【精品】演講稿作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的演講稿作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講稿作文 篇1

　　我曾經(jīng)到過許多城市，比如：北京、大連、青島、成都、沈陽、三亞等等，他們都給我留下了深刻而美好的印象。之所以會這樣，那是因為這些城市都有著共同的優(yōu)點—市容整潔、干凈而且市民的素質(zhì)也高。可是每次從外地歸來時，看到自己的家鄉(xiāng)“西寧”市容市貌卻反差之大，我多么希望也能夠有一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境啊！

　　今年是奧運年，也是我實現(xiàn)心愿的一年。西寧市政府加入了申請國家衛(wèi)生城市的行列，我的心情一下子快樂起來了。通過媒體、報刊和學(xué)校的宣傳動員，我和同學(xué)們都很高興，盼望著人人參與，從自我做起，努力改變這座城市的舊面貌，而在不久的將來，我們會擁有一個干凈、整潔的環(huán)境。

　　有了美好的愿望，實現(xiàn)起來可不是那么容易，創(chuàng)衛(wèi)工作的開展遇到了許許多多的困難和問題，我時常聽到大人們在議論，諸如買菜不方便了；過馬路必須要遵守交通規(guī)則了；雙休日要加班清理環(huán)境衛(wèi)生了等等。一段日子里好像人們開始有了抱怨，不理解，我真怕這么好的'活動開展不下去，可是我一個人的力量太渺小了，除了能夠按照學(xué)校和老師的教育督促自己參照創(chuàng)衛(wèi)生活小常識中的要求約束好自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康的品質(zhì)之外我多么想親身參與，切實感受、并為創(chuàng)衛(wèi)工作做些力所能及的事情啊！終于有了施展抱負的機會，在全民參與，共創(chuàng)美好家園的號召下，我們小學(xué)生也派上用場了，學(xué)校組織各年級的同學(xué)利用課余時間上街清掃馬路，垃圾死角，在幫助環(huán)衛(wèi)工人減少工作量的同時，還以我們的實際行動感召一些文明素質(zhì)不高的市民。我每次上街勞動時最喜歡的任務(wù)就是做文明宣傳，禮貌的向路人解釋愛護環(huán)境的重要性，告訴他們不能隨意亂丟垃圾，對年老的爺爺、奶奶們提醒過馬路時要走人行橫道才會安全，盡管有時候很累，可是作為一名小公民，我覺得有義務(wù)去關(guān)心這座城市的發(fā)展。

　　經(jīng)過了幾個月的努力和忙碌，看著身邊生活環(huán)境的日益改善，我們大家的思想和認識都統(tǒng)一起來了，那就是—創(chuàng)衛(wèi)工作和人民生活息息相關(guān)，和一個城市的發(fā)展進步密不可分。我真誠的呼吁大家：讓我們攜起手來，維護好環(huán)境衛(wèi)生，共同建造一座美麗的都市！

演講稿作文 篇2

　　你們知道嗎？我的家鄉(xiāng)在美麗的廣州，那里風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡，吸引了許許多多的中外游客。你是不是也很期待呢？讓我慢慢給你介紹吧。

　　廣州的市花是木棉花，它的顏色很紅很紅，還被稱為英雄花呢，據(jù)說它的血是英雄的血染紅的。廣州塔是我最愛去的地方，只要到了晚上，廣州塔的身子上的霓虹燈五彩繽紛，而且還會跳舞呢，有時看起來就像在洗澡，因為同一種顏色從上到下流下來，美麗極了。要看廣州的美景呀，還不能不去珠江，珠江在晚上的名字是“彩珠江”，因為沿江兩岸都是五光十色的霓虹燈，華燈高照的高樓大廈的映襯下，珠江成了燈的.海洋，光的世界。人們可以坐在船上邊品嘗廣州的美食邊欣賞沿江的美景，這就是聞名的珠江夜游……

　　廣州還有很多美食，如雞仔餅，腸粉等等，數(shù)都數(shù)不完。如果你到我的家長來，我會帶你去各個大街小巷品嘗廣州的美食。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是不是很期待來廣州呢？廣州的大門隨時歡迎您哦。

演講稿作文 篇3

敬愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：“保護環(huán)境，從點滴做起。”

　　大家知道全國每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少張紙嗎？4745張紙，一年也就可以少砍158。1666萬棵樹，“158。1666萬”這是多么驚人的數(shù)字啊！從這個意義上來講，節(jié)約用紙，也就是植樹造林。

　　汽車也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放尾氣，含有大量二氧化碳。會是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會漸漸減少。科學(xué)家預(yù)計，到20xx年，中國將有48個城市，受到不同城的.淹沒的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護環(huán)境一刻也不能停歇。

　　那么，我們怎樣保護環(huán)境呢？使用紙張時，一面用完不要扔掉，背面可以用來打草稿，兩面都用完后，把它折起來，送到造紙廠循環(huán)利用。開車也是一樣，讓家長少開汽車上下班，多騎自行車，既能鍛煉身體，又能減低碳排放，開空調(diào)也是如此，我們少開空調(diào)，多開電扇，多種一些花草樹木，這樣對保護環(huán)境不也有幫助嗎？

　　同學(xué)們在小的力量也是力量，一根筷子一折斷，那三根五根呢？我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士！”

演講稿作文 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　很榮幸今天能參加競選，我要競選的是班長這個職位。我之所以競選班長，是因為從上一年級就有這個心愿。我一直想，我當了班長的理由：我多才多藝，會唱歌，會彈琴，會跳舞，還有一口頂呱呱的英語，我要是當了班長，既可以幫助文藝委員編排節(jié)目，也可以幫宣傳委員畫板報，做外墻文化。假如我當了班長我打算讓每一個同學(xué)都把學(xué)習(xí)搞好。為了這個目標，我計劃成立一個幫扶小組的，在計劃里，讓全班同學(xué)兩人一組，一個優(yōu)生帶一個差生，下課后由優(yōu)等生找到差生進行復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，

　　當然學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，上面講到的是勞，下面的是逸。

　　我要把全班同學(xué)按興趣分組，每組一個小組長，下課后就帶領(lǐng)同學(xué)們下樓玩耍、運動、強身健體，身體是一切的基礎(chǔ)，沒有一個強健的體魄，還談什么建設(shè)美好的未來！

　　不過，競選畢竟是大家投票的民主選舉，如果我人氣不旺，沒被選上，我也不會灰心，我會通過這次的'經(jīng)驗教訓(xùn)認識到自己的不足當面，加以改進，班長畢竟只是一個領(lǐng)導(dǎo)和激勵班級成員學(xué)習(xí)和進步的人，如果大家信服別人，我也毫無異議，

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿作文 篇5

　　家是什么？家是難舍的親情，家是溫馨的港灣，家是心靈的避難所，家是生命流注的清泉；家又是一本難念的經(jīng)，一場唱不完的戲……家是永遠說不完、道不盡的話題，它承載了人生多少喜怒哀樂……

　　我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名自由職業(yè)者，我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。

　　爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我要學(xué)習(xí)，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，就從書柜里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。

　　每天基本是爸爸接送我上學(xué)，媽媽上班，下午才回來。爸爸很關(guān)心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，問我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，教育我在學(xué)校要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。

　　媽媽非常關(guān)心我的身體健康，每次我去上學(xué)，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。

　　有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的面條。

　　在爸爸、媽媽的'關(guān)心下，我茁壯成長，學(xué)習(xí)不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經(jīng)常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，平時很少惹他們生氣。家中經(jīng)常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福。

　　我愛我的家，我也愛我的親人！

演講稿作文 篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，剛開始，我對唏哩呼嚕這個名字感到很好奇，為什么這個小豬要取這么奇怪的`名字呢？讀了第一篇我就明白了：原來唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個孩子，為了記住他們的名字，分別起名老大，小二，小三，小四……小十二，偏偏就是這個小十二，吃飯的時候，“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼嚕”，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂觀地說：“棒極了，咱們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼嚕’吧！”這就是唏哩呼嚕的由來。

　　唏哩呼嚕是個善良的小豬，當他知道大灰狼的孩子是因為肚子餓而要吃掉他時，竟然說，那就讓他們吃了我吧，死一個總比死三個些！最后大灰狼被唏哩呼嚕手里的槍嚇跑了，小豬能坦然面對困境，用智慧和勇氣戰(zhàn)勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇敢面對學(xué)習(xí)與生活中的困難。

演講稿作文 篇7

　　愛國作文：師德演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！

　　我是來自xxx的一名普通青年語文教師xxx，我今天演講的題目是《愛心澆灌成才樹》。

　　我從教已有xx年，xx年擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級到初中畢業(yè)班，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是一名平凡的、普通的人民教師。我今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我工作中的點點滴滴，以及教學(xué)過程中的內(nèi)心感受。

　　德為師之本。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。歸結(jié)一點師德的靈魂就是愛心。

　　愛心貫穿我們教育工作的始終。我們要用愛子之心教育每一位孩子，在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)的樂趣。如若課堂上一味地板著面孔，動不動就當頭棒喝，譏笑、嘲諷，他們內(nèi)心充滿了恐懼、厭煩，學(xué)生怎能會有激情好好學(xué)習(xí)呢？著名的教育家陶行知先生有這樣一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。在教學(xué)中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，賞識教育正是愛心的體現(xiàn)，有句話說的.好“賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗”。孩子們正處于身心發(fā)展階段，在眾人面前有很強的自尊心，他們渴望得到認可和鼓勵。人無完人，金無足赤，更何況是學(xué)生呢，我們不能只看到他們的缺點，而忽略他們的優(yōu)點，愛學(xué)生就應(yīng)該放大優(yōu)點，縮小缺點。因此，作為教師首先應(yīng)該去掉“有色眼鏡”，熱誠地去發(fā)現(xiàn)他們在為人處世、學(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來的優(yōu)點和進步，看到優(yōu)點就表揚，發(fā)現(xiàn)長處就扶持，有了進步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表揚、扶持和鼓勵中會逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽感與成功體驗中發(fā)現(xiàn)自我價值，激發(fā)奮進的動力。

　　學(xué)生各異，愛一部分學(xué)生容易，愛全體學(xué)生，尤其是愛后進生，就不太容易了。他們可能會給老師帶來很多不愉快的事情……但我們?nèi)绻�只對一部分學(xué)生施以愛心，而對另一部分學(xué)生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個學(xué)生。“數(shù)子十過，不如獎子一長”，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我們抓住適當時機，對學(xué)生的優(yōu)點予以表揚鼓勵，便會在他們胸中燃起一團團希望之“火”，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，變成他們前進的動力。上一年我們班就有這樣一位學(xué)生，名叫宋冠峰，一開始成績不好，毛病又多：愛動，上課說笑，做事毛毛草草，一開始發(fā)現(xiàn)缺點后我就對其進行思想教育，要求她以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，如何如何做，可是過后絲毫不起作用。一次偶然的機會我發(fā)現(xiàn)他樂于助人的事，在班內(nèi)表揚了他，并且希望其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)。過后他簡直變了一個人，毛病改了，成績進步了，最后以優(yōu)異的成績考上了一高。這是愛心的結(jié)晶，我們的一縷愛的陽光，能夠開啟一扇封閉的窗；一縷愛的陽光，能夠照亮一條成功的路；一縷愛的陽光，能夠鑄就孩子一生的輝煌！

　　我不是偉人，也不是學(xué)者，但我是教師，我是孩子人生的啟蒙師，我愿在這片熱土中播撒愛心！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我將一如既往。我將一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心澆灌的樹苗，必將在明天成為國家的棟梁！

演講稿作文 篇8

　　領(lǐng)：有人問，我們的學(xué)校在哪？

　　曾經(jīng)，我總不愿回答

　　因為我怕

　　怕偏僻的地方，會引起別人的笑話

　　合：城里的孩子，每天由爸爸媽媽接送上學(xué) 一路鳴著喇叭

　　有的開著本田

　　有的開著寶馬

　　領(lǐng)：我們的爸爸媽媽，送我們上學(xué)

　　一路都不說話

　　埋頭蹬著板車

　　褲腿沾滿泥巴

　　合：我們的校園很小

　　只有巴掌一塊大

　　我們的校舍簡陋

　　破損的屋頂，常掉土渣

　　我們的教室很暗

　　小小燈泡，只有幾瓦

　　我們的桌椅很舊

　　坐上去吱吱啞啞

　　沒有像樣的教具，更沒有電教化 但是---我們作業(yè)工整

　　我們的志向遠大

　　我們的成績頂呱呱

　　領(lǐng)：今天，我們搬進了美麗的明達 這兒成為我們，嶄新的家

　　老師，把她譜成了歌

　　同學(xué)們，把她畫成了畫

　　作文課上，老師這樣說

　　不要怕，不要怕

　　你們和城里的小朋友一樣

　　都是中國的娃，都是祖國的花 都生活在，同一片藍天下

　　合：晴朗天空，陽光燦爛

　　我們的笑臉，純真無瑕

　　黨的光輝，把我們照耀

　　人民政府，為我們把愛心播撒 可親的鶴壁，給我們呵護

　　為我們創(chuàng)造，更加美麗的家

　　不再低頭，不再害怕

　　大聲說出心里的話

　　要問我最想說什么

　　我愛我的明達，我愛美麗的家 因為--

　　是明達給予了我自信

　　因為--

　　是美麗的`家讓我的目標更加遠大 領(lǐng)：要問我還想說什么

　　我愛我的鶴壁

　　我愛我的國家

　　合：要問我最想做什么

　　我要刻苦地學(xué)習(xí)

　　把閃光的足跡，留在我們的的明達

　　我要成為祖國的棟梁

　　把鶴壁的明天建設(shè)的更加美麗發(fā)達—明達

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