回憶的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的回憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶的作文1
或許有一些事情，等過了那段時間，或許就不會變得那么深刻。然而還有很多的事情，即使過了那段時間也會變得一樣深刻，記憶如新。就好像那件事情是從昨日發(fā)生的。
可是即使是深刻的還是不深刻的事情，那些已經(jīng)是過去發(fā)生的事情了，我們或許不會忘記或者會忘記。他們始終發(fā)生在我們的生活當中。
即使有些事情我們忘得一干二凈了，但是別人提起的時候我們可能會想起，然后感覺很有趣。他們記憶中的你是多么的.美好，是多么的可愛多么的有趣，連你自己也為你自己可愛的那一面而癡迷。
可是那時的你永遠都不會再回去。那時的你。可愛的你永遠都會停留在記憶當中。只能讓我們懷念和眷戀。也只能期盼著時間能夠倒流回到原來的那個時光，讓我們一起將那些美好的事情一一回顧。但是那只是期盼，并沒有實現(xiàn)的很大的可能性。所以我們應該珍惜每一件事情的發(fā)生。然后牢牢記住他們。然后將他引常在內心深處的那個回憶的世界。然后向前看。去走向未來，去發(fā)現(xiàn)未來，去看清未來。
回憶的作文2
現(xiàn)在我已經(jīng)升上六年級了，所以我要感謝這六年來教導我的老師與陪伴我的同學。
感謝這六年來教導我的老師，他們帶給我許多的智慧，讓我能閱讀好看的書籍，也讓我學會了算數(shù)，更讓我了解了社會上的歷史。我要用感謝的心去回報這群老師，因為他們真的是偉大的人。
謝謝這六年來陪伴我玩耍的同學，他們帶給我許多的.笑，陪我玩游戲，在我有困難的時候，也會申出援手拉我一把。沒有了同學我一定會很無聊的。感謝學長姐指導我長笛的技巧，讓我們可以獲得好成績。回想過去，學長姐帶領著我們這群小樹苗，現(xiàn)今我們已是各領風騷；當初我與學長姐們共同在操場上跑步，還有在教室里聊天；如今想起，真是個美好的回憶。
謝謝幫過我的人，讓我漸漸的成長著壯。過程中，縱然有錯折，但總是有師長與同學提攜。如今我也秉持著感謝的心，加以幫助；懷抱感謝，讓暖流橫溢于校園。
回憶的作文3
時間，想沙漏慢慢流逝，像風掠過，像水滴落，不覺間溜走，一天天，看著日歷一張張飄落，眼巴巴的等待著雙休、放假。往日的事情，像荷葉里的水珠，慢慢凝聚，直到荷葉撐不住時，才想到，時間過得太快了，浪費了太多時間，我現(xiàn)在該怎么辦呢？
從小學一年級到現(xiàn)在六年級，經(jīng)過了一個看似漫長卻極其短暫的過程，在即將小學結束時，慢慢的回味以往的樂趣，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忽略了呢么多本該屬于自己的樂趣。整天過著于昨天一樣的枯燥生活，每天盼望明天能改變，卻日復一日，年復一年的過去了。每天上下學，背著沉甸甸的書包，走著每天走過的路，心里只有兩個字：枯燥。
踏在六年級的這個臺階，回頭往下看，才知道，哦，我長大了。現(xiàn)在的我開始漸漸為自己的學習而感到煩惱，開始慢慢踏上自己的旅程，從在父母無憂無慮的陪同下，學會放棄父母的.手，學會自己的事情自己解決。
慢慢的，快到新年了，在新的一年里，誰都有夢想 ，有目標，有自己的理想，在新的一年里，我只想讓自己的成績提想去，不提別的，我認為我作為一名學生，沒有什么比學習更重要。
學海無涯，我的理想像一葉永不停止的小舟，慢慢向著前面的目標緩緩蕩去。
回憶的作文4
童年是快樂的，也是美好的。有時是難忘的，有時也是甜蜜的。時間一分一秒的過去了，很快地我們就長大了，回憶起小時候，覺得自己是那么天真，那么好笑；小時候也覺得有一種深深的愛在里面。覺得開心，覺得溫暖，覺得幸福......
今天，李老師給我們放了一些一至五年級的照片，看看小時候，覺得自己是那么幼稚可愛，看看現(xiàn)在的自己，覺得已經(jīng)成熟長大了。心里也有一絲絲感動，真想時間在這一刻停滯下來，讓童年永遠蔓延下去。
記得小時候，剛上一年級，我比其他同學都晚上了一天。就在那天，我來到了四班，走進了這個大家庭里，李老師在班上親自介紹了我，并深深地擁抱了我。那時，我覺得李老師就像自己的媽媽一樣，那樣的守護著我，那樣的關愛著我；還像一把大傘為我遮風擋雨。
有時我也會想，如果我哪一天畢業(yè)了，離開了母校。會有多想念我的同學，我的母校，我的.老師。想起我與母校很多的回憶，每當想到這里，我就會偷偷的抹眼淚，暗自傷心。
時間一分一秒的過去了，所以我們要珍惜這每一分每一秒，讓這一切珍貴的回憶變的快樂，變得幸福，變得溫暖，變的更加有意義。
回憶的作文5
有一次，我的同學送我?guī)字恍⌒Q，還那么小哦，特別像黑色的細線。之后，我每天給他們采桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉，這樣可以保鮮……
一天天過去了，它們大了，身體開始發(fā)黃。等長得差不多跟小手指頭那么粗，那么長的時侯，就都陸陸續(xù)續(xù)結成了淺黃色的繭，十來天后，它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動的蛾子！
可那天放學，我到處也找不到我的養(yǎng)蠶盒子了，問了半天，聽到姥姥輕描淡寫地說：“哦，我扔了。”
也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實在受不了了，就把兩只盒子都給扔掉了。我特傷心，雖然也沒有說什么……
晚上的時候，我想這一整天了，小蠶蛾們早都讓鳥吃了，就算沒有吃，也都死在垃圾箱了……
我的心在流淚。
姥姥只會覺得小孩子的傷心是無關緊要的'，可誰又會聽懂我無聲的悲咽呢？
回憶的作文6
每個人都有一件難忘的事，讓你終生難忘，甚至永遠忘不了。我也有一件事，一輩子也忘不了。
我記得剛上小學的時候，膽子又小又愛哭。做不起作業(yè)就不做又不問老師，老師問為什么就哭。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)改了這個缺點。有一次，我和同學上課講話沒認真聽講。老師叫我們把上課講的內容寫在作業(yè)本上，下課交到老師那兒。我心里特別緊張，因為上課沒認真聽，作業(yè)亂做就交上去了。中午的時候王老師把我叫到辦公室問我：“今天的作業(yè)怎么錯了那么多，是不是上課沒聽懂呢？”當時我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒責怪我，還把今天上課的內容又仔細的給我講了一遍，講完之后，看見老師不停的`咳嗽。原來王老師今天是帶病給我們上課的，走出辦公室后，我真后悔，多好的老師啊！就像我的媽媽一樣關心我們。我不禁想起一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我下定決心，以后上課一定認真聽講。
老師給我們留下的回憶還有很多，她們用無私奉獻的精神來教育我們。老師您就像明燈，指引我們健康向上的發(fā)展。老師您為我們能早日成為祖國的棟梁，付出了多少心血，灑下多少汗水呀！老師我非常感謝您，我一定好好學習成為祖國有用的人才，來回報老師對我們的關心和愛！
回憶的作文7
藍天空上，偶爾有幾朵白云飄過，卻無動于衷。讓我少一點難過，多一點珍惜……——題詞拿起滿是灰塵的語文書，輕輕翻開，看著熟悉的文章，回憶涌上心頭。想起自己在成長道路上的點點滴滴，那些刻骨銘心的回憶……思緒一轉，又回到了剛入學的時候。當時我是自由的。每天早上，我來到教室，讀課文。教室里的書又響又響，傳遍了校園的每個角落。下課后，我的朋友們去西門小組玩。那時候的我們，天真無邪，無憂無慮。一點一點，我的思緒被收回，時間慢慢向前。不知不覺就上五年級了。五年級第二卷剛剛開始。我和我最好的朋友加入了我們學校的排球隊。在那里，我交了許多新朋友。我們瘋狂，吵鬧，被老師懲罰。校園的每個角落都留下了我們的回憶。我們去一中打排球的時候，一起贏，一起輸！四個月的風風雨雨，時間見證了我們之間的`友誼。陽光散了，我放下語文書，那些成長的快樂漸漸遠去。再美好的回憶，也只是回憶。但我會永遠珍藏這些美好的記憶。我要珍惜現(xiàn)在，珍惜學習的時間，珍惜我們的情感，珍惜每一個人，珍惜現(xiàn)在的一切...
回憶的作文8
回憶就像是一面平鏡，回憶小學的時代、回憶你和她的故事、回憶和朋友在一起的日子，回憶只是一種不可磨滅想念、但是回憶畢竟是我們每一個人都應該具有的、回憶著自己開心的時刻、回憶著自己和父母在一起的時光、簡簡單單的回憶讓我們一生難忘。
我懷念小時候，老師、雖然您經(jīng)常用傷心刺骨的語言批評我、雖然您常說我長著一張欠打的臉、雖然我曾經(jīng)和同學們在一起在背后說您的壞話、但是我發(fā)現(xiàn)當一切成為了回憶的.時候、我卻常常想念你們、多么希望您在可以罵我、批評我、但是一切都成了回憶，我懷念我的兄弟們、也不知他們是否也會想起我、多么希望能和弟兄們再一次的說說笑笑、但是一切都成了回憶。
回憶太多，讓我變得傷感、過去了就讓它成為我們心目中美好的回憶吧、當我想起了在我遇到挫折的時候同學們幫助我走過去，我就下定了決心這將是我一生不可銷毀的回憶、把往事就當作是一種回憶、我相信總有一天，回憶不會在像是一面平靜、回憶一定會變?yōu)楝F(xiàn)實、有些事情讓他永久的成為我們的回憶、我們或許不會傷感。
回憶的作文9
今天，我們幾個小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養(yǎng)）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽暖暖地照著，微風輕輕地吹著。這一路上的疲憊頓時一掃而空。
經(jīng)過一個小時的車程，到了文成縣城關。一下車，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書籍和小禮物，并紛紛祝福她早日康復，早日回到我們的二（5）班的隊伍中。接著，張老師親切地詢問了趙楠欣的生活和學習狀況，我們?yōu)橼w楠欣的康復而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說不完的話題。
下午，我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上，滿眼的藍天、白云、青山、綠水，我們仿佛進入了一副連綿不斷的山水畫卷。游船過處，激起浪花無數(shù)，像朵朵盛開的雪蓮花。艙外，陽光灑在水面上，波光粼粼，如閃動著顆顆璀璨的'鉆石；艙內，歡聲笑語不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……
看著趙楠欣開心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。
回憶的作文10
今年，我已12歲了，當明年的7月份時，我將告別我的學校，我的小學，邁入初中的課堂。我無法想象我該如何告別我的人生的第一個母校。也許，有人會說，可以常去母校看看呀，但，就算可以常去看看，卻再也找不到那種童年時快樂的感覺了。而我最要好的朋友張勝子，魏維，馮丹，孔騰，孫榮，……我可能再也見不到他們了。
呵呵，突然間感到小學是那么殘忍，相聚了六年，最終又把我們毫無人情得分開。如果可以，我多么希望我們6。2班一個人也不少，在上初中時，又被分到一個班，我們依然快快樂樂的`在一起學習，玩耍，一直到大學畢業(yè)后卻還每個同學都保持著聯(lián)系，呵呵，那該多好呀。但，我卻明白，這，只能是一種奢望，上天是不會眷顧我們這些正值花旗的孩子們的。可我總是會傻傻的夢想著這樣的事，趙盛雅，你別想了，這只是你的幻想罷了，不要再奢望了，放棄吧……
我既然無法讓自己不畢業(yè)，但，我會更加珍惜剩下的每一個時光......
回憶的作文11
我們的生活中有很多難忘的回憶，值得回憶。
回顧我六年的小學，美好的回憶太多了，和同學一起度過的每一天都是這樣。
那些熟悉的身影和笑臉，總是在我情緒低落的時候給我鼓勵和安慰，讓我找回自信。想到這，我不禁心存感激。我要感謝親愛的同學們對我的支持，對我的關心，給我?guī)砻篮玫?回憶，對他們……我太感謝他們了。那種感激之情怎么用語言表達？
那些記憶，或悲傷，或快樂，或悲傷.但現(xiàn)在想來，那是無比的幸福。無論是和同學吵架，還是和他們有些分歧，這些回憶讓我現(xiàn)在覺得很幸福。因為不管是和同學有矛盾還是分歧，我們都是有善意的。這些矛盾搞清楚了，就是一個美好的開始，不是嗎？所以，即使是不好的事件，也成了我記憶中的珍寶。我犯的那些錯誤是我反思自己的鏡子；我告訴自己，我現(xiàn)在在處理一些不合適的地方的時候，要充分思考。
這些寶藏是屬于我的，我想永遠好好保存它們，因為它們是獨一無二的，不可替代的無價之寶！
親愛的朋友們，讓我們珍惜這些難忘的回憶吧！
回憶的作文12
在我一生中一共有兩個億，第一個是記憶，第二個是回憶。
我有一個形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴，有福同享有難同當?shù)脑谝黄鸢四炅恕Ｋ麄�子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因為以前發(fā)生的事讓我們記憶深刻。
一天，我和小宋跟幾個小同學在廣場上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點時該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時心里就想，小宋從來都打不過我，如果讓他贏了那我豈不是很沒面子。我可再想個辦法。就在這時，突然來了個阿姨要從小宋身邊經(jīng)過，我靈機一動，馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的.目光，所以小宋沒接到球，這局我獲勝了。
小宋對我說：“你個賴皮，有種再來一盤。”
我說：“不行，該別人了。你再等等吧。”
小宋還說：“切！玩不過我還說呢。”
我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來。旁邊的人一直在勸架，把我們拉開了。
后來，我和小宋各自沉默了一會……
然后我和小宋一塊向對方說了一聲對不起。最后抱在了一起，這個廣場成了我們懺悔的天地。
每個人都有難忘的記憶，為什么不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢？
回憶的作文13
今天，就是作文班的最后一天了，抱著依依不舍的心情，在腦海里回想這四天的課程，每一位用心指導的，以及每一張和藹可親的同學面孔……
懷著期待的心情，踏著輕盈的步伐，來到教室報到。看著每一位同學，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情緒，想認識每一位同學。在四天當中，每一個老師都使我印象深刻。看得出老師們的用心，用自己最真切的那份心，讓我們了解到作文的趣味。例如：味覺摹寫、旅行文章、詩詞吟唱、新聞報導……等等。將我們帶入了文字的世界，了解古人創(chuàng)作的心境。
更重要的是，我知道在這生活周圍，各樣的人、事、物都有值得學習的地方。含苞待放的花兒，枝頭唱歌的鳥兒，堅韌不懈的草兒，開闊了我的視野，也打開了眼中那扇心靈之窗，用那無怨無悔的純凈的心，啟發(fā)了我對作文的`高昂興致。
接近尾聲，時間已所剩不多，然而更應珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個同學，每一樣事物都掃過一遍。將這唯一一次的作文班，用鎖牢牢地保存于記憶中。看見未來這光明璀璨的文學之路，我正一步步地前進……。
老師評語：首尾呼應，結構齊全。夾議夾敘，深情的感觸，亦有理性的剖析，的確是佳作！
回憶的作文14
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”每當我聽到這流傳千年的古詩時，我都會想起那愛我，關心我的媽媽來。
曾記得，那是一個暴風雪的下午，我練完吉它后，一出去，就打了個寒顫，等了十幾分鐘，才等到一輛2路公交車，我蹦蹦跳跳的上了車，手掌用力搓著，試圖能暖和一點，可是因為天氣太冷了，這樣都無濟于事。車快到終點站綿繡河山了，我隔著大霧，隱隱約約看到了站臺下有人影在來回走動，不時還往2路車來的方向看一看，我心想：這大冷的天，咋不在家烤火，而在外面吹冷風呢？等車開近了，我定睛一看，啊！是媽媽，車還沒停穩(wěn)，我就已經(jīng)沖出車了。媽媽看到我，急忙拿出一件衣服，給我披上。我問：“你為什么不待在家里呢？媽媽。”“我看你還沒回來，就下來看看。”此時，眼淚已經(jīng)在我眼眶里打轉轉了，我張張嘴想說什么，可是，此時千言萬語也表達不出我此刻的`心情。
媽媽，你可知道，像這樣的事情就像沙灘上的貝殼；像天上的星星；像天上的鳥雀那么多。
媽媽！您辛苦了！媽媽！謝謝您！
回憶的作文15
記憶的馬兒把我?guī)У搅擞洃浀纳碁┰谀乔f萬顆貝殼里有多少酸甜苦辣的事啊！有令人感動的，有快樂的。有難過的……我就拿一個最美麗的`貝殼的故事告訴你們吧。
那次是我的生日，中午放學后爸爸媽媽在門口等我。我一看見他們來了連忙跑過去，他們在路邊叫了一輛車。他們在車上的舉動一看就知道是不經(jīng)常打車的人，爸爸的腿上“坐”著個用摩托車運來的蛋糕了還以為去的是同班同學劉孜揚過生日時去的五星級酒店，就算二三星級的也行呀，可是到了目的地我才發(fā)現(xiàn)這是個很不起眼的小飯館令我大失所望。到了飯館里面看見里面坐著一對夫妻——爸爸媽媽的朋友。
點幾樣菜后，便開始吃飯了。在吃飯的時候他們一直顧著自己談話一點也不關心我，簡直無視我的存在。吃完飯后媽媽讓我給那位阿姨鞠躬，我說為什么。媽媽說：“要不是這位阿姨就沒有你。”哦是這樣呀，就勉強鞠一個躬吧。我剛要鞠躬她就把我扶了起來，說；“孩子你該向你媽媽鞠躬，她為了給你買蛋糕差點被車撞了。”走到媽媽面前我哭了……媽媽喜歡茉莉花，第二天放學我來到花店買了兩束苿莉花回到家我把花送給了媽媽，媽的感動哭了。
哦，愛如茉莉！愛如苿莉！
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