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新時代好少年事跡

時間：2023-06-12 22:37:52 新材料我要投稿

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新時代好少年事跡(合集5篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的新時代好少年事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新時代好少年事跡(合集5篇)

新時代好少年事跡1

　　xx同學是一名熱心公益、踐行美德的陽光女孩，她以優秀的品德與善于助人的行動，踐行著社會主義核心價值觀。

　　她好學上進勤奮刻苦。在學習中她善于積極用腦，喜歡與老師、同學們討論問題，展開辯論，從中獲益。她身上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡進展，不驕不躁、謙虛有度。

　　她樂于助人積極向上。在學校，她把每個同學都當作自己的朋友，關于功課好的同學，她善于結交成為好友，不斷學習他們的成功經驗與好的學習方法；關于成績欠佳的同學，她從不歧視，總是伸出援助之手。她覺得每個人身上都有屬于自己的閃光點。因此，當遇到同學請教難題的時候，她都很積極地幫助他們解決難題，并把自己學習中的經驗告訴他們，鼓勵他們要在學習這條路上越戰越勇，不要失去了信心。有一次她發現自己同桌發起高燒來，可這位同學的父母都忙于工作沒法來接她回家。放學后，xx與幾個要好的同學一起打車把同學送回家，直到同學父母回來后，她才放心地與同學們離開，自己回到家已是傍晚。幫助別人，快樂自己。這件事過后她跟身邊的同學們講：“我們應該盡自己最大的能力去幫助身邊的人，即使在這過程中你會很累，會付出很多，或者許還會失去一點東西，但當你看見被你幫助的人臉上洋溢著的笑容時，你便會覺得世界上再沒有比這更美更棒的東西了”。

　　她參加公益傳遞愛心。xx母親是記者，經常遇到并常年救助一些困難家庭。上小學的時候，當她明白自己班上的張一晴同學是母親一直資助的.其中一戶困難家庭的孩子。從那時起，她就跟著母親開始參加了公益活動。她拿出極大地熱心，經常上學給張一晴帶吃的，主動跟母親提出拿自己的零花錢給張一晴買需要的書籍，把自己喜愛的衣服送給張一晴，與媽媽一起為張一晴家里買糧油。上初中后，她也經常去張一晴偏遠的家里看望她，給她鼓勁。每每看見張一晴手中握著自己送的書，同時炯炯有神的眼神，xx心里十分的欣慰與高興。20xx年春節前，全省道德模范張福友老師來到xx家里，與xx媽媽與部分志愿者籌備第二天在武威步行街地下商場義賣春聯，救助山區貧困家庭孩子上學。當看到有這么多的愛心人士都在積極參與到公益事業的時候，xx也深受感動，她果斷地從自己平常積攢的錢里拿出50塊錢，捐獻給山區的孩子們。

　　日常生活中，xx是講文明樹公德的好少年。在上學急促的腳步中，她會嚴格遵守交通規則，并主動幫助需要幫助的人；就是手中拿再多的東西，她也不可能將喝完水的空瓶子隨便仍在地下；公交車上總能聽到她“爺爺奶奶您坐我這”的話語。她就是用自己的實際行動，將文明與美德傳遞給身邊的每一個人。特別在創建全國文明城市的今天，她更希望通過自己的行動，讓我們的身邊充滿友愛，讓美德與文明與我們相伴。

新時代好少年事跡2

　　xx是一名留守學生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽力越來越差，與人聊天時聽不清楚別人說的話，這時xx就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時候，xx就拿壓歲錢給他們買禮物，給他們買一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。

　　對待其他老人xx也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。xx常常在做完作業后幫她澆糞。一個星期五下午放學回家時，晴朗的天空陡然變得陰沉起來，xx看到她一個人正急著收晾曬的陳谷，連忙放下書包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。

　　3月27日，xx和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著一張卡片，xx小心翼翼地撿起那張卡，原來是一張新辦的信用聯社卡。她想卡的主人發現銀行卡丟了一定會很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問他們有沒有丟卡，都說沒有，一直到了街上，還是一點兒線索也沒有。后來找警察叔叔幫忙。第三天失主來到學校，給學校寫了感謝信。

　　班上有一位叫唐鑫春的留守學生，性格很內向，特別愛玩手機，因為班主任王老師曾收管過他幾次手機，他開始對王老師不“感冒”，后來他偷偷的把手機藏著不交給王老師收管了。xx慢慢接近他，常常找他去學校花園里聊天，與他分享快樂與憂愁，慢慢地與他成了好朋友。后來為了杜絕自己再玩手機，他主動要把手機交給xx保管，xx告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動把手機給了老師。

　　班上還有一位叫楊志文的`同學，不注意個人衛生，特別是在天熱時一進教室，一股酸臭味撲面而來，大家都很嫌棄他。老師安排xx結對幫扶他。xx發現他有很多優點，只是學習基礎差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。xx就從他最基礎的方面補起。剛教他讀課文時他不愿意讀，很難聽到他的聲音，xx就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，xx給他標出拼音，可拼音他也不會，xx就教他念、他跟著讀。隔了一周，他主動請xx聽他背誦課文。隨后他默寫出來，竟然也一字不差，雖然他的成績提高較慢，但總算開始進步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養成了洗頭洗臉的好習慣、學會了洗衣服，同學們也都逐漸接納他。

新時代好少年事跡3

　　不論在學校還是在公共場所，她都愛護花草樹木，不隨地亂丟垃圾，從不隨地吐痰。當看到地上有別人亂丟的垃圾時，就會撿起來放進垃圾桶。在節假日，她還主動抽空清掃小區院子里與單元樓道里的垃圾，為建設美麗新家園出自己的一份力。除自己愛護公共環境，遵守公共秩序外，她還勇敢地阻止一些不道德的行為。記得有一次，她姨媽來家里做客，說要出售自己的房子，打算去印制售房小廣告，在小區、街道墻上去貼，聽到姨娘的話，她立刻站出來對姨媽說：“姨媽，亂貼小廣告是不文明的行為，會嚴重破壞市容市貌的，請你不要這樣做。”。隨后，她還建議姨媽去廣告公司發廣告。在她的勸導下，姨媽完全打消了貼小廣告的念頭。

　　日常生活中，遇到有人過馬路闖紅燈，就會堅決阻止。她堅信，只要大家都遵守公德，弘揚正氣，社會將會變得更加與諧美好。作為班長，她愛班如家，處處為集體著想，每天她都會早早到校，主動打掃班級衛生，給師生營造一個干凈舒心的學習環境。她團結同學，從不與人斤斤計較，不管誰有困難，都會伸出援助之手，有的時候同學忘了帶筆、畫紙等，她明白后總是把自己的借給同學使用，對學習上有困難的同學，她總是給予力所能及的幫助。在生活中，每當遇到步履蹣跚的.老奶奶、老爺爺過馬路時，她都會主動上前攙扶護送他們。至今，她已不記得幫助過多少爺爺奶奶過馬路了，每當提起此事，她臉上總是洋溢著滿滿的自豪感。她在學校見到老師主動敬禮問好，上課認真聽講，虛心同意教師的教誨，從不頂撞老師。在家里，她孝敬父母，幫父母做一些力所能及的家務，如洗襪子、洗碗等自己有能力完成的情況自己獨立完成。

　　那次，她媽媽做了視網膜恢復手術，眼睛怕感染不能進油煙，爸爸去外地工作去了，她放學回家后便主動提出自己要炒菜，從來沒有炒過菜的她在煙熏火燎下炒出了人生的“第一道菜”，盡管菜糊了，但是里面卻蘊含著對母親滿滿的愛。作為班長，她清晰地明白自己要言必行信必果。記得一個星期六的早晨，窗外雷雨交加，她卻整裝待發，說是要給同學送書，爸爸勸她說這樣的天氣，你同學確信不可能去學校等你的，還是別去了吧。聽了爸爸的話她不屑一顧地說：“我既然承諾同學了，我就要做到。”。說完便毅然走出了家門。當她送完書回到家時，父親臉上顯得既慚愧又欣喜。

新時代好少年事跡4

　　她品學兼優，盡管小小年紀，生活卻給了她一個不平凡的經歷，她在與生活與命運抗爭的過程中，向我們詮釋了堅強、積極、向上與樂觀的性格。她一歲半的時候，父母就離異了。爸爸為了給她掙奶粉錢，就四處打短工，有的時候實在打不到工掙不到錢，看到嗷嗷待哺孩子，就厚著臉皮去四處借錢、賒賬，為了孩子能活下來遭受別人太多太多的白眼。只有兩三歲的她，還不懂事，根本不懂得父親的艱辛與無奈。等她稍大一點，父親由于迫于生計不得不舍棄破碎的家庭常年外出打工，為了多掙點錢，省點錢，一年只回家一兩次，有的時候候中秋、過年都不來。奶奶也越來越老了，奶奶還有冠心病，心絞痛等老年性疾病，最要緊的是右眼先天失明（已殘疾）。每次看見奶奶難受的樣子，她都強裝著很堅強，她心疼年邁殘疾的奶奶，卻又不敢吭聲，只能心里默默流淚。她在六七歲時就獨攬家務，并學著做飯，照顧奶奶，學會自立自強。小小年紀已然承受著同齡孩子無法想象的生活負擔。而她卻從未感受到苦難與孤獨，讓奶奶與爸爸少一點操勞，多一份快樂是她全部的心愿。只要能多分擔一點奶奶的辛勞，她就會很開心。

　　她的童年是簡單的，是樸實的，也是辛苦的。她是奶奶的頂梁柱，也是奶奶的精神支柱，每次放學回家她總是會邊幫奶奶干活邊給奶奶講學校里的趣事，盡自己最大的努力，讓奶奶開心快樂起來。但他生活總是不平靜，記得在她十歲左右的時候，爸爸出車禍了，而這個驚雷般的噩耗是在深夜里炸響的。后來她與她的奶奶輪番照顧爸爸，每次聽到爸爸痛苦的呻吟聲，她都忍住馬上掉下來的眼淚去安慰照顧爸爸，希望能減輕他的'一絲痛苦，但是當她獨自一個人的時候，她再也忍不住放聲大哭了。是的，當時她也只是一個十歲多的小女孩，爸爸的傷痛給了她很大的打擊，但是她哭了一會兒后便再不哭了，由于她哭明白了現在的她應該干什么。爸爸帶著傷痛到了家里后，僅僅休養了幾天就又出去工作了。但由于爸爸傷的太重，還是留下了很多的后遺癥（已殘疾）。然而禍不單行，父親剛好點，她卻又左耳暫時失聰（殘疾）。因此爸爸又帶她四處奔波找最好的醫生治療，經多方努力，她的耳朵卻還是沒有恢復正常（殘疾），家里也因此變得更加貧窮。熱愛學習、熱愛生活、熱愛環境，刻苦學習是她的標簽，一張張獎狀、榮譽，詮釋著她不服輸的性格，她所有的努力與付出只為一

　　個目的——讓爸爸與奶奶過上好日子。