【熱門】小英雄雨來讀后感
細細品味一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的小英雄雨來讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小英雄雨來讀后感1
12歲的小英雄雨來為了掩護李大叔而與鬼子軍官做英勇斗爭的革命精神，讓我記憶猶新。
剛開始，鬼子軍官見雨來是個孩子，于是就拿出糖果和金戒指來誘惑雨來，不過雨來哪兒肯上當受騙，敵人一怒之下就對雨來嚴刑逼供，把他打得鮮血直流，鼻青臉腫，眼冒金花，雨來依然沒有招供，敵人氣極了，要槍斃雨來，雨來寧死不屈。
多么勇敢堅強的雨來！生死關頭你的心中只有革命和自己的祖國，你把生死置之度外，你真是我們少年兒童學習和和驕傲的楷模啊！
可我與小英雄雨來相比真是有天壤之別。每當我學習完奧數，走在那幽深的小路上時，常常聯想一些我所看過的恐怖片當中的'恐怖鏡頭，想象那些恐怖人物，就所以變得膽小如鼠。特別是黑夜里上樓時，我不時地向四處張望。媽媽在網上看到了一篇作文，那位作者和我一樣的膽小，可他用一種方法補充了這種缺點。他的方法很簡單：害怕時聯想一些使人發笑的動畫來緩解心情。不過我試了又試還是行不通。我想只有多磨練才能使我變得勇敢堅強。
我們是幸福的一代，生活在和平的年代里，沒有戰爭的硝煙，沒有敵人可怕的面孔，也沒有罪惡的子彈。不用像雨來那樣上夜校，不用像那時的人們為鬼子“掃蕩”的事情而膽戰心驚，也不用像雨來與鬼子做英勇斗爭。
我們的國家是多么的和平啊！我們的學習、生活是多么的豐富多
彩啊！我們要像小英雄雨來那樣勇敢堅強，更要珍惜今天的幸福時光！
小英雄雨來讀后感2
四年級學生《小英雄雨來》讀后感我讀完了《小英雄雨來》這本書之后，我覺得雨來是一個正義、聰明、調皮的孩子。有一次，敵人來掃蕩了，交通員李大叔躲進了雨來家的地洞里，雨來剛準備逃跑，敵人就把雨來抓住了。一個扁鼻子軍官問雨來有沒有看見一個人跑進來，雨來說沒有，扁鼻子軍官又用糖來誘惑雨來，他還是沒有說。扁鼻子軍官生氣了，把雨來帶到還鄉河旁，因為雨來水性很好，跳進河里逃走了。最讓我解氣的是：雖然雨來有一次被敵人抓住了，它卻把日本鬼子帶到了八路軍布置好的地雷陣里，假裝不小心掉到水里，然后逃走。讓日本鬼子死傷大半。在抗戰時期，如果能多一點像雨來那樣愛國的少年；如果能少一點像孫大瘤子那樣幫助日本鬼子的漢奸那該多好。雨來非常愛惜自己的書本，用紅布包裹著，大聲朗讀：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”我想到了我們現在的學習環境，我們有明亮的教室，先進的'學習設備，可是有的同學還不認真學習，不懂得愛惜書本，不珍惜現在美好的生活，我感到慚愧。
小英雄雨來讀后感3
自從讀了語文課本《小英雄雨來》，我深深被其中有趣的內容，曲折的情節，生動的語言吸引，迫不及待地找來完整版的書籍閱讀起來。才讀了幾行，我便愛不釋手。
這是一本教會我成長的書。
故事的主人公——十二歲的雨來是抗日戰爭時期冀察晉邊區蘆花村的一個普普通通的孩子，但他勇敢機智的品質，尤其是他的愛國精神令我欽佩。
雨來為掩護李大叔被鬼子抓走了！面對扁鼻子軍官的威逼利誘，他毫不屈服，機智地跳入還鄉河自救。我被雨來不顧自己的'安危，一心救他人的行為深深打動。要知道，他還只是一個十二歲的孩子啊！他卻早已懂得民族大義，具有忘我的犧牲精神。他就像一名久經沙場的戰士，以勇敢救人，憑機智自救。讀著讀著，我急切地也想成為像他一樣有擔當的人。
和雨來相比，我們幸運多了。生活在和平年代的我們，住著寬敞的房子，擁有父母的關愛……今天的幸福生活是許許多多像雨來一樣的英雄用鮮血換來的。我們唯有珍惜，珍惜時間，珍惜生命，把對祖國滿腔的熱愛投入到努力學習中去。“有志不在年高”，立志為祖國的繁榮富強貢獻我們的力量。
我喜歡雨來這個人物，他既有普通孩子淘氣可愛的一面，又有時代賦予他的英雄氣質。他機智勇敢，熱愛祖國，代表著千千萬萬的中國兒童。
我會珍藏這本書，激勵我成為新時代的“雨來”。
小英雄雨來讀后感4
雨來，一個看似平凡的名字，但當我讀完了他的故事后，這兩個字就刻在了我的腦海中。
雨來出生在抗戰時期，爸爸是一位抗戰民兵，媽媽則照顧這個家。雨來是一個調皮可愛、機智勇敢的孩子。雨來小時候非常喜歡玩水。媽媽每次害怕他出意外，都會對他說：“你不要去河里游泳，水里面有水鬼，很危險，你會被水鬼抓去的。”可是雨來很調皮，還是會偷偷去玩水!有一次雨來身上一絲不掛，媽媽知道他又去玩水了，就拿起掃帚要打他。可是雨來直接跑到水邊，跳進水里咕嚕咕嚕就不見人影了。媽媽又氣又急!
雨來生活的年代是抗戰時期，鬼子經常會進村到處掃蕩。有一次雨來在家里背書，交通員李大叔跑了進來，把一口大缸移到一旁，里面有一個大洞，李大叔邊鉆邊說：“把缸移好，去后院!”雨來剛到后院，鬼子就來了，他想逃，可是卻沒門，只好爬樹了。還沒有爬上去，就被抓了起來，面對鬼子的威逼利誘，雨來咬緊牙關堅決不松口!
雨來小時候只能上夜校，媽媽給了他一本書，他用一塊紅布包著，小心翼翼的抱在懷里。想想現在的我們，天天都挑吃挑喝，不珍惜美好的時光。而雨來在那惡劣的環境下，依舊刻苦的學習。
雨來有很多的'美好的品格，我最需要向他學習的就是堅強不屈。因為在學習生活中，每次我碰到了困難，都會一退再退。所以我希望以后的我遇到困難時要堅持下去，想方設法擊敗困難。
小英雄雨來讀后感5
一本好書，滋養你的生活。閱讀會讓我們擁有豐富的心靈和快樂的享受。今天，我迫不及待地讀完了《小英雄雨來了》。
這本書主要講述了抗日戰爭期間住在晉察冀北部蘆花村的小英雄雨的.故事，帶領兒童團員幫助八路軍打鬼子，掩護交通員，拯救受傷的八路，帶鬼子進入地雷陣，送雞毛信，炸毀碉堡。
最讓我印象深刻的是雨來為了掩護交通員李叔叔，把鬼子引入地雷陣的故事。那一次，李叔叔被鬼子追趕，逃到了雨來家的洞穴。鬼子進來了，小雨一點也不慌張。在鬼子的脅迫和誘惑下，雨來從未說過李叔叔的藏身之處。鬼子打了他一塊青一塊紫一塊，甚至血珠掉了下來。
雨來寧死不屈。我和雨來的年齡差不多。他能忍受日本鬼子的任何傷害，但他就是不說秘密。他的愛國精神令人欽佩！為了抓住所有的鬼子，他假裝服從，勇敢地帶著鬼子進入八路軍提前埋葬的地雷陣。他趁機滑入河中，鬼子被炸碎片。我再次為他的聰明才智嘆息。
雨來了，你是我心中的榜樣！你機智勇敢，寧死不屈，熱愛祖國的精神值得學習。
小英雄雨來讀后感6
小英雄雨來這本書主要講了：在一個蘆花村里，有一個名叫雨來的一個小孩子。他非常喜歡玩水，他的游泳技術可是全村第一的。他有一次把鬼子帶到地雷區，面對鬼子的嚴刑拷打，雨來怎么也不說出對日本鬼子有用的情報。經過了一件件抗日的戰役，最后，小英雄雨來在一次抗日戰斗中被日本鬼子給抓住了。然后在日本鬼子的據點經過了無數的酷刑，接著和李四喜和他的舅舅一起里應外合一次性端掉了敵人的據點。
我還覺得小英雄雨來非常頑皮，因為他非常喜歡游泳，可是他的媽媽不讓他去游泳怕他出危險，但雨來還是不聽媽媽的話，有一次雨來去玩水，被媽媽發現了。媽媽回家拿起了掃把要揍雨來，到底是追上了可是雨來身子滑溜溜的，逃過了一劫；我還覺得小英雄雨來很勇敢：被鬼子抓去盤問還那么勇敢，沒有一點點恐慌，真叫人佩服。不僅鎮定，他還敢和鬼子斗爭。被鬼子抓去準備槍斃了還那么鎮定，沒有向鬼子求饒；小英雄雨來也非常聰明：有一次當鬼子準備把他拉出去槍斃，他還趁鬼子不留意，偷偷從河里游到遠處逃走了。他可真聰明，在危險的時刻利用自己平時的`本領逃離險境。
然而把我和雨來比就差遠了，在雨來那個時候一塊雪白的糖可是非常珍貴的，還有雨來家很窮，如果雨來收下了那個金手鐲，那就發達了。可是雨來卻沒有收。然而如果有什么我喜歡的東西誘惑一下我就答應了對方的要求。
所以，我要學習雨來勇敢、不怕誘惑、聰明的品質.
小英雄雨來讀后感7
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認真、刻苦學習；我呢，在這種和平的.時代里，本應發奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃，但為時已晚，雨來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他。可雨來卻趁鬼子不注意時，一頭扎進河里逃了出來。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應該做一個真正的男子漢。二是也要在學校做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！在家里做一個讓媽媽放心的好孩子！
小英雄雨來讀后感8
今天,我翻開語文書第十四課,《小英雄雨來》,它使我深受打動。 這是一個發生在抗日的戰爭時期中的故事。雨來,一個僅僅十二歲的孩子,竟然救了李大叔。 雨來是晉察邊區的北部一個小村莊的孩子,把時候有地主,只有有錢人才能白天上學,窮孩子只能晚上學習。雨來是個窮孩子,只能晚上上學。那時候房子很破,課本質量也很差。 想想自己坐的都是寬敞明亮的大教室,課本的質量很好,我們現在很方便,有了它們學習是多么幸福啊。 雨來,是一個愛書的孩子,他怕把書揉壞了,問媽媽要來了布給書包上書皮。那時候沒有椅子,只能放在腿上。 想想自己一學期過來,語文書就變的破爛不堪,現在還有椅子。坐在上面可舒服了。 雨來他是一個機智,可愛,勇敢的孩子。雨來他不怕敵人,不怕死。敵人打的他青一塊紫一塊,他沒有向敵人屈服,沒有告訴敵人交通員李大叔在哪里,雨來寧死不屈的`精神值得我們學習。雨來他是一個小英雄。 今天,我看了小英雄雨來以后深深的受到感動,不由的又看了一遍。
小英雄雨來讀后感9
為了強調某一個意思，突出某種情感，文章的作者往往將某些詞語或句子重復使用，稱為反復。《小英雄雨來》中多處出現了反復，它的作用有以下三方面：
１、突出人物形象：
例：扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”句子中的詞語反復，生動形象地描寫了鬼子軍官在無計可施的情況下，露出的氣急敗壞的情態，表現了敵人窮兇極惡的性格特征。反復的妙用，成了塑造反面人物的點睛之筆，給讀者留下了深刻的印象。
２、增強抒情效果：
例：大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死。”這是句子的反復，抒發了大家見到雨來活著之后的萬分欣喜和激動的感情。反復的作用，把人們又驚又喜的情態、又疼又愛的內心刻畫得淋漓盡致，躍然紙上。
３、深化中心思想：
例：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”大家都隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們──是──中國人，我們──愛──自己的──祖國。”
這是雨來的識字課本上的'兩句話，作者精心地選擇它，并安排在師生的誦讀中，它會深深地撥動讀者的心弦。反復地使用，也暗點了小英雄雨來機智勇敢的力量源泉──“愛自己的祖國”，所以它起到了深化中心思想的作用。
小英雄雨來讀后感10
學校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。
雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了……
我非常欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的'革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大！
今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里；雖然時代不同了
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學習，長大后盡自己的努力報效國家。
小英雄雨來讀后感11
《小英雄雨來》講的是蘆花村中的十二歲的雨來，在多次和敵人戰斗中表現的機智勇敢、寧死不屈，最后和八路軍一起端掉了敵人據點的事。
在作者筆下的雨來，是一個機智、勇敢、淘氣的雨來。表示他這些性格的事例有許多，比如：表示他機智的是在那次腮幫上有酒窩的戰士受傷之后來到他家的時候，他機智地想出讓那個戰士穿著他爸爸的羊皮袍子，藏在于大肚子家的羊群里混出去。表示他勇敢的事跡也很多，表現在他被敵人抓住的時候那種寧死不屈的時候，是任何小孩子都不能比的。表示淘氣的時候是在他和小伙伴們玩的時候，因為他的媽媽不讓他游泳，可是他還是和其他小伙伴們幾乎整天都在還鄉河里玩耍，不顧媽媽的勸阻，似乎要做個不聽話的小孩。
如果那我和雨來相比的話，我一定比不過雨來。因為雨來遇到敵人臨危不懼，而我可能就沒有那么鎮定了，還有雨來的`那種堅強的精神也是世間少有，比如我拉單、雙杠，我只要一撐不住就下來，而雨來那是寧死不屈啊！我無論如何都比不上雨來，雨來不愧是小英雄啊！我們也需要將雨來的精神吸取過來成為自己的東西。
這本書使我懂得了許多道理，先是讓我知道了什么才是真正的團結，什么才是真正的互幫互助！我以前也想當一個小英雄，最后我才知道真正的小英雄不是那么好當的！
最終我希望大家也讀一讀這本書，好好的認識一下小英雄雨來。
小英雄雨來讀后感12
《小英雄雨來》這本書講述的是：戰爭前，在xx村里有一個孩子叫雨來，他一直有一個夢想：就是能和八路軍一起打日本鬼子。
讓我印象最深的就是：有一個八路軍在戰爭中受傷了，一瘸一拐的捂著血流不止的傷口跑到了雨來家，請求雨來媽媽給他治療。雨來媽媽剛拿出棉花要給這個受傷的八路軍止血，機靈的雨來就聽到一陣腳步聲，于是，雨來躡手躡腳地過去偵查情況：糟糕！竟然是一個日本鬼子！雨來靈機一動，挺起了身子，有模有樣地學著媽媽教他的`話說：“太君，睡覺東屋滴走。”只見那日本鬼子瞇起了眼，用滿是橫肉的手摸了摸雨來的頭，滿意的說：“嗯，不錯不錯，小孩良心大大滴好！”晃著那肥頭大耳向東屋走去了。不一會兒，那個受傷的八路傷口已基本處理好了，不過……大家看著外面拿著刀槍四處走動的日本兵都犯了難，該怎么讓八路軍逃出去呢？聰明的雨來拿來羊皮，讓八路軍穿上，混在羊群中成功地逃了出去。
雨來這種面對危險臨危不懼，沉著冷靜是十分難能可貴的品質，他帶給我學習的榜樣。以后我面對任何的困境險境都會想到雨來，和雨來一樣冷靜勇敢，最終走出困境。同時，小英雄雨來的故事也讓我堅定了好好學習，長大報效祖國的信念，我也相信自己一定能夠成為第二個小雨來！
小英雄雨來讀后感13
緊張的故事情節，生動有趣的'故事人物，讓我深深喜歡上了這本書——《小英雄雨來》。今天，就讓我介紹下這本書的部分情節。
記得有一次，日本鬼子又來了。李大叔為了躲避日本鬼子，就來到雨來家躲一躲。日本鬼子沖進雨來家，問他有沒有看到一個人進來？雨來告訴他：“我在屋里，什么也沒看見。”日本鬼子為了讓他說出實話，就拿出糖、金戒指來誘惑他，可雨來不要糖，也不說出李大叔在哪里。這可惹怒了日本鬼子，于是就伸出兩只大手揪雨來的兩只耳朵，向兩邊拉，雨來疼得直咧嘴。鬼子又在雨來臉上打了兩巴掌，又扭他的臉。鬼子把雨來打得頭破血流，但雨來還是咬著牙堅持說自己沒看見。日本鬼子氣急敗壞，就將他拉到河邊。后來大家聽到槍聲都哭了，都以為雨來被槍斃了。可雨來卻又從水里冒了出來，問：“鬼子走了？”原來槍響之前，雨來就躲到水底去了。
雨來，他機智、聰明、勇敢、熱愛祖國。他寧愿被鬼子打，也不向鬼子屈服。他曾經說過：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”他是我們中國人的驕傲，是我們學習的榜樣。
小英雄雨來讀后感14
在假期里我看了《小英雄雨來》這本書，它深深的感動了我，書中描述了中國人民在長達八年的抗日戰爭中大家團結一致，一同抗敵的感人事跡，書中呈現了許許多多感人的英雄事跡，雨來就是其中的一個。
雨來生活在晉察冀北部，有一次雨來的爸爸去當民兵，媽媽出遠門，只有雨來一個人在家。過了響午，雨來吃了飯正在看書，突然聽到砰砰的腳步聲，雨來急忙出去查看，一不小心與那人碰了個滿懷。李大叔挪開水缸躲了進去，同時讓雨來趕緊走，雨來到了堂屋，鬼子便抓住了他，鬼子用了無數的方法讓雨來說出李大叔的下落。從這里我們可以看出雨來為保護親人，不畏強敵，將生死置之度外的豪氣。我們要學習雨來熱愛祖國，堅定立場，在人前人后絕不懦弱。
同樣讓我觸動的還有雨來被敵人抓住且引到埋伏圈里，關鍵時刻成功脫身，從這里我們可以看出雨來聰明機智勇敢，在我們這個和平年代雖然中國不打戰了，不能親身體驗到但是雨來的精神讓人感動能體會到雨來對祖國的`熱愛。
雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣動蕩的年代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對敵人，我們現在的生活多幸福，有父母的關懷，老師的諄諄教誨，我們生活在一個愛的港灣里，然而我們有時生在福中不知福，對現狀充滿不滿，卻沒有學習的目標，對學習任務沒有盡心去完成。
我想，只有當你真實地認識到人生的價值時，才能真正努力學習，成為更好的自己，長大才能力為祖國做出更大的貢獻。
小英雄雨來讀后感15
管樺創作的中篇小說《小英雄雨來》早在解放初期就被教育部編入全國中小學的課文里。爸爸媽媽童年課文的回憶，就是從這兒流出來的，如今一提起“我是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話依然想在耳邊。
“雨來”這個調皮機靈的小英雄，如今已令我魂牽夢縈了，這個深入人心的形象，已成為所有人心中的英雄。一個不團結的`民族，是一個失敗的民族；一個沒有英雄的民族，是一個缺乏民族精神和志氣的民族，我們應該將這愛祖國的思想傳承下去。
當日本官兵肆無忌憚地在你的家里為所欲為的時候，當侵略者以奪去你的親人為了樂時候，當一切血腥灑在你熱愛的祖國的土地上，當那土地一寸寸被割讓，你所做的，退后，迎戰？
一個九歲的孩子，雨來，就敢應戰。
他不怕恐嚇，機智周旋，若換你，定連聲應和著日本軍官的話，跪地求饒了吧？那是一種常人所不具備的頑強與勇氣，毅力與堅持。那所有的力量集中在一個小小的胸腔里很完美地釋放出來，這正是他成為我們的小英雄的原因。
我們，新一代的接班人，不應該只停留在時光的享樂里，我們要讓身體里燃上愛國的熱血，永遠奔騰下去。
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