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廣告策劃

時(shí)間：2023-06-15 15:21:43 廣告/媒體/文化/培訓(xùn)/咨詢(xún) 我要投稿

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　　廣告主題：

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　　水資源的保護(hù)與節(jié)約

　　廣告目的：

　　1、引起社會(huì)對(duì)中國(guó)水問(wèn)題和水危機(jī)的關(guān)注；

　　2、提高公眾對(duì)水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)；

　　3、倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。

　　背景簡(jiǎn)介：

　　我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

　　宣傳重點(diǎn)：

　　1．呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的.和諧，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。

　　2．認(rèn)識(shí)水對(duì)人類(lèi)健康的重要性。世界上70%的疾病是通過(guò)水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類(lèi)健康息息相關(guān)。

　　3．反映水資源的破壞與污染；水量短缺；水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失；水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場(chǎng)退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

　　4．警醒依賴(lài)科學(xué)技術(shù)過(guò)度開(kāi)發(fā)利用水資源。水資源的綜合開(kāi)發(fā)利用有賴(lài)于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類(lèi)在征服自然方面取得偉大成就的同時(shí)，由于無(wú)止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無(wú)可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

　　5．倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。

　　廣告目標(biāo)對(duì)象：

　　1、廣大公眾；

　　2、污染水資源的廠商、企業(yè)；

　　3、對(duì)于水資源改善具有影響力的政府部門(mén)；

　　使用場(chǎng)合：

　　1、電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播

　　2、網(wǎng)絡(luò)傳播

　　3．戶(hù)外傳播

精華廣告策劃范文2

　　一、前言

　　大學(xué)是學(xué)生由學(xué)校走向社會(huì)的入海口，在這里“兩水”交匯處不斷撞擊出層層浪花，這些浪花正是欲望和需求的產(chǎn)生之處。因此，在大學(xué)和社會(huì)這兩種浪潮的沖擊下，激發(fā)出大學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們?cè)诿τ趯W(xué)習(xí)之余，又迫不及待地去了解社會(huì)上的一切。在大學(xué)生活中，大學(xué)生對(duì)自己的生活具有更高的支配權(quán)，為了滿足好奇的心理需求，大學(xué)生會(huì)不惜金錢(qián)，時(shí)間和精力去嘗試各種新鮮事物，從而形成了一個(gè)具有高消費(fèi)欲望的潛在市場(chǎng)。所以，我們運(yùn)用指南強(qiáng)有力的宣傳渠道，隨時(shí)隨地把商家的廣告展現(xiàn)在大學(xué)生面前。

　　二、宗旨

　　為大學(xué)生提供更多社會(huì)和市場(chǎng)信息，為大學(xué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐接軌提供幫助，正確引導(dǎo)大學(xué)生如何消費(fèi)，提倡綠色消費(fèi);為大學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)信息，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了指導(dǎo)，正確引導(dǎo)大學(xué)生如何處理學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系，提倡理論與實(shí)踐相結(jié)合;為優(yōu)秀的商家提供新的市場(chǎng)選擇，創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟(jì)效益。

　　三、指南的發(fā)展方向：

　　由一本普通的宣傳小冊(cè)發(fā)展成一本《大學(xué)生消費(fèi)指南》的雜志，把健康的、真實(shí)的、時(shí)尚的商品信息傳達(dá)給大學(xué)生。

　　四、指南的發(fā)展目標(biāo)：

　　《大學(xué)生消費(fèi)指南》成大學(xué)生心中的一本具有權(quán)威性的導(dǎo)購(gòu)雜志。

　　五、市場(chǎng)分析

　　1、在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念不斷增強(qiáng)的當(dāng)代，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在商家之間，品牌的作用和顧客的培養(yǎng)受到空前的重視，而學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)巨大的潛在消費(fèi)市場(chǎng)，將成為商家們發(fā)展戰(zhàn)略的必爭(zhēng)之地。

　　2、從消費(fèi)者是大學(xué)生的角度看，通過(guò)我們的宣傳能把商家的品牌帶進(jìn)大學(xué)生的心中，影響的是一個(gè)人，但一個(gè)大學(xué)生所能影響的人不止一個(gè)。隨著受教育水平的'提高，大學(xué)生在各自家庭中具有更高的決策權(quán)力，他們的消費(fèi)導(dǎo)向會(huì)影響著家人的消費(fèi)選擇;對(duì)一個(gè)品牌的了解，消費(fèi)者往往會(huì)受到身邊朋友的影響，特別是年青人。因此，付出一個(gè)人的宣傳費(fèi)用，卻能起到向一群人宣傳的效果。

　　3、在校大學(xué)生的生活和工作負(fù)擔(dān)低，限制消費(fèi)的客觀條件少，與社會(huì)人士相比之下，大學(xué)生的自制力比較差，對(duì)自身的消費(fèi)規(guī)劃力度不強(qiáng)，容易受到外界的影響，因此，大學(xué)生消費(fèi)被誘導(dǎo)性很強(qiáng)。

　　4、在校內(nèi)宣傳應(yīng)該更注重對(duì)品牌知名度的提升，提高自身在大學(xué)生市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，大學(xué)生是未來(lái)的消費(fèi)主力群體，企業(yè)品牌宣傳從校園做起，將為商家構(gòu)建起一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的顧客群打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　據(jù)我們調(diào)查，學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)主要是:

　　1、文化用品: 集中在數(shù)碼產(chǎn)品，手機(jī)，電腦和學(xué)習(xí)用品等。

　　2、精品服飾: 集中在品牌服裝，工藝，精品裝飾和運(yùn)動(dòng)系列等。

　　3、日常消費(fèi): 集中在特色餐飲，小吃和日用商品等。

　　4、美容美發(fā): 集中在化妝用品，護(hù)膚品，美發(fā)用品和美甲等。

　　5、娛樂(lè)消費(fèi): 集中在中高檔KTV，網(wǎng)吧等。

　　6、旅游消費(fèi): 集中在游樂(lè)園，名勝古跡和各大旅游景點(diǎn)等。

　　耐克公司的首席執(zhí)行官菲爾奈特認(rèn)為:“青少年的模仿能力極強(qiáng)，對(duì)品牌也極為敏感”。雖然是這樣，但宣傳并不是一次就達(dá)到最終目的，而是需要一個(gè)長(zhǎng)期的宣傳才能形成品牌效應(yīng)，因此本俱樂(lè)部希望能得到商家們的長(zhǎng)期支持，共同努力，把宣傳的效果推向最大化。