元宵節在學校過的作文（通用12篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的元宵節在學校過的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　元宵節在學校過的作文 1

　　熱鬧的春節剛過，又迎來了一年一度的元宵節。今年的元宵節特別隆重，我們學校還舉行了看元宵，吃元宵，鬧元宵的主題活動。

　　下午一到學校，同學們就忙開了，從教室這頭跑到教室那頭，拉彩帶的拉彩帶，掛彩燈的掛彩燈，精心地打扮著我們的教室。轉眼間教室里張燈結彩，煥然一新。不一會兒，廣播里傳來了音樂聲，同學們排著整齊的隊伍來到操場。升旗臺上，校長給我們講述了有關元宵節的來歷，同學們個個聽得聚精會神�；氐桨嗉壓�，我們開始了猜燈謎大賽�！拌F公雞”打一成語，“一”打一成語，教室里一下沸騰了起來，笑聲喊叫聲一片。猜燈謎結束后，同學們又親手學做湯圓，每個人的手都被面粉粘得雪白的，有的人臉上都貼到了面粉。在我們的共同努力下每一個同學都吃到了親手做的湯圓，那滋味可不是一般的好。

　　晚上，我和媽媽有個約定，就是去水街逛燈會，這可是我第一次看花燈，心情無比激動。很遠處就看到水街的大門樓，它被火紅的燈光照得喜氣洋洋。我們的車子慢慢靠近，哇!真是燈的世界，人的海洋啊!我和媽媽買了門票排隊走進大門。首先映入我眼簾的就是一條大約長幾十米的銀白色的長龍，好亮啊;接著是一組象征著和詣盛世的彩燈，除了有高飛的`和平鴿還有各族人民在歌唱;再往前是笑口常開的哈哈佛。我的腳步越來越輕盈，頭頂掛著一排排大紅燈籠，兩邊是各種各樣，千姿百態的彩燈，每一座燈前都圍著許多人，有的觀燈，有的留影，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。《魅力鹽城》，《一“鹽”九鼎》，《鶴舞鹿鳴》，這些代表著我們鹽城的彩燈，讓我頓時為我是鹽城人而感到自毫。這時，我抬頭仰望夜空中的明月，只見它已害羞地躲進了云層里，不與這壯觀的燈會比美了。

　　夜深了，我在媽媽的催促聲中離開了燈會，真是意猶未盡，這個元宵節過得實在是太開心了。

　　元宵節在學校過的作文 2

　　在這個快樂的日子——元宵節里，我們學校舉行了一次猜燈謎活動，而我有幸成為了第二批挑戰者。

　　活動開始了，我伴隨著我的“戰友”奔赴燈謎“戰場”。到了“戰場”，給我的第一印象就是——人山人海。只見第一批的挑戰者有的被boss燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思；有的猜著猜著，突然眼睛一亮，豁然開朗，對燈謎做了一個“我已經找到打敗你的'方法了！”的手勢后，便歡天喜地去換粘紙或挑戰其他燈謎去了；還有的見別人答不出來，便跑過去一陣“唾沫飛雨”般的講述自己的猜謎經驗，最后笑瞇瞇地走了。只剩下被傳授經驗者在那“消化”前輩的經驗。

　　我見這里這么熱鬧，也有了一種擠進去的沖動。人家在搶沙發的時候不是常說“擠擠更健康！”嘛！于是，我就用我那瘦小的身子擠了進去，隨眼看到一個燈謎，便看了起來。這個燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈！這太簡單了！不就是米嘛！于是，我高興得跳了起來，差點撞到燈籠�？墒�，遇到下一個，我就高興不起來了。這個燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來。難道是默嗎？應該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用�。浚ㄆ鋵嵑髞硐胍幌耄�謎底確實是默，因為默有寡言少語的意思，不就是不叫不吼嗎？）我想了半天，沒想出來，便和它停止“交火”，轉移攻擊目標。正在這時，101教育我們班的一對閨蜜走了出來，其中一個見我這幅摸樣，便“大發慈悲”，拿出了她的一張燈謎謎底大全的紙。為我報了幾個燈謎的答案，便勾著她閨蜜的手，得意洋洋地上樓了。當時我只是很驚奇她怎么會有答案，根本沒聽進燈謎的答案，現在想想也挺后悔的。

　　我“歷盡艱辛”地猜足了三個燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎品兌換處，生怕這張粘紙的使用期過了。只見兌換桌上擺著很多筆、修正帶和小本子。這時，我猶豫了：選哪個好呢？選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了；選修正帶吧，有怕把它弄壞；選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢？突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿啊！”我下了一跳，隨手拿起一支自動鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結果逃到班級后，我發現這支筆居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出錯啊！

　　我就是這樣“誤打誤撞”地在學校度過這個元宵節的。元宵節真是個充滿歡樂的節日。我愛元宵節！

　　元宵節在學校過的作文 3

　　紅紅火火的春節氣氛還未散去，元宵佳節的熱鬧氣氛又撲面而來。正月十五夜是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始、大地回春的夜晚。在元宵節這一天，中國的傳統習俗有：吃湯圓、猜燈謎、舞獅子等。在這一天，我們學校也舉行了隆重而熱鬧的'元宵節活動。

　　一大早，小朋友們穿著中國傳統服飾，手提燈籠，來到學校。燈籠的造型各式各樣，有龍燈，有兔子燈，還有荷花燈……數不勝數，美不勝收。一到教室，劉老師就為我們拍了許多照片，都漂亮極了！在歡聲笑語中，我們開啟了有趣的一天。上午第3節課，老師帶著我們去猜燈謎。我和周淇組成了“二人小組”，準備一起去攻破它們。走廊兩側掛滿了燈謎，我們看得眼花繚亂。忽然，一個燈謎吸引我們的注意：七十二小時。——打一字。我一下子懵了，“七十二小時�！�—打一字�！笔裁礀|西？周淇也看了好一會兒，也沒想出來。正在這時，站在一旁的楊明為我們解釋道：“陳依、周淇，這題是這樣想的：72小時是3天，那么就是‘日日日’，在一起便是‘晶’啦！”我們頓時恍然大悟。楊明已經猜出了很多燈謎，我們也不甘示弱。于是，我們倆猜了一個又一個燈謎，有趣極了！不知不覺，下課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，每個同學都得到了糖果的獎勵，吃在嘴里，甜在心里。

　　熱鬧的一天過去了，但那糖果的甜味還在口中彌漫。元宵節一過就代表著春節真正地結束了。接下來，我們要以飽滿的熱情和積極的心態對待新的學期，新的征程，加油吧！少年！

　　元宵節在學校過的作文 4

　　在記憶的長河中，有一個元宵節令我尤為難忘，那是在學校的元宵節。那一天，校園褪去了往日的嚴肅與沉靜，披上了一層節日的盛裝，熱鬧非凡。

　　那天清晨，陽光灑滿了校園的每一個角落，同學們臉上洋溢著節日的喜悅，手中提著各式各樣的燈籠，有紅彤彤的兔子燈，有栩栩如生的蓮花燈，還有形態各異的卡通人物燈，大家互相比試著誰的燈籠更有創意、更漂亮，整個校園沉浸在一片歡聲笑語之中。

　　午餐過后，學校組織了豐富的慶�；顒�，猜燈謎無疑是其中最受歡迎的一項。教學樓前的.大紅燈籠下掛著一張張五彩斑斕的謎面，我們三五成群地圍在一起，或低頭深思，或熱烈討論，每解開一個謎題都伴隨著一陣陣歡呼雀躍。那一刻，我們不僅體驗到了傳統文化的魅力，更在思考和探索中增強了團隊協作精神。

　　夜幕降臨，學校食堂精心準備了熱氣騰騰的元宵，同學們圍坐一堂，品嘗著甜糯可口的元宵，享受著這份獨特的團圓滋味。月光皎潔，燈籠璀璨，映照著我們青春洋溢的臉龐，溫暖而美好。

　　那個在學校度過的元宵節，雖然沒有家人的陪伴，但有老師和同學的共同慶祝，讓我深深感受到集體的溫馨與歡樂。我想，這就是校園生活的魅力所在吧，總能在平淡的日子里創造出不一樣的精彩，讓我們在學習之余，也能體驗到豐富多彩的文化生活，留下一段段珍貴的記憶。

　　元宵節在學校過的作文 5

　　今年的元宵節對我來說有著特別的意義，因為這是我第一次在學校的大家庭中度過這個傳統而又充滿歡樂的節日。

　　那天清晨，校園里的空氣似乎都彌漫著糯米粉和芝麻餡的甜香。學校為了讓我們更好地感受傳統文化的魅力，特地組織了一場別開生面的元宵制作活動。我和同學們圍坐在一起，手中揉搓著軟糯的湯圓皮，一邊聽老師講述元宵節的歷史淵源和習俗寓意，一邊動手實踐，體驗著這份從指尖傳遞到心頭的溫暖與甜蜜。

　　下午，學校禮堂布置得格外喜慶，紅燈籠高掛，彩燈閃爍，一場盛大的元宵晚會即將拉開序幕。同學們各展才藝，有精彩的舞蹈表演、動人的詩歌朗誦，還有那趣味橫生的'猜燈謎環節，讓整個禮堂充滿了歡聲笑語。那一刻，我深深地感受到了集體的力量和家的溫暖。

　　晚上，我們享用了一頓由食堂精心準備的元宵大餐，各種口味的湯圓琳瑯滿目，每一口都仿佛咬到了家的味道，雖然身處異鄉，但那份團圓的喜悅卻絲毫未減。

　　這次在學校度過的元宵節，讓我對中國的傳統文化有了更深入的理解，也使我更加珍惜身邊的每一個伙伴，如同那顆顆飽滿的湯圓，緊密團結在一起，共同編織出一份難忘的記憶。盡管沒有在家人的陪伴下過節，但在學校的大家庭中，我同樣感受到了濃厚的節日氣氛和深深的人間溫情。

　　元宵節在學校過的作文 6

　　元宵節，這個充滿著團圓和喜慶的傳統節日，今年我卻在學校的懷抱中度過。雖然沒有家人的陪伴，但學校里那份獨特的熱鬧與歡樂，讓這個元宵節同樣充滿了別樣的韻味。

　　那天清晨，校園的空氣中彌漫著淡淡的糯米香和花燈的彩色氣息。食堂精心準備了各式各樣的元宵，有芝麻餡、豆沙餡，還有水果餡，每一顆都飽含著深深的祝福與期盼。同學們歡聚一堂，共同品嘗這份節日的甜蜜，那場景猶如一幅生動的畫卷，讓我感受到了大家庭的溫暖。

　　午后，學校組織了一場盛大的猜燈謎活動。紅紅火火的燈籠下懸掛著一張張寫滿謎語的彩紙，大家爭先恐后地猜測解謎，笑聲、歡呼聲此起彼伏，整個校園洋溢著濃厚的節日氛圍。我與同學們并肩作戰，一起體驗智慧碰撞的樂趣，那一刻，我深深體會到團隊的力量，也感受到傳統文化的魅力。

　　晚上，學校還特別安排了觀燈賞月的環節。明亮的月光灑在寬闊的操場上，映照著我們歡快的身影，大家圍坐在一起，分享各自家鄉過元宵節的故事，交流對未來的憧憬和期待。雖然身處異鄉，但那份對家的.思念、對親情的眷戀，以及對美好生活的向往，在這個特殊的元宵節夜晚，得到了更深的理解和升華。

　　總的來說，這個在學校度過的元宵節，盡管沒有家人的陪伴，但卻收獲了更多的友誼和成長，讓我更加深刻地理解到中國傳統節日的精神內涵，那就是團聚、和諧與共享。這個元宵節，成為了我心中一段珍貴而難忘的記憶。

　　元宵節在學校過的作文 7

　　今年的元宵節，我是在學校度過的，沒有家人的陪伴，卻有著一份別樣的熱鬧與溫暖。

　　那天清晨，校園里的燈籠早早地掛了起來，紅彤彤一片，猶如繁星點點，給平日肅穆的校園增添了幾分節日的喜慶。食堂的師傅們精心準備了各種口味的元宵，芝麻餡、豆沙餡、果仁餡……每一顆都飽滿圓潤，象征著團團圓圓的美好寓意。

　　下午的班會課上，班主任組織了一場生動有趣的元宵節知識講座和猜燈謎活動。同學們熱情高漲，積極參與，不僅了解了元宵節的歷史淵源，也通過猜燈謎增進了彼此間的友誼與默契。那一刻，我們的心緊緊相連，仿佛就是一個大家庭。

　　晚上，學校特意安排了元宵晚會，各班級紛紛獻上了精彩的節目。我和同學們一起歡歌笑語，欣賞著美麗的煙火在夜空中綻放，那一瞬間，雖然遠離家鄉，但心中的溫暖和喜悅卻如同那煙花般絢麗燦爛。

　　盡管這次元宵節沒有在家人的陪伴下度過，但在學校的`這個大家庭中，我感受到了另一種團圓和歡樂。每一個笑臉，每一聲祝福，每一次互動，都在告訴我，無論身在何處，只要有愛，就有家的味道，就有節日的氣氛。這個元宵節，讓我深深體會到了集體的力量，體驗到了友情的溫暖，也更加珍惜這份來自學校大家庭的獨特記憶。

　　元宵節在學校過的作文 8

　　月上柳梢頭，人約黃昏后。又是一年元宵佳節，今年的這個節日對我而言，卻別有一番風味，因為我是在學校里度過的。

　　元宵節當天，校園里的燈籠高高掛起，紅彤彤的燈籠在夜風中輕輕搖曳，宛如繁星點點，給靜謐的.校園增添了幾分節日的喜慶與祥和。食堂精心準備了各種口味的湯圓，芝麻、豆沙、花生……每一顆都飽滿圓潤，如同我們對新學期滿懷期待的心。

　　晚自習結束后，學校特地為我們舉辦了一場熱鬧非凡的元宵晚會。同學們各展才藝，有深情朗誦古詩詞的，有載歌載舞歡慶節日的，還有現場制作花燈，猜燈謎的活動，大家積極參與，笑聲連連，其樂融融。那一刻，我深深感受到了集體的溫暖，盡管身處異鄉求學，但在這濃濃的節日氛圍中，我并未感到孤單，反而收獲了滿滿的友誼與歡樂。

　　此刻，我想家，但也深感幸福。因為在這個特別的元宵節里，我不僅品味到了家鄉的味道，更體會到了中華傳統文化的魅力和學校的關懷。這一晚，校園成了我們的第二個家，而每一個同學都是彼此最親近的家人。

　　這個元宵節，雖然在學校度過，但它將是我記憶中最獨特、最溫馨的一個元宵節，我會珍藏這份美好的回憶，讓它成為激勵我在學業道路上勇往直前的動力。

　　元宵節在學校過的作文 9

　　燈火闌珊，月色皎潔，又是一年元宵佳節。然而今年的元宵節，我卻在熟悉的校園里度過，雖然沒有家人的陪伴，卻也別有一番風味。

　　那天清晨，校園里的氣氛就已與往日不同。食堂的阿姨們精心準備了各種口味的湯圓，甜糯的芝麻餡、酸甜的紅豆餡、清新的果仁餡，每一顆都飽含著節日的祝福和對我們的關愛。同學們圍坐在一起，共享這份團圓的'滋味，歡聲笑語彌漫在整個餐廳，使得這個元宵節顯得格外溫馨。

　　午后的校園更是熱鬧非凡，學校組織了一場盛大的元宵燈謎會。操場上掛滿了五彩斑斕的燈籠，每個燈籠下面都掛著一張張寫有謎面的紙條，同學們穿梭其間，或獨自沉思，或三五成群熱烈討論，大家在這場智慧的較量中體驗到了傳統文化的魅力。那一刻，我們仿佛忘記了身在學校，而是沉浸在濃厚的元宵節氛圍之中。

　　夜晚來臨，我們聚集在宿舍樓前，一起欣賞那輪明亮的圓月，分享各自家鄉過元宵節的故事。雖然不能回家與家人團聚，但此刻的我們，就像一個大家庭一樣，彼此關懷，相互溫暖，共同慶祝這個屬于我們的元宵節。

　　這次在學校度過的元宵節，讓我深刻體會到了“每逢佳節倍思親”的情懷，也讓我明白了，無論身處何方，只要有朋友相伴，有文化相承，就能把每一個節日過得有滋有味，富有意義。這是我人生中一次特別而難忘的元宵節，它不僅豐富了我的校園生活，更在我心中留下了深深的烙印。

　　元宵節在學校過的作文 10

　　元宵節，這個充滿團圓與歡樂的傳統節日，今年我卻在校園里度過。雖然未能在家與家人圍爐共享那份獨特的溫馨，但在學校中，我也收獲了一份別樣的元宵節體驗。

　　那天清晨，校園里的氣氛就與往常不同，大紅燈籠高高掛起，喜慶的音樂在空氣中流淌，每個角落都彌漫著節日的氣息。食堂特意準備了各種口味的元宵，有芝麻餡、豆沙餡、五仁餡……我和同學們歡聚一堂，品嘗著軟糯香甜的.元宵，暢談著各自的家鄉習俗，那一刻，盡管身處異鄉，但心中的溫暖并未因此而減少半分。

　　下午，學校舉辦了一場元宵晚會，我們全班同學積極參與，有的表演傳統節目猜燈謎，有的載歌載舞，共同演繹了一臺精彩紛呈的演出。我被選中參與了詩朗誦環節，用詩詞寄托對家人的思念和對新一年的美好期許，那種情感的交融與文化的傳承讓我深深感受到中華民族深厚的文化底蘊。

　　夜幕降臨，繁星點點，我們一同在學校操場上放飛孔明燈，寫滿心愿的燈盞飄向夜空，帶著我們對未來的憧憬和對家人的祝福。那一刻，我明白了無論身在何處，只要心中有愛，有對傳統文化的尊重與傳承，就能在任何地方過出家的味道，過出節日的氛圍。

　　這個元宵節，雖然沒有家人的陪伴，但卻有著老師和同學們的關心與祝福，我在學校度過了一個既特殊又難忘的元宵節，它讓我更加深刻地理解了團聚的意義，也讓我更加珍視身邊的友情與親情

　　元宵節在學校過的作文 11

　　元宵節，這個充滿團圓與溫馨的傳統節日，在我今年的生活中卻是在學校的懷抱中度過的。雖然沒有家人的陪伴，但學校里的元宵節活動，卻讓我感受到了別樣的溫暖與歡樂。

　　那天清晨，校園里洋溢著濃厚的節日氣氛，紅燈籠高掛，彩燈熠熠生輝，仿佛在向我們訴說著元宵節的`故事。食堂的大師傅們精心準備了各種口味的湯圓，有芝麻餡、豆沙餡，還有水果餡，每一顆都包裹著甜蜜與祝福，吃在嘴里，暖在心頭。

　　下午，學校組織了一場別開生面的猜燈謎活動。同學們紛紛涌向掛滿五彩燈謎的長廊，時而低頭沉思，時而熱烈討論，歡聲笑語充滿了整個校園。每一個解開的燈謎，都是對智慧的贊美，也是對傳統文化的傳承。

　　夜幕降臨，學校還安排了一場盛大的篝火晚會。師生圍坐在熊熊燃燒的篝火旁，手捧象征團團圓圓的湯圓，欣賞著精彩的節目表演，共同慶祝這一傳統佳節。那一刻，盡管身在學校，但心中的那份團圓和溫暖并未因此而減少半分，反而因為集體的力量而更加濃郁。

　　總的來說，今年在學校度過的元宵節，雖無家人相伴，卻因師友相依，使得這個節日變得特殊而難忘。它讓我深深體會到，無論身處何方，只要有心，就能感受到家的溫暖，體驗到節日的樂趣，更明白了傳統文化在我們生活中的重要地位和深遠影響。

　　元宵節在學校過的作文 12

　　燈火闌珊，月色皎潔，又是一年元宵時。今年的元宵節對我來說有些特別，因為它是在我熟悉的校園里度過的。

　　那天清晨，校園的空氣中彌漫著糯米粉和各種餡料的甜香，那是食堂阿姨們忙碌了一整夜準備的元宵。同學們臉上洋溢著期待與喜悅，大家都知道，今晚的元宵晚會將是一場視覺與味覺的盛宴。

　　晚自習結束后，校園瞬間被點亮了，五彩斑斕的燈籠高高掛起，宛如繁星點點，映照在每一張青春洋溢的笑臉上。各個班級精心策劃的猜燈謎活動如火如荼地進行著，同學們開動腦筋，爭先恐后地破解一個又一個謎題，歡聲笑語此起彼伏。

　　在操場中央，一場盛大的篝火晚會正在進行，熊熊燃燒的火焰象征著我們對知識的熾熱追求和對未來的.無限憧憬。我們手捧熱騰騰的元宵，圍坐在篝火旁，分享著各自家鄉的元宵習俗，那份濃厚的人間煙火氣和深深的思鄉之情，在此刻得到了最溫暖的釋放。

　　元宵之夜，我們在學校這個大家庭中歡聚一堂，雖然沒有家人的陪伴，但老師們的關懷備至、同學間的深情厚誼，都讓這個元宵節充滿了別樣的溫馨與感動。這一天，我們不僅品味了元宵的甜蜜，更體驗了團圓的真諦，明白了無論身在何處，只要有愛，就有家的感覺。

　　這就是我在學校度過的元宵節，它既保留了傳統節日的韻味，又注入了青春的活力與激情，成為我人生記憶中一段難忘的篇章。