【推薦】制作的作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的制作的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

制作的作文 篇1

　　“上有天堂，下有蘇杭”你是否有靜心觀察過蘇式建筑。蘇式建筑有著獨(dú)特的魅力與文化，它不僅承載著古代人民智慧的結(jié)晶，如今還成為游客來蘇旅游的重要景點(diǎn)之一。精致的鏤空設(shè)計(jì)，斑駁的墻壁，整齊的瓦片，醒目的牌匾......都令人拍案叫絕。

　　我是學(xué)校航模社團(tuán)的一員。那時(shí)，大家都專注的為比賽做準(zhǔn)備，其中大多數(shù)模型都是來源于蘇州的名勝古跡。我制作的是一個(gè)庭院，看起來十分像古裝電視劇中大戶人家的房子。

　　開始制作了，我先用膠水粘好了底座，目前來看很不錯(cuò)。接著就是難度很大的地方了——門的制作，我本以為就是把一個(gè)平面的`長方形門豎起來用膠粘好就行了，沒想到這門還需要粘凹槽、放柱子、開門縫......很是復(fù)雜。在這期間因?yàn)榘疾哿慵�太小�?dǎo)致常常弄壞，膠水粘的滿手都是，信心的火焰被撲滅了大半，好在最后在老師的指導(dǎo)幫助下也找到了技巧，完成了門的制作。

　　柱子的制作也是個(gè)攔路虎，首先要十分有耐心的把柱子切好打磨好，還要量好長度，多了少了都會(huì)影響美觀。制作了很久才到下一個(gè)工程，極細(xì)的鏤空設(shè)計(jì)，需要用鑷子十分之小心的取下來，只要稍不小心就會(huì)一分為二。在幾天里，我也陸陸續(xù)續(xù)的完成了接下來的制作，頓時(shí)有了滿滿的成就感。

　　這次的制作讓我在比賽場上有了更多的經(jīng)驗(yàn)，避免了許多環(huán)節(jié)的拖拉。這離不開老師和同學(xué)們熱情的幫助與指導(dǎo)，這次制作讓我感受到了蘇式建筑的魅力所在；讓我更加敬佩古人的智慧與才華；讓我感受到了動(dòng)手制作的樂趣……

　　你也想親自動(dòng)手感受蘇式建筑之沒來魅力所在嗎？

制作的作文 篇2

　　今天下午，我寫完作業(yè)閑著沒事，忽然想到昨天在奶奶手機(jī)上看的“不倒翁”的制作。于是興致大發(fā)，準(zhǔn)備制作一下。

　　首先我把“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備好。一個(gè)雞蛋殼、剪刀、膠帶、彩紙、畫筆，沒有沙子我用小米代替。材料準(zhǔn)備好后，我開始制作了。

　　我先找出一個(gè)比較圓的雞蛋，用筷子在雞蛋的頂部小心翼翼地敲開一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來，沖洗干凈。控干水分后，我把小米慢慢地放入蛋殼里，看到雞蛋下重上輕不倒了。接著用剪刀剪了一點(diǎn)膠帶封住口。最后把彩紙折成三角形帽子的`形狀，用膠帶固定在雞蛋上方破洞的位置。用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛，一個(gè)大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴。一個(gè)“不倒翁”就在我手中誕生了。我仔細(xì)打量著這個(gè)“不倒翁”，用手按了幾個(gè)它的腦門兒，它左右擺動(dòng)。那調(diào)皮可愛的樣子，好像在對(duì)我說：“我是不倒翁，我不會(huì)倒。”

　　看著自己的杰作，我心里充滿了喜悅。自己制作東西，既能培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還能調(diào)節(jié)我的專注力。

制作的作文 篇3

　　小朋友們都一定吃過生日蛋糕吧！蛋糕上各式各樣的圖案多么引人注目。那么，你們知道生日蛋糕是怎樣制作出來的嗎？星期六的下午，我們陽光天使小記者要到“頂禾蛋糕屋”自己動(dòng)手做蛋糕，體驗(yàn)蛋糕師傅的快樂！

　　來到“頂禾蛋糕屋”一位叔叔教我們制作水果蛋糕。只見他拿了一個(gè)蛋糕胚子，放在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)起來，右手?jǐn)D奶油，左手用刀把奶油抹平。接著又抹了一些果醬，下面要裝飾蛋糕了，叔叔把蘋果切成兩半，取一半放在操作臺(tái)上，一手按著蘋果，一手拿著小刀，他的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)，小刀在叔叔的手中飛舞，伴隨著“噠！噠！”的響聲，蘋果被切成許多薄薄的小片，叔叔用手一搓，搓成一把小扇子，擺在蛋糕的中央。他又在周圍擠了一圈奶油，放上黃桃，最后用草莓醬勾上花邊，一個(gè)漂亮的蛋糕就做好了。

　　下面，該我們小朋友自己動(dòng)手了。我先把手洗干凈，戴上口罩，系上圍裙，來到操作臺(tái)前。我想：做個(gè)什么樣的蛋糕呢？對(duì)了，做個(gè)喜洋洋吧！我左手握住奶油，右手托著盤子，用力一擠，結(jié)果擠了一大堆奶油，幸虧蛋糕上還有空地，重做一個(gè)吧！這次，我加倍小心，輕輕地?cái)D著奶油，糟糕！擠成了一個(gè)三角形。哎！我嘆了口氣，再做一個(gè)吧！這回我把手臂抬高，調(diào)整好力度，想做個(gè)圓球，結(jié)果又?jǐn)D成一個(gè)大三角。我還想重做一個(gè)，可是沒地方了。怎么辦呢？要不把它們做成小丑娃娃吧！我拿起巧克力醬，在每塊奶油上點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)，當(dāng)娃娃的.眼睛，在他們的頭頂上畫了一些線條當(dāng)頭發(fā)，接著用草莓醬點(diǎn)一個(gè)小紅點(diǎn)當(dāng)他們的嘴巴，三個(gè)小丑娃娃在我的手中誕生了。我又用草莓醬勾了一些花邊，蛋糕就做好了，雖然不是很漂亮，但是很可愛。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我把蛋糕帶回家，和爸爸媽媽一同分享做蛋糕的快樂！

制作的作文 篇4

　　今天事星期天，我將要廢物利用、變廢為寶啦！

　　首先，我告訴你吧，我要做的是小花瓶哦！先拿來一個(gè)廢舊的可樂罐頭，拿一張黃色卡紙把可樂罐的周圍全部都包上，這樣可樂罐馬上就有了活力。我再用紅色的卡紙畫了一個(gè)愛心，然后把愛心剪下來，貼在可樂罐的前面。這樣一業(yè)，一個(gè)裝飾物就完美地貼上去了。我有一把奇特的小尺子，上面有著各式各樣的形狀。把這個(gè)小尺子在藍(lán)色的紙上畫了一個(gè)五角星，這樣的話，你應(yīng)該會(huì)說了，五角星是黃色的呀！怎么變成了藍(lán)色的呢？真是奇怪，這是因?yàn)椋何蚁胍�和別人想的與從不同。

　　我把這一顆藍(lán)色的五角星貼在了可樂罐上，又一個(gè)裝飾物完成了。后來我用一張粉紅色的卡紙剪了一條條的，又把它貼在了可樂罐上，用以前沒用的鈕扣貼到可樂罐的四周，又在紫色的卡紙上用記號(hào)筆畫了幾只美麗又漂亮的蝴蝶，把它們剪了下來，再一次把這幾只蝴蝶粘在了可樂罐上。

　　最后，我在一張橙色的卡紙上畫了幾朵小花。這些小花有的.彎彎曲曲的，有的耷拉著腦袋，有的居然還在睡覺呢！

　　嘿嘿，小花瓶到目前為止還沒真正的完工呢！等我把這些千姿百態(tài)的小花放進(jìn)了這美麗的“小花瓶”里面，這樣大家才能真正見到她的廬山真面目呢。

　　小花瓶做好了，怎么樣？大家喜歡么？

制作的作文 篇5

　　在我們的生活中，會(huì)做過許許多多有趣的事，而這個(gè)寒假里最讓我難忘的就是自己制作瑪格麗特小餅干了。

　　今天，我應(yīng)約來到了丫丫妹妹家，準(zhǔn)備一起親手做我們都喜歡的小餅干。首先，我們準(zhǔn)備了低筋面粉、玉米淀粉、一大塊黃油、糖、鹽等用料。在阿姨的指導(dǎo)下，我和妹妹一起稱起了用料，做小餅干非常講究，每種配料都必須很精準(zhǔn)，低筋布料85g，玉米淀粉85g，黃油85g，糖45g ，鹽1g。看著這一堆堆的用料，我真是無從下手，不知從何做起。正在我犯難的時(shí)候，阿姨拿來一盤軟化過的'黃油，將糖粉和鹽依次放進(jìn)一個(gè)小桶里，然后不停的按手把子，桶上的小洞就會(huì)均勻?yàn)⒃谲浕�的黃油上了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它的體積競稍稍膨脹起來，顏色也變淺了。

　　然后阿姨把事先煮好的四個(gè)雞蛋拿給我和妹妹，叫我倆撥雞蛋，撥好后，用面粉篩把雞蛋黃篩出來。其實(shí)過程很簡單，先把雞蛋黃放在面粉篩上面，用勺子先把它壓扁，使蛋黃壓成碎末，通過面粉篩一過就很均勻地撒在原先準(zhǔn)備的小桶里了。

　　接著再倒入低筋面粉，用手背使勁去壓和好的面團(tuán)，把面團(tuán)壓得干干的后，再用保鮮膜把它包起來放至冰箱冷藏一小時(shí)。

　　最后，取出冷藏好的面團(tuán)，用手將它們?nèi)喑梢粋�(gè)個(gè)小圓球，然后用大拇指在每個(gè)小圓球上按出漂亮手紋，把它們送入烤箱，等它們被拿出來就變成可口香酥的餅干了。吃著自己親手做的餅干，開心的感覺頓時(shí)流入心底。

制作的作文 篇6

　　所有在場的同學(xué)手里緊握著卷好的報(bào)紙，單膝跪地做好了賽前的準(zhǔn)備，裁判看了看手上的表，又再次檢查了下有沒有人先動(dòng)手，確保無誤后才舉起話筒說：“比賽開始！”。

　　話音剛落，撕膠帶的人撕膠帶，拿報(bào)紙的人拿報(bào)紙，現(xiàn)在正在進(jìn)行的便是一年一度的科技節(jié)了，而這也是我們最后一次的科技節(jié)。偌大的中庭里是來自12個(gè)班的同學(xué)們，每班各有5名同學(xué)，同學(xué)們都在各自忙活著。時(shí)間只有50分鐘，我們班的三個(gè)男生在做這次比賽的要求作品：海滄大橋的橋面。而這都必須按要求來，要考慮到它的承重能力、美觀和橋長高度等，三個(gè)男生擠在一起，把一根根報(bào)紙鋪平，再用膠帶一圈一圈地卷起來做好了一個(gè)橋面。而我和同桌也不能閑著，我們把一堆堆短的報(bào)紙棍用膠帶捆扎起來做成很粗的橋拱，目的是支撐橋面。但是把橋拱捆起來有點(diǎn)兒困難，所以我們兩個(gè)女生一起合作，她拿膠帶我拿橋拱，她先把膠帶拉長些，先貼在報(bào)紙棍的'頭然后一圈圈的繞，她每把膠帶繞一圈我就把橋拱轉(zhuǎn)個(gè)圈方便捆扎：這樣四個(gè)橋拱做好了。

　　時(shí)間卻還剩幾分鐘，裁判決定再給十五分鐘，沒人來得及歡呼，大家則是更是抓緊一分一秒不浪費(fèi)。

　　把四個(gè)橋拱好不容易粘在了橋面上，確認(rèn)不會(huì)倒塌后又繼續(xù)埋頭做些最后的裝飾。

　　“沒報(bào)紙了！再做一個(gè)長的！快！”一個(gè)男同學(xué)大叫，聽完我迅速從袋子里扯出了一張報(bào)紙開始卷，可倒計(jì)時(shí)已經(jīng)來臨：“5，4，3，2，1！好！所有人都停下！把作品搬到我這邊來！”裁判喊，而我的報(bào)紙剛卷好卻發(fā)現(xiàn)四五卷大膠帶都用光了。

　　12個(gè)作品都按班級(jí)順序擺好，周圍擠滿了看熱鬧的學(xué)生，議論著這些作品。12個(gè)作品形態(tài)各異，各不相同，但一切的成績都是由老師和裁判來定奪。

　　我和同桌離開了嘈雜的人群，把自己班級(jí)里的剩報(bào)紙、膠帶放進(jìn)袋子，把原先亂七八糟的場地整理收拾得干凈后我倆才放心離開。

　　最后一次的科技節(jié)，第一次的報(bào)紙制作，精彩無比，再一次地感受到了團(tuán)結(jié)的力量和班級(jí)的凝聚力！科技節(jié)的報(bào)紙制作真精彩！

制作的作文 篇7

　　今天，我和爸爸一起做小制作，下面我們看一看我和爸爸的小制作，是怎樣做成的吧！

　　第一步：拿一張卡紙。（顏色由你自己選）

　　第二步：對(duì)折卡紙。

　　第三步：畫出裙子的半邊的.圖案。

　　第四步：用剪刀把圖案剪下來。

　　最后，展開剪下的圖案，一個(gè)漂亮的裙子就剪出來了。

　　哦！原來對(duì)折線兩面的圖案是對(duì)等的。

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