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【推薦】?jī)?yōu)秀的爸爸作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的爸爸作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的爸爸作文 篇1
點(diǎn)贊，這是一個(gè)近年來(lái)流行的一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，已經(jīng)火到了消防員都救不過來(lái)的地步。一般被人們“點(diǎn)贊”的內(nèi)容大多是美觀、實(shí)用、友愛之類，送這個(gè)詞給我爸爸的一雙手真是再合適不過。
這是怎樣的一雙手？寬大、厚實(shí)，黃里隱約透著一點(diǎn)蒼白，十指間滿是厚厚的繭子，用力的`時(shí)候還隱隱有青筋凸出來(lái)。這雙手雖然談不上美觀，但一看就給人一種安全感、踏實(shí)感。我總是玩笑般地和爸爸比手，他的手又寬又大，我比不過，便賭氣地說(shuō)：“手這樣大，洗手得浪費(fèi)不少水呢！”頭上便會(huì)挨一記巴掌。
總看著爸爸的手粗重、笨拙，但家里什么粗活細(xì)活是他做不來(lái)的呢？一句話來(lái)說(shuō)就是“扛得了冰糖，下得了廚房，修得好自行車，炒的出菜飄香”當(dāng)然，我不舒服的時(shí)候，他還會(huì)輕輕地給我揉肚子；但要是腿疼，聽見我滿屋回蕩的慘叫聲就能知道他手勁有多大，嘿，別說(shuō)，見效還挺快，稱得上是“妙‘手’回春”了。
當(dāng)然，這雙大手還是關(guān)心我的時(shí)候多。每每我感冒，手指尖冰涼，還要找他比手玩，他都會(huì)皺一下眉頭，然后用寬大溫暖的手掌裹住我的手，不住地揉搓，邊搓還邊埋怨：“天冷了都不知道加衣服，還指望著美麗‘凍’人哪？想都別想！”我只好一邊嘟囔著“你長(zhǎng)得也不帥啊”一邊乖乖接過他遞過來(lái)的外套穿上。爸爸挺關(guān)心我的身體，連面色蠟黃了些、吃飯吃的少了點(diǎn)他都會(huì)注意是不是感冒上火了。剛打完兩個(gè)噴嚏。一雙大手就伸了過來(lái)，攥一攥手，摸一摸額頭，一旦有發(fā)熱的感覺，他便一起身：拿杯、提壺、倒水的動(dòng)作一氣呵成，然后就像給烤鵝填香料一樣給我灌下去，還說(shuō)了一堆什么“讓你不多喝水，讓你不好好吃飯，頭熱了吧，不聽話……”之類的“風(fēng)涼話”。但這些“風(fēng)涼話”還是包含著一種關(guān)愛在里面，被我捕捉到。
一日，又找爸爸比手�？粗恢任掖蠖嗌佟⑸n老多少的手，我突發(fā)奇想，用大拇指在他掌心狠狠按了按，“這是送給你的！”爸爸不知我所云，我便笑著說(shuō)：“這么一雙360°無(wú)死角的手，我能不點(diǎn)個(gè)贊嗎？不過這么大的手，洗起來(lái)真的很浪費(fèi)水啊……”爸爸的手掌又落下來(lái)，不過沒有用力，而是平穩(wěn)地?fù)崦业念^頂，又輕輕拍著說(shuō)：“只要你過好了，全家人過好了，我這雙大手就算沒白長(zhǎng)。這手不就是為你們干活的么？倒是你，別生病、好好學(xué)習(xí)、少耍貧嘴，就萬(wàn)事大吉了�！蔽乙幻妗鞍ミ习ミ稀钡卮饝�(yīng)著，一面握住了他的大手。大手、小手緊緊握在一起，溫馨便溢滿了整個(gè)屋子。
哈哈，我是真喜歡爸爸的這雙大手，想牽著這雙大手，或被這雙大手牽著，永遠(yuǎn)快樂地走下去。這么一雙大手，能不給他點(diǎn)贊嗎？
優(yōu)秀的爸爸作文 篇2
天下父母的愛各種各樣，我爸爸的愛也很特別。
在家里，爸爸對(duì)我非常寬容。有一次，我把家里的備用可變電容拆壞了，爸爸回來(lái)，不但沒有批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)“拆壞了是因?yàn)槟悴欢娙莸腵內(nèi)部構(gòu)造，我給你講完后，咱們?cè)侔阉b好。”說(shuō)完便給我講起了電容的知識(shí)。終于，在爸爸的指導(dǎo)下，我又把電容裝好了。
爸爸不光這樣教育我，還把家里各種壞了的電器拆開給我解釋其中的奧秘。一次，我發(fā)現(xiàn)我四驅(qū)車上的一個(gè)電動(dòng)機(jī)生銹了，正好我又不明白為什么電動(dòng)機(jī)通電后就能轉(zhuǎn)動(dòng)。于是，我抱著好奇的心情把爸爸個(gè)給找了過來(lái)，請(qǐng)他為我講為什么電動(dòng)機(jī)通電就會(huì)轉(zhuǎn)。爸爸和往常一樣，拿出了工具箱，幫我拆開了電動(dòng)機(jī)，“咦？為什么這里會(huì)有這么多的磁鐵和線圈？”我驚訝地問道�！拔�，這就是里面的神秘所在。這些線圈提供電力，使里面的磁場(chǎng)發(fā)生變化，磁鐵互相排斥，電動(dòng)機(jī)的小軸自然就轉(zhuǎn)起來(lái)了。”“奧，我明白了�！蹦且豢�，我真為我又一個(gè)知識(shí)豐富能滿足我好奇心的爸爸而高興。
在爸爸的特別的愛的教育下，我懂得的知識(shí)越來(lái)越多。我真想對(duì)爸爸說(shuō)；謝謝您，老爸！
優(yōu)秀的爸爸作文 篇3
這已是兩年前的事了。
初二下學(xué)期期末考試期間，由于我有點(diǎn)感冒，頭暈?zāi)X悵，一點(diǎn)東西也想不起來(lái)，但還是堅(jiān)持考完幾門功課。下來(lái)后看見同學(xué)們興奮地議論不已，我心里很著急，因?yàn)槲抑肋@次一定考得很糟糕，我怎么去見我的爸爸啊。
爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，特別是在學(xué)習(xí)方面，要求我一絲不茍，不斷進(jìn)步，每門功課考試要在80分以上。一次數(shù)學(xué)考試，由于題難，我只打了72分。父親知道后很是生氣，嚴(yán)厲批評(píng)我，我頂撞道：“分?jǐn)?shù)，就只看到分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在不是講素質(zhì)教育嗎？”爸爸憤然，如果不是媽媽阻攔，我準(zhǔn)會(huì)吃爸爸幾棒。
果不其然，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，領(lǐng)通知書那天，我各門功課沒有一門在80分以上。我拿著通知書磨磨蹭蹭地回到家。幸好，爸爸不在，媽媽見我難過畏懼的樣子，知道我考試一定考著了，并沒有追問，我趕緊躥入自己房里將通知書藏了起來(lái)。
以后幾天，爸爸像沒事兒一樣，我以為爸爸遺忘了，事情會(huì)過去。
可是一天中午，爸爸突然叫我去，只見他手中正拿著那份通知書，我心里“咯噔”一下，完了，徹底完了。原來(lái)，爸爸叫哥哥從我房里找出了那份通知書。
爸爸大發(fā)雷霆，把桌子拍得山響，我低著頭。他究問我為什么考得那么差，我說(shuō)我考試時(shí)感冒了。爸爸不相信，說(shuō)我是借口，我委屈地落下了淚水，轉(zhuǎn)身跑了，只聽見背后爸爸的喝叱聲和媽媽的`勸說(shuō)聲。
接下來(lái)幾個(gè)月，爸爸根本不理睬我。初三上學(xué)期，我吸取教訓(xùn)，下了一番苦功夫。不但每門功課刻苦努力，而且勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉，在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我獲得長(zhǎng)跑第一名。把獎(jiǎng)狀拿回家，爸爸只看了看，沒說(shuō)什么，媽媽可歡喜得不得了，把獎(jiǎng)狀貼在客廳正中。
又是期末考試了，考每一門功課時(shí)，我認(rèn)真審題答題，最后考下來(lái)，覺得考得不錯(cuò)。
領(lǐng)通知書那天，我早早來(lái)到學(xué)校，班主任王老師告訴我各門功課都是80分以上。當(dāng)時(shí)我心里甭提多高興啊，高興過后心情又沉重了起來(lái)。
回到家，爸爸看了通知書笑了。
而我禁不住淚流滿面。
優(yōu)秀的爸爸作文 篇4
每個(gè)人的爸爸都有一雙手，有蒲扇似的大手，小巧靈潔的巧手……我爸爸的手不僅大，這雙大手還在成長(zhǎng)的人生道路上給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量，激勵(lì)著我。
這雙大手對(duì)我的成長(zhǎng)有著十足的意義，每當(dāng)我的小手小腳凍得發(fā)冷時(shí)候，這雙大手總是幫我取暖；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這雙大手總是在我身后鼓勵(lì)我，使我每次都能取得成功。
有一次，期中考試，由于我沒有發(fā)揮好，所以考得很不理想，尤其是數(shù)學(xué)，錯(cuò)得一塌糊涂。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我驚呆了，自責(zé)到：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我，你竟然考了這樣在成績(jī)，你怎么向他們交代，唉，回去你就等著吃“竹桿炒肉”吧！
我的手心全是汗，一步一步向家里挪去。今天的路顯得特別漫長(zhǎng)，原本需要十分鐘的.路竟走了一個(gè)小時(shí)。到了家門口，我又有些猶豫，因?yàn)槲覠o(wú)言面對(duì)爸爸和媽媽。正想著，門開了，爸爸走了出來(lái)，臉上一副焦急的樣子，當(dāng)看到我時(shí)，說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才回來(lái)，急死我了，快進(jìn)來(lái)�！闭f(shuō)著那一雙大手拉著我走進(jìn)了大門。
進(jìn)去以后，媽媽不在家，桌上擺著我最喜歡吃得龍蝦。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸說(shuō)“快吃飯，菜都涼了！”我支支吾吾地說(shuō)：“爸爸，這次考試，我數(shù)學(xué)……才考了70分�！蔽议]著眼睛，等著挨打。誰(shuí)知，爸爸卻說(shuō)：“快吃飯，吃完飯?jiān)蹅円黄鸱治鲞@次錯(cuò)題的原因。”說(shuō)完，那一雙大手又給我盛湯，我忍不住“哇”地一聲哭了。
吃過飯后，爸爸和我一起分析了錯(cuò)題的原因，又安慰我說(shuō)：“好了，別難過了，這一次沒考好，下一次再努力�！彼请p手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能行！”頓時(shí)，一股暖意涌上我的心頭，是他，在我遇到挫折的時(shí)候，那一雙大手在鼓勵(lì)我。
我原先反應(yīng)不是很靈敏。有一次，爸爸說(shuō)：“咱們玩一個(gè)游戲吧！”我笑著說(shuō)：“好吧！”
爸爸接著說(shuō)：“你手背朝上，我手背朝下，咱們比一比，看我能打住你嗎？”開始，爸爸的大手每次都能打住我的小手，可是到了后來(lái)，爸爸的大手打不住我的小手，因?yàn)槲易兊渺`敏了！這時(shí)，笑聲充滿了整個(gè)屋子。
現(xiàn)在，冬天來(lái)了，我要給爸爸買一雙手套，保護(hù)好那雙溫暖的大手。
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