幼兒園親子活動方案15篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的幼兒園親子活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動方案1
活動目標(biāo)
1、和植物的親密接觸
2、通過活動讓幼兒體驗(yàn)種植的樂趣，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。
3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。
4、發(fā)展幼兒觀察力、語言表達(dá)及動手操作能力。
知識系統(tǒng)：
1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。
2、初步了解感知種植的步驟。
3、增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。
活動口號：行動起來，為地球增添一點(diǎn)綠色。
活動準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。
家長準(zhǔn)備
小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）
活動地點(diǎn)：幼兒園各班級教室。
活動流程
一、認(rèn)識部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。
1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認(rèn)識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）
2、尋找、認(rèn)識水果的種子。
提問：（1）這是什么水果？
（2）找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？
3、尋找、認(rèn)識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。
提問：（1）你們認(rèn)識這些蔬菜嗎？
（2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里？）
二、了解植物的'成長，親子種植植物。
1、教師示范：清晰種植步驟。
講解種植步驟：
首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。
2、動手操作：親子種植小植物。
講解種植要求：
爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出：（1）你們種的是什么種子？（2）種子發(fā)芽后是什么樣子？（3）要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大？（4）會接什么樣的果實(shí)？
親子種植：
（1）教師先將種子和果實(shí)（或圖片）相對應(yīng)放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。
（2）每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。
（3）家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。
3、制作標(biāo)簽，鞏固對種植小植物的認(rèn)識。
（1）家長與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。
（2）寫上：植物名稱、主人姓名。
（3）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。
（4）啟發(fā)寶寶對植物說一句話。
4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。
請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。
三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動）。
教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。
玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。
幼兒園植樹節(jié)親子活動方案，植樹節(jié)幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護(hù)環(huán)境的知識，對于幼兒來說是一個(gè)更好的學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境的機(jī)會。
幼兒園親子活動方案2
一、主題活動設(shè)計(jì)思路：
正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，開展了“水果拼盤”主題活動。
二、活動目標(biāo)：
1、嘗試做水果拼盤，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
2、密切親子關(guān)系，加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)相互情感。
三、活動準(zhǔn)備：
1、活動前，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的興趣。
2、家長準(zhǔn)備好各種水果（水果在家清洗干凈），家長自備刀具，各種水果餐盤。
3、幼兒園準(zhǔn)備一次性手套、桌布、牙簽等活動所需物品。
4、場地布置。
5、每班頒發(fā)請柬。
附：
請 柬
各位家長：
我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開展親子活動——水果拼盤，請各位家長準(zhǔn)時(shí)參加。
注意事項(xiàng)：
1、請家長準(zhǔn)備好：各種水果（水果在家清洗干凈）
2、自備制作工具及裝飾物品（使用時(shí)注意安全）
3、各種水果餐盤
4、家長自備一次性手套人手一份
大班年級組
11月13日
四、活動過程：
1、周三下午，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的`水果原材料。
2、主持老師：向全體師生、家長闡述本次活動的目標(biāo)
3、主持教師提出活動要求
（1）要把水果洗干凈。
（2）要把手洗干凈。
（3）注意刀具使用安全。
（4）作品要有造型，啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。
4、每位家長與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。
5、教師巡回觀察并及時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長的作品。
6、展示每個(gè)家庭的作品，全體家長、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。
五、 活動后報(bào)道 ：
11月18日下午，環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長相聚在幼兒園內(nèi)，共同舉行了大班親子活動——水果拼盤。活動開始了，整個(gè)操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。
在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。
幼兒園親子活動方案3
活動目標(biāo)：
1、使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。
2、通過xx作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、各種形狀、輕重不同的`羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。
活動過程：
一、第一次xx作活動，引出問題。
指導(dǎo)語：今天，老師準(zhǔn)備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢？有什么好辦法呢？讓我們先來試一試好嗎？
二、幼兒xx作、探索
1、幼兒嘗試xx作、觀察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。
2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來？（幼兒用動作講述表演）
3、教師小結(jié)：
原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次xx作活動，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動的關(guān)系
1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。
2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動得就快，而且遠(yuǎn)；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。
四、第三次提問，xx作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容1、指導(dǎo)語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動起來，看看輕的東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？
2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動得又慢又近。
五、延伸活動：幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的秘密。
幼兒園親子活動方案4
活動目標(biāo)
1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
活動準(zhǔn)備
娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)
通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
活動過程
一、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認(rèn)識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
過程與指導(dǎo)：
1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時(shí)的情緒變化。
2、幼兒認(rèn)識自己的'標(biāo)記， 熟悉活動室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。
二：點(diǎn)心時(shí)光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點(diǎn)心
三：親子游戲：逮老鼠
游戲玩法：在一只舊的長統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
幼兒園親子活動方案5
一、活動目的：
1、氣象臺：本次活動讓孩子與平常難得一見的氣象儀器親密接觸，實(shí)地接受氣象科普知識教育。通過參觀地面觀測站、雨量器、蒸發(fā)皿、紫外線探測器等各種氣象觀測設(shè)備，讓孩子了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程，豐富氣象知識。
2、漁父島：通過玩沙活動，感知沙的特性。能使用自帶的玩沙工具，探索沙的多種玩法，體驗(yàn)與同伴共同合作、玩沙的樂趣。
3、通過春游活動，讓幼兒充分感受集體外出的樂趣和喜悅。
4、通過活動，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、活動地點(diǎn)：
參觀氣象臺、漁父島
三、活動時(shí)間：
20xx年3月22日（星期四）
四、活動行程：
8：00幼兒園集合
8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)至無錫市氣象臺
9:00D10:30參觀氣象臺，了解氣象預(yù)報(bào)制作過程
10:30D11:00開車至漁夫島，車覽窗外春天的'景象
11:00D13:00游玩漁夫島（午餐和自由活動時(shí)間）
13:00結(jié)束愉快的春游，返園
五、活動組織單位：
江南國旅
六、活動準(zhǔn)備：
活動費(fèi)用：45元/人（含門票、空調(diào)大巴、保險(xiǎn)、照相）
物質(zhì)準(zhǔn)備：報(bào)紙、濕紙巾、垃圾袋、玩沙工具、少許食物、水。
知識儲備：
1、“解密”天氣預(yù)報(bào)如何預(yù)報(bào)
2、介紹玩沙的不同工具及玩法
溫馨提示：活動當(dāng)天請為幼兒穿園服，輕便運(yùn)動鞋，雙肩背包。
幼兒園親子活動方案6
一、活動目的：
為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動時(shí)間：
親子制作時(shí)間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。
懸掛燈籠時(shí)間：20xx年3月3日
懸掛燈籠地點(diǎn)：奉化銀泰1—3樓（滿記、服務(wù)臺位置）
燈籠展示時(shí)間：20xx年2月14日（正月十五元宵節(jié)）。
三、活動要求：
1。各班級懸掛燈籠具體分配如下：
一樓（滿記長廊）大班段5個(gè)班級；
正上方二樓：中班段5個(gè)班級；
三樓：小班段5個(gè)班級。
每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。
2。正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長）懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
3。正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4。要求本次制作燈籠時(shí)家長及時(shí)以照片的.形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5。燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動攝影：
園外：事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報(bào)道。
園內(nèi)：楊雅敏
報(bào)道：趙佳
五、活動評比：
1。本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級。（獎(jiǎng)品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。
2。園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎(jiǎng)。
評價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）
3。園部會以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒園。
幼兒園親子活動方案7
活動一——小雞出殼
目的：
培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：
大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：
讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
活動二——?jiǎng)兘圩?/p>
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：
人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
活動三——大腳小腳
目標(biāo)：
訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
活動四——送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：
練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：
紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
規(guī)則：
一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
活動五——送水果
目標(biāo)：
體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：
自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn))，家長和孩子在場地的`另一端(起點(diǎn))面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：
在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
幼兒園親子活動方案8
一、活動目標(biāo)
1.知道六一是兒童節(jié)。
2.勇敢大膽地在一群人面前表演節(jié)目。
3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4.讓孩子們知道節(jié)日的時(shí)間。
5.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1.為孩子的操作活動準(zhǔn)備一些材料：縐紙、紙板、羊毛、漿糊、破布。
2.作業(yè)資料和教學(xué)掛圖。
三、活動重點(diǎn)
我知道六月一日是兒童節(jié)。
四、活動中的困難
在團(tuán)體面前表演節(jié)目要勇敢大膽。
第五、美學(xué)元素
六一的花最美，六一的孩子最幸福。“六一”是每個(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的孩子第一次在幼兒園過兒童節(jié)。老師和孩子們共同營造了一個(gè)溫馨快樂的環(huán)境，讓孩子們在活動中充分感受到節(jié)日帶來的'快樂美好的心情。
活動過程
1.通過交談，我知道“六一”是孩子們的節(jié)日，并激發(fā)孩子們慶祝節(jié)日的欲望。
老師：這幾天幼兒園真漂亮。為什么一定要打扮得這么漂亮？六一兒童節(jié)是什么時(shí)候，是誰的節(jié)日？你以前慶祝過兒童節(jié)嗎？你是怎么生活的？
2.引導(dǎo)孩子討論：六一兒童節(jié)你想怎么過？
引導(dǎo)孩子閱讀操作資料和教學(xué)掛圖。
老師：孩子們，你們看，各行各業(yè)的叔叔阿姨們都在忙著我們的節(jié)日。你想怎么慶祝六一兒童節(jié)？為了慶祝六一兒童節(jié)，你想用什么材料來裝飾我們的活動室？
3.孩子們根據(jù)自己的意愿分組，開展手工活動慶祝六一。
(1)教師介紹為孩子準(zhǔn)備的材料。
(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4.老師和孩子們共同裝飾節(jié)日環(huán)境，欣賞自己的作品。
5.孩子們通過唱歌、跳舞和玩游戲來慶祝他們的節(jié)日。
(1)老師鼓勵(lì)孩子大膽表演和玩游戲。
(2)老師給孩子們送上紅花和禮物，祝他們節(jié)日快樂！
幼兒園親子活動方案9
活動目標(biāo)：
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日；
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；
活動形式：
親子互動活動。
活動范圍：
全班幼兒及家長
活動時(shí)間：
2個(gè)小時(shí)。
活動組織：
教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動。
注意事項(xiàng)： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的`養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動時(shí)間：本周五下午(15：00-17：00)
活動目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日。
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。
活動場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
幼兒園親子活動方案10
1.游戲名稱：小小郵遞員
游戲目的：訓(xùn)練走、跑交替和變速能力
準(zhǔn)備工作：三種顏色信封，粉筆
游戲方法：
(1)媽媽制作白、綠、藍(lán)三種顏色的信封，在地上畫一個(gè)大圓圈，寶寶站在圓圈上，媽媽站在圓中間。
(2)活動時(shí)，當(dāng)媽媽舉白信封，寶寶喊“嘀嘀”，模仿駕駛汽車動作快步前行;
(3)媽媽舉起綠信封，寶寶喊“咔嚓，咔嚓”，雙手屈肘在體側(cè)前后繞環(huán)模仿火車慢跑;
(4)媽媽舉起藍(lán)信封，寶寶喊“轟——”雙手側(cè)平舉模仿飛機(jī)快速跑。
(5)媽媽說：“信送到了!”寶寶則慢慢停下來。
(6)媽媽可以變換各種信封，讓寶寶從快跑—慢跑—快走，也可以是從慢跑—快走—快跑，做各種變速能力。
2.游戲名稱：走線
游戲目的：敏捷和平衡
游戲方法：
媽媽在室外的大空地上寫一個(gè)大大的“田”字，讓寶寶在筆畫線上跑動，寶寶跑動時(shí)，媽媽應(yīng)在線上追和堵，要求寶寶一定要踏線跑動。媽媽應(yīng)根據(jù)寶寶跑動的速度調(diào)整自己的追堵速度。
3.游戲名稱：往返跑
游戲目的：速度和耐力
游戲方法：
選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。讓寶寶選擇一棵大樹，以此為終點(diǎn)，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。
4.游戲名稱：美麗的.樹葉
游戲目的：認(rèn)識樹葉
準(zhǔn)備工作：膠水、樹葉
游戲方法：
(1)爸爸媽媽帶寶寶去戶外撿樹葉，引導(dǎo)寶寶撿顏色、形狀不一樣的樹葉。
(2)爸爸媽媽一邊撿一邊和寶寶欣賞樹葉的色彩和形狀，讓寶寶觸摸樹頁，感覺它們不同的外形特征，讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的或有鋸齒的樹葉邊緣，或用自己的手與不同的樹葉比比大小。并讓他說出直觀的感覺。
(3)把樹葉裝到袋子里帶回家，媽媽用布擦洗干凈。
(4)媽媽與寶寶一起來對樹葉做大小、顏色的分類。較小的放一類，紅色的放一起，的放一起。
(5)媽媽在白紙上畫一個(gè)大樹干，和寶寶一起來給樹干貼上樹葉，先貼小的樹葉。
(6)媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作，將大樹葉撕成許多小樹葉，然后用拇指和食指將小樹葉一張一張地蘸上糨糊，貼在樹干上。
(7)也可讓寶寶挑出一些好看的樹葉，把它壓在鏡框里，讓媽媽寫上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。
5.游戲名稱：賣羊肉串
游戲目的：小手更靈巧
游戲方法：
媽媽領(lǐng)著寶寶到戶外走一走，引導(dǎo)寶寶觀察樹葉飄落的景象，教寶寶認(rèn)識各種樹葉。讓寶寶踩一踩樹葉，再讓寶寶撿起樹葉，用一根樹枝串起來，像羊肉串一樣玩游戲。
6.游戲名稱：捉蟲子旅行
游戲目的：認(rèn)識昆蟲
材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套
游戲方法：
帶寶寶去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子，尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教寶寶認(rèn)識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助寶寶識別無害的昆蟲。
幼兒園親子活動方案11
活動目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉，發(fā)展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)幼兒對撕紙活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、菊花圖片
2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程：
3、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園里的`菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍(lán)色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？(長長的、細(xì)細(xì)的)
4、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。
師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！
5、探索撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能。
（1）教師示范撕花瓣，強(qiáng)調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。
（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長長細(xì)細(xì)的花瓣
4、活動評價(jià)（1）幼兒插花。
師：哇！小朋友快看將老四這里有一個(gè)小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧
( 2 )小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮啊？
幼兒園親子活動方案12
活動目標(biāo)
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
4、培養(yǎng)表演的興趣。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
參與人員：
小二班與大班，托班所有家長及小朋友
活動過程
1、(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活!虎年再見!讓我們一起迎接新的一年。
2、(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室。
3、(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!
4、(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實(shí)現(xiàn)的!
節(jié)目單：
1、故事《方方的手帕》(表演者：小二班x)
2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班x，x等)
3、歌舞《小蘋果》(表演者：大班x等)
4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈《荷塘月色》
5、手指游戲《包餃子》(表演者小二班x等)
6、故事《雪孩子》(表演者大班x)
7、教師舞蹈《小蘋果》(表演者x等)
8、歌曲《我愛你》(表演者x等)
9、古詩朗誦《詠柳》《春曉》《清明》等(朗誦者：小二班x，x等)
10、舞蹈(表演者：大班全體幼兒)
11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》
12、舞蹈《星星的'心》(表演者小二班全體小朋友)
13、詩朗誦《樹真好》(朗誦者x等)
14、歌表演《我有一個(gè)家》(表演者小二班全體幼兒)
15、古詩朗誦《朗誦者大班全體幼兒》
16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>
(結(jié)束曲)小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!
結(jié)束語：
孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會活動到此結(jié)束，謝謝大家。
幼兒園親子活動方案13
設(shè)計(jì)意圖：
《綱要》指出，幼兒園要充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)變化與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，博愛縣歷史悠久、礦產(chǎn)資源豐富、旅游資源獨(dú)特，吸引了無數(shù)國內(nèi)外游客。作為老師，有義務(wù)和責(zé)任使幼兒了解家鄉(xiāng)的豐富資源，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)美麗博愛的情感。
活動目標(biāo)：
1、知道自己的家鄉(xiāng)“博愛”縣名的由來，引導(dǎo)幼兒了解和熟悉博愛的風(fēng)景名勝和土特產(chǎn)。
2、感受家鄉(xiāng)的美好，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
3、通過學(xué)做小導(dǎo)游活動，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和社會交往能力。
活動重點(diǎn)：
知道自己的家鄉(xiāng)“博愛”縣名的由來，了解并講述瑞金風(fēng)景名勝及一些特產(chǎn)。
活動難點(diǎn)：
主動做小導(dǎo)游并講述各景點(diǎn)的特點(diǎn)。 活動準(zhǔn)備：
1、博愛縣風(fēng)景、土特產(chǎn)課件，博愛縣地圖。
2、課前布置幼兒了解一些土特產(chǎn)及相關(guān)知識。
3、活動室周圍墻壁上掛上博愛縣各景點(diǎn)的大幅圖片以及土特產(chǎn)包裝。
活動過程：
一、導(dǎo)入部分
播放課件，引出家鄉(xiāng)博愛，激發(fā)幼兒興趣。
(播放博愛公園、博愛竹林、新世紀(jì)生活廣場、青天河風(fēng)景)提問：小朋友，你知道這是哪里嗎?美不美?這就是我們美麗的家鄉(xiāng)----博愛。是我們生活的地方，并出示博愛縣地圖。
二、活動部分
1.介紹“博愛”縣名的由來
老師介紹：1927年，馮玉祥將軍根據(jù)吉鴻昌將軍的呈請，取孫中山先生倡導(dǎo)的“自由、平等、博愛”中的“博愛”兩字，設(shè)置博愛縣。
2.復(fù)習(xí)土特產(chǎn)
我們博愛物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道有哪些嗎?引導(dǎo)幼兒說出博愛土特產(chǎn)。
老師小結(jié)(并逐一播放土特產(chǎn)課件)：我們博愛有很多的土特產(chǎn)如有“四大懷藥”之稱的懷山藥、牛膝、地黃、菊花，還有暢銷省內(nèi)外的博愛生姜及懷姜炸醬、姜辣醬等姜制品，香辣可口，是不可多得的餐桌佐料。
3.了解認(rèn)識博愛景點(diǎn)
博愛縣不僅特產(chǎn)豐富，風(fēng)景更美，現(xiàn)在讓我們一起乘車去瀏覽我們美麗的家鄉(xiāng)(課件逐幅播放，結(jié)合課件，老師先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各風(fēng)景點(diǎn))
(1)(開起小汽車、笛笛笛、哧哧)小朋友看，我們來到了哪里?(對了，是月山寺)。
小結(jié)：月山寺初建于金正隆三年，明清達(dá)到鼎盛，曾與少林寺、白馬寺并稱“中原三大名寺”，武林中“文有太極安天下，武有八極定乾坤”之說的中華三大拳之一的“八極拳”，曾發(fā)源于此。明朝永樂皇帝、大樂律學(xué)家朱載衷在此留足賞景，清乾隆皇帝曾三次朝拜于此，并留下了“美景一時(shí)觀不盡，天緣有份再來游”的千古名句。
(2)播放第二張幻燈片，提問：這里哪里呢?
青天河風(fēng)景名勝區(qū)，是世界地質(zhì)公園、國家5A級旅游區(qū)、國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國家水利風(fēng)景區(qū)、國家級獼猴自然保護(hù)區(qū)、中國青少年科學(xué)考察探險(xiǎn)基地、河南省最具魅力十佳風(fēng)景區(qū)、河南省十大旅游熱點(diǎn)景區(qū)，素有“北方三峽”和“桂林山水”之美譽(yù)，青天河之“水”天上來，這里三步一泉，五步一瀑，青山繞碧水，綠樹掩古寺，山靈水秀，景隨船移，船移景變，談笑間，就足以把北國山水的偉岸和南國山水的柔美一一飽覽。
(3)笛笛笛，我們來到了靳家?guī)X，看這紅色的一大片是什么?每年秋季，靳家?guī)X的紅葉滿山遍野，紅得像火，吸引眾多的`攝影愛好者和游客欣賞。靳家?guī)X紅葉的美景和北京香山紅葉各有千秋。
(4)除了這幾個(gè)景點(diǎn)，小朋友們還知道還有哪些景點(diǎn)?(幼兒講述，老師出示相應(yīng)景點(diǎn)課件)
老師總結(jié)：我們博愛有很多的景點(diǎn)，月山寺反映出我們博愛縣悠久的歷史文化，青天河、靳家?guī)X代表了我們博愛縣
獨(dú)特的地形地貌和自然景觀，是廣大游客瀏覽的好地方，為了讓游客了解博愛，我們來做一回小導(dǎo)游好嗎?
4.游戲：我當(dāng)小導(dǎo)游
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)做小導(dǎo)游：大家好，我是你們的導(dǎo)游xxx，今天由我來帶大家瀏覽，首先瀏覽xxx，然后介紹這個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)。
(2)請幼兒當(dāng)小導(dǎo)游，老師和其他幼兒當(dāng)游客，游戲開始。
(3)小導(dǎo)游帶領(lǐng)游客參觀活動室景點(diǎn)，每到一景點(diǎn)處就開始介紹。
三、結(jié)束部分
小朋友玩的高興嗎?我們博愛有這么多土特產(chǎn)又有這么多好玩的景點(diǎn)，你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎?為了讓我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好，從現(xiàn)在起我們就要好好地學(xué)本領(lǐng)，長大后把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗好嗎?
活動延伸：
1.用繪畫或手工的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的某一景觀或特色充分展示美麗的家鄉(xiāng)。
2.繼續(xù)布置景點(diǎn)掛圖，讓幼兒在平時(shí)的生活中繼續(xù)收集材料，爭當(dāng)小朋友或家鄉(xiāng)的導(dǎo)游。
幼兒園親子活動方案14
一、指導(dǎo)思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。
二、活動目的：
1．增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的'生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2．立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3．讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4．培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
三、活動宗旨：
家園同樂，健康和諧
四、活動時(shí)間：
20xx年10月23日上午7：30——11：00
五、活動地點(diǎn)：
各班教室
六、活動要求：
1．教師在半日活動的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2．在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。 3．在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4．活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
幼兒園親子活動方案15
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、"感恩節(jié)"特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
11月多少日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案
以下需要家長配合：
1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月x日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動所需的物品
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時(shí)間：
十月份
四：活動地點(diǎn)：
XXX幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))
1、在X月份的.第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))
3、"小手護(hù)大手"活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、"愛的傳遞"活動：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
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