【精華】難忘生日的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘生日的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘生日的作文 篇1
萬物都有自己的生日，動物植物也不例外。一叢小草的生日，就是它破土而出的那一天；一只小雞的生日，是它破殼而出的那一天；我們也有自己的生日，就是我們呱呱墜地的那一天。無論是怎么樣的生日，無論開心，無論難過，無論難忘或充滿意義，都會帶給我們深切的體會和難忘的一瞬間。
一天晚上，我在書房里看書，看到了關于生日的一個情節，這讓我不禁想起我十一歲那年的生日。雖然過了很長時間，但還是在我記憶的深處，讓我難忘。十一歲那年的生日，媽媽送送我了一輛自行車，但她那時送我自行的時候我還不會騎，所以我很不情愿的接受了，過了一會，到了該吃飯的時候，我的自行車送來了，原本以為要吃了飯才會下去騎。但出乎我的意料，媽媽很嚴厲的告訴我：“下去學騎自行車！”我剛開始很不情愿，但最后被逼的也是要下去的，剛開始我不情愿的開始蹬車，但經過幾次的蹬車動作總結：總是還沒蹬上一圈，腳就要落地，如果不落地就會摔倒。媽媽看我的架勢是故意的，就放出了狠話：“要還學不會，今天中午就別吃飯了，在這兒練吧，學會為止。”聽了這話，我有點害怕。心想：不吃飯怎么可以？那還是趕快學會吧。于是我邁出了勇敢的`第一步，開始嘗試著蹬上車，慢慢的我敢騎了。學騎車的中途并不是順利的，也摔了好幾次。但我并沒有因此氣餒，而是更努力地去嘗試。最終我成功的學會了騎車，雖然不是很熟練，但還是滿滿的成就感在心中洋溢。
這一次的生日，給我了很多感觸，也是最讓我難忘的一次生日。我明白了：什么事情都要嘗試著去做，說不定可以成功。如果連試都不試，那就一定不會成功。不過什么事情都要堅持，有堅持的目標，也許也會成功。這次的生日，讓我明白了很多道理，收獲了很多，在收獲中度過生日，也讓我永生難忘。
每個人都有自己的方式過生日，無論你是哪一種方式，總有一次生日是讓你難忘的，好好的品味每一次生日，帶給你的酸、甜、苦、辣。
這樣才會讓每一次生日變得有意義，讓你難忘。
難忘生日的作文 篇2
我今年10歲了，過了許多的生日，其中九歲那年的生日，像刀子一樣刻在我心里，【一般比較美好是事情用比較美好的東西來比喻深刻，如果是挫折或者難受的事情心如刀絞這樣比喻較為恰當。你對事情融入著什么樣的感情就用有什么樣感情色彩的詞匯去描寫，情感和行文要一致。】讓我久久不能忘懷。
那一天早上，我早早的起了床，忽然，爸爸從我后面冒了出來，說：“俊俊，今天是誰長尾巴啊？” “長尾巴？” 【這句幽默的話后面沒有解釋為何叫長尾巴可以略去不寫。而且這段算事情的引言和鋪墊篇幅過長。】我驚奇地問道，“小姨、外公、外婆，都不是。”爸爸說道：“今天是你的生日，祝你生日快樂！”“我生日？”我自言自語的說道，我怎么連自己的生日都記不住了。我刷完牙，背著書包，美滋滋的去學校。
時間過得很快，一下子到了下午，我像剛出籠的小兔子，一蹦一跳地回家了，到家了，一眼望去，最醒目的是一個大蛋糕，我走了進去，媽媽看見了我說： “俊俊回來了，你看看禮物。” 【媽媽說這段話的時候你看到媽媽臉上的表情了嗎？寫出來，再猜想一下媽媽語言和表情表現了心理什么樣的感覺？體現了什么都要寫出來才能讓人覺得這段細節更傳神生日的場面更難忘。】我看了看桌子，桌子上擺滿了禮物，有一臺晶碼機、一個大蛋糕……，看完之后，我十分高興， 【十分高興是個心理的轉變，用修辭手法讓讀者感受到你的高興，把心理感覺描寫出來。】愛不釋手的擺弄禮物，然后再玩起了電腦，玩得十分高興，仿佛只有我和電腦。
“叮叮叮”，一聲清脆的門鈴響了，我馬上跑出去看看是誰，原來是婆婆和姨，她們都對我說了：“生日快樂。”這時候，我感覺這一天是過的最開心，最難忘的，晚飯上桌了，有香噴噴的紅燒魚、清燉的雞……看得我口水流下三千尺， 【你的口水和做菜人的汗水成正比的，甚至沒有做菜人汗水多，為什么不多想一步，讓你的`生日更加難忘一點。】便拿起碗，狼吞虎咽的吃起來。
吃蛋糕了，大家點好蠟燭，關了燈，便唱起了生日歌， 【這個場面之所以讓你記憶深刻肯定非同一般，那里面有人物特有的表情，特有的心理活動，特有的顏色與聲音都要描寫出來，讓人難忘。】我許了個愿，再吹熄了，姨切了一個大的給我， 【這是一個很好的細節，這個細節能體現出親情的可貴，重要的是你要把細節表現出來才能讓大家感受得到。】我吃的十分有味，十分難忘，希望天天都是這樣過。
這是我的生日，一個十分難忘的生日。
總評：
小作者語言流暢、選材以小見大。很好。
全文按照時間線索進行，主要問題：鋪墊不要太多，結尾過于簡潔。要學會加入場面描寫，場面有景物的顏色、聲音、氣味等，場面中的人物要有語言、動作、心理、神態描寫，這些要試著去描寫出來。你的生日讓你難忘，一定是有畫面的沖擊力或者情感上的共鳴音，要從這兩個方面呈現給讀者。作文之外，想想難忘生日的背后是不是也有一群人為了讓你的生日難忘，那他們的付出便是你在文中融入情感和幫助自己成長的切入點，作文不僅僅是分數還能提高我們的人格魅力。
兩個進步點：加強描寫、詳略得當。加油！
難忘生日的作文 篇3
下課了，同學們圍在一起說自己是怎么過生日了，小美說：“我上個星期過九歲生日，我媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小帥說：“我也是剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”大家都在高興地討論著，只有李曉明一個人默默的站在一邊。
李曉明坐到座位上望著窗外自言自語的說：“我也快過生日了，但是我爸爸媽媽都在外地工作，回不來……”他非常難過的低下頭。
細心的小帥發現了李曉明的心事，悄悄地對同桌小美說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作回不來，我們可以叫全班同學陪他一起過生日。”于是小美和小帥去請求老師給他們一節課的時間來給李曉明過生日，老師答應了。放學后大家都留下為李曉明明天的生日做準備。
早上，李曉明走進教室一下就被眼前的一幕驚呆了，黑板上寫著祝李曉明生日快樂，教室里還有許多彩色的`氣球……同學們一起為他唱起了生日歌，他們一起吃了生日蛋糕，一起玩了游戲……李曉明激動對同學們說：“謝謝你們陪我過生日，我再也不孤單了！”
這真是讓李曉明難忘的一個生日呀！
難忘生日的作文 篇4
每個人都會有自己的生日，當我們和爸爸媽媽在一起過生日的時候，那是最幸福的事了。
再過幾天，班上的李曉明也要過生日了，可是他的`爸爸媽媽在外地工作，沒能陪他一起過生日，我們可以給他過一個難忘的生日，讓他開心起來。
時間過得真快啊！她的生日到了。那一天，同學們個個都來得很早，他們把自己的零花錢交給了老師，準備讓老師拿錢買一個大蛋糕回來，一起給他過生日。同學們把教室布置得很漂亮，有的吹氣球，有的寫黑板報，還有的準備生日賀卡……
突然，門開了，李曉明進來了，他看見黑板上寫著：“李曉明生日快樂”，激動地流下了高興的眼淚，并連聲說：“謝謝！謝謝你們為我準備了一個難忘的生日，我永遠都不會忘記的。”
之后，我們又在一起唱生日歌、許愿、切蛋糕、吃蛋糕、送生日賀卡……教室里傳來一陣陣的歡聲笑語。
看著李曉明開心的模樣，大家別提有多開心了，真心希望以后的每一個生日他都那么開心快樂！
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