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中學元旦聯歡晚會主持詞
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在現在的社會生活中，司儀等是很多場合都需要的角色，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的中學元旦聯歡晚會主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學元旦聯歡晚會主持詞1
甲：親愛的同學們
大家中午好(合)
甲：看著各位同學笑盈盈的面孔，想必每個人都過了一個熱鬧非凡的圣誕節。
乙：是呀。不過此時，我們即將迎來屬于我們自己的傳統節日元旦。
丙：孔子云：有朋字遠方來，不亦樂乎!今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
丁：今天，我們相約在這里，這里將成為歡樂的海洋。
甲：時光荏苒，我們即將迎來新的一年。
乙：這一刻，是美好的。這一刻，是溫馨的。這一刻，是充滿歡樂的!丙：相信在這個喜氣洋洋的日子里，我們將會記住這個特別的元旦活動。
丁：沒錯。心有靈犀猜詞語。吹牛皮大比拼。這些妙趣橫生的游戲，我真想每一個都試一試。
丙：好啦好啦，看把你給急的。這些寶貴的機會，我們還是留給在座的每位同學吧。你只要專心主持節目就可以啦。
甲：呵呵。想必我們的同學也和東北哥一樣，等不及了。那么，下面，我宣布：20xx年法學系趣味元旦活動，現在開始!(合)
乙：在我們活動開始之前，有請我們的Rap王子李xx為大家帶來的說唱《ThewayIam》。掌聲有情!
活動一
名稱：暈頭轉向
人數：六人。分兩輪比賽。
活動形式：每組選兩個人，分兩組進行比賽。首先，每組各派一名代表上場。主持人喊出“開始”時，選手頭抵木棍連續轉七圈。然后立刻奔向終點拿飲料。分出冠亞季軍。
獎懲措施：最先奔向終點者即冠軍。將得到芬達飲料一罐。亞軍棒棒糖一根。季軍則會受到懲罰。
具體懲罰措施：三杯均為透明的液體。分別為糖水，鹽水，白醋。被罰者通過目測，自己選一杯然后喝完。想必也會讓你回味無窮。
(王慶宇)
活動二
名稱：心有靈犀猜詞語人數：十二人，分兩輪進行
活動形式：每組各派兩名代表，必須為一男一女。每組將會有十個猜詞任務。一人比劃，另一人猜出是什么。比劃者可以決定放棄某個猜不出來的詞。最后看哪組猜的最多。正確率相同者，看誰的時間短，即為勝者。
獎懲措施：贏家說明雙方配合默契。此搭檔將各得到小洋人酸奶一瓶。
輸者將接受與上個活動相同的懲罰，現場品嘗我們的自制飲料。
(宋元)
活動三
獎懲措施：贏家說明雙方配合默契。此搭檔將各得到小洋人酸奶一瓶。
輸者將接受與上個活動相同的懲罰，現場品嘗我們的自制飲料。
(宋元)
活動三
活動名稱：吹牛皮大比拼人數：十二人。分兩輪進行
活動規則：每組各派兩名代表。各吹一個氣球，直到氣球吹破為止。
最先完成任務的一組為贏家。但我們必須提醒各位參賽選手，為了增加節日氣氛，每個氣球里都裝有彩紙。選手吹氣球時，不能用嘴巴吸氣，以防吸入彩紙被嗆。同時每個氣球都裝有小紙條，分別是獎勵和懲罰。如果贏家得到的兩張紙條均為懲罰，那么很遺憾，將沒收本該贏得的獎品，不接受懲罰。僅有一張為懲罰的，則獎懲抵消，仍然可以受到獎勵。
如果兩張均為獎勵措施，那么在贏得獎品的同時，還可以得到獎勵。如果輸家兩張紙條均為懲罰，那么在喝下自制飲料的同時，還要按紙條要求受到懲罰。如果僅有一張為懲罰，那么獎懲抵消，僅喝自制飲料。如果輸家很幸運的.抽到兩張獎勵。那么兩人不僅可以擺脫喝自制飲料的厄運，同時還可以獲得獎品。
獎懲措施：冠軍獲得芬達飲料一瓶。亞軍獲得棒棒糖一只。季軍即輸者，同樣喝下自制飲料。
(湯文新)
活動四
名稱：動作接龍人數：六人。分兩輪進行
活動形式：每組派一名代表，抽簽1,2,3,表示順序。第一個人先做出一個動作，第二個做出第一個人動作的同時，再做出一個新的動作。第三個人不僅要做出前兩個人的動作，也要再做一個新動作。以此循環，看最后誰會將動作做錯或沒有做動作，即輸家。誰能堅持到最后便是冠軍。
獎懲措施：冠軍芬達飲料一瓶。亞軍棒棒糖一根。季軍喝自制飲料。
(王雪丹)
活動五
名稱：齊心協力跳大繩
人數：每組六人，分組進行。共十八人
活動形式：每組選出六名代表，依次進入繩中，從第一個人開始跳為算。看哪一組跳的最多，即為勝者。
獎懲措施:獲勝一方的參賽人員可各獲得芬達飲料一瓶。亞軍獲得棒棒糖一根。跳的最少的一組即輸家，必須每人頭抵木棍罰轉五圈。
(湯文新)
結束語
甲：愿您的笑容迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢幻般的鮮花和與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
丙：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
丁：今天的活動更體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
甲：沒錯。今天的趣味元旦活動就要結束了。縱然我們有著千言與萬語，縱然我們有著太多的不舍與留戀。但我們無法挽留時間匆忙而過的腳步。
乙：是啊。那就讓我們將最真摯的祝福留給大家。祝大家在新的一年里：
合：心想事成!萬事如意!
中學元旦聯歡晚會主持詞2
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
甲：回首往事，我們激情澎湃。
乙：展望未來，我們豪情滿懷。
甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經熱血沸騰，滿面春光。
乙：也無需布置童話般的喜慶現場，看一眼光臨晚會的領導嘉賓和老師，你就知道這個節慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。
乙：在這樣的季節，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發出召喚。
合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：xxx學校20xx年新年聯歡晚會現在開始。
一、民樂合奏。
甲：作為xx學校，辦學幾年來，實現了另同行刮目相看的業績。特別在今年這樣一個充滿挑戰的時候，在疫情期間，我們老師通過網絡給各位同學授課，從未停止工作，一路耕耘，一路汗水。
乙：xx學校這棵幼苗，在xx校長為首的xx管理者的培育下，在民辦教育云集的的xx扎根，不到xx個日子里——完成了發芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風景。
甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。表演者：。
二、舞蹈《傣族風情》
甲：傣族是我國的云南境內的一個少數民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統節日——潑水節，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。
甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。
甲：請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者：小學部舞蹈團。
三、武術：《太極扇》。
甲：中華武術，國粹一絕，斗轉星移，流傳了無數動人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術的推崇和喜愛。
甲：請欣賞武術：《太極扇》。表演者：xxx老師等。
四、合唱
甲：xx辦學兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質，完成了跨越式的發展。
乙：從校辦統計數字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過xx人次。如今，走在xx的.師生無論走到哪里，都會受到各方的關注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。
甲：請欣賞合唱《xx》。表演者：xx老師等。
五、舞蹈《千紅》
甲：舞蹈是人類古老的一項藝術活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經過數千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現代音樂的整合后，面貌已經渙然一新。
甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：xx老師。
六、兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰馬，我經常騎在他的背上，拿著小棍當寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢。
甲：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學部合唱團。
七：音樂《茉莉花》
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學聲樂社的同學相中，經過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。
乙：孩子的創造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們為這群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學聲樂社。
八、時尚芭蕾
甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅致、動感、協調，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經說，如果不以規模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結合會是什么風格呢？
甲：請欣賞音畫時尚。表演者：xx老師等。
九、街舞：《xx》
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調匯入，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優秀的就越深刻。
甲：請欣賞街舞：《xx》表演者：中學舞蹈社。
十、民歌聯唱。
甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
甲：請欣賞民歌聯唱。表演者：小學部xx老師等。
十一、歌曲：《Ibilieve》
甲：xx以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風云，蜚聲海內外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。
甲：說的好。一個一流的學校都是沒有國別區分的。我校海外部就有來自xx等十幾個國家的學生。他們正在xx的懷抱中幸福成長著。
甲：請欣賞歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部學生xx。
十二、外教節目：《Happytime》
甲：xxx你是哪里人。
乙：我是xx人。問這個干嘛？
甲：看來你家離這里也不近啊。
乙：和大家比起來，我有點遠，但和我們學校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。
甲：外教是xx發展事業的建設者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉的同事們。
甲：請欣賞外教節目《Happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢？
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少！
甲：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：xx老師、xx老師。
十四、踢踏舞
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。
甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。
甲：請欣賞踢踏舞。表演者：小學部五（x）班部分同學。
十五、合唱《同一首歌》
甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學合唱團。
尾聲：
甲：開懷的時光總是過于短暫。
乙：團聚的日子依舊特別的讓人感動。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：xxxx=學校20xx年迎新聯歡晚會到此結束。
乙：讓我們明年此時再相聚。
合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。
中學元旦聯歡晚會主持詞3
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好！
女：20xx年的新年鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
男：在過去的一年里，我們全校師生在校領導的正確領導下，與時俱進、開拓創新，在學校建設與發展中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，各位老師，你們辛苦了！”
學生女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
學生男：臺歷翻去最后一頁，20xx年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
男：剛剛跨越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢想——起航！
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光
學生男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿懷、心潮澎湃。
學生女：今晚就讓我們手牽手，肩并肩，讓我們跳起來，唱起來，歌唱春天，歌唱未來。
合：“舞動洪外，暢想青春”中學20xx年元旦晚會現在開始！
男：今天出席我們晚會現場的領導有：
女：首先，有請敬愛的.致新年賀詞！
男：感謝孫校長的祝福讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂身體健康，同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。首先請欣賞高二年級為我們帶來的英語話劇《音樂之聲》。
女：下面請欣賞歌曲串燒《倔強》《sayheiheihei》《感恩的心》中英文《明天會更好》。
學生男：考考大家，有人知道今年是什么年嗎？……那你能為我們背出十二生肖嗎？……十二生肖，是中國傳統文化的重要部分，由12種源于自然界的動物組成，在中華文化圈內被廣泛應用，下面就請我們欣賞由初二（12）班為我們帶來的群口相聲《十二生肖》。
學生女：大家說這相聲說得怎樣？是啊，真是字圓腔正，鏗鏘有力。相信《西游記》所有人都看過，這部電視劇里最好聽的一首歌叫什么大家知道嗎？大家真是對名著電視劇有所研究，那么就讓我們一起來欣賞初二（9）班同學為我們帶來的舞蹈《天竺少女》。有驚喜哦！
男：閃耀的舞臺，優美的舞姿，大家說舞蹈美不美？舞美還是人美？都美。說道美女啊，相信有一位美女大家都知道，誰？秋香唄，她與一位大才子的故事啊也一直為人們津津樂道，哎呀，說曹操曹操就到了，瞧，他們來了！請欣賞英語話劇《唐伯虎點秋香》
女：男才女貌，風流倜儻，難怪這個故事經久不衰，不愧是中華民族經典愛情故事。大家都知道中國是由56個民族組成的大家庭，在這么多民族中哪一個最炫呢？對了，當然是《最炫民族風》，一起來欣賞。
學生女：元旦到了，相信同學們都很高興。
學生男：是啊，可以放假了，大家一直以來緊張的心情得到一個短暫的休息。
學生女：不過啊，元旦也意味著期末的總復習到了，相信最忙的就是畢業班年級了吧。
學生男：是啊，畢業班的同學都在認真復習，整裝待發。
學生女：不過啊，我看到有些學生可不是哦。
學生男：是嗎，那他們在干嘛呢？
學生女：一起欣賞相聲《如此學生》。
學生女：哎呀，這樣當學生可不行啊，大家千萬不要想他學習。好了，接下來讓我們一起來欣賞一段優美的舞蹈《兔子舞》。
女：看完了一段歡樂的舞蹈，我來考考大家，有誰知道我國第一個封建君主的名字？看來大家的期末復習做的很好。可是為什么有人想要取他性命呢？這個呀，你們得問荊軻。
學生男：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。看完了精彩的《荊軻刺秦王》，讓我們一起深呼吸，放松心情，下面請欣賞舞蹈《女兒花》。
女：組成我們洪外的大家庭的成員，除了有在座的各個年級的同學，當然更少不了老師，下面有請老師為我們帶來歌曲串燒。《回族姑娘》《家和萬事興》《如果沒有你》
男：最后請欣賞有高中部同學和老師共同帶來的大合唱《青春舞曲》《暢想洪外》。
男：我們從四面八方相聚而來，我們為了相同的夢想攜手共進，今天我們相會在這里，感慨生命如歌。無論遇到什么困難，只要有你就不再迷茫
女：我們一起贊嘆，同時感動。我們同甘苦，我們共患難，因為我們是相親相愛的一家人。
學生男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月；
學生女：熟悉的旋律，演繹時代的激情；
男：告別今天，我們將站在新的起點；
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風景線。
合：“舞動，暢想青春”中學20xx年元旦晚會到此結束！
男：讓我們明年再相會？
女：恭祝大家新年快樂，身體健康
合：萬事如意，也祝愿的明天更加美好。
中學元旦聯歡晚會主持詞4
A：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
B：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
開幕：
1、[開場《新年序曲》（校園廣播）禮花四射主持人上場]
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們：
（合）大家下午好！
A：伴隨著紛紛揚揚的雪花。
B：伴隨著點點滴滴的汗水。
C：我們師生一心，一同努力，一同奮斗。
D：我們同甘共苦，歷經風雨，一同走過20xx的長廊。
A：今天我們歡聚一堂。
B：今天我們盛裝相會。
C：暫時放下手中繁重的工作和學業。
D：一同為新年的到來而祝福聯歡。
A：附中20xx年元旦聯歡會。
（合）現在開始
1、熱情的激調、熱情的動作，往往可以將觀眾的情緒推向高潮，請在熱情的樂曲中欣賞七（6）班帶來的激情四射的街舞《舞娘》。
2、在這新的一年里，你想改變以前的種。種壞習慣，用自己的智慧改變世界，用自己的聲音、用自己的行動改變自己，給別人留下一個不一樣的自己嗎，請欣賞八（2）班帶來的歌曲《改變自己》。
3、在中國悠久的歷史長河中，沉淀了許多藝術文化的瑰寶，古箏便是其中之一，它以悠揚清雅的曲調征服了世人，下面請欣賞八（12）班、的古箏合奏《瑤族舞曲》。
4、在這個“群星璀璨”的時代里，你有自己的明星偶像嗎？是周杰倫，韓庚，還是貝克漢姆？怎樣追星？相聲《如此追星》給你最好的回答。
5、中華大地，風光無限，北有北國之壯美，南有江南之柔情，現在讓我們來欣賞歌曲《江南》，一起來感受江南，領略江南的風韻與特點。
6、考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根，這一“校園名言”早已學儒皆知，沒有一個學生不被分數搞得焦頭爛額，這不，那邊，四位正在接受期中考試后暴風雨的洗禮……，請欣賞宏志班帶來的.校園小品《考試之后》
7、中國武術博大精深，悠悠華夏五千年的文明史，蘊育著一批又一批喜愛武術的華夏子孫，下面欣賞九（3）班的“中國武術”表演。
8、想必大家都知道德國著名作曲家貝多芬譜寫的鋼琴曲《獻給愛麗絲》，它的原名是《獻給特蕾譯》，下面讓我們一起融入這充滿美麗、神奇和詩意的的意境吧！
9、想起曾經立下的誓言，在漸行漸遠的歲月中已淡忘。因為我們都還很年輕，再美的承諾都因為太年輕。如同來不及許愿的流星，再怎么美麗也只能是曾經。其實我們應該展開那對隱形的翅膀飛翔，在那片有風的地方，愈飛愈高，愈飛愈遠，下面由九（7）班、為合唱《親愛的，那不是愛情》。掌聲有請。
10、拉丁舞也就是國標舞，“激情四射”、“充滿活力”是拉丁舞的基本要求，拉丁舞在于跨步扭轉，在跨步的扭轉間透出拉丁四射的激情和活力，下面請欣賞七（11）班為你表演的激情《恰恰恰》。
11、俗話說笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭，為了讓大家更開心、更年輕，請大家欣賞九（12）地道的京味相聲《斗法》。
12、在國際貿易日益繁榮，社會交往日益密切的今天，學好英語既時尚又易于溝通和交流，那么不會說英語的人們將會有什么樣的遭遇呢，八（17）班的小品《東北人在紐約》，將給你一個完美的答案。
13、有個女孩，她酷愛表演，總希望有個表演的機會，這次她等到了。可是很不巧，就在元旦聯歡會將要開幕的這幾天，她嗓子啞了，她很害怕，也感到難過，但是她臨桌的同學都鼓勵她，給了她信心，并給她買藥送水。這讓她感動不已，因此又燃起了心中的希望之火。所以她今天有幸在這里把這首《找到天使了》送給他們，也送給大家，以表感謝。掌聲有請八（9）班。
14、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”，接下來的笛子演奏就能振奮你的精神，同時也能帶給你全新的感受，請欣賞九（10）班同學的笛子獨奏《彩云追月》。
15、曲藝雙簧是兩個演員，一人化妝在前用形體表演，模擬動作口形，一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。吃虧的多是甲，說唱者，聲音亮。表演者不發音，只張嘴模仿說唱的口形，大嘴張開，甚至能讓人看見喉內的聲帶。有一副對聯描述雙簧的表演惟妙惟肖：假說真學仿佛一個，前演后唱喉嚨兩條。相信大家看完八（3）班、的雙簧《生活悲喜劇》之后，您一定會會對雙簧有了更進一步了解，有請……
16、聽久了流行歌曲，卻淡忘了那別有韻味的經典老歌，下面讓我們跟隨九（9）合唱的《精忠報國》，去領略那氣勢磅礴的激情吧。
17、相聲能給人帶來快樂，前面的相聲很逗人，不過，更逗人的還有七（9）和合說的相聲《慣常》，下面請大家欣賞。
xx、在新年來臨之際，我們敬愛的老師也和我們一起加入了HAPPY的行列，想一睹他們的風采們：掌聲請出xx老師和她的京劇《蘇三起解》。
xx—21、接下來有請（周老師———鄒老師———趙老師）他給我們帶來的歌曲是《中國娃—幸福萬年長》。大家熱烈歡迎。
22、你從遙遠的雪山走來，帶著高天上雪蓮的圣潔，我從遼闊的草原走來，帶來草原牧民的問候。你走來，我走來，讓我們共同撐起一片藍天，去編織青春的夢想。下面請欣賞九（17）班表演的舞蹈《天山姑娘》。
23、小提琴演奏的《xxq之春》，它曲調高昂，曲風歡快，具有較強的節奏感，相信七（15）的演奏能為這我們這元旦節日烘托出更加喜慶的氣氛。
24、這過年啊，就講究熱鬧和喜慶，一家人圍坐在一起，敘說著一年的豐收，它就是熱鬧，人人都送出自己最美的祝福，這就是喜慶，再略加一點小幽默，那可就十全十美！雖然新年離現在還很遠，但欣賞下面的節目后，你一定會感受到家的溫暖。下面請欣賞八（14）班同學帶來的小品《過年》。
25、學生會干部不僅在學習工作上刻苦認真，在文藝方面更是多才多藝，請欣賞的舞蹈《神奇》。
26、感恩，是一個人做人的根本之一。做人要學會感恩，感恩，會使一個人變得高潔，感恩會使一個人變得有素質。學會感恩吧！它會給你帶來好運！下面，請欣賞七（10）七（15）班共同給大家帶來的手語歌曲《感恩的心》。
閉幕：
A：傾聽著走遠的腳步，那是冬日的遠離。
B：伴隨著雪花的飄落，那是新年的祝愿。
C：我們共同走過輝煌燦爛的20xx。
D：我們共同迎接充滿希望的20xx。
A：向往明天，因為那里是青春的歸宿。
B：向往明天，因為那里是希望的田野。
C：向往明天，因為那里是春天的家園。
D：向往明天，因為那里終將是夢想實現的地方。
A：讓我們為自己美好的明天，為附中美好的明天共同歌唱吧。
C：附中20xx年元旦聯歡會到此結束。
（合）同學們再見！
中學元旦聯歡晚會主持詞5
開場白：
（A）尊敬的各位領導、（B）各位來賓、（C）、大哥，大姐、（D）親人朋友們：（合）大家晚上好！
A：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
B：大地共歡，萬條綠絳迎新年。
C：回首昨天，冬雪壓枝梅花綻。
D：且待明日，春風拂面百花妍。
A：今晚，火樹銀花、夜色闌珊
B：此刻，流光溢彩、星河燦爛
C：這里有新年的祝福，激情的狂歡
D：這里有璀璨的燈火、歡樂的盛宴
（A）xx市第十七中學20xx年迎元旦聯歡晚會（合）現在開始！
（B）首先請原校長為我們送上新年的寄語與祝福，有請原校長！（校長致辭）
1、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越美好！喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火！請欣賞教務處為我們帶來的舞蹈《開門紅》
2、 20xx年，是艱辛的一年，也是喜慶的一年！即將迎來的20xx年也將是更加輝煌燦爛的一年！讓我們共同為我們的祖國祝福，為祖國人民祝福，請欣賞數學組的大合唱《明天會更好》。
3、“浪奔，浪流——”一曲熟悉的《上海灘》主題曲仿佛又把我們帶到了那個激情燃燒的歲月，請欣賞政教處為我們帶來的歌伴舞《上海灘》。
4、明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。對！這是蘇軾的詞《水調歌頭》，那我今天也想問一句：今夕是何年？請聽歌曲對唱《花好月圓夜》
5、20xx年出現了很多的網絡新名詞，就比如說“##門”，“范跑跑，郭跳跳”“雷人”“山寨”等，尤其以“山寨”一詞的高傳播率，高使用率為人門所熟識，可能是因為它有那么幾分的幽默與豪爽，今天我們就來開開眼界，見識一下山寨版的拉丁舞風格。表演者，分校五組。
6、真的是夠雷人的！那么接下來我們來聽一支雷人的歌曲《one night in北京》
7、女：知道嗎？20xx年我們xx可是出了一個名人啊！男：你是指哪方面的？女：他的事跡還被拍成了電視劇在央視熱播呢！男：哦！你說的是謝延信吧。他可是一位大孝子，省委書記還親筆題詞“大孝至愛”！女：是啊！孝，是我們中華民族的傳統美德，俗話說“百善孝當先”，那么，我們身邊的孝子又是怎樣的呢？請欣賞語文組選送的相聲《孝子》。
8、“在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子，我不會發軟，多嚴峻的戰斗，我不會丟臉。”這就是我們的青春宣言，這就是我們這群年輕人說的話，請欣賞配樂詩朗誦《青春萬歲》。
9、“晚會好不好，舞蹈不可少”，今天我們這臺晚會就舞蹈形式多樣，既舞出了時代風采，又舞出了快樂心情，請繼續欣賞體音美組精心編排的爵士舞。
10。 朋友們，眾所周知，京劇是我國的國粹。那優美動聽的唱腔、豐富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的故事情節，深受大眾的喜愛。下面就請大家欣賞一段傳統京劇表演《只盼深山出太陽》。有請表演者張保華老師！
11、女：哎！問你個問題，愛吃串串香嗎？男：那一定是你們女孩子的最愛了，不過，我吃過，味道也挺好的。
女：就是，種類繁多，風味不同。
男：算了算了，今天讓你再過把吃的癮，不過可是視聽大餐啊，歌曲串燒，請英語組的MM，ZZ閃亮登場！
12、“鐵打的營盤流水的兵”，我們十七中正是在一代又一代十七中人的辛勤耕耘下才有了今天的成績與輝煌。這些幾十年如一日工作著的老教師，雖然如今已是兩鬢斑，脊背彎，可是對教育的癡心不改。今天的晚會上就有兩位老教師，這學期末他們就要告別講臺，告別校園了，因此今天的.演唱才格外的情真意切，下面就請用熱烈的掌聲歡迎盧婕老師和曹新華老師為我們演唱《沁園春雪》和《見到你們格外親》。
13、剛才的一頓歌舞串燒似乎還不夠過癮，那咱們就繼續吃，請欣賞分校六組帶來的歌曲串燒。
14、現在的女孩子找對象可是眼界高的很，什么“資產過百萬，當官要副縣，不是研究生靠邊站”，你來看吧，今天的這位姑娘就口口聲聲說要《嫁大款》，請欣賞分校四組帶來的小品。
15、年輕人有年輕人的宣言，年老人有年老人的樂和。踩踏著歡快的節拍，激蕩著飛揚的風采；跳起醉人的舞步，我們風華絕代！請欣賞由我校二十多位中老年女教師精心編排的交誼舞。
結束語：
（A）多么動人的夜晚，（B）多么難忘的時光。（C）雖然我們無法阻攔時間的流逝，（C）但是我們可以主宰自己的心情。（A）送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言（B）送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞（C）今宵無眠（D）今宵有夢
A：朋友們，老師們！xx十七中20xx年迎元旦聯歡晚會到此結束。在此，誠摯地感謝為本次晚會付出辛勤汗水的所有臺前幕后的演職人員。再次祝大家新年快樂，萬事如意！接下來安排的是晚宴，請各老師們愉快就餐，開懷暢飲！
中學元旦聯歡晚會主持詞6
女：尊敬的各位領導，各位老師。
男：親愛的各位來賓，同學們。
合：大家晚上好!
男：慶元旦文藝晚會現在開始。
女： 新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年新年的倩影仿佛就在不遠處翩然而來。
男：就在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。
女：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
男：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
女：今天，是我們共同走過一年的終點。
男：今天，是我們暢想新的一年的起點。
女：當我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。
男：在即將過去的20xx年，我們全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習帶來的無窮無盡的快樂。
女：在即將過去的20xx年，我們的祖國社會穩定，經濟繁榮。
男：回首昨天，我們思緒萬千;
女：把握今天，我們任重道遠;
男：展望明天，我們豪情滿懷!
女：我們堅信：在新的一年，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛。讓我們為我們偉大的祖國祝福。
1、男：請欣賞x年級(3)班大合唱《中學時代》。
2、男：年輕是人生美好的回憶，青春是人生美好的季節。舞蹈可以使你年輕，舞蹈可以使你煥發青春，舞蹈可以使你充滿活力。下面請你踏著舞蹈的青春旋律，欣賞x年級(5)班舞蹈隊帶來的《快樂小天使》。
3、男：今晚燈火輝煌，
女：今晚星光燦爛;
男：今晚我們心情激動，
女：今晚我們激情彭湃。
男：是黨的領導使我們的祖國有了今天的繁榮。
女：是改革開放使我們過上了幸福生活。
男：我們感謝祖國也感謝我們的父母。
女：是啊!我們要學會感恩。
男：讓我們欣賞由x年級(1)xx同學的詩歌朗誦《擁有一顆感恩的心》
4、男：朋友，我們都知道一個道理，一根筷子容易折、一把筷子折不斷，我們祖國有了今天的繁榮靠的就是這樣的精神，讓我們欣賞由老師們帶來的大合唱《團結就是力量》和《歌唱祖國》。
5、男：跳出了開心，跳出了精彩。
女：請欣賞現代舞《5分熟》
6、男：韓紅的《青藏高原》唱紅了大江南北，振奮了億萬中國人。
女：今晚，韓紅來到了我們晚會現場，他將為我們演唱一首《青藏高原》。
男：韓紅在哪?
女：在后臺等候呢，不過他換了名字。
男： 什么名字?
女：他的名字叫陳紅琴!獨唱《青藏高原》。
男：有請x年級(3)班的`陳紅琴。
7、女：欣賞舞蹈是開心的，舞蹈是美妙的。
男：觀看天竺少女表演更是爽心悅目的。
女：下面有請x年級(3)班為我們表演舞蹈《天竺少女》。
8、男：岳飛的母親把精忠報國刺在他的背上，今天，我們不能這樣做，但是我們可以把這種精神刻在心里，請欣賞由x年級(2)班帶來的大合唱《精忠報國》
9、女：在這個寒冷冬日的夜晚，因為你而溫暖，讓我們欣賞由x年級(1)班舞蹈《冰雪之戀》
10、男：為祖國歌唱、為祖國自豪，請欣賞x年級(2)xxx同學詩歌朗誦《祖國啊我親愛的祖國》
11、女： 男生會說相聲，你不會奇怪;女生會說相聲，你會覺得見外。在x年級(3)班真有那么兩個女生會說相聲的，你看了，保準你見怪不怪。有請楊紅。讓我們一起看看，她們怎么跟我們說相聲《珍惜時間》。
12、女：夏天是迷人的，微笑是快樂的;
男：學習是愜意的，歌唱是快樂的。
女：請欣賞獨唱《映山紅》
男：表演者x年級(2)班xxx。
13、女：一曲《映山紅》，把我們帶入快樂季節。
男：想做一名人民解放軍，感受那份榮耀和自豪，這是我們的夢想和希望。
女：有請x年級(2)班舞蹈《當兵光榮》。
14、男：妙隘山村，人杰地靈;妙隘中學，環境優雅，人才輩出。在這里，女生能歌善舞，在這里，男生擅長武術。你看，x年級(3)班的xxx來了，讓我們一起欣賞他的精彩的武術表演。
15、女：武術是刺激的，小品是快樂的，樂趣來源于生活，請欣賞x年級(4)班的小品《反義詞》。
16、男：我們幸福了，我們成長了，我們的快樂的跳舞吧!請欣賞x年級(5)班《翻身農奴把歌唱》。
17、女：在這個冬天我們都不會寒冷，因為我們有熱情的火，有請x年級(3)xxx同學演唱《火苗》。
18、男：我校的女生真美麗，我校的女生充滿活力，我校的女生多才又多藝。請欣賞x年級(2)班xxx自編自演的舞蹈《在小池邊》。
19、女：西藏是個美麗的地方，令人無限遐想，請欣賞舞蹈由x年級(4)班帶來的《我想去西藏》。
20、男：協調產生美、配合出力量。步調一致是勝利的保障。下面請欣賞x年級(3)班為我們表演《相遇》。
21、女：在生活中，我們會發現不懂自己，有請x年級(2)班xxx同學為我們演唱《突然的自我》。
22、男：黃河是我們的母親河，她撫育了一代又一代的炎黃子孫，讓我們歌頌我們的母親吧!請欣賞x年級(1)班的詩歌朗誦《黃河頌》。
23、女：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是寒氣逼人的這里，也總是春暖花開。下面請欣賞x年級(4)班表演的舞蹈《明天會更好》。
結束語
男：今天是個好日子
女：收獲的季節我們歡聚一堂
男：今天是個好日子
女：相聚的時刻我們放飛希望
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越
男：告別今天，我們將站在新的起點
女：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷
男：難忘今宵，是學校領導的關懷，才使我們走上了舞臺，展現自我、展示才華。
女：難忘今宵，是老師們的辛勤勞動，才使我們實現了自編自演、登臺演出的夢想。
男：我們將記住今天這個快樂的時刻，
女：歲月將永遠磨滅不了我們對今天的記憶。
男：讓我們掌聲歡迎學校領導登臺合影留念。
(合影完畢后)
男：這是一個美好的時刻
女：這是一個快樂的時刻
男：這是一個幸福的時刻
女：這是一個激動人心的時刻
男：時間的年輪會記住這難忘的瞬間
女：我們人生的畫卷會記下這精彩的瞬間
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛各位來賓，同學們
男：元旦文藝晚會到此結束
女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利
男：掌聲歡送學校領導。
女：感謝領導的光臨!
合：再見!
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