春季開學教師會上講話稿
在生活中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春季開學教師會上講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春季開學教師會上講話稿 篇1
同志們、朋友們、各位學校的家人們：
大家上午好！大家新年好！俗話說，人逢喜事精神爽，感情也格外豐富和細膩。看著面前的大家，我就很容易體會到，為什么每年春晚，藝術家馮鞏都會說出那六字經典：我想死你們啦！
今天是個好日子！大家都知道，中國的二十四節氣是上古農耕文明的集大成者，而立春則是二十四節氣之首，也是四時八節的第一個節氣。立，乃開始。春，則代表著溫暖、生長。立春，乃萬物起始、一切更生之義，意味著一個新的輪回已經開啟。
南宋白玉蟾有詩云：
東風吹散梅梢雪，
一夜挽回天下春。
從此陽春應有腳，
百花富貴草精神。
描述的就應該是我們今天看到的學校和我們的樣子！
20年的第一次開學工作動員會，比往年來得更晚些。一是我想讓老師們更多更好的休整一下，二來選擇今天集中，也是想有一個最好的寓意和兆頭。
物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。
學校的20，有太多值得點贊的人物和故事，一張張新增的國家級、省級名片就是最好的注腳，也是我們前行路上的額外獎賞。
但還有更多的同志，他們或許沒有什么耀眼的榮譽，甚至沒有一張證書，但他們動人的故事，卻在我們身邊一直不停的上演，感染和激勵著每一位師生更加的熱情和努力。我要向在座的每一個同志致敬，我們可以驕傲的說，學校的每一個人都了不起！謝謝你們！
千帆過盡，向新而行。
變局之下，教育何為？
新的起點，校何往？
說過，我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設一個新世界。
那什么是舊，什么是新？
朱說：當一些理念漸被遺忘，復又提起的時候，它就是新的；當一些理念只被人說，今被人做的時候，它就是新的；當一些理念由模糊走向清晰，由貧乏走向豐富的時候，它就是新的；當一些理念由舊時的背景運用到現在的背景去繼承，去發揚，去創新的時候，它就是新的……
對于學校來說，從來沒想過要前所未有的“橫空出世”，而是保持著不斷追求歸真返樸和與時俱進，也就是讓教育回到起點，將過去無數教育家所憧憬的教育理想變成現實，并根據當今時代的需要將有關理念賦予新的含義和一些新的做法。
新的學期，縱有創新舉措，我們的思想卻依然簡單并一脈相承：
一、“培訓是給老師最好的福利”依然會是我的信條。以更大的力度助力教師的專業成長，讓更多的老師擁有跟國際國內頂尖教育大咖面對面學習交流、走進全國一線頂尖學校現場觀摩的機會，采取自主申請和學部指派相結合的方式，力爭三年內參加省級以上輪訓率達到所有教師的80%以上，我們要讓老師成為學校的精氣神，成為學校發展的第一資本。
二、“民以食為天”。食堂已經收回自營，讓我們共同期待開學第一餐，讓所有的師生吃飽、吃好、吃出享受、吃出韻味、吃出成長發展的全動力，就是我們學校后勤保障一班人的工作方向。適當的時候，我們將會新建一個“家庭廚房”或者叫做“共享餐廳”，免費提供水電氣、米面油、醬醋鹽，和齊備的廚房用具，采取網絡預約的方式供有特殊需求的老師使用，想吃什么，你就買什么做什么，時機合適，你也可以邀上三兩好友，比拼廚藝，共話情誼。
三、“教育科研是教育發展的第一生產力”“課大于天”。不搞教學研究，學校高質量發展就是空話一句、死路一條。以相約星期五、夜學長明燈、主題月活動、“內生課堂”理念的引入和實踐為主線的教學改革之路，一點也不能偏、一步也不能慢、一口氣也不會松。新學年，我們進一步倡導給老師思想加壓、工作減負理念，將于近期成立“文印中心”，推進“數字中心”建設，聘請專業人員負責文字打印、試卷制作工作，分步嘗試推進機器閱卷、試卷分析新模式，讓老師們寶貴的精力更多的投入到教學研究中來。
四、“體育是第一學科”。這句話既要作為我們學校的教育理念之一，也要成為我們所有教師個人生活的第一要義。健康是一個人最大的福氣，運動，也是一種生活態度，他可以帶來一切美好的東西。
體藝素養中心，任重道遠。作為我個人來講，我的新年第一目標，就是能夠把身體的鍛煉堅持下來，每個雙休，確保有一天的戶外運動。如果你愿意，請加入這個愛好者聯盟。
五、“教學質量是學校的生命線”。這就是教育的真理、顛撲不破。九年級中考質量不能站上全市之巔，我們學校就永遠稱不上全市最好的學校。中考，是九年級、初中部、乃至我們整個學校的話語權。我們全校師生、全縣干群，等著看這一屆的九年級師生給我們帶來的20中考大戲，我們盼著你們的凱旋！
六、“紅色血脈、家國天下”。感恩是一種立場、是一種情懷、是一種責任、是一種生活態度，也是人生的必修課。借力全國“思政課一體化共同體”的'強大平臺，做優做強做實學校德育品牌，讓我校自己提煉的師生“核心素養”目標細化為具體的教育教學行為和教師專業成長的行動。
同志們：
不必向我訴說春天
我的心里沒有秋寒
不必向我解釋色彩
我的眼里自有一片湛藍。
誠然，我們的學校，可能還遠遠沒有向我們想象的那樣好，但是，他正在向我們期盼的樣子一步步前行。這些孩子，我們哪怕只教她一天，我們或許就會在他身上刻上一生的印記，他也會尊稱我們一世的老師，讓我們更加的愛他們每個人。我們身邊的每一個領導、同事，都是我們的戰友，不是親人，情同手足，只要我們用心呵護彼此，我們就一定能夠收獲一個心貫白日、其樂融融、攜手同心，永遠朝氣蓬勃、天天向上的幸福家園，讓我們更加珍惜在一起工作生活的時光。
今天的會后，我們就正式進入了新學期的軌道。各學部還要召開會議，全面具體安排部署開學工作，確保新學期的開門紅、開門穩、開門好。為了適應新要求新環境回應新問題新挑戰，我們也想了一些新辦法新舉措，比如舉辦“四個一”活動、“班級開學節”等，要求班主任開動腦筋、認真組織，全體科任教師全力配合，爭取我們的各項開學工作人人都來管、件件落地有回聲。
親愛的各位校家人：
音樂總是可以帶給人力量！我不大會唱歌，更唱不了當下的流行歌曲。但今天，我也跟風一下在座大多數年輕人的喜好，會議的最后，我把華晨宇的一首《花開時相遇》送給大家，祝你們在新的一年里心有陽光、身邊有愛、快樂相伴、健康相隨！
謝謝大家！我現在宣布：學校20年度正式開工！
春季開學教師會上講話稿 篇2
各位領導、各位老前輩、同志們：
新化xx中學自1931年創辦以來，在歷屆校領導班子和全體師生共同努力下，以愛國、求實、勤奮、上進為治校宗旨，為國家和社會培養了近三萬多名人才，對社會的進步和千萬家庭的幸福做出了巨大貢獻。在xx中學的發展歷程中，經歷和享受過幾度輝煌時期，那時全縣人民對xx中學交口稱贊，學生以就讀xx中學為榮，xx中學師生以身為xx人而無比驕傲和自豪。近幾年來，學校在教育教學管理方面，制度建設方面，更有新的起色，特別是成功創建了市級示范性高中，真是功不可滅。值此機會，我謹代表學校黨政工團班子，向為xx中學的發展進步做出了巨大貢獻的各位老前輩、全體教職員工及家屬、家長，表示最誠摯的感謝。
當前，我們正面臨教育競爭非常激烈的時代，我們在看到成績的同時，更要看到我們的差距。我校的差距主要體現在兩個方面，一是學風和校風，二是高考升學率。而決定這兩個指標的深層次因素，在于學校上下和不和諧，在于全體同志工作務不務實。如果我們還不為學校的未來敲響警鐘，如果還在為個人恩怨滿懷委屈，如果還在為個人“高見”自鳴得意，那我校就可能陷入惡性循環且最終淘汰出局的命運。xx中學人會被社會視為最無能最瀆職最不爭氣的一群人，那我們就可能尊嚴掃地、顏面無光，甚至生計堪憂。因此，需要我們全體同志認真思考、獻計獻策。只有齊心協力，才能構建和諧校園；只有求實創新，才能快速提升辦學質量；只有奮勇趕超，才能重振xx中學雄風。
下一步全校工作的指導想法是：以黨的教育方針為指針，以教育教學為中心，抓好一個提升：領導班子整體戰斗力提升；實現兩個轉變：作風轉變，社會形象轉變；狠抓三個重點：教師聽課評課，培優補差，師生人身安全；實現四個目標：高考上線人數較大增加，校風明顯好轉，社會滿意率更加提升，校園和諧指數更加提高，辦好人民滿意的教育。
具體做法是：
第一、在教育教學上，狠抓五個重點：即：
一是狠抓常規教學管理，要求教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業批閱、輔導、聽課”八方面認真履職。
二是狠抓高效課堂，要求教師擔當好三個課堂角色：引領者、激勵者、商量者，把握好四個環節：預習、講解、探究、練習。
三是狠抓教師素質提高，要求教師通過學習、聽課、評課、認真分析教參等方式提高業務水平。
四是要加強與縣教研室合作。
五是要培優補差。要求教師對學生多談心、多鼓勵。
第二、在對待學生上，搞好五項教育。
一是勵志教育。
二是習慣教育，其中良好坐姿是第一習慣。
三是方法教育，其中預習是第一方法。
四是法制安全教育，五是孝心與為人教育。在教育中，一定要通過班級活動、團隊活動進行。
第三，在和諧振校園構建上，要抓好五項工作。
一是共青團學生會工作。
二是婦女、計育工作。
三是老年人及關工工作。
四是豐富多彩的活動。
五是基礎設施建設和文化建設。
第四，在想法作風建方面，倡導五種精神。
一是團結協作精神。
二是居安思危精神。
三是刻苦務實精神。
四是換位思考精神。
五是廉潔節約精神。
一、緊緊咬住“培優補差”這個關鍵，認信真真提高教學質量
1、抓好常規教學是提高質量的根本。秉著對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業與考試、輔導、聽課”等七個方面，認真履職、扎實完成。要建立教案、作業雙周檢查制，試卷批閱不過夜制。特別強調的是，當前要切實抓好有關學生的兩個方面工作，一是抓預習，二是抓坐姿。預習，是爭取好成績的第一張入場券；端正的坐姿，是爭取好成績的第一臺助推器。
2、抓好高效課堂是提高質量的關鍵。什么是高效課堂，就是高效、高興地溝通和交流有效知識、情感和信息。要推行高效課堂“1234”法則。即一個中心，兩個信息，三個角色，四個環節。所謂“一個中心”，就是一切以學生為中心，一切以學生自主為準則。自主的標準是什么，就是學生能夠自己做主和自覺主動地學習、探究、合作、交流；所謂“兩個信息”，即課標中的關鍵詞和知識點，這是我們授課的目的所在，所以教師要說有力度的話、要說有份量的話、要說關乎知識和想法的話；所以“三個角色”，就是教師要把握好自己的3個角色，是引領者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者；所謂“四個環節”，就是預習、講解、自主探究與展示、練習。總之，我們倡導的高效課堂，應該是師生良性互動的課堂、師生展現享受的課堂、學生自主探究的課堂。而良好的班級氛圍和課堂氛圍又比什么都金貴。要學習外地。要與省內外高中名校和市縣教研室多聯系多合作，請進來，走出去，學習他們在教育教學上的好作法，使我們少走彎路，早日趕上那些好學校。
3、抓好培優補差是提高質量的利器。大力實行“450沖鋒戰略”，及時解決學生心理、經濟與學習問題。還要抓好藝體武特長生培養。要建立差生進好班的準入制度和開放式辦班機制。要盡早確立高考目標，盡早召開高三動員會。同時，要抓好學習方法、學習習慣、學習心態的指導。千萬不要傷學生的自尊與自信，傷學生自尊與自信，就是犯罪！
4、抓好教師素質是提高質量的保障。要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要積極開展聽課評課活動。開展高效課示范課活動、組際擂臺賽活動、新秀課活動，獎金獎勵到組。還要建立論文、成果、輔導、押題、信息貢獻獎制度。我校高效課堂的研做與推廣，要采取集體研做、錄相、改進，再觀摩的方式推廣。打造名師工程，利用好名師效應。班主任是學校工作的主角，班主任就是一個小校長，是鍛煉教師、提高教師的重要崗位，好的'班主任必須有一個好的理念，一個學生如果能遇上一個好優秀班主任，真是一生的幸運。學校一定要加強對班主任的培訓，通過多種方式讓班主任換觀念、改方法，促成熟。要讓有愛心、守職責、重合作、好上進的教師擔任班主任。
二、緊緊盯住“勵志教育”這個根本，扎扎實實提升學習風氣
1、狠抓“五項教育。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班級活動，推行班級活動觀摩、班級活動聯合。認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。
2、優化學生行為。對學生實行“十二個嚴禁”（嚴禁上網、游泳、抽煙吸毒、戀愛、玩手機、帶兇器、與社會人聯合打架、爬墻、坐“三無”車、玩火玩電、吃不衛生食品，亂丟亂棄），為保證學生安全，中餐在學校就餐，簽訂責任狀，實行班級就餐獎勵，抓好保安履責。嚴格實行學生安全自治三人組、建立安全責任當班責任制及班主任負責制，確保師生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化學品、消防、刀具、心理、周邊人員等10方面安全。
3、開展班級活動。通過開展請家長進班、情景劇表演、勵志演講、才藝展示、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚辦。
4、搞好文明創建。利用全縣創文契機，全面開創做文明學生、建文明班、室活動。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場地衛生，嚴禁亂丟亂棄。引導學生說文明用語，禮貌待人，上街上車尊守秩序，為xx中學增光。
5、凝聚辦學合力。建立家長協會，培訓家長，溝通家長。發揮校友與社會力量作用，實行冠名辦班。建立初中校長友好聯盟，打好招生基礎。
三、緊緊抓住“開源節流”這個法寶，穩穩妥妥理好學校家當
1、要完善規章。財務工作最怕橡皮尺、最怕憑感情辦事。因為必須嚴格按制度、按文件辦事。包括請假時的待遇，都要有章可循。要完善好接待制度、物資、資料采購制度，維修制度、工程建設制度、發票審批制度等。學校公務接待由辦公室統管，并定人定標。開具接待單，資料及物資采購統商統管。大型項目實行公平公正招投標、所有基建、維修項目實行報告討論制。
2、要整合資源。加強校園店面管理。搞好商店、打字店、醫務室、食堂管理，嚴禁不衛生不安全食品藥品進入校園。
3、要改進服務。后勤部門的同志，包括財務、會計、人事、食堂工作人員要提高素養，熱忱為教職工排憂解難，千萬不要傷師生的自尊。同時，也要對外界人士樹好形象。
4、要厲行節約。特別是要防止水、電、紙浪費和偷水偷電行為。要講究變廢為寶。
四、緊緊把住“幸福校園”這個基調，真真切切提升學校品位
1、倡導師德領先。開展好領導班子想法作風建設和師德師風建設活動。加強黨風廉政建設，搞好廉潔治校。要通過多種形式表彰獎勵師德優良者。實行“五個嚴禁”：嚴禁教師在外兼課，嚴禁私自引進資料，嚴禁私自買賣生源，嚴禁隨便排擠勸退學生，嚴禁亂收費、亂補課、亂辦班、亂經營。
2、倡導民主治校。聽民聲、重民意，聚民力。定期開展學校發展大家談活動。學校發展是一個系統工程，在抓好上述工作的同時，我們還要認真抓好黨建工作，確保黨的教育方針在學校的落實，加強黨風廉政建設，發揮黨員的先鋒模范作用；抓好工會工作，凝聚發展智慧和合力；抓好共青團和學生會工作，健全好團、會班子，建好校園網、校園廣播站、校刊或校報，發揮學生的自治作用，激發校園青春活力；抓好老年人和婦女工作、計劃生育工作，綜合治理和雙創工作，抓好困難學生的助學工作和優秀學生的獎勵工作，構建和諧校園。
3、倡導創先爭優。大力倡導務實刻苦的精神、團結協作的精神、寬容換位的精神、勤儉節約的精神、優質服務的精神、敢為人先的精神。鼓勵各部門及個人爭榮譽及在崗進修深造。要抓好學校檔案工作，各部門要每半年一次將有關檔案移交到辦公室。學生檔案要以各種方式豐富多彩地保存。要試行各部門工作及教師表現與業績量化制度，建立教師對部門工作的年底評議制度，真正讓優秀教師舞臺更寬、獲利更多、進步更快。而要讓那些自作聰明、自以為是、自私自利的人，自作自受、自取其辱，自毀前程，得到懲罰。學校黨總支、學校工會，要掌握信息，強化監督，敢抓敢管，杜絕歪風邪氣發生。加強學校持續常態的宣傳。鼓勵在報刊網絡正面宣傳學校形象。優化與政府部門及社會合作。
4、倡導求真務實。搞教學，關鍵在于一個實字，這是萬變不離其宗的真理。行政領導一定要做出表率，樹好形象。要建立好行政領導巡查制度。24小時關注學校動態，通過對師生的巡查，發現問題、記載問題、通報問題、解決問題。對于我本人，我一定保證：扎實工作、公平待人、堅持原則、注重創新、清政廉潔、虛心上進。
5、倡導交心通氣。建立好學校及各部門、年級會議制度。定期開會部署、研究、總結工作。各部門要定期向學校匯報工作、向教師通報情況。這是化解誤會、營造和諧的基礎。同時，要定期對教師進行業務與職業道德培訓。
同志們，每一個學生都是值得敬畏的生命，牽系著一個家庭的憂樂與未來，教師要發自內心付出尊重與愛，千萬不要做學生信心和前途的毀滅者，要做學生前進的指引者、鼓舞者和商量者。所以，要用真愛善待生命，用美德開啟心靈，用良知鑄造未來。看當今教育競爭形勢，前有標兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人，實現xx中學的復興、重振xx中學的雄風的使命落在我們肩上。希望大家求大同，存小異，為了xx中學的前途，為了近三百多個教師家庭的生計，為了數千學生的前途而努力。我完全堅信，xx中學人是一支非常優秀的團隊，從來不服輸，不示弱、不甘落后，一定會同心同德，向德育要動力，向課堂要效力，向創新要活力，向和諧要魅力，爭取讓學校早日成為具有鮮明特色的新化最好學校。我們的目的一定要達到，我們的目的一定能達到！
春季開學教師會上講話稿 篇3
各位同仁：
新的學期已然開始，新的目標已然就緒，在過去一年多的時間里，我們頑強拼搏，銳意進取，以微薄弱小的力量撐起了這所學校，讓她開始逐步規范，逐步穩定，逐步產生了較好的社會影響力。我們我們每個人都是這所學校的功臣之一，都是這所學校從零開始的見證者、守護者和踐行者。因此，我們得到了社會的廣泛關注，得到了吉鎮地區成功人士的鼎立相助，得到了家長的理解和認同，我們的艱辛值得，這是我們人生的一段精彩而有意義的經歷，必將成為今后人生路上一段美好的回憶。
新的學期，新的希望，經過過去一年多的實踐總結，從實際出發，我要與大家溝通并明確學校的發展方向。
一、我們要通過“教育信息化”提高教育教學質量，努力實現后發趕超的宏偉目標。
教育信息化是當前及今后的社會發展趨勢，尤其針對我校教師過于年輕化的現狀，這將成為師生最便捷而有效的“教”“學”方式，我們要廣泛搜集優質的網絡教育資源為我所用，高效推進“電子書包”實驗班建設，提高學生的學習興趣和學習效率。
二、我們肩負著復興吉鎮教育的重擔，要努力實現“群眾重視教育、投入教育、收獲教育”的美好愿景。
我們的生源特點是比較特殊的，過去、現在、以至將來會一直或多或少存在優質生源的外流，家庭教育的`簡單，學生學習能力薄弱等我們不愿接受但必須接受的現實。我們任重而道遠，要想努力扭轉這種局面，讓當地的孩子在當地可以接受正常甚至優質的教育，唯有艱苦奮斗，唯有執著追求，唯有大膽創新。所以在寒假，有8位同學在愛心人士的資助下，我們精心策劃，勇敢嘗試，實現了全旗第一個學生“研學”的成功創舉。這個舉措將帶動更多的學生和家長轉變傳統的封閉思想，讓孩子“走出去”，增長見識，開闊眼界。同時從根本上逐步解決學生思維單一，寫作缺乏“內容”的問題。包括去年到臨河科技館、現代農業園的觀摩體驗等，我們要讓孩子的變化和發展成為地區群眾重視教育的最好證明。
三、要讓每個人做幸福的，有特色的教師
“幸福”不等于簡單的清閑，按照馬斯洛需求理論，以當前的生活現狀，我們要追求的幸福是一種價值的體現，是一種在團隊中能感受到安全感、心情舒暢的體驗。我們能夠在這里堅守已經是一種難得的精神境界，在各自的領域做最好的自己會讓你對幸福的感受更真實。吉小的師資現狀我們都清楚，小學科都是單人，即使大學科也是單班，我們無法實現所謂的“共同語言”“互相商量”這一簡單的要求，所以我們要橫向整合各種資源（包括其他學校同學科優秀教師的交流，網絡優質教育資源的甄選等），要有做“特色的、唯一的、最優的”自己的打算。要不斷學習，不斷提升，將最低級的學習方式——“模仿”逐步轉變為自己的思想和理念。這些才是真正屬于你自己的東西。
四、本年度開始我們要在教學質量和學生德育方面狠下功夫。
在常規教學之余我們要堅持通過“舒爾特訓練法”和“少兒圍棋”培養學生的學習能力，讓學生“學會學習”，實現厚積薄發的愿景。在學生德育方面要通過扎實推進“弟子規”課堂教學和踐行，讓學生“學會做人，學會做事，學會共享”，這是基礎教育最根本的意義所在，更是吉小得以生存、發展甚至走向輝煌的使命所在。不要著急，更不要急功近利，教育是一個長周期的工程，我們只要有堅定的信念，堅持的精神，一切都將不是夢。
新學期之際，送給年輕的教師幾句切身體驗的成功經驗：
一、要做有明確目標的人。
二、要理性分析現狀，面對現實（大家在個人職業成長規劃中已羅列，很務實）。
三、要有主觀能動性，積極主動的優質完成各項工作任務。
四、要學會管理自己的時間，提高工作的效率。
在這里，我代表校委會也鄭重承諾，我們要全力以赴做好大家的服務工作，為每位教師的成長和發展保駕護航，為每個孩子的健康成長貢獻力量。
新的一年，新的希望，我們一起加油，創造新的精彩！
春季開學教師會上講話稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
在這天朗氣清、春風吹拂的日子里，報春花濃濃開放，新學期綻放著金色的笑臉向我們走來，我們播種希望，我們放飛理想。今天我們又歡聚一堂，開始用雙手和大腦去創造屬于我們的每一天，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅，甚至失敗的痛苦。
過去的一個學年，是伴隨著成熟的一年，我們播下的自主的種子已經向世人顯露著逐漸長高的身姿，我們全體師生也在收獲著行動的果子，享受著豐收的喜悅。
回首上一學期：學校各方面穩步發展，德育主題月教育形成常規，學生德育面貌有較大改觀，行為規范教育得到落實，三項競賽，文明監督崗深入開展，同學們言語文明，行為也比較規范，學校衛生工也很抓落實；教學競賽，檢測等活動開展的有聲有色。在各級各類集體競賽中學校都獲得了叫好的成績，我們被評為20xx年度教育體育系統先進學校。
更可貴的是從去年暑假開始，四、五、六年級的80多名同學克服了種種困難，積極地投身到大合唱的訓練之中，表現出了高度的自覺性，表現出了高度的集體主義精神，學校非常滿意。你們表現出來的頑強意志，學校非常滿意；你們表現出來的協作精神，學校非常滿意；學校為擁有你們這樣的'學生感到自豪。負責組織指導和協調這項活動的老師們表現出了高度的紀律性，表現出了高度的奉獻精神，學校非常滿意。今年新的學習任務又擺在眼前，等著大家去完成；新的學科高峰又等待著大家去攀登。這里我還想給大家提幾點要求：
1、百學須先立志。希望我們都能規劃好自己的將來，樹立遠大的發展目標。美國一個權威的社會調查機構曾經對一批25年畢業于哈佛大學的畢業生如今的境況進行調查研究，發現凡是當年有遠大目標的人如今都成了社會的精英，而當年具有中期目標的人如今屬于社會的中產階級，而一些沒有目標的人如今x社會救濟金生活。從這個事例中我們都能感受到一個人立志的重要性。愿我們從此刻開始，樹立自己的發展目標，這是我們向前走的前提，美好的未來，在冀望著我們，只要我們從現在起，拓寬視野，奮進前行，美好的未來歲月，一定有我們閃現的英姿。
2、博觀而約取，厚積而薄發。縱貫古往今來的王侯將相、大儒名師，都是一些將學習當作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中，善于發現、善于思索、善于獲取知識，使自己“活到老，學到老”，最終學會做人、學會做事，讓自己的人生觀，世界觀，價值觀從小有堅定的樹立，做社會主義事業的合格建設者。
3、完善自身思想素質，使其符合社會主義公民道德規范要求。希望同學們養成良好的文明行為，養成良好的衛生習慣，養成良好的學習習慣，懂禮守紀，少先隊大隊部將根據學校的要求，強化行為規范、禮儀規范、學習規范。內化好行為習慣，力求收到實效，形成制度，通過行之有效的評比活動幫助大家形成良好的道德素養。
4、學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，積極探討好的學習方法，自主合作學習，全面提高學習成績，爭取全面發展，提高綜合素質。
收獲是喜悅的，但它離不開真實的行動。行動是美麗的，它能讓我們由弱變強。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無知變聰明。所以，生活在禮小百花園里的1千余名師生們，要繼續高揚自主精神，把自主學習的習慣養好，把自主學習的方法抓好，把自主學習的能力練好，把自主學習的后勁充好。要堅持樹起“愛”的校魂：愛祖國，忠貞不渝；愛學校，細致入微；愛工作，講究效率；愛學習，勤奮有法；愛他人，寬容合作；愛自己，樂觀負責。
師生共建愛的平臺，把禮泉小學變成愛的花園；家校共搭愛的平臺，把教學園區變成愛的廣場。
自主魅力無限，自主生機無限，自主風光無限。親愛的老師們，親愛的同學們，揚起自主的風帆，在未來的生活時空里盡情地翱翔吧！祝愿你們一帆風順！
春季開學教師會上講話稿 篇5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
除夕的焰火已闌珊，元宵的花燈剛謝幕，背著金鼠年的一串串祝福，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期。律回春暉漸，萬象始更新。在這播種希望的季節里，我們又歡聚在幽雅而可愛的校園，共同憧憬新學期美好的未來。
實驗小學這所年輕而充滿生機的學校，在以徐校長為首的領導班子的帶領下，經歷幾年的歷練洗禮，創造了多方面的輝煌。你們看，我們的教室都裝上了多媒體設備，各類比賽捷報頻傳，教學質量不斷提高，科研課題又上新的臺階。這些都使我們學校的社會美譽度進一步提升。這是實小人用心血和智慧培育出的驕傲。我為自己是一名實小人而深感自豪，為自己在這里工作而感到幸運。因為我們擁有領導無微不至的關心和愛護，擁有廣大莘莘學子真誠的愛戴與信賴，擁有社會殷切的期望。
同學們，作為老師，為新學期我們早已做好了準備，視奉獻為詩，當拼搏是歌！我們以生命做筆，用熱血為墨，幫你們譜寫出輝煌人生的第一個篇章。我們要向課堂四十分鐘要效率，要質量。我們將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。選擇教師，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
在這里，我想對即將畢業的六年級同學們說：六年來，我們朝夕相伴，我們愿意記住你們每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的早晨。我想說，有你們的日子真好！你們即將走完小學的最后一段路程，希望你們全力以赴，向著終點沖刺！用你的實際行動為自己美好的'童年畫上圓滿的句號。我相信，不管現在還是將來，你們都會用出色的表現為母校錦上添花！
一到五年級的同學呢，還走在灑滿花瓣的童年路上，我想對你們說：你們是實小的未來，你們生在政通人和之時，學在與時俱進之秋，一座未來的名校將在你們的努力下崛起。努力吧！努力是時代的最強音，學習吧！學習是新世紀的進軍號！讓實小因你的努力奮斗而綻放光彩，讓你身為實小人而躊躇滿懷！
同學們，你們知道嗎？今年我們農村和城里的孩子們都全部享受到免費的義務教育。這是國家對我們教育事業的重視和大力支持，這是多么鼓舞人心的事啊！
老師們，同學們，國家在關心我們，社會在關注我們，領導在關懷我們，親人在關愛我們，我們的拿什么回報呢？是勤奮，是進取！
最后，請允許我代表全體老師真誠地祝愿全體同學在新的學期里勤奮進取，學有所成！祝愿我們的老師工作順利，健康開心！祝福我們的學校越辦越輝煌！謝謝！
春季開學教師會上講話稿 篇6
老師們、同志們：
首先給大家拜年了，今天這個會是非常重要的會議。
20xx年已經圓滿的過去了，20xx年我校秉承著繼承與發展的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、立德樹人、依法治校”的原則，重點抓好校園的改造、學校安全，提高教育教學質量等幾方面工作，做到學生、教師、學校三發展，為創建高中現代化學校奠定了堅實的基礎。
回顧20xx年，我校在教育局黨委的正確領導下，由于全體干部教師的共同努力，各項工作都取得了長足進步。教學工作：高三畢業班有6各學科11人次獲獎，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎，常維艷、李菁獲語文三等獎，崔家義、張洪慶獲化學三等獎，高貴菊獲英語文科三等獎。德育工作：我校再次獲得天津市落實《規范》示范校、靜海縣“學雷鋒樹美德做新人”先進單位，學生軍事訓練獲得先進單位，并創建了綠色學校。學校舊樓改造7583.5平米，新建報告廳、學生2號宿舍樓、風雨操場、泵房及附屬用房等共計6437.8平米，主體已全部完工。
另外，全體干部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來晚走的人很多，高三年級團體還有許多干部教師早來晚走，如徐國華、蔣輝、劉靜等經常6點多就來到了學校，楊國泉老師中午經常放棄休息時間給學生補課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅持工作的老師們，向你們致敬了。另外，教學行為得到了進一步規范，學生管理得到了進一步加強，學校的社會聲譽在進一步的提高，學校多項工作在穩步推進。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績面前，我們還存在著不足。
如:有的個別同志，不注意勞動紀律；有的給別教師還有坐著給學生講課的現象；有的個別同志工作不專心，業務不精成績不高，有混天思想；有個別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時俱進；有個別同志擺正不好心態，對自己沒有正確定位；還有個別同志缺乏責任心、敬業精神和奉獻精神，進取心不強。雖然這些都反映在個別同志身上，但它影響了學校的整體工作。
為此，在這里我提出幾點希望和要求：
一、加強師德建設，規范教師行為
1、學校不單要管八小時以內，也要管八小時以外。
有個別同志八小時以外不知去向，周六日不知去向，還有個別的晚上住xx中心，有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做，不該去的地方不要去，永遠記住我們是一名教師，要為人師表。
2、選好你的朋友圈。
①你與熱愛學習的人在一起，會增長知識；
②你與心胸寬廣的人在一起，會放大格局；
③你與善良的人在一起，會越來越兼祥；
④你與積極樂觀的人在一起，會越來越快樂；
⑤你與有遠大夢想的人在一起，會很有遠見和希望；
⑥你與有強烈責任感和使命感的人在一起，會越來越有愛心和人格魅力；
⑦你與聰明的人在一起，你才會更加睿智；和優秀的人在一起，你才會出類拔萃；
⑧你與勤奮的人在一起，你不會懶惰。
讀好書、交高人即人生兩大幸事。
態度決定一切，性格決定命運。
記住一句話：“精神打起來，好運自然來”。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉)。
有良好的心態，你每天才有好心情，工作就會有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態。所以，選積極向上的人做朋友，多學習對方身上的正能量，你就會有好的發展和成長。
如有的老師教研室聽完課說一次不如一次，成績總是在后頭。你要思考這個問題，是什么原因，造成你不上進提高，最后毀的是你自己，影響的是學生。
二、規范教學行為，逐步消滅薄弱學科
上課應怎么去做，這是老生常談的問題，不說大家也清楚這是最起碼做到的。如：上課不能遲到(山東濱州中學遲到扣工資50元)，上課不能坐著(無法跟學生互動交流，無法對學生進行管理)上課不能帶手機，不準吸煙等等。現在我們有的學科還處于后面徘徊，尋找自己的原因，不要把責任往外推出去。
希望老師們，特別是年輕教師要認真鉆研教材，多做題，多研究教材，特別是高考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質量，努力提高本學科成績。成績是硬指標，沒有成績，不但學生不滿意，更重要的是對自己將來發展，如評職稱等都會受到很大影響。永遠要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責任和義務，還要記住，教師的責任教師教好書、育好人。我遇到一個親戚是這個學校畢業的，談到咱們學校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師，把課本的深度、廣度都講得很透，學生喜歡。這就是人們常說的人過留聲、雁過留名，畢業了還經常提到這個老師，就是好老師。
希望老師們走進課堂，就要提起精氣神，再有淵博的知識，學生才能喜歡，只有學生喜歡，你這門學科的成績才能提高，才能逐步消滅薄弱科。最終是爭取在全縣高考表彰會上獲獎。我們每個人都要有自己的奮斗目標，將來成為名師，什么叫可以啊，拿到教學獎才叫可以。
三、高標準履職盡責，爭先創優做好本職工作
剛才周主任宣讀了孫局長在靜海縣教育系統第一屆教代會第五次會議上做的工作報告。突出內容就是“規范改革創新，促進內涵發展，打造美麗校園”。潤成校長講了學校工作計劃，同志們，今年的工作目標任務已經確定，下一步關鍵在落實，要推進唐官屯中學上檔升級，關鍵在廣大干部教職工履職盡責。一切有成就的干部，社會師生認可的干部，一切優秀的教師，學生喜歡的教師，除了具有扎實的專業功底以外，最大的品質共同點就是立足崗位、腳踏實地、認真履職、盡心盡責。為此，面對嚴峻的工作形勢和艱巨的工作任務，要求全體干部教職工要進一步振奮精神，高標準履職盡責，認真做好本職工作。
(一)要增強高標準履職盡責的.自覺意識。
履職盡責對每位同志是天經地義的。在崗就要盡責，不盡責就有愧于“人民教師”和“人類靈魂工程師”的光榮稱謂。不認真履職盡責的干部不是合格的干部，不認真履職的教師是不稱職的教師。責任心強再大的困難也可以克服；責任心差，再小的問題也可釀成大禍。今年我們面臨著改擴建工程，現代化學校達標準備工作，要確保校園安全穩定，強化學生管理，努力提高教育教學質量等等，應該說任務十分艱巨，高標準履職盡責，就不能高質量完成好各項工作任務。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查找問題和不足，切實轉變工作作風，樹立干部教師的良好形象，為教好管好每一名學生，認真履行好職責。
(二)要提升高標準履職盡責的應有本領
打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是履職盡責的重要保證。全體干部教師一定要在長本領上下功夫，要在提升教書育人能力上下功夫，不斷增長承擔崗位責任的本領，要知大局、懂本行、干實事，努力增強業務能力和專業素養，切實提高履職水平。每位同志都要有較強的政治敏感性和崇高的職業道德規范。要堅持以學生為主體，立德樹人，為學生提供適合的教育。要強化能力建設，把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，努力夯實教學基本功，增強課堂教學能力。要加強學習，做學習型干部、學習型教師，進一步增強履職盡責的本領。
(三)要付諸高標準履職盡責的實際行動
教育需要理念引領，需要精神感召，更需要行動落實，沒有實際行動，沒有到位的落實，履職盡責就是一句空話，更談不上高標準。高標準履職盡責就要求全體干部教師要克服浮躁情緒，腳踏實地、真抓實干，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動工作落實中，對定下來的事要雷厲風行、立說立行。要對工作敢于較勁較真，持之以恒，下得起辛苦，面對困難和問題，不退讓、不妥協，堅持原則。要以良好的精神狀態投入工作，凡是符合教育發展規律的，有利于開創我校新局面的，有利于推動學校現代化建設和內涵發展的，有利于學校安全穩定的，有利于提高教育教學質量的，有利于推進學校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做，就要以創新的膽略、創新的思維應對挑戰。要嚴格執行市縣有關規定要求，要堅持依法治校、依法執教，不越雷池、不碰底線，確保政令暢通，確保各項規定要求落實到位，確保教育教學任務圓滿完成，特別是現代化學校達標工作已啟動，希望同志們完成好各處室布置的各項任務。
(四)要營造高標準履職盡責的良好氛圍
履職盡責需要積極向上、風清氣正、干事成事的好風氣，需要上下齊心，層層負責，真抓實干的良好氛圍。全體干部教師一定要以工作為重，以責任為重，以教育為重，團結協作，相互支持，共同進步。要自覺較強黨性修養，恪守教師職業道德，要嚴格工作制度和工作紀律，決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴禁有償家教，嚴禁以教謀私，嚴禁鋪張浪費，堅決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅決不允許那些在崗不在狀態，出工不出力，不求上進、不思進取、作風不實，工作紀律松散，工作挑肥揀瘦的現象出現。決不允許出現亂課、亂班，要發揮黨是先鋒模范作用，努力營造為民、務實、清廉、盡職盡責的良好環境。
四、恪守工作紀律、自覺遵守上級有關要求和規定
今年是改革年，是作風建設年，群眾路線教育馬上就要開展，大家都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥幸心理。全體干部教師都要自覺遵守《靜海縣教育系統加強干部作風建設十項規定》，自覺遵守《教師職業道德規范》以及拒絕接受學生和家長禮品禮金等有關規定。不該做的事情堅決不做，如：
(1)上班時間不能上網購物、聊天。
(2)(門衛不能有網上購物的物品。
(3)進入校園不能有吸煙現象。
(4)上課時間不能遲到，不能接打手機(上課時間手機應放在辦公室)。
(5)按時上下班，進校、離校要簽好指紋。
(6)上班時間不能玩手機。
(7)上班時間不能睡覺。
(8)不能上班時間無故不在崗。
(9)教師車輛盡量放在校門外。該注意的我們必須提高注意，因為暗訪隊隨時在我們身邊。
同志們，新的學期就要開始了，讓我們在局黨委的領導下，團結一心、同心努力，爭先創優，培養好我們的學生，讓家長放心，讓社會滿意，尾湯中的發展做出我們應有的貢獻。
最后，祝愿我們的學校越辦越好。祝愿全體教職工平安、快樂、幸福、健康。
謝謝大家！
春季開學教師會上講話稿 篇7
尊敬的各位老師：
大家上午好！
激情如火的假日已經離我們悄然遠去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學年中，大家以高度的責任感和強烈的事業心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學習中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學成績。
新學期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
1、關注生命安全與重視品行養成相結合。
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時刻把關愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學生良好的習慣養成教育和健全的人格教育，要讓我們的學生不僅有健康的身體，更要有健康的想法。
2、教學質量是我們工作的中軸，要轉變學生學習方式，注重學生品質、意識、能力的培養。
教育教學質量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量。要教育指導學生養成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。我們的各門學科，要在新課程標準的引領下，進一步探索新的教學模式，變革原有的教學方式，“教會學生學會學習，還給學生主體地位”，達到“教是為了不教，學是為了會學”，實現學習方式的改變，讓每一個學生學得扎實，學得生動。
3、加強教學常規管理，努力保證教學質量。
課堂教學中，努力關注每個學生，做學生的引導者。變教學為導學，一位教育家曾經說過：“施教之功，貴在誘導，進學之功，貴在領悟”。以誘導的方式，把學生引入知識的殿堂！備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中要充分展示教師如何激發興趣，調動學生參與意識。
課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點。發展智力，培養能力的要求具體一點。讓學生施展才能的面廣一點。給學生活動及靈活安排的時間有一點”。批改作業要有激勵性評價，且有所創新，在作業布置和批改中體現學生自主發展為本的教學理念，促進每個學生在原有的基礎上獲得個性化的最佳發展。
4、愛是教育的前提，愛是教師的天職。
“己所不欲，勿施于人。”每一個人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的`雙肩難以負重的。其中一些學生，會通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人。“冰，水為之，而寒于水。”若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關心愛護每一個學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！注意，我這里強調的是均勻，也就是說，對每一個學生要一視同仁，努力做到愛與嚴的結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學生加強感情交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學質量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學期里我們都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發揚敬業精神、奉獻精神在新的學期做出新的貢獻。
春季開學教師會上講話稿 篇8
親愛的老師們，同學們：
大家新年好！春風送暖，萬象更新。在我們度過這祥和的新春佳節之后，新的學期又開始了，我們將又投入到緊張的學習和工作中。在此，我謹代表學校，祝愿老師們在新的學期里工作順利，萬事如意！祝愿同學們在新的學期里，學習進步，身心健康！
回顧往昔，我們金源小學隨著時間的流逝，已經度過了艱辛的13年。在這不平凡的13年里，我們經歷了幾屆領導和老師，他們過去曾為我們的金源的建設和發展，作出了很大的貢獻，為此，我代表學校向過去在金源工作過的所有的領導和老師們表示深深地感謝！笑看今日，我們在告別靜謐、凝重的冬季，迎來了浪漫、明媚的春天。新的學期伴隨著年牛的腳步，踏著春的節奏，我們學校又迎來了一批優秀的新老師和一些新同學。為此，我代表學校向來到我們學校工作的新老師們，表示親切的問候，并道一聲：我們歡迎你們，金源小學歡迎你們！向本學期報讀我們學校的新同學們到來，道一聲：老師歡迎你們！金源小學歡迎你們！
老師們：新的學期，新的使命、它象一幅美麗新的畫卷，它在等待著我們去努力的描繪；新的學期，新的藍圖，它猶豫一首壯麗的詩篇，它在等待著我們認真地去完成；新的學期，新的起點，它好似一曲豪邁激情的前進贊歌，正在等待著我們去精心地填寫。時代的呼喚，艱巨的任務，新的學期，家長在看著我們，社會在期待著我們，孩子們在渴望著我們。親愛的老師：你們感覺到了嗎？我們的肩上的擔子是那么的沉重，是那么的遙遠。我作為學校的校長，我深深的知道：民辦學校的興衰，更取決于學校能否建立一支優質、穩定的教師隊伍。因此，在上任之初，“讓教師們共同創建一個美好的精神家園，讓大家在這里能找到歸屬，找到感覺、找到溫馨”的構想，就擺在我“治校方略”的首要位置，我從教師們現實需要出發，從學校未來出發，我真誠地希望我們廣大的教師們，相互間能夠和諧相處，友好合作。
我希望大家都能擁有一顆努力地去深鉆教改、活躍思維和深化教研的高遠的精神境界；希望大家今年都能擁有優質的工作績效和美好的價值體驗，爭取牛年的金源小學在踐行科學發展觀的理念上，教育教學工作上一個新的臺階。我愿意為大家的后勤工作做好服務；我堅信陽光永遠是溫暖的，只要我們用心地去澆灌，精心地培育，我們美麗的校園鮮花一定會綻放。
親愛的同學們：時代在呼喚著我們，社會在等待著我們，祖國在期盼我們；俗語道：“一年之計在于春”。春天是播種的季節，鋤頭是希望的季節，憧憬希望。新學期里，同學們要以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新的學期的學習中去。下面我向大家提三點希望：
第一，養成良好的習慣，良好的習慣是一個人成材的基礎。希望同學們時刻不忘習慣的養成。從小事做起，從現在做起，自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對人誠實，有禮貌。同學之間要團結友愛，互相幫助。使用文明用語，不粗言臟語，不亂刻亂畫，不吃零食，不亂扔垃圾，要愛護學校的.公共設施，愛護校園的一草一木。做文明守紀，健康上進的小學生。
第二，努力勤奮學習，全面提升自身的素質。學習是我們的主要任務，知識的豐富，能力的提高，品格的養成都離不開學習。我們要把學習當成自己的第一需要，上課要專心聽講，積極回答課堂提問，按時完成老師布置的作業，錯題要及時訂正。當天的知識要當天清，當天的作業決不留給第二天。課余時間要多看課外書籍，不斷增長自己的知識。
第三，珍愛生命，樹立安全意識。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。牢固樹立安全第一的意識，提高自己的安全防范能力。遵守交通規則，講究飲食衛生，積極鍛煉身體，不斷增強體質。
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，是千帆競發的季節。在這希望的春天里讓我們播下的是汗水，收獲的是更加美好的明天！讓我們踏著春天的腳步勤奮學習，積極工作，銳意進取，為創辦學習型學校而努力！我堅信有我們這些優秀的老師和這些優秀學生的共同努力，金源小學的明天一定會更加燦爛，我們的愿望一定會指日可待！
謝謝！
春季開學教師會上講話稿 篇9
各位領導、各位老師：
大家晚上好！
伴隨著虎年勝利的歡笑，我們昂首闊步踏進了充滿機遇的虎年。經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表校長室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。
本學期，我們將突出“安全、質量，發展”三個重點（即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中），以“和諧”、“規范”、“創新”、“有效”、“發展”為著力點，確立精細化管理理念，提升常規管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，促進教師的專業發展；打造以學生為中心的有效課堂，全面提高教育教學質量。為把我校辦成一所“環境優美、師資優良、管理規范、內涵充實、質量較高、特色明顯”的優質學校而努力。
在此向大家提三點要求和希望：
一、要做一個富有責任心的好教師。
“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的'基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好老師。
“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的想法，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結協作的好教師。
面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有九十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學校發展的新篇章！
謝謝大家！
春季開學教師會上講話稿 篇10
老師們、同志們：
大家上午好！剛剛結束的新生適應性訓練，再一次宣告了今年從數量到質量的喜人招生形勢，猶如陽光般燦爛。這是每個教職員工恪盡職守、齊心協力的結果，是對大家幾年來辛苦勞動的獎賞。但我們在對學校發展充滿信心的同時，也應清醒地看到未來之路任重而道遠。因為慕名而來的學生、家長不僅僅是受到應試佳績的吸引，更是基于我校的辦學理念。
從華一確定"為學生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，華一人也就鄭重地向社會作出了莊嚴的承諾：讓每一位華一學子在自礪教育的熏陶中成長為健康向上的陽光少年。
當我們在描繪學校的宏偉愿景時，我從不認為它的實現是一帆風順的。來自于學生、家長以及教職員工的各方反饋說明了教學、后勤、德育、管理方面存在著諸多問題。這些問題的核心是尊重和責任。
"己所不欲，勿施于人。"每一個人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態度。從這一意義上說，讓學生感受到人性的光輝、培養學生的健全人格是教師的責任，也是教師的專業素養。
任何一位有著職業操守的教師，都希望"青出于藍而勝于藍"，信奉著"嚴師出高徒"的古訓。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重得起的。其中一些學生，會找心理老師咨詢或通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此，那種傷痛仍然難以消弭；更多的學生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養健全人格的阻礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。"冰，水為之，而寒于水。"若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。
自礪教育培養的是學生的自礪精神，在它的實施中，學生定然會遇到諸多挫折和磨礪，但這種挫折和磨礪絕對不能來自教師對生命不尊重的言行。
寄宿學校的學生，除了會受到上述傷害帶來的痛苦的侵襲之外，還會在與同學、與室友相處中，遭受到由排擠、欺辱卻無法得到解決的痛苦。各位班主任，當學生第一次怯怯地向你反映此類問題時，你是認真地傾聽給予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責學生無能？當家長來校問責時，你是與對方真誠地交換意見還是推卸責任甚至借故回避？各位老師，當學生情緒反常時，你是耐心詢問予以安撫還是視而不見匆匆而過？幾年前，我們還在為生源的數量而憂心忡忡，那時我們要求"顆粒歸倉"；如今，我們的危機不是生源，而是教職員工的言行舉止是否能體現學校的辦學理念，舉手投足之間是否顯現出人文素養和自礪精神。尊重和責任是我們擺脫危機的關鍵。
當課業的負擔使學生不堪承受、不得已占用活動、休息乃至睡眠時間的時候，當不明真相的我們憑主觀臆測給學生貼上負面標簽的時候，當我們把競爭的焦慮與壓力化為對學生的傷害與體罰的時候，當我們的斥責與教鞭帶給學生的是學習、生活上的不安全感的時候，當我們對學生精神上的消沉、學業上的困境熟視無睹的時候，我們就沒有真正地關愛生命、尊重生命。
當同行之間的競爭讓彼此對教學信息封鎖的時候，當資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學指導的時候，當備課組長讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時候，當班主任不能切實履行班級首席管理者義務的時候，當后勤人員不能將"服務"二字落實到行為中的時候，當各級管理者不能帶領群體奮發向上，提供效率、質量、公正的環境的時候，我們就沒有擔當起自己的那份責任。
作為榜樣示范的教師，如果缺乏對生命的真誠關愛、不能鐵肩擔道義，又如何身體力行地詮釋尊重與責任的含義呢？我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮，信奉著勤勞的汗水定會獲得豐收的果實，也正是大家的忘我勞動才有了幾年來教學成績的長足進步。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅使下，忘記了自己的服務對象是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命，也忘記了自己置身于風雨同舟的集體之中應擔當的責任。因為不知道或者沒考慮到這種忘記會產生怎樣的后果，也就更不知道要多少人用多少時間才能消弭這種后果對學生成長、對學校發展的阻礙。
如果說以往的行為是因為無知，那么現在理應補上我們的欠缺。在新學期的開端，就在此時，我以為每一個教師都應對過往的教育教學行為進行反省，反省如何才能將"以人為本"的理念落實于日常的教育教學中，如何才能擔當好自己的那份責任，如何讓華一師生享受自礪教育，如何讓自礪教育成就華一師生，如何讓華一成為師生的精神家園。
而那種精神，那種自礪的信念，就在不經意間對我們說話。它通過教學、德育、后勤的管理過程對我們說話。它通過1—9年級的日常行為對我們說話。它在操場、教室、寢室、食堂對我們說話。它在人文、科技、藝術、體育等各方面對我們說話。它在華一人的言行舉止中對我們說話。
幾年來，華一在中考和競賽方面都取得了驕人的成績，尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時候。我們正在探索自礪教育的辦學模式，以確保華一的可持續發展。所有這些是華一人協同互助的結果。
我們的力量是如此強大，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題，并能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑。
各位老師，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發揮潛能的學校，讓學習和工作都成為享受的學校。誠然，教學質量是學校的生命線，我們必須考核成績，但是，教育教學質量的提高絕對不能以無視學生的尊嚴、透支學生的健康、沖減學生的信心為代價。我們已經取得的成績以及我們尚待取得的進展，都孕育于我們的愛心和責任之中。
剛才我們談到尊重和責任是擺脫危機的關鍵，它們也是實施自礪教育的關鍵。就這兩個方面的問題，我們作進一步的探討。
就微觀而言，教師對學生的影響之深遠甚于校長。先進的辦學理念是在教師的教育教學實踐中滲透的。自礪教育要促進的是學生的發展，提升教師的水平和學校的品位，它的實施有賴于全體教師的共同努力。
華一要培養的是具有自礪精神的陽光少年，尊重學生應是每位教育工作者應具備的基本素養。古今中外的教育家都把尊重學生視為教育成功的基本原則。法國盧梭的"自然教育論"，瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發展"、前蘇聯馬卡連柯的"嚴格要求與尊重信任"、美國杜威的全部教育理論等等自大學時代就開始對我們產生影響，我國古代教育家孔子、現代教育家陶行知更是將尊重落實到教育行為的點滴之中。
龍應臺在被要求解釋文化的含義時，是這樣回答的："文化是隨一個人迎面而來的——他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。"尊重作為文化的一個部分，同樣是體現在一個人的言行舉止里。
對于教師來說，尊重體現在如何尊重自己、如何尊重學生、如何尊重教育規律、如何尊重所處的工作環境。
遭受委屈，是遷怒于人還是鎮定地微笑？權勢面前，是蓄意奉承還是不卑不亢？和學生一起，是居高臨下還是平等待人？置身組內，是自我中心、挑三撥四、進行信息封鎖還是集體為重、團結互助、實行資源共享？走出校門，是口無遮攔肆意詆毀做出有損學校之事還是心存感恩勤勉進取維護學校之尊？面對學生不盡如意的成績，是嚴厲斥責、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學生真誠地幫助？面對學業失敗帶給學生的沮喪與失意，是極盡批評之能事重拳出擊還是鼓勵學生成就學生？耳聽學生問候眼看學生走來，是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨？與學生產生矛盾時，是以氣勢壓人還是以理服人？進入教室，是匆匆上陣還是精心準備而來？三尺臺前，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發誘導發揮學生主體作用？一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的想法讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現著人性的高貴和美麗。新的學期，愿平等和尊重與我們一路同行。
我要探討的第二個問題是責任。
季羨林說：人生的意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感。
正是責任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學生知識，更重要的是培養學生一種積極的生活態度。只有教師強烈的責任意識才會培養出學生的責任感。責任是教育的核心和本質，離開了責任的擔當，自礪教育不可能順利進行。
作為教師，要對自己的言行負責，對自己的職業負責，對自己的發展負責，對育人的事業負責。就職業來看，至少應具有以下的責任意識：
1.尊重學生，確立學生學習的主體地位。
2.提供安全的課堂學習氛圍，向學生傳遞積極的期望。
3.激發學習動機，培養學習興趣，促進學習自主。
4.提供成功機遇，幫助學生形成積極的自我效能感。
5.追求優質課程，提高課堂教學的有效性。
6.加強學法指導，提高學生學習能力。
7.注重對學生意志品質的培養。
班級是學校的.重要單位。對于學生而言，作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、胸襟偉略就在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時泰然迎接的即時性上，以一點一滴的細節呈現著。
各位班主任，你的班里有窗明幾凈的整潔環境嗎？有積極向上的集體輿論和相互依存的班級氛圍嗎？有樂學、善學、勤學、好學、助學的學生群體嗎？你在以平等、謙遜的態度團結科任老師朝著共同目標邁進嗎？你有擔當責任的豪氣和坦言錯誤的胸襟嗎？......教學質量是學校的生命線，備課組長起著舉足輕重的作用。大多數備課組長都明白自己的職責之所在，與組員們攜手同行，身體力行地詮釋著備
課組長的責任。但就華一目前的現狀而言，各年級各學科的備課組里，不是每一個備課組長都充分發揮了其應有的帶頭作用、切實履行了其應有的備課組長職責，以德行勝人，個別備課組的備課僅僅是流于形式，組員之間貌合神離，更有甚者，連形式都省略了。備課在這里失去了它應有的意義，風雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個上傳下達的作用，那是最簡單的功能，更主要的是如何發揮組員的積極性和優勢，探討學科教學質量提高的有效途徑，如何幫助年輕教師盡快成長起來，給組員提供了多少具體有效的指導。
身為備課組長，既要抓好本班教學，更要帶領整個備課組共同前進。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組，甚至因擔心別人超過自己而有意封鎖信息，那叫失去了自己應擔當的基本責任。
每個人都有擔當責任的能力，都應當為不辱使命而努力。學校賦予你責任的同時也賦予了信任和真誠。責任的擔當，會激發我們的潛能，讓我們更加優秀和出色。擔當了責任，也就成就了尊嚴和使命。尊重是教師的責任，協調是班主任的責任，質量是備課組長的責任，公正是管理者的責任，榮校是華一人的責任。
讓我們謹記自己的責任，不辜負這份責任背后的信任和真誠，用我們的愛心、智慧、善良、勤勞，為華一共同愿景的實現盡最大努力。
今天——新學期的第一次大會，我們在這里關于尊重和責任的話題是對自礪教育的又一次探討，更多精彩是每位教師以愛心和責任在日復一日、繁復忙碌的平常工作中呈現。
春季開學教師會上講話稿 篇11
親愛的全體一中同仁們：
大家兔年好！
自從去年xx月xx日大家緊急離校后，經過將近4個月的超長待機，我們終于又回到了屬于我們的一中大家庭，我很激動，也很興奮。
下面僅就本學期我校的教學工作的一些思路想法，向老師們作一簡要匯報：
提高教學質量，是一所學校永恒的話題，也是一所學校以一貫之的最高價值追求。作為我們一中的老師，長期以來已經形成了踏踏實實、任勞任怨、精益求精的優良傳統，這也是我們學校之所以能夠長期勇敢地站在義馬教育最前沿的力量之本。新的學期，我們將繼續發揚我們的優良傳統，提升業務素質，優化教學流程，改進教學方式方法，發揮課堂教學的最大效率，以實現教學的高質量。
一是要進一步加強課堂教學的常規管理，力爭通過課堂教學常規環節的精細落實提質量。
第一，教務處和各年級都要擔負起教學常規管理的職責，今后教務處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學常規環節的落實上來。例如我們的賽課活動以及校級公開課活動，由于長期的形式單一，也就出現了一部分教師鉆空子和應付的現象，聽課是為了完成任務，評課基本上銷聲匿跡。教導處將在開學后第一次教研組長會議上，拿出新的講課、聽課、評課的具體要求。
第二，廣大教師要進一步增強質量意識，自覺擔負起優化課堂教學環節提高課堂教學效益的主體責任。教師要認真研究新課標，鉆研教材，對教學內容進行深入細致地研究，從中挖掘知識間的內在聯系，形成科學的學科知識體系；要精心備課，科學設計教學流程和教學方法，把功夫用在課前，用最佳的教學策略和方法，實現課堂教學效益的最大化；要精心上課，做到科學施教，充分發揮學生自主學習、小組合作學習優勢，注重合作探究實效性，注重生成建構知識，凸顯學生主體地位；教師不但要注重如何教知識，還要注重教學生如何學，適時精講點撥，升華知識，激發學生的思維和情感，培養學生創新思維能力和高階思維能力，教師要善于充分挖掘學生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學生學習的自信心、自覺性。這就要求，我們要在我們的大小教研上做做文章。教研不是說課，它是要解決一些課堂中的實際問題。教研不僅僅是知識上的，也應該包括技巧、策略、方式方法上的。教研不是教研組長一個人的事，它是每個教研組成員共同的事。教研不僅僅要研究課，還要研究題，研究學生。新學期的教研活動，不再局限于一節課時間，三個年級要把課程表做一下調整，力爭有教研活動的那一晌，每個成員都沒有課。各個教研組還要提前一周拿出大教研的主題，交教研記錄時，要交每個人的發言提綱。每學期一次的教學經驗分享會，今年我們擬采取一種全新的方式，題目統一為青年教師“我最得意的一節課”，老教師“我最失敗的一節課”，自己填充內容。把我們曾經的教師論壇要再開起來，讓大家來講講自己的成長故事或教育故事。有可能的話，還要舉辦“出試卷、講試卷（之所以出的目的、原因）”大賽。
二是充分利用好課后延時服務，向促進學生共同發展要質量。
課后延時服務，為我們立足課堂教學，因材施教，實施差異化的教學又提供了一種新的可能。
第一，學校總體的教學要求是保住優等生，抓住中等生，促進后進生。我一直認為，好學生大多都是習慣好的學生，好學生誰教都不會太差。最優秀的教師，始終是那些，能把中等生教優秀，后進生教進步的老師。也就是說我們要把優秀率的增長點放在中等生上，把平均分的'增長點放在后進生上。下一步我們將要修改的教師教學效果考核辦法，將要繼續考慮增值評價的因素。這也要求我們在平時的課堂教學中，繼續重視培優補差工作。
第二，課后延時服務是培優補差最便捷、最適宜的陣地。每個教師心中不僅要對自己班級的優生和差生心中有數，而且要優待他們，從自主學習、課堂提問、個體輔導等細微處入手，精心設計課堂教學，時時處處滲透培優補差的思想。
第三，重視社團工作。尤其是每周二下午的社團時間，七八年級均不準安排正課，所有老師不準以任何理由阻止學生參加社團活動。
三是進一步強化年級管理，特別是畢業班管理工作，用讓人們滿意的教學效果彰顯質量
第一，認真做好每月的學情監測工作。每次都要認真進行學情分析，對各學科成績情況向各班教師做出分析，將優生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優生的治跛工作。
第二，要認真開好利用好“三會”：每周的教師例會、每天的學生集會、不定時的家長會。反思每一個階段的經驗教訓，不斷提升老師們的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
第三，強化“一關三抓”管理，促進學生全面發展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發學生的內在動力。“三抓”：一抓學生的思想及心理教育。二抓學生的三大習慣養成教育。三抓周清和糾錯本，讓他們真正發揮起應有實效。
第四，做好畢業班的畢業考試、百日誓師大會、理化生加試、體育考試、一練、二練等各個階段性工作。
四是關于疫情防控工作
雖然三年疫情，我們從來沒有像今天這樣，對它的未來發展趨勢有如此清晰地認識。但是作為人員最密集、復雜的學校，疫情防控仍然是開學后相當長一段時間，學校的一項常態化工作。因此，關于疫情防控工作，我再提幾點要求
1、正月xx上午十點前，各年級處室要將所有師生中，誰陽了，誰還沒陽，誰有什么樣的基礎病等信息，以及那些學生因陽或因害怕陽等信息摸排清楚，并以書面形式報教導處。
2、各年級處室要利用教師會、明天的班會、或者微信群，在開學前后進行一次日常傳染病防控知識宣傳，提高師生員工防病意識和自我防護能力。
3、正月xx，以年級處室為單位，對自己所屬的重點部位和重點區域進行一次清潔消殺。
4、要求全體學生開學前進行健康自測，出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀應經抗原或核酸檢測，結果異常的要延遲返校，不得帶病入校。
5、開學后師生繼續堅持戴口罩、不聚集、勤洗手、勤通風等良好衛生習慣。
6，各年級處室繼續做好每日晨午晚檢、工作。
總之，新的一學期，我堅信，在倪校長的帶領下，始終堅持教學第一，堅持質量第一，堅持教師第一的理念，每天生長一點點，只要我們行而不輟，一中的未來一定可期。
春季開學教師會上講話稿 篇12
位老師：
大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
xx我們迎來了的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的'一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，
這些感人的畫面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。
立足今天的崗位，就是努力做好教書育人的每一天。
一、講師德
做一個熱愛教育工作的教師。把教育教學當成自己的一份事業來對待，而不僅僅是用于謀生的職業。從內心對工作的熱愛，才能激發工作熱情和創造力，教育在于培養具有創造力的新一代，教師本身更應該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區并不斷突破擴大。
做一個學生的良師益友型的老師。熱愛我們的工作對象，在人格上平等對待學生，尊重學生。而不是站在“教師權威”的位置！很多老師和家長在針對兒童教育過程中常覺得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問題，更應該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們去幫助、教育引導學生！
二、講教學教學質量要“四抓”：習慣+細節+讀書+差生
1、抓習慣就是抓質量。
1—抓教學質量必須從培養學生良好的學習習慣入手。小學2年級學習求知：上課認真聽講，大膽發言，努力按時、做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩定和有所發展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；
3、新時期德育工作實效性不高的問題；
4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法6較嚴重的問題；
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
7、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；
8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創新性的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們己經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
春季開學教師會上講話稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
在這美好的時光里，我們又相聚在XX小學美麗的校園，又要開始一段平凡而又光榮的學習時光。此時此刻，老師們有太多的要求想對同學們講，有太多的希望寄托在你們身上。時光流逝，歲月變換。我們都會慢慢長大，成功與失敗，幸福與痛苦，都是我們自己書寫的，所有的路靠我們的雙腳去走，所有的榮譽靠我們的雙手去創造。所以，努力每一天，辛勤每一天，進步每一天，嚴格每一天，把握每一天，安全每一天，是我們的任務和必須。
新的一學期，我想對大家提出幾點要求和希望。
1、自我管理是實現夢想的必經之路。根據跟蹤、調研大量優秀學生發現：有自我管理能力的人是人才，沒有自我管理能力的人是庸才。只有通過強大的自我管理，并且時刻沿著自己強烈信念之路追求夢想，才能實現自己的夢想。無窮的動力來自強大自主管理：一是“自覺”和“意志”不可缺少。哪里有自覺，哪里就有意志；哪里有意志，哪里就有興趣。自覺和意志上帝不能賜予，只有通過長期的自主管理，才能擁有自覺，才能擁有頑強意志力。
2、把大目標化成小目標。大目標遙不可及，小目標才有意義。小目標能每天引領自己不斷超越自我。把一生的夢想化成每年的計劃；每一學期的計劃化成每一周的計劃；每一周的計劃化成每一天的計劃。每天把內心期望變成一項一項具體任務、目標，寫到成長日記里，每天通過任務完成情況劃勾劃叉自我評價。比如說：今天各班都安排一節家庭實踐作業，必須把作業照片傳在你們班的微信群里。感恩你的母親，做一件讓你母親感動的事情，因為今天是婦女節。感謝母親養育你、教育你。具體做什么讓你母親感動，你就要自己好好想想，我給大家提點個人建議（說一句暖心的話、幫母親做一件家務，幫母親錘錘背、洗洗腳、送一張自己做的節日賀卡等等。這就是個小目標，我們可以輕松達到的，做完過后自己問問自己，你今天收獲了什么？高興嗎？到教師節的時候你會做什么？父親節？最關鍵是自己做的事情讓自己快樂啦，相信同學們一定會做好的。
3、學會反思。“所有成功的人都是善于反思的人”。不斷反思才能更好的進步。反思中檢視自我成長，總結清查知識掌握，做到“日事日畢，日事日清，日清日高。”
4、要始終尊敬老師，任何情況下都要對老師充滿感激之情、感恩之心。老師是我們學習和生活的引路人，要尊重老師的教學成果，認真聽老師的課，認真完成老師布置的各項任務，認真完成老師布置的各類作業，聽從老師的教導，服從老師的管理，理解老師的好意，體會老師的艱辛，學習老師的長處，以良好的表現和優異的成績回報老師的辛勤勞作，做一個好學生。
5、把安全放在第一位，沒有安全意識，不高度重視學習和生活中的安全，就容易出現安全事故。否則，將愧對父母親的生育養育之恩，愧對教師的教育之恩。
6、把學習放在重要位置。你們來學校主要任務是學習科學文化知識，如果學習不努力，學習成績不進步，就愧對寶貴的學習時光，愧對自己的青春年華，就是對自己的.未來不負責任，對家長、對老師、對社會不負責任。
7、把塑造良好的行為習慣作為每天的必修課，必須做一個文明的人，一個守秩序的人，一個愛清潔的人，一個有禮貌的人，一個講安全的人，一個懂得感恩的人，一個心理健康的人，一個才能出眾的人，一個有益于社會的人。
老師們，同學們，教育事業是一項關系民族興盛的大事，學生成長是教育永恒的主題。我相信，20xx年，一定是XX小學突飛猛進的一年，許多的歡樂和成功等待著我們，許多教育的故事等待我們去書寫，許多的困難需要我們去克服。我相信，20xx年的教育一定會留給我們太多的難忘和感動。謝謝大家！
最后，衷心祝福全校師生：身體健康，生活愉快！
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