毛偏偏這個(gè)時(shí)候掉鏈子？
我連忙在下車(chē)，借著微弱的燈光看到車(chē)鏈卡住了，天哪！現(xiàn)在天還沒(méi)有亮，修車(chē)的應(yīng)該還沒(méi)來(lái)了，而且非常重要的是現(xiàn)在已經(jīng)快七點(diǎn)了，即使有修車(chē)的也來(lái)不及了。我看了一看車(chē)子前面的輻條也斷了至少三根。啊啊啊！老天你就是戲弄人也不能在這個(gè)時(shí)候戲弄吧。
車(chē)子既然不能騎了，就得推著去學(xué)校，總不能半路棄車(chē)吧。 我再一看表七點(diǎn)五十，從這里到學(xué)校少說(shuō)也得有一公里吧，也得十幾分鐘吧。我這一想，就覺(jué)得徹底的晚了外加完了。
我一路詛咒一路嘆息著就來(lái)到了學(xué)校。我沒(méi)好氣地把車(chē)子“扔”到車(chē)棚里，就瀟灑的走進(jìn)教室，我再一看表七點(diǎn)零三分，不算很晚。一些知情人士會(huì)“好心”的問(wèn)我為什么來(lái)的這么晚，我就沒(méi)好氣的回答道：“問(wèn)我車(chē)子去！”
呵，期末考試時(shí)路上車(chē)子掉鏈子了叫做什么？這，就叫做關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
關(guān)鍵時(shí)刻作文3
幾乎每天早上，我都是趕著遲到前進(jìn)教室的人之一。那天早晨，我別在校服上的校牌不翼而飛，于是我停下身子，把書(shū)包轉(zhuǎn)到身前，一只手熟練地拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，從里面找校牌，可卻沒(méi)有找見(jiàn)，當(dāng)我掏出包內(nèi)所有東西，確定沒(méi)有校牌后，我在校門(mén)口猶豫了。
當(dāng)時(shí)我有兩種選擇：一是直接就進(jìn)校，但是肯定因?yàn)闆](méi)有佩戴校牌而讓班級(jí)扣分；二是站在外面等有熟人經(jīng)過(guò)的時(shí)候再借。猶豫了一會(huì)兒，我選擇了站在門(mén)前等，班級(jí)的分?jǐn)?shù)不能因?yàn)槲覀�(gè)人而受影響。
大冷天的，我一個(gè)人在校門(mén)外徘徊卻不敢入內(nèi)，幾次想著擠在人群中蒙混過(guò)關(guān)卻又停下來(lái)想著再等等。再過(guò)一小會(huì)兒就要真遲到了！我急著，看向校內(nèi)，突然眼前有一個(gè)熟悉的身影飛快的從我身邊跑了過(guò)去，是同學(xué)！他和我一樣，常是踏著鈴聲進(jìn)教室。我想他跑這么快是怕遲到了吧。
我馬上叫了他的'名字，他回過(guò)頭看見(jiàn)我，又很快地跑過(guò)來(lái)，臉上露出疑惑的表情。“那個(gè)，你又沒(méi)有多余的校牌……”我支支吾吾地說(shuō)。“沒(méi)有呃，我也就這么一個(gè)。”他回答，我說(shuō)：“那算了吧，扣分就扣分吧……”說(shuō)著搭著他的肩準(zhǔn)備往學(xué)校里面走，他看著我，說(shuō)道：“那你站在那邊等我，等一下我把校牌遞出來(lái)給你。”說(shuō)完他飛快的向?qū)W校跑去……
他從校門(mén)進(jìn)去后，繞過(guò)老師的目光，偷偷跑到門(mén)邊的欄桿那里，再把校牌遞出來(lái)，我不知道他是怎么小心翼翼地跑來(lái)，我只看到他踩進(jìn)了那潮濕的泥土，再努力把校牌從欄桿縫里遞出來(lái)：“快去吧，不然要遲到了。”我趕忙道謝，然后向校門(mén)飛奔去。當(dāng)我們一前一后跑進(jìn)教室，鈴聲叮叮咚咚的開(kāi)始響了……
關(guān)鍵時(shí)刻，他冒著遲到的風(fēng)險(xiǎn)把校牌給我，以后，我們一定是最好的兄弟！
關(guān)鍵時(shí)刻作文4
我開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候是在一年級(jí)時(shí)學(xué)的，那時(shí)我們水塘小學(xué)的高手如云。有一次我在為低年級(jí)的乒乓球比賽的準(zhǔn)備而發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)我的.球技很不好，幸虧有那些高手教了我，要不然我就不會(huì)有名次了。
那是發(fā)生在一個(gè)星期六的下午。那時(shí)我約了一個(gè)參加乒乓球比賽的好朋友一起來(lái)練習(xí)球技。我們兩個(gè)都只會(huì)接球和抵球，實(shí)力不相上下。我們兩個(gè)打得真熱鬧的時(shí)候，有幾個(gè)大哥哥來(lái)和我們打，我以為這幾個(gè)人很平常，球技也不怎么厲害。可是一打，才發(fā)
現(xiàn)他們的實(shí)力很強(qiáng)。過(guò)了一會(huì)兒，他們見(jiàn)到我接球接不好。其中的一個(gè)就對(duì)我說(shuō)：“接球的時(shí)候球拍一定要成直線的擋過(guò)去。”我一試，嘿！還真的有效。
打著打著，有一個(gè)高手看見(jiàn)我不會(huì)使用絕招，就給我來(lái)了一個(gè)切球，使我措手不及，輸了一個(gè)球。過(guò)后又給我來(lái)了幾招。由于我招架不住，輕而易舉就把我打下了。又有一個(gè)大哥哥對(duì)我說(shuō)：“你接的時(shí)候一定要順著他的軌跡接。然后像切球這樣的絕招你只要把球拍平著成一個(gè)弧線甩過(guò)去就得了。”我試著一用，居然學(xué)會(huì)了，還讓一個(gè)大哥哥接不了我發(fā)的球，隨著他們又交給了我?guī)渍小＿@時(shí)我的實(shí)力增強(qiáng)了許多。
臨走的時(shí)候我跟這幾位說(shuō)了幾聲謝謝才走。
之后的乒乓球比賽中我得了第二名。
關(guān)鍵時(shí)刻作文5
大家應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》吧？故事中的張飛很粗魯，而如此粗魯?shù)乃麉s有一個(gè)好繡活功夫。今天，覃老師帶我們好好體會(huì)了一次“張飛穿珠。”
老師宣布要玩游戲時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。女生認(rèn)為她們比男生更擅長(zhǎng)穿珠，更有優(yōu)勢(shì)。而男生認(rèn)為，男生不一定比女生差。過(guò)了一會(huì)兒，老師才宣布游戲規(guī)則：分為男女兩隊(duì)，分為三輪，每輪派三名隊(duì)員穿針，每人穿十顆珠子，獲勝則加分。最后看哪一隊(duì)分多則成為勝者。
第一輪我方派出卜鈺婷、劉安琪、李典燦三名選手參與比賽。比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)卜鈺婷一手拿線，一手拿珠子，用手小心翼翼地把線插進(jìn)洞眼里。后來(lái)動(dòng)作越來(lái)越快，成為了第一個(gè)穿完十個(gè)珠子的.選手。她望著其他選手，靜靜地等待。緊接著，李典燦也穿完了十顆珠子，劉安琪也只剩一兩顆了。再看看男生，速度比我們慢了好多！離勝利只有一步之遙了！
眼看劉安琪快穿完了，我們都屏息凝神，暗暗等待勝利的那一刻。劉安琪在穿珠時(shí)把線一拉，呀！剛剛穿好的珠子全部沒(méi)了！而男生，他們?cè)谝慌约涌焖俣龋雭?lái)個(gè)“咸魚(yú)翻身”。而劉安琪可能覺(jué)得想重新獲勝已經(jīng)沒(méi)希望了，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不穿了，你換一個(gè)人吧！”卜鈺婷則在一旁暗暗幫助劉安琪。李典燦在一旁拿著珠子玩，想把它放到脖子上，結(jié)果手一滑，珠子彈到了各個(gè)角落，她只好一個(gè)一個(gè)地去找。男生大喊：“我們贏了！”哎！
這次的游戲讓我明白了：做事情要小心謹(jǐn)慎，就算成功了也不要大意，免得最終的努力付諸東流。希望以后再玩“張飛穿珠”時(shí)不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
關(guān)鍵時(shí)刻作文6
“我的小祖宗，馬上就到升學(xué)考試的關(guān)鍵時(shí)刻，你還有閑心去看課外書(shū)。”媽媽走過(guò)來(lái)，一把搶走了我正在看的《查理九世》。我無(wú)可奈何地伸了伸發(fā)酸的胳膊，朝著桌上那堆作業(yè)走去———
說(shuō)真的，自從上了五年級(jí)，一向和藹可親的媽媽?zhuān)蝗蛔兊脟?yán)厲起來(lái)，千方百計(jì)地限制我的課外活動(dòng)，每天放學(xué)回家，不是做數(shù)學(xué)作業(yè)，就是寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。我整天被壓在書(shū)堆里，簡(jiǎn)直成了書(shū)呆子，不知什么時(shí)候，“關(guān)鍵時(shí)刻”這幾個(gè)字竟成了爸爸媽媽的口頭禪。
一個(gè)星期天的上午，我寫(xiě)完了老師布置的題目，累得頭昏眼花，這時(shí) ，鄰居家的小明抱著足球，來(lái)找我出去玩，我便向坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢專(zhuān)屛页鋈ネ鏁?huì)吧！”話(huà)音剛落，媽媽扔掉手中的'報(bào)紙，厲聲地說(shuō)：“不行！在這“關(guān)鍵時(shí)刻”，你還有心思出去玩？去把練習(xí)本我給你寫(xiě)的題做了，否則別想踏出家門(mén)半步！”我聽(tīng)后心里涼了半截，仍乞求媽媽?zhuān)骸敖裉焓切瞧谔欤憔妥屛页鋈ネ嬉粫?huì)兒吧！”媽媽的臉色又多云轉(zhuǎn)陰了，家長(zhǎng)式的教訓(xùn)也跟來(lái)了：“老師沒(méi)告訴你應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)嗎？浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。不懂嗎？做題去。”我再也忍不住了，爭(zhēng)辯道：“列寧說(shuō)誰(shuí)不會(huì)休息，誰(shuí)就不會(huì)工作。”這時(shí)爸爸也出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“去去，小孩家懂個(gè)啥，不在這關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)習(xí)，什么時(shí)候?qū)W？快去做題去！”在這兩面夾擊的情況下，我失去了自信和勇氣，一步一挨地回到了房間，強(qiáng)撐起酸困的兩眼做起了習(xí)題。
做著，做著，我不知不覺(jué)地睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)了自己跳出了“關(guān)鍵時(shí)刻”的囚籠，在草地上又唱、又跳、又踢著球————
關(guān)鍵時(shí)刻作文7
“啊，疼!”
這一天，陽(yáng)光高照，科學(xué)老師帶著我們?cè)诎俟麍@中考察，突然，一旁傳來(lái)一聲慘叫。
原來(lái)，是我的同學(xué)小暉，他被一棵不知名的野草割了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口。
“林凇，帶小暉去下醫(yī)務(wù)室!”科學(xué)老師說(shuō)。
“好!”我邊說(shuō)邊扶著小暉向著醫(yī)務(wù)室的方向走去。
到了，我打開(kāi)門(mén)，但是卻沒(méi)有看見(jiàn)醫(yī)務(wù)室老師。我正準(zhǔn)備出去找，但是小暉的血越流越多，我在醫(yī)務(wù)室中拿了繃帶，碘伏以及一卷醫(yī)用膠帶。這是為什么呢?因?yàn)椋矣浀茫拔沂軅氖隆?/p>
當(dāng)時(shí)，我的手不小心被一個(gè)小釘子給劃破了，血流不止，當(dāng)醫(yī)生的媽媽當(dāng)時(shí)就是用碘伏和繃帶幫我止住血的。我先用碘伏，清洗小輝的傷口。“啊，疼!”小暉不停的大叫，他的手用力抓住我的`手。
我感覺(jué)我的手快被他給捏斷了，我一邊安慰他，一邊用繃帶繞在她的傷口上，可是血還是止不住的流，我心中暗叫不妙：會(huì)不會(huì)是我哪一步做錯(cuò)了?這個(gè)血怎么還是在流。我的額頭上冷汗直冒，我用手上的醫(yī)用膠布把繃帶粘在了同學(xué)的傷口，但是傷口還在往外冒血，繃帶已經(jīng)被血浸紅了，少了點(diǎn)什么?對(duì)，是紗布!紗布沒(méi)有放，我迅速的將繃帶解開(kāi)，把里面的血擦干，將一塊紗布?jí)涸趥谏希謱⒁粭l干凈的紗布纏在他腿上用醫(yī)用膠帶粘好。卻慢慢的不流了，血終于被止住了，我心中暗暗松了一口氣，差一點(diǎn)就弄錯(cuò)了，我將小暉帶回了隊(duì)伍。老師看了之后，以為是醫(yī)務(wù)室老師弄的，小暉也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我心中暗自竊喜。太好了!
看著小暉臉上洋溢著的笑容。我十分開(kāi)心，看來(lái)我要多學(xué)一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣，在關(guān)鍵時(shí)刻，就可以派上用場(chǎng)了。
關(guān)鍵時(shí)刻作文8
五年級(jí)了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越艱苦了，我的爸媽當(dāng)然也不松弛我的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，關(guān)鍵時(shí)刻都成為了他們的口頭禪了！
今天，我剛吃完飯準(zhǔn)備玩電腦，老爸走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“你這小子，在這關(guān)鍵時(shí)刻你還想玩電腦，還不給我去看書(shū)去。”我無(wú)賴(lài)的走到書(shū)房中，悶頭苦惱的看起了書(shū)來(lái)，在這期間，我就變成了‘籠中的鳥(niǎo)。’我在家中看這悶書(shū)，別人都快活的在玩橡皮筋，沙包……而我卻在家看書(shū)。
有一天，王越銘來(lái)找我打籃球，我剛準(zhǔn)備出去，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“關(guān)鍵時(shí)刻你還去打籃球，有多余的時(shí)間去玩，怎么沒(méi)時(shí)間看書(shū)呢？”我苦苦的求媽媽讓我出去，誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲也出來(lái)了問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我和王越銘出去打籃球。”話(huà)音剛落，只見(jiàn)爸爸臉上布滿(mǎn)烏云的對(duì)我說(shuō)：“我要跟你說(shuō)多少片你才聽(tīng)，這關(guān)鍵時(shí)刻你還不去做卷子。”我淚流滿(mǎn)面的.走進(jìn)了房間啃起書(shū)本來(lái)了。
有一次，我煩透了看補(bǔ)習(xí)書(shū)，拿起一本課外書(shū)在看，但爸爸一看又大聲的對(duì)我說(shuō)：“在這關(guān)鍵時(shí)刻，你還有心思看課外書(shū)，課外書(shū)和語(yǔ)文書(shū)，哪個(gè)更有學(xué)習(xí)資料些，還不給我看語(yǔ)文書(shū)。”我心中想：考試真難，什么事情都不能做，哪我能做什么？我的爸爸媽媽讓我做完卷子又做作業(yè)，累的我筋疲力盡。我被這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻給鬧的暈頭轉(zhuǎn)向，今天一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，明天又一個(gè)，后天哪知道會(huì)有幾個(gè)。把我像籠中的鳥(niǎo)關(guān)在家中，望著天空，渴望自己能在太陽(yáng)媽媽和月亮爸爸的懷抱中飛翔。
考試風(fēng)波過(guò)去了，爸爸媽媽又回到了以前，愛(ài)我了，也不想考試那樣逼迫我。成績(jī)一出，還可以，都到了優(yōu)，我才恍然大悟，原來(lái)爸媽的口頭禪是為了我好有啊，我現(xiàn)在又更愛(ài)我的爸媽?zhuān)姓l(shuí)還能比爸媽的愛(ài)更深呢？
關(guān)鍵時(shí)刻作文9
基督山伯爵，本名艾德蒙-唐泰斯，他曾幾次被冤枉后，被打入黑牢，吃盡了苦頭。他在牢里呆了約一年后，遇到了一位神父，正是這位神父，拯救了艾德蒙-唐泰斯的一生。
在遇到這位神父以后，伯爵才發(fā)現(xiàn)，這位神父才高八斗，學(xué)富五車(chē)，他甚至研究出了許多的藥水。但是，這位神父，衣衫襤褸，被別人看為瘋子。
他們兩個(gè)在黑牢中，只能通過(guò)地下的暗道才能在一起，這位長(zhǎng)老也是費(fèi)盡心思，12年的功夫挖通地道。他把自己寫(xiě)的東西寫(xiě)在襯衫上，用床上的鐵和木頭做了很多的工具，用監(jiān)獄里那寥寥無(wú)幾的肉上的油做成燈，用壁爐里的灰，偶爾送的酒，制作成墨水。甚至在監(jiān)獄里發(fā)明了更多的東西，用自己的一生成就了基督山伯爵的輝煌。
就是在死了以后，依然在天上保佑著唐泰斯，讓唐泰斯想出調(diào)包計(jì)逃離黑牢。唐泰斯也沒(méi)有辜負(fù)老人的愿望，生存了下去，取到了基督山島上的寶藏。
這兩位知心不僅是朋友，更是父子，他們互相信任，互相幫助，熬過(guò)了黑牢里一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的`夜晚。就連當(dāng)他死之前，也囑咐唐泰斯，千萬(wàn)不能喊叫，以防被發(fā)現(xiàn)。的確，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，不能沒(méi)有一個(gè)朋友。更不能有一個(gè)不講義氣的朋友。
再想想以前，我的爸爸有一次曾經(jīng)幫助過(guò)一位朋友，在那位朋友落魄的時(shí)候，爸爸不離不棄；但是，在為我們家找一個(gè)安居住所，爸爸要買(mǎi)房子的時(shí)候，卻舉棋不定，不知該選哪里？那位朋友當(dāng)即立斷選的房子，到至今爸爸想起那件事還不由感嘆。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，”如果連一個(gè)朋友也沒(méi)有，哪來(lái)三個(gè)？不僅在關(guān)鍵時(shí)刻，無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該有一個(gè)朋友，互相照應(yīng)。海內(nèi)若存一位知己，就算再遠(yuǎn)也好像鄰居，只有朋友的呼應(yīng)，才能造就二人的輝煌。
關(guān)鍵時(shí)刻作文10
“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。”這句話(huà)是來(lái)形容一個(gè)人，原先已經(jīng)萬(wàn)事俱備，但是需要的時(shí)候卻發(fā)生了失誤。
可沒(méi)想到我這一次也在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，而且還是背包的鏈子。
“嘿！快起床，就要遲到了。”在老爸的獅吼功下，我睜開(kāi)了還帶著睡意的雙眼，準(zhǔn)備開(kāi)始兩天一夜的'夏令營(yíng)之旅了，可意想不到的事就此發(fā)生了。
我和老爸帶著大包小包騎著電動(dòng)車(chē)，飛一般來(lái)到了約定的地點(diǎn)，只見(jiàn)那里早已是人山人海，都在等著大巴車(chē)的到來(lái)。我們將背包往地上一放，準(zhǔn)備再檢查一下是否帶齊了東西。
還好，東西都帶齊了。于是我準(zhǔn)備拉上背包的鏈子，可就在這時(shí)“啪”的一聲，一個(gè)清脆刺耳的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我的背包拉鏈竟然斷了。接下來(lái)，我感覺(jué)到的是死一般的沉寂，仿佛外界的一切都跟我斷絕了聯(lián)系。
我和老爸大眼瞪小眼，愣了好一會(huì)兒。最終，緩過(guò)神來(lái)的老爸皺著眉頭說(shuō)：“要不，我趕緊回家再去給你拿一個(gè)吧！”“哎——那還用說(shuō)嘛！”我一臉無(wú)奈地答道。于是，老爸騎上電動(dòng)車(chē)以“光”的速度向家奔去，留下我一個(gè)人在那等啊等，只有一個(gè)詞可以形容我此時(shí)的心情，那就是沮喪。
我盼星星，盼月亮，盼地球，盼火星，終于把老爸盼來(lái)了，我們重新裝好了背包，正好這時(shí)大巴車(chē)也來(lái)了，所幸出發(fā)之前沒(méi)再發(fā)生什么大的問(wèn)題！
今天的經(jīng)歷還真是應(yīng)了那句話(huà)——關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
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音樂(lè)作文12-25