實(shí)用的聲音的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的聲音的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文 篇1

　　大自然里有許多聲音，靜下心來(lái)慢慢聆聽(tīng)，就好像是一個(gè)音樂(lè)廳，這里有許許多多美妙的聲音。

　　春天，河水里的冰融化了，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音。過(guò)幾天不知從什么地方傳來(lái)“嘩嘩”的聲音，原來(lái)是河水化開(kāi)了，淘氣的小河正在奔騰，好像在說(shuō)：“我們一起打水仗吧！我一定會(huì)勝利的！”風(fēng)正在“呼呼”的吹著，柳條好像是姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著歌。

　　夏天，格外炎熱，但孩子們卻出來(lái)玩兒，有的騎自行車；有的玩捉迷藏；還有的玩木頭人。夏天，百花盛開(kāi)，花開(kāi)了一群勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去。雨淅淅瀝瀝飄飄灑灑，猶如根根亮晶晶的銀線，顆顆璀璨的珍珠“滴答滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。接著，雷公和電母見(jiàn)了不由產(chǎn)生了雷和閃電。“轟隆隆”閃電和雷聲在人間蕩漾。夜晚，你可以聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)在開(kāi)演唱會(huì)“知了知了”，有時(shí)青蛙也來(lái)湊熱鬧。“咕咕呱，咕咕呱”多么美妙的音樂(lè)啊！

　　秋天是豐收的'季節(jié)，金燦燦的樹(shù)葉掛在枝頭，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“嘩啦啦”樹(shù)葉在空中飄散，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。來(lái)到果園你會(huì)看見(jiàn)許許多多紅彤彤的果實(shí)在等你把它們采摘下來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)蘋果在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“樹(shù)上不好，我要看看地下的美景！”于是，我便聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是那個(gè)淘氣的蘋果從樹(shù)上跳了下來(lái)。金燦燦的稻穗兒也讓農(nóng)民伯伯收走了。

　　冬天，外面一片白雪皚皚，像粉妝玉砌的童話世界，下完一場(chǎng)大雪，我走在雪地上聽(tīng)見(jiàn)了“咯吱咯吱”的聲音，孩子們?cè)诠珗@里玩兒發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音，多么快樂(lè)的聲音啊！

　　大自然的聲音復(fù)雜多樣，有的激情高亢；有的溫柔細(xì)膩；還有的清脆悅耳……大自然到處都是美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)。

聲音的作文 篇2

　　我拿著一本雜志坐在琴房的角落里，卻無(wú)心閱讀。耳邊的琴聲磕磕絆絆，顯然很不熟練。

　　妹妹已用心準(zhǔn)備半月的鋼琴比賽將至，她大病初愈卻堅(jiān)持著走進(jìn)這久違的琴房。我倆的心情都不輕松，老師并不看好她參加比賽，勸她“明年再說(shuō)”，但妹妹倔強(qiáng)得令我不可理解，她硬說(shuō)，夢(mèng)想不可間斷。

　　妹妹的父母忙于工作，所以這琴房我已是不止一次地陪她來(lái)過(guò)。每一次，我看著妹妹演奏時(shí)的背影——那投入的背影，那富有激情的背影，那書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的背影，我都會(huì)替她感到幸福，而這一次，燒還未全退的小小身軀顯得有些顫弱，本該舞動(dòng)在黑白鍵盤上的雙臂似乎過(guò)于疲倦而抬不起來(lái)，右腳踩的踏板也不規(guī)律。

　　我默默起身端了一杯水放在妹妹琴邊，無(wú)意一瞟，月光不禁定格在了正在練琴的妹妹的側(cè)面。她還有些蒼白的額頭上掛著幾滴晶瑩的汗珠，眼睛望著琴譜，專注得好似要洞悉每一個(gè)音符的結(jié)構(gòu)，嘴唇微微顫抖了一下，仿佛在與音樂(lè)對(duì)話。她的手臂抬得十分吃力，手因年少而顯得太小。而那旋律呢？因?yàn)椴皇炀殻�所以并不連貫柔美，只是顯出一份鏗鏘來(lái)。

　　我有那樣一瞬的失神，想起自己已有好幾個(gè)星期不曾抬起畫(huà)筆了。同妹妹一樣，我也曾追逐過(guò)我內(nèi)心深處的夢(mèng)想。可究竟，我們一樣嗎？不夠堅(jiān)定的自身與日益繁雜的`功課，使我的畫(huà)板落了灰。此刻，我竟感到一絲尷尬，似乎聽(tīng)到夢(mèng)想的聲音與我漸行漸遠(yuǎn)。我害怕起來(lái)，猶有一絲心酸，分不清我們倆究竟誰(shuí)拋棄了誰(shuí)？但這尷尬、害怕、心酸，偶然感動(dòng)了我。我在一種無(wú)形的苦痛中為夢(mèng)想成長(zhǎng)起來(lái)。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，再去聽(tīng)妹妹彈琴竟已大不一樣了。她幾近痊愈，面色紅潤(rùn)起來(lái)，音色也更加飽滿。樂(lè)曲的原形清晰可辨，優(yōu)美又連貫地充斥耳中——那又何嘗不是妹妹追求夢(mèng)想的聲音？如果她不去追求這些聲音，她何以追求夢(mèng)想。

　　比賽那天，我在場(chǎng)外透過(guò)玻璃看著臺(tái)上的妹妹，用我?guī)е�的�?huà)板和畫(huà)筆，專心地記錄著一個(gè)追夢(mèng)的孩子那嬌小的身體與強(qiáng)大的內(nèi)心。她用流水般的琴聲把音樂(lè)與夢(mèng)想完美地詮釋著。聽(tīng)，那正是夢(mèng)想的聲音。曲畢，余音猶在，掌聲不絕。

　　如果她聽(tīng)了鋼琴老師的勸說(shuō)；如果她以為夢(mèng)想可以推延；如果她沒(méi)有那種曾不被我理解的倔強(qiáng)，今時(shí)今日，我又如何能聽(tīng)到這絕妙的，琴聲、熱烈的鼓掌？我又如何能聽(tīng)懂發(fā)自她靈魂深處的夢(mèng)想的聲音？那么我呢？畫(huà)布會(huì)空白，會(huì)單調(diào)，會(huì)因技術(shù)的生僻而略顯枯燥與艱難，難道，我就走不下去嗎？

　　妹妹聽(tīng)到自己夢(mèng)想的聲音，我拾起我夢(mèng)想的聲音——我們都很幸福。看著頒獎(jiǎng)臺(tái)上妹妹的身影，我明白，這聲音，是對(duì)所有堅(jiān)持和努力的不辜負(fù)；這聲音，見(jiàn)證著我們的存在與追尋；這聲音，終會(huì)助我們走向最渴望的巔峰。

　　悠然而堅(jiān)定的琴聲依舊響著，它不會(huì)停……

聲音的作文 篇3

　　晶瑩透亮的冰錐懸掛在山洞的入口處、樹(shù)枝上、屋檐的邊下，隨著春日第一縷陽(yáng)光的催化，冰錐盡全力醞釀，終于孕出一滴水，它依依不舍地盤在冰錐頂尖上的一點(diǎn)，終告別了它作為冰的身份，落下。清脆的一聲“叮！”仿佛是樂(lè)曲章節(jié)的第一個(gè)音符，又似南非一只蝴蝶翅膀不經(jīng)意的一扇，開(kāi)啟了一扇全新的大門。

　　蟲(chóng)蛇松鼠們不甘寂寞地跑出洞覓食，花草樹(shù)木也毫不落后的伸頭抽芽，靠種植為生的農(nóng)民們急忙播種。整個(gè)世界喧嘩著，忙碌著……

　　有一處靠竹的地方，外地來(lái)者在這里種竹。

　　外地人看著自己雨后急忙探出頭的春筍，又看著本地人每天一項(xiàng)不落的除草、除蟲(chóng)、澆水、施肥，卻毫無(wú)動(dòng)靜的黝黑土壤，得意洋洋地譏笑了幾句“不值得”。

　　不值得嗎？本地人眼神灼灼地期待地望著土壤，實(shí)際上看見(jiàn)了那交錯(cuò)縱橫的'根，正使勁地向下鉆，為了本地人的期待。

　　狂風(fēng)大作、雷聲轟響，小動(dòng)物們東躲西藏，“咔嚓！”不知誰(shuí)家的高竹被折斷，還另有一聲“撲！”。

　　這輕描淡寫(xiě)的一聲，正是本地人五年心血的所為，正是毛竹五年努力扎根的結(jié)果，正是讓外地人目瞪口呆的一聲。

　　在破土后，毛竹繼續(xù)向天，五年扎根讓它有了高破天的資本，每天高一大截，高度比得上其他竹十年的生長(zhǎng)高度；五年扎根讓它有了扎實(shí)的根基，大風(fēng)大雨都沒(méi)讓它動(dòng)搖。就像一只雄獅沉睡醒來(lái)后舒展健壯的四肢的“噼里啪啦”聲，就像一座高塔沉默又堅(jiān)實(shí)地等候……

　　毛竹用無(wú)與倫比地質(zhì)量回報(bào)了等待守護(hù)它五年的主人，我們又怎樣回報(bào)等待守護(hù)我們十幾年的父母呢？

　　沉默努力、堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈，五年努力只為一朝。那我們可不可以為了那欣慰的淚水，激動(dòng)的歡呼，多年的心血，努力學(xué)習(xí)、報(bào)考高校呢？

　　就像那五年沉默的破土，那樣努力，那樣欣喜……

聲音的作文 篇4

　　在生活中會(huì)有各種各樣的聲音和景象：有隆隆的車笛聲；有呼呼的風(fēng)聲；有汪汪的狗叫聲；有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒聲；有吵吵嚷嚷的說(shuō)話聲；還有各種美妙的音樂(lè)聲。

　　說(shuō)起音樂(lè)，我可要給大家介紹一個(gè)很棒的，我們也經(jīng)常聽(tīng)的樂(lè)隊(duì)——“風(fēng)雷雨樂(lè)隊(duì)”。

　　他們這個(gè)樂(lè)隊(duì)真的是誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，只有他們精誠(chéng)合作，才能演奏出美妙的樂(lè)章。這不，在這酷熱的暑季，他們說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　走出門，就看到烏云密布，道道金光，我連忙掐指一算，“哈哈！不知道哪個(gè)不知趣的家伙又惹怒老天爺了！正是如此，才會(huì)有好戲看。”

　　因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，“風(fēng)雷雨”三兄妹就會(huì)跑出來(lái)各自獻(xiàn)藝，取悅天公。

　　快看，首先出場(chǎng)的.是“風(fēng)姐姐”，她那清脆的歌聲，優(yōu)美的舞姿讓小草弟弟和花兒妹妹都跟著他一起搖擺。

　　第二位出場(chǎng)的是“天雷哥哥”，他說(shuō)，有歌舞的地方怎么能沒(méi)有我的伴奏呢！于是只聽(tīng)到他那巨響的節(jié)奏——轟隆隆——轟隆隆——

　　最后出場(chǎng)的是“雨妹妹”，她的出現(xiàn)，使節(jié)奏更加有韻味——時(shí)快時(shí)慢，時(shí)急時(shí)緩。“滴答滴答——嘩嘩啦啦——”真不愧是頂級(jí)樂(lè)師，韻味十足。

　　這三位樂(lè)師的鼎力協(xié)作，才完成了這偉大而美妙的樂(lè)章，討得天公的歡心，烏云散去，金光也黯然失色，天公又露出了久違的笑臉。

　　天公都能被他們哄的開(kāi)心，你們說(shuō)這樣的樂(lè)隊(duì)難道不頂尖嗎？

聲音的作文 篇5

　　沒(méi)錯(cuò)，就是中國(guó)好聲音。本來(lái)是被某個(gè)歌手徹底打動(dòng)想寫(xiě)一下的，但是寫(xiě)著寫(xiě)著，總感覺(jué)少點(diǎn)什么。于是乎不妨把我心中各導(dǎo)師門下最好的歌手寫(xiě)出來(lái)，也供大家討論吐槽。

　　哈林組：金潤(rùn)吉。綜合而論，平心而論，豹紋哥各個(gè)方面應(yīng)該是有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，尤其是那黑人爵士般的嗓音，更是讓人吃驚震撼。我承認(rèn)，葛泓語(yǔ)進(jìn)四強(qiáng)唱那首《我曾用心愛(ài)著你》的時(shí)候我感動(dòng)的一塌糊涂，但是還是很期待豹紋哥以后的發(fā)揮。

　　汪峰組：畢夏。應(yīng)該說(shuō)，這女孩兒的歌路是很窄的，但打動(dòng)我的還是那大家所謂的烏鴉音。絕佳的搖滾女唱將。或許劉彩星豐富的民謠流浪閱歷和歷經(jīng)滄桑的唱功也一直讓我欣賞，但是畢夏的特色我覺(jué)得更為鮮明。

　　阿妹組：李秋澤。可能這個(gè)歌手受的關(guān)注度不是很高，但是我卻深深記住了。有人說(shuō)他走的.是HOTDOG路線，其實(shí)我覺(jué)得不對(duì)。沒(méi)錯(cuò)，RB是他唱歌的常規(guī)武器，但是跟通俗卻有著很難以置信的平衡，至少我認(rèn)為是這個(gè)樣子。很期待。

　　那英組：侯磊。其實(shí)我本來(lái)想寫(xiě)的那個(gè)打動(dòng)我的歌手就是他，不僅是他的《你的微笑》，我覺(jué)得他的嗓音就是為搖滾而存在的。不俗的唱功加上出色的編曲能力，在新?lián)u滾的時(shí)代里，侯磊的聲音讓我想到了信，也想到了毛川，總之那聲音總是縈繞在我腦海中如波濤般洶涌起伏。

　　這些都是根據(jù)我個(gè)人喜好來(lái)選的，俗話說(shuō)一千個(gè)人眼中有一千零一個(gè)夜，這點(diǎn)我承認(rèn)。所以，燥起來(lái)吧。或者，晚安。

聲音的作文 篇6

　　火爐上的瓦罐發(fā)出的聲音——“咕嚕嚕”，“咕嚕嚕”，圓潤(rùn)，歡快，一直回響在我記憶的深處。

　　“爆竹聲聲辭舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇”，每年春節(jié)，我和爸爸媽媽都會(huì)回到老家，陪太奶奶過(guò)節(jié)。一家人圍坐在火爐邊嗑著瓜子，看著電視，說(shuō)著一年來(lái)的經(jīng)歷和故事。火爐的煙囪向外吐著輕煙，火爐上煨著的瓦罐冒著熱氣，“咕嚕嚕”的聲音是我們聊天最好的伴奏，滿滿的都是煙火氣。

　　瓦罐很老很舊，黑色的罐身，褐色的柄，罐底因?yàn)槌Ｄ甑臒熝�火燎更是漆黑，在我心里卻是一個(gè)魔法罐。因?yàn)槊慨?dāng)聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鱿袂嗤芴�進(jìn)水里，發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音時(shí)，太奶奶的飯桌上就會(huì)多一道超級(jí)美味的菜肴。

　　假日的清晨，我一時(shí)興起，樂(lè)顛顛地要和太奶奶一起生爐火。太奶奶手把手地教我先把小樹(shù)枝塞進(jìn)爐膛，然后用一些干枯黃的樹(shù)葉引燃，爐膛瞬間被竄起的橙紅色的火苗映得亮堂堂的，也映紅了太奶奶滿是皺紋的笑臉和我興奮得紅通通的小臉兒。爐火慢慢旺起來(lái)，太奶奶開(kāi)始剁臘蹄子、切姜片、剝蒜瓣、洗蔥段，然后依次把大小均勻的蹄子肉、姜片、花椒放入老舊的瓦罐里，再蓋上蓋子，把瓦罐放在火爐上。我學(xué)著太奶奶的樣子，拿著蒲扇扇著火爐門，想讓爐火燃得更旺。沒(méi)想到扇得猛火卻不旺，“咳咳咳……”我的眼淚都被沖出來(lái)的煙霧嗆出來(lái)了。太奶奶搶過(guò)扇子說(shuō)：“哪有像你這樣扇風(fēng)的，要慢慢的，心急吃不了熱豆腐。”煽火竟還有這樣的道理，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爐火被太奶奶扇得旺旺的，不一會(huì)兒，瓦罐發(fā)出了歡快地“咕嚕嚕”的聲音。隨著爐火的升騰，那令人期待的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越高昂，像彈鋼琴時(shí)爬音階一樣，聲音越來(lái)越高越來(lái)越清脆，就像有東西破殼而出。木柴在爐膛里卯著勁兒地噼里啪啦地叫，火焰在瓦罐下飛騰，瓦罐不停地噴出一團(tuán)團(tuán)白霧。過(guò)了一會(huì)兒，一陣濃郁的香味緩緩飄出，我直奔瓦罐邊，迫不及待揭開(kāi)蓋子，一股特有的清香撲鼻而來(lái)，“哇，太香啦！”我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼巴巴的望著太奶奶：“我先吃一塊兒，就一塊兒，好不好嘛？！”太奶奶捏捏我的小臉：“小饞貓，不要急！”話罷，把砧板上上的蒜瓣和蔥段放入瓦罐，找來(lái)大白瓷碗，起鍋。黃亮亮的臘蹄子、素白的蒜瓣、翠綠的蔥段，伴著陣陣清香，直入肺腑。我深吸一口氣，不禁舔了舔舌頭。太奶奶見(jiàn)狀，拿來(lái)我的`小瓷碗，撿了幾塊我愛(ài)吃的骨頭連皮的肉，笑瞇瞇地遞給我。我?jiàn)A起一塊兒，放入口里，有著特別軟糯而又勁道的感覺(jué)，還帶著柴火的熏香，泥土的醇香，說(shuō)不出的美味縈繞在舌尖，在我的味蕾上跳著舞。

　　我喜歡聽(tīng)瓦罐發(fā)出的各種溫暖的聲音，聽(tīng)得多了，我甚至能通過(guò)聲音猜測(cè)瓦罐內(nèi)的食物。矜持，細(xì)微，像春風(fēng)一樣溫柔的定是綠豆湯：咚咚咚，打鼓一樣的就是大骨湯了；時(shí)不時(shí)有噗噗吐氣的聲音多半是蛋羹。每次回家，瓦罐里的食材不停的變換，太奶奶的那份心意卻從未改變。

　　今年春節(jié)，因?yàn)橐咔槲覀儧](méi)有回去陪太奶奶過(guò)節(jié)，不知怎的，火爐上那只瓦罐發(fā)出的“咕嚕嚕”的聲音，圓潤(rùn)、歡快，一直響在我的記憶深處！

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