【精選】開心的作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的開心的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心的作文 篇1
打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一分失望;用美好的心靈看世界，總是用積極地態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨;用美好的`心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一分怯懦;用美好的心靈看世界，總是心找別人最好的東西，多一份肯定，少一分挑剔……
用美好的心靈看世界;我們在生活當中，會遇到很多的困難與挫折，用可能你的人生的困難與挫折一次一次難解決或是一次一次容易解決，或是你遇到的挫折與別人不同，但是我們要知道，不管我們會遇到什么樣的困難與挫折，我們都要樂觀的精神去面對我們所要面對的事。
用美好的心靈看世界;我們在學習和工作中，難免也會遇到不會做題目或者是不會做某件事情之類的。我們要用正確的形態去對待，我們要虛心向會的同學或同時學習，不驕傲，不自大，同時我們也要用正確的態度對待每一件事，不能馬虎對待，我們都要積極地態度面對生活。
用美好的心靈看世界;我們在人生的道路上，不可能是自己一個人，我們也有朋友。朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。我們要結交朋友時，要明智、謹慎、但我們也要開放自我，對待朋友要真誠、有好、善良、負責任。這樣我們會結交更加多的好友，而我們的人生才能更精彩。我們都要尋找別人的長促去認識他人。
打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。
開心的作文 篇2
上課前，水老師看了看我們微笑著說：“我們今天寫游戲作文——蒙眼畫臉”。她的話音剛落，我們就炸開了鍋，都特別興奮，完全忘記了我們這是在上課。水老師讓我們安靜一下，并說明游戲規則：3—4人一組，自由組合，分配好任務，一個人只能畫一個部位，組內的其他組員用嘴巴指導，不許作弊。
我們總共分為四個組，根據我們的組成和表現，水老師給我們分別起了貼切的名字：娘子軍組、空白組、小豬組以及愛因斯坦組，怎么樣，名字不錯吧！
首先上場的是“娘子軍組”，水老師用綠色的絲帶把一位女同學的眼睛蒙上，她小心地走到白板前，開始準備畫眼睛。可是，她們組的成員由于配合不默契，指揮不利，一會向上，一會向下，一會向左，一會向右，最后把她整得不知道怎么畫了，她只好憑著自己的'感覺作畫。結果，兩只眼睛根本不在一條直線上，更恐怖的是她把眼珠畫到眼睛外面去了，她自己看了都感覺不好意思，驚訝地張大了嘴巴。其他組員又陸續把鼻子、嘴巴以及耳朵畫好，第一幅作品總算完工了。接下來，是“空白組”上場，他們把五官都畫得小小的，小到幾乎要拿放大鏡去找，更要命的是他們居然把耳朵也省略了，真不愧為“空白組”呀。
作畫
重頭戲開始了，該我們組上場了，可畫鼻子的吳梓豪同學不慌不忙，我們在下面喊破嗓子指揮他，他倒好，壓根就沒把我們的話放在心上，只見他嘴角上揚，臉上露出一種壞笑的表情。壞了，他這是要干嗎？他快速地揮舞著手中的筆，在白板上瀟灑地畫了一個豬鼻子。他摘下絲巾，看著自己的“杰作”大笑起來，其他同學更是笑得前仰后合，水老師也忍不住笑起來，他這是存心搗蛋啊！接著，該輪到我畫眼睛了，我暗自給自己加油，我一定要畫好，省得同學們笑話。在一片嘈雜聲中，我豎起耳朵仔細地分辨出我們組的聲音，還好在他們的指揮下，終于把眼睛畫好了。可畫耳朵的同學把其中的一只耳朵畫的離臉蛋有八丈遠，畫嘴巴的同學呢，更是沉浸在自己的思考中，時間到了，他的嘴巴還沒畫出來。哎！我們的作品就這樣夭折了。
夭折的作品
最后一組上臺時，我開啟干擾模式，使勁地搗蛋，他們好像受到了影響，可是，他們竟然歪打正著地畫出了一幅正在思考的愛因斯坦。唉，可憐我白忙活了一場。
我們看了看各組的杰作，都忍不住笑了起來，這真是一堂有趣的作文課啊！
開心的作文 篇3
大家小時候看到爸爸媽媽做菜都很羨慕，都很想學吧！其實我也是。我看到爸爸媽媽把許多片小肉和幾片土豆放到鍋里，加上一點油，就會很快變成一道美味的菜。我想學他們做菜。剛開始爸爸媽媽說我小，到了8歲，他們終于同意了。他們打算教我一道大眾菜肴——西紅柿炒雞蛋。這道菜看起來簡單，做起來難，我可是練了兩次才做出來的呢！第一次，我以為自己已經會了，就把爸爸媽媽“趕”出廚房，自己一個人做。我先把雞蛋打到一個碗里，攪勻。然后倒了“一點”油進鍋里，差不多40毫升吧。再把切好的番茄和攪好的雞蛋放到鍋里，再用鍋鏟隨便地攪了攪，就端出來了。上面的雞蛋和番茄看起來都還挺漂亮。爸爸拿起筷子，夾了一塊西紅柿和一塊雞蛋。結果不到三秒鐘，爸爸已經吐出來了。我連忙問他怎么了，爸爸說：“你自己嘗嘗吧！”我夾了一塊番茄和一塊雞蛋，天哪，番茄幾乎沒熟，雞蛋是一邊沒熟，還是液體，一邊已經變成了黑色的焦狀物。
第二次，我吸取了上次的教訓，把雞蛋攪了好久，撒上一點鹽，并且只放一點點油到鍋里。然后把雞蛋放進了鍋里，大約炒一分鐘，再把雞蛋用鍋鏟切碎，盛出來放到一個碟子上。再把事先切成片、并放在碗里的`番茄上撒一點糖，放進鍋里，炒了兩分鐘左右。最后把雞蛋再倒進鍋里，把雞蛋和番茄一起攪動大約30秒后，這道美味的菜就完成了。我端給爸爸，爸爸嘗了后，鼓勵我說：“有很大進步，繼續努力！”那一次我真開心，因為我學會了做一道菜。這道菜看似簡單，其實還是有很多步驟的。學做菜就和學習一樣，不是隨便糊弄糊弄就完事的，要仔仔細細地做好每一步才行。
那一次，我真開心……
開心的作文 篇4
如果說讓我最開心的事是跳繩，你可能要懷疑吧，但這卻是真的。
我上小學一年級的時候，剛剛開始學跳繩，當時我一個都跳不過去。我每天下課就出去跳繩，可總是手一搖腳就跳快了，怎么也跳不好，看到同學們跳得那么靈巧，我真是急得都要哭了，甚至想把操場踹塌。
后來我想出了一個辦法，先把繩搖到腳邊，然后我像小青蛙一樣縱身一跳，噢，我過去了！雖然有一些搖搖擺擺，但還是喜不自禁。就這樣，我學會了跳繩。
我特別愛跳繩！所以常常和我們班的王馨園、徐丹一起玩，我們先“石頭、剪子、布”確定跳繩順序，徐丹最厲害，總是她跳的最多。我問：“徐丹，你怎么跳得那么多呢？”“我經常練習”，徐丹說。“那我們以后下課就一起練習吧”，她們兩個同意了。
放學回家，我和媽媽比賽，媽媽跳繩時我給查數，我跳繩時媽媽給查數。每次比賽結束后如果我勝利了，媽媽都要給我買牛奶、面包片，以獎勵我熱愛運動。
我學會了跳繩，還有那好吃的.獎品，我好開心哪……
開心的作文 篇5
我的童年是金色的,發生了許多讓我開心的事,讓我給你講一件吧!
一天,我在超市的書柜前迷戀著,可爸爸媽媽要去一樓,這可怎么辦呢?我突然一想,我拿到一樓去看不就行了!我一邊看一邊走,走到食品區我就靠著貨架看,當時我一直很擔心,怕被服務員發現!于是每當遇到服務員我就裝出要買這本書的'樣子,有時裝著還要買其他東西的樣子.好還容易就剩10頁快要看完了，可這時候爸爸堅持要走，在我的再三請求下，爸爸開始鼓勵我看完再走。時間一分一秒地流失了，可知識卻一點一點地來到我身上，終于我合上了最后一頁------已經八點多了！但我的收獲卻很多，盡管我的腳很麻，但我十分滿足，因為竊讀也很快樂！
竊讀的滋味真快樂！
開心的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭！想一想，去年的現在，我還是鳴沙完小的一名學生，而現在我已經在中寧九小上學讀書一年了。而這一學期已經過去一半時間了，馬上又要又要小測驗了。
但是我的學習還是進步不大，我有點擔心。老師看出了我的心思，把我叫了去，給我講了許多道理，并且說：“如果在學習上有什么困難就去問老師。”還給我打氣，讓我自信一些。在老師的`幫助下，我的學習一天天有了進步。果不其然，在這次的小測驗中，我竟然考了一百分，我高興得跳了起來。結果發現老師給我批錯了一道題，于是我就去找老師。老師看了看說：“這道題是你有點粗心了，只要知道錯了，你把它改對就行了。
分不改了，就當作是獎勵分吧！”放學了，我拿著得了滿分的卷子跑回家，媽媽拿著我得了滿分的卷子高興的說：“哦，我女兒進步真大，媽媽真為你驕傲！”聽了媽媽的話，我興奮不已，我以后更要加倍努力，做一個讓老師和媽媽都感到驕傲的好孩子。
這件事雖然過去了，但我永遠都忘不了，因為它是令我最高興的一件事。
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