小學生期末總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的小學生期末總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生期末總結1
六年前上學期就要結束了，回顧這個學期的學習生活，在老師的關懷幫助下和同學之間的相互關心下，我自己感到比上學期在學習興趣和拓展方面有了進一步提高，現(xiàn)將我本學期的學習情況總結如下：
首先，我認為在這個學期我在奧數(shù)方面進步比較明顯，在這學期中我參加了學校“奧數(shù)社團”和“學而思”的奧數(shù)培訓，自己在奧數(shù)方面有了新的突破，通過老師的.授課和自己認真聽課，仔細做題，終于在中環(huán)杯選拔賽中獲得三等獎，入圍決賽。學校“奧數(shù)社團”也獲得了“優(yōu)秀學員”稱號。剛開始學奧數(shù)就取得了這一成績，令我自己十分興奮，讓我有了繼續(xù)探索奧數(shù)的興趣。
其次，我在英語方面剛剛學習完了《新概念英語》第一冊，在原來的基礎上掌握了更多的單詞，也懂得了更多的語法規(guī)則，如：被動語態(tài)等等，并在英語課上積極發(fā)言，作業(yè)的正確率也提高了不少。
再次，在上課大膽發(fā)言上戰(zhàn)勝了自己膽怯行為，我一貫比較膽小，雖然腦子里已經(jīng)有了一個答案，但總是不敢站起來發(fā)言，害怕自己說錯別人會嘲笑我。通過老師多次的關心幫助，給了我戰(zhàn)勝膽怯信心，我終于鼓起勇氣能夠大膽發(fā)言了。
雖然學習生活有了新飛躍，但我也存在很多不足。在學習上不夠細心仔細，尤其在考試中做完試卷不仔細檢查，總是犯不改犯的錯誤；在語文閱讀方面，不深入理解文章內(nèi)容，總是在概括主要內(nèi)容與理解句子上失分。在今后的學期中，一定要總結經(jīng)驗和教訓，更加刻苦努力學習，要以好的學習成績回報老師和母校，做一個出類拔萃的好學生！
小學生期末總結2
一個學期又這樣過去了。再過兩個月，就要升初二了。想起這個學期，我收獲了多少，錯了多少，可能記不起來了，不過，不要緊，只要下個學期不再犯錯，更加努力，還能走向一條光明的道路。
這個學期中，我在期中考取得的全班第一，不過，我覺得很多人都趕上來了，在這次的期末考中，我覺得我自己真的.很沒用，我覺得不可能再有全班第一了，因為我英語已經(jīng)輸了。英語有很多題不會做，不過，數(shù)學我還是行的，可能是我喜歡數(shù)學，也很注視這一科，所以我根本不怕數(shù)學，還有，我本來不喜歡思品的，但是，我很在乎這次的思品考試，因為我知道，不管思品多無聊，學起來多煩，但是，這科是最容易拉分的，如果這個送分的科目也放棄，那樣，怎么有好成績。不知道為什么，我喜歡英語，但是又學不好，平時才有六十幾分，這次的英語期末考試我可能會五十幾分。錯的都是在聽力，完形填空，還有閱讀，這是因為我少做過這些題。
我真的覺得，我在這個學期，狀態(tài)真的不行，不過，初二了，我要更努力了。
小學生期末總結3
期末考試過后，當我看到我很不理想的成績后，覺得自己很不好，因此我總結好久，回顧當天晚上我并沒有好好復習。
這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣，落在我的身上，給我?guī)仙钌畹膫邸?/p>
這是老師進教室，原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來。老師原來慈祥的目光不見而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒有說，默默的醫(yī)生不吭地走進屋里，我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽，覺得他們言語我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的'成績。我媽媽就在這時見來……我告訴她的成績時。我媽媽的連側沉下。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點，如果我看到一個有優(yōu)點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。
我希望通過這次期末考試總結，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，已經(jīng)積極改正。
小學生期末總結4
小學的最后一篇課文也被我們攻克了。至少對我來說，我是受益匪淺的了。在這本語文書中，我也評出了最喜愛的課文和最有意義的課文，他們分別是：
《可愛的中國》，是我最喜歡的課文。它描寫的是當時那個備受欺凌的中國，作者抒發(fā)了他的愛國情懷，和極度渴望未來的中國強盛的心愿。如今我們就生活在這樣的環(huán)境中，只是，我們要相信中國將會更加強盛！也許你向往外國的生活，那么，你一定是看上了外國的優(yōu)點，為什么不能讓我們塑造更美好的未來呢？
誰敢說他的`人生路上沒有坎坷？我們遇到的困難千千萬萬，唯有跨過這道坎的人才能發(fā)出萬丈光芒。不經(jīng)歷風雨的沐浴，就不可能有彩虹般的一生。風來吧，吹不滅我的青春之火；雨來吧，澆不了我的宏偉之志！這，是最有意義的課文；這，是青春的戰(zhàn)歌；這，就是《我們上路了》。
至于我最喜歡的學習方式，就是開放的，有競爭性的學習，如小組比賽等，而且是思維及快速的，腦袋都是越用越靈活的哦！
小學生期末總結5
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。特別是上課時間，每節(jié)課是四十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽講。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本課外書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀書筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的`寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是圓號，這個學期我在學習圓號上，今年要考8級了。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是得過扯過，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過三人行，必有我?guī)煟蚁氲览砭驮谶@里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。五年級十一班是一個大集體，四十三人生活在同一個空間里面，但是各自的學習習慣都不相，這就需要大家互相學習，只有這樣才能和好相處，這個方面我們班就做得比較好。我比較會理解別人，當然，我們班的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個同學。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了籃球，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質(zhì)。這個學期學校規(guī)定要進行籃球考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會籃球的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經(jīng)過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、游泳、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，小學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；
（2）在老師布置作業(yè)兩小時內(nèi)必須完成
（3）每天晚上不能超過十點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況；
（4）圓號要每天練30分鐘。
希望同學們和老師能夠督促我，共同進步！
小學生期末總結6
自背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉。但是，三年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。
從那次的期末考試中，我看到自己的`優(yōu)點和缺點。
雖然那次語文試卷我得95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經(jīng)常看新聞聯(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關心國家大事！
那次的數(shù)學卷子我真不應該得98分，我應該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次，但我還是做錯，一個判斷題，就這樣被減一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
那次英語我得96分。有的是因為我不好好背課文，填空錯。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯。以后，我要聽老師話，多背課文。
同學們你們可千萬不要學我呀！
小學生期末總結7
這個學期，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科，但是回家后我會努力完成作業(yè)。
我能做到尊敬師長，團結同學，和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的`同學面前我不是個好的男孩，但從下學期開始，我會努力的改變學習態(tài)度，找到適合的學習方法。假期加強練字，提高書寫能力。
在新學期我會努力完成學業(yè)，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的壞毛病。
小學生期末總結8
本班基本情況：全班共61人，其中男生34人，女生27人。有團員33人。人員是來源于原高一級5個班，5百分以上的有9人，中下生偏多。據(jù)政教處提出的要求、成績及個人喜好組成十個文明小組
1、以制度作保證。
沒有嚴格的制度，就沒有良好的班風和學風。我和有關班干深入摸底，搭配組合，將61人組成十個小組。在進行認真調(diào)研的基礎上，制定了班級公約、考評細則等安排表。狠抓常規(guī)，盡可能讓任何情況都做到有章可循。為了加強自修課紀律，要求組長帶頭制；為了調(diào)動學生上課回答問題的積極性，我班采用了主動回答問題加分制等等。
2、小處入手促學風
班主任在了解學生的學習狀況、思想動態(tài)方面必須投入更多的時間和精力。上課時間我常在教室窗外默默觀察學生的反映狀況，指出個別學生不專心開小差的缺點，力爭全班做到上課生機勃勃，下課井然有序，自修課鴉鵲無聲，早自修書聲朗朗。
3、抓組長搞管理
強調(diào)小組長職責，轉變觀念，樹立對全組負責，就是對自己負責；對自己負責，就必須對全班負責的想法。要求每個小組長做到：管好自己、管好同桌。嚴格負責，哪怕是有任課教師在輔導，如有同學講話，也要敢管、管好，要理直氣壯，不要怕難為情。鼓勵教育組長要做好全組的頭。協(xié)助班長要做好全班的工作。做到在思想上重視，在紀律上保證，在行為上規(guī)范。
4、重學習提能力。
要重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分利用好有限的時間，提高學習的效率。在一定程度上，一個學生的行為習慣的好壞、道德水平的高低，心理素質(zhì)的健全與否直接影響學生的.學習過程和學習成績。
5、抓薄弱提成績。
針對我班在語數(shù)外三門課上比較薄弱的情況，反復教育，樹立要學好語、數(shù)、外核心課程的理念。語文背誦單元，嚴格要求；數(shù)學課，教育學生領悟例題，精選習題；外語單詞，每日一課，人人達標，擴大詞匯量。同學到小組長處背誦，小組長到課代表處背誦，課代表到任課教師處背誦，班主任不定期抽查的學習網(wǎng)絡。為此我在班上搞了二期數(shù)學和英語的班級比賽，賽制的設計是表彰個人前十名，小組前三名。并鼓勵學生大膽向老師提出問題，不懂就問，積極反饋，教學相長。
6、人心齊創(chuàng)豐收
小學生期末總結9
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的`種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
小學生期末總結10
時間光陰似箭，一個寒假馬上就要結束了，我們又迎來了一個新的學期，我要好好的總結一下這個學期的情況。
這個學期，上課的時候，有時沒有集中注意力，有點開小差，不過上課的時候還是會積極舉手發(fā)言回答問題。下個學期不能再開小差了，上課還是要保持積極舉手發(fā)言。
這個學期，數(shù)學的計算能力還是沒有多大的`進步，還是會粗心大意，總是算錯題。希望下個學期的計算能力的大大提高，不要再變成“小馬虎”了。
這個學期，作文寫的跟平時都差不多，沒用上好詞好句，下個學期要好好的寫作文，用上平時積累的好詞好句，這樣才能使作文生動有趣。
這個學期，英語還是比較有進步的，每個單元也都掌握的比較好，希望下個學期還能保持好成績。
這個學期，體育跑步比上個學期快了一點，運動會上400米也拿到了第四名，希望下個學期我跑步的速度能快點，快點，再快點。
這個學期，我也交到了許許多多的新朋友，跟以前的朋友也更好了，下課也會跟大家一起跳跳繩，聊聊天。
這個學期的期末考試讓我也比較滿意，希望下個學期能夠更上一層樓。
新學期，我一定會更加努力的學習，我一定會讓看到一個新的我，一個更加優(yōu)秀的我！
小學生期末總結11
從這個學期的一開始，就有試著收心，把大部分的精力放在學習上，但10月的月考直到12月的月考都一直在退步。拿到10月月考成績的時候就在想，或許是還不夠努力，或許是堅持的時間還不夠久，期中的成績出來了，就有開始懷疑，方向是不是錯了？這么個學法到底對對。抱著懷疑一直堅持到期末的'來臨，從學考結束開始，就有感受到疲憊，那種腦子跟不上身體的感覺，讓我開始放松，早上起晚了一點，晚上回宿舍早一點，不再去強迫自己每天非得做完多少事情，吃完晚飯的時候偶爾還會去操場上走那么一兩圈，一邊走一邊感到很愧疚別人都在學習，我卻在散步。這種比較輕松的狀態(tài)一直保持到了期末結束，沒想到，反而到期末，我進步了。
可能對我而言，勞逸結合是最好的辦法，不能把自己逼得太緊，應適當放松，會有事半功倍的效果。不再逼著自己每天非得做完多少事情，而是將關注的重點轉移到質(zhì)量上，能做多少算多少。
同時，也有很多地方做得不夠好，上課有時走神、發(fā)呆，欠交作業(yè)的次數(shù)也比開學時候多，這些都是需要加以更正且多多留心的。
希望在下個學期，能更加專注地學習，保持這種學習狀態(tài)并繼續(xù)進步。
小學生期末總結12
一學期過去了，期末考試也如期而至。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情非常好，但也有一絲緊張。可是，我的分數(shù)可就沒有天氣那樣好了。
咳，先從分數(shù)最高的科目說起。語文，是個“笑里藏刀”的科目，為什么說他笑里藏刀呢？因為題目雖然很簡單，可是，有些地方真讓人措不及防呀，比如生字，一不小心就中招了，我呢，也是被害者之一。瞧瞧，先是瀑布的的“瀑”本來下面是氺，結果我寫成了了。還有就是閱讀理解。所以，咳咳，97分。
再說數(shù)學，這次，完全是因為粗心和計算失誤，明明是除法，結果我神差鬼使地寫成了乘法，還有就是計算了，得數(shù)明明是37，可是我就稀里糊涂的寫成了29。這樣一路算下來，可憐的95.5就躺在了我的`試卷上。
最后就是英語，我曾經(jīng)引以為榮的英語居然全錯在了我引以為驕傲的聽力上，結果一錯就錯了6.2分。分數(shù)你算得出來。
不過，雖然這次我考的不算好，但是我會繼續(xù)努力的。
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