給老師的信(通用15篇)
給老師的信1
陪伴我五年的親愛的方老師：
您好！
還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫柔地與我開玩笑，我靦腆的回答。從那個時候，我就堅信，您一定是一位好老師！答不上的問題、考砸了的'分數、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴厲地批評我，而是耐心地詢問我的情況，給我出解決問題的主意，委婉地告訴我要好好學習。對，您是溫柔的。
但是，因為我們的種種數不清的過錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴厲的。
咱們班有七十幾個人，您就要改七十幾本作業，您多么辛苦啊。每天夜晚，當我們已經進入夢鄉時，您還在為我們制定學習計劃，學習資料。當我們在學校課間玩耍打鬧時，您卻在與時間賽跑，努力地改著作業，爭取在下一節課前趕上。您又絞盡腦汁，變著方法地給我們上課，讓我們喜歡上。對，您是嚴厲的。
方老師，請原諒我們的過錯，我知道，您表面上無論有多嚴厲，但是骨子里永遠都是關心我們、愛我們的。我們會在新的一學期里展現出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。
加油！
祝您：身體健康
您的學生：陳紫嫣
8月30日
給老師的信2
親愛的____老師：
您好！
我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級開學時，您走進教室的時候是春光滿面的`，笑的那么慈祥，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那么的準時來到學校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業……
我們班總是有許多人不按時完成作業，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發現了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的回應讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。”您當時的語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進教室，看見我在發呆，便說：“快點寫周記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會寫啊——”我應道。然后____老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊？”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導我，終于，我在您的引導下，寫出了第一篇評價是“優-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。
三年過去了，我成長了，當看見滿頭銀發的您在給學弟學妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。
祝
身體健康
長命百歲
給老師的信3
敬愛的童老師：
您好！
童老師，您快回來吧！我們全班同學都離不開您，如果一旦離開了您，那我們就沒有了秩序。
最近發生了許多事兒，我就挑一件最重要的事情向您叨嘮叨嘮吧！事情是這樣的：星期三中午，王老師上完午間課，就讓我們大家出去玩，王莘瑗跟我，鮑一九，江子聞……等幾個人來到了操場上，王莘瑗就教我們幾個一個新游戲，我們就玩起來。玩到一半，我耳邊突然響起了“哇哇“的哭聲，我急忙跑過去，原來是陳蘊韻跑過來不小心撞到了江子聞，然后江子聞又撞到了站在旁邊的王莘瑗，就這樣，王莘瑗摔在了塑膠跑道上哭了起來。江子聞連忙道歉，說明了情況，可陳蘊韻卻毫無歉意地站在一旁邊，好像人不是她撞的。下午，王莘瑗的腿和手臂實在是痛得不行了，英語老師叫王莘瑗的媽媽來接王莘瑗去醫院檢查。下午放學，英語老師向王老師說明了情況，王老師打了一個電話給王莘瑗媽媽，王莘瑗媽媽說：“王莘瑗的手臂和腿的.關節明顯有骨裂。”聽了這個消息，我們都很傷心。
除了這件事情，其他事也都不重要了，大家語文課時也挺認真的，沒有一點兒聲音，請童老師放心！
敬祝
身體健康
您的學生：應子悅
給老師的信4
親愛的楊老師：
謝謝您這三年來的淳淳教導，讓我在知識的海洋里遨游。
記得一年級的某一天，您念成績單的時候，我的單元考考到了一百分，您對我說：“表現的不錯，繼續加油！“那時侯的我特高興，因為考到了一百分，但是您又對我說：“不要驕傲，繼續努力，下個單元也考到一百分。“我對您說：“是，我會努力的。“此后我一直記住您對我說的`話，同時也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續保持好的成績。
到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當著全班同學的面表揚了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個情景。我想：真是太好了！繼續加油。到了三年級，也就是今年，因為是三年級了，學習也比較難了，班里都比名次，數學第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學又一次全班是第一名。還有在學畫畫的時候也拿過一個獎狀，但是我都沒有驕傲，只因為那個時候您對我說的話。謝謝您，楊老師！
給老師的信5
親愛的教師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩的是您——教師！因為是您教給了我知識；是您教會我怎樣做人；是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。
每當我遇到難題，正要向它低頭時，是您告訴我："不要向困難低頭，要勇敢應對困難，并用自我的智慧去戰勝它。"于是，在您的指導下，我戰勝了難題；每當我考試成績不佳，拿著試卷落淚的時候，是您安慰我說：“只要你盡了力，這并不是什么大不了的事情，重要的是要找到自我考不好的原因啊！“于是，在您的幫忙下，我重新站起來，向著勝利的終點走去；每當我上課不認真聽講，開小差的時候，您往日的笑容就會在臉上散開，生氣地盯著我，并嚴厲地教育我，說：“上課要認真聽講，要把教師講的.知識都記在腦海里，不能開小差。”于是，在您的教導下，我改正了自我的錯誤，做一個上課認真聽講的好學生；每當我做作業不認真，字寫得潦草，解題粗心時，您就會苦口婆心地告訴我：“字要寫得漂亮，作業要認真完成，不能馬虎應付，不然，到時候吃虧的是你自我呀！”于是，我記住了教師的教誨，漸漸地改正了自我的缺點……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”啊，教師！您多像那春蠶，無私地奉獻自我，卻不求回報。讓我再次說聲：”多謝您！“
祝：
工作順利！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信6
張老師：
您好！您可知中國四大名園“頤和園”、“承德避暑山莊”、“拙政園”和“留園”中的兩大名園就在咱們蘇州嗎？
俗話說“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”為什么這么說嗎？那我就介紹象征性的“拙政園“吧。”拙政園“取晉代文學家潘岳《閑居賦》中“……此亦拙 者之為政也”句意。將此園命名為“拙政園”，別名“中國園林之母”。
“拙政園”小、精、秀、美。它有東、西、中三小園，各園都別有一番詩情畫意。這兒有精致的建筑、碧綠的古樹、矗立著的假山……不過最美的那就要數“拙政園”的荷花了。
春天嫩綠的荷葉中，隱隱約約能看見含苞欲放地荷花；夏天，就是荷花的天地了，葉有清風花有露，荷花小姐在清風老師指導下翩翩起舞。你瞧，她是多么的`認真。咦？那是什么，哦，原來是荷花小姐的汗珠，你們可不能小看這汗珠哦！它可是荷花小姐的榮譽呢；秋天留得殘荷雨聲；冬天到了，荷花小姐走了，惟有荷葉還孤獨的挺立在冰冷的荷花池水中，等待著荷花小姐再次到了……
怎么樣?聽了我的介紹您心動了吧。張老師，讓我們一同游蘇州“拙政園”吧！
您的學生 許璐妍
10月18日
給老師的信7
尊敬的xxx：
自活動區環境創設以來，我班家園攜手，共同圍繞一個主題——我和泡泡做朋友，不斷為寶寶們創設一個“有準備的環境”做出了努力，至上周的活動區活動指導展評中，寶寶們在活動中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中學習，在快樂中成長！在此，衷心地感謝各位家長朋友對班級的環境創設作出的支持和配合。
特別是感謝王灝楠的媽媽為班級制作了區域名稱掛牌；感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小柜子和小方桌；感謝熊翊森媽媽為班級購買的娃娃家玩具；感謝果果、元元、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書吧帶來豐富的材料；還有各位家長精心制作的泡泡毛毛蟲。
有了各位家長朋友的支持，才讓我們班級的'環境創設工作得以更順利的開展；有了您們的幫助，才讓我們區域活動的材料更加豐富充實；有了您們的配合，才讓我們托一班這個大家庭越來越美麗、溫馨！
感謝您們！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xxri
給老師的信8
尊敬的楊老師：
您好！
首先特別要感謝老師對我的關注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時間里，我感覺自己的進步很大，很多老師也表揚我了！
記得有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時候，我也沒聽進去過，可是那次，又一次的'苦口婆心的勸說，我卻聽進去了，您說起一些勵志故事，您說著說著竟有點傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開始早早地來到學校，您有時候會幫我輔導基礎的知識，有時候會檢查我的作業，有時會問這幾天學習的情況。上課時我也沒有再故意搗亂，我努力的學習著。但是最近一段時間，我發現學習好難啊！最近學校作業特別的多，都要求我們要寫好，我也努力的去寫，但有時候心里覺得作業太多了，我也就只能在信里和你說說，好啦！心里話說完了，感覺舒服一些了，悄悄告訴你喲！我最喜歡上你的課了，雖然有時我很調皮，有時會搗亂，但是您都沒有放棄過我，而且還會告訴我這樣做是不對的，給我講好多好多道理，我在這里向你保證，我會好好學習，不會讓您及我的父母失望的！再次謝謝您，楊老師！
祝：
工作順利！事事順心！
尊敬您的學生：陳昶旭
時間：20xx/12/23
給老師的信9
敬愛的宋老師：
您好！
您長著一對柳月眉，一雙黑白分明的大眼睛，中等的個子，給人一種小巧玲瓏的美。
老師您是一名辛勤的園丁，我們是一批批小草，您為們播下知識的種子。老師您的知識淵博，尤其是為我們指導寫作。在寫作時您常常收集許多相關的資料，讓我們了解，
把作文寫得更好。記得有一次寫家鄉，您不但給我們讀了許多關于這方面的文章，還把我們13帶到下操場觀察了家鄉的山上的樹、花、草等，我們的作文寫得很好，您嚴肅的臉上終于綻開了笑容。
老師，我們的轉變，我們的`成長，跟您無微不至的關懷是分不開的。我在這里向您致以最崇高的敬禮！我一定要好好學習，上課積極回答問題，努力學好每門科目。
祝您身體健康！
您的學生：文文
20xx年5月13日
給老師的信10
親愛的徐老師：
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的`一位同學就咯咯咯地笑了起來。您問那位同學：你在笑什么？為什么在笑！那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：因為因為你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：是！是！是！不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：今天不用測驗！明天再測！這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您身體健康
您的學生：徐穎7月19日
給老師的信11
親愛的李老師：
您好：
每年的教師節又來到了，還記得全班同學給您過生日的那一天嗎？那一天，我早早的來到教室，就看見一小組的同學在交流什么，我走過去一看她們每個人都拿著一件禮物，是什么呢？聽仔細了才知道原來是您的生日！于是也參加了一小組的行列中和她們畫黑板。中午，吃完午飯，我們又給您唱生日歌、吹蠟燭，我還唱著唱著就哭了……
那次生日會可以說是我最感動的一次，也是最難忘的.一次。今年教師節我忠心祝愿李老師教師節快樂！
愛您的學生—成佳貝
xxxx年12月11日
給老師的信12
敬愛的教師：
您好！
隨著緊張而又忙碌的開學，我們迎來了一個異常的日子——9月10日教師節。
首先，我要感激教師對我的諄諄教誨，把我從一個年幼無知的幼兒教育成一個知書達理的的少年。記得我剛從鄉下轉到奎文小學的時候，你們并沒因為我是鄉下來的學生而另眼相看，反而是對我關愛有加，使我很快適應了學校的寄宿生活，從此遨游在知識的海洋里，使我的學習成績有了很多的提高。
其次，我要感激我的生活教師對我生活上的照顧和幫忙。記得我剛到奎文的.時候，因為皮膚濕疹，要經常吃藥，擦藥。是教師您不厭其煩地幫忙我按時擦藥，使我的病情得到了很好的治療。
今日是我們敬愛的教師的節日，我沒有什么禮物送給親愛的教師們，但你們的這份恩情我會銘記在心，等我長大以后，我必須會來報答你們對我的恩情。
祝所有的教師
節日歡樂！身體健康！萬事如意！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信13
尊敬的教師：
您們好!
因為您們的愛，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事能夠遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。
教師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發呆，不知不覺想到了趙教師您。趙教師，每當我無助時，永遠都是您那公正的.身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的期望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然后公正的指出誰錯了，該怎樣做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說：“學習不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”能夠看出您多么關心我們的健康啊!您從不自私地只研究學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶教師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業余時間……您無微不至地“照顧”著我們班上的名列最終的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，期望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學后，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自我家里講課，連自我的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎
回憶與教師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：“教師，辛苦了，多謝您們教導我，鼓勵我，我感激您!
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信14
吳老師：
您好!我是xx學生xx財，自年6月起的一年內，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導、幫助是難以分割的。首先，要衷心感謝恩師，在我的論文形成過程中，給予了我大量指導和教誨，您的工作經驗和實踐水平，為我在此次論文的選題、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導;再者，您嚴謹的`治學態度、勤勉的工作風范和質樸的為人讓我嘆服，為我今后的人生道路指明了方向，是我一生學習的楷模。最后，在此論文答辯的前夜，請允許我懷揣真誠之心，衷心的向恩師道一聲：感謝!
祝福恩師萬事如意，身體健康!
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的信15
親愛的胡老師：
您好！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
一年級，您接手了我們這個班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹，您卻不管我們有多頑皮，多不懂事，多不愛衛生，但您一直用行動詮釋著您對我們無微不至的關愛，和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時，我們總是學不會，而您依舊耐心的一遍一遍的教我們；當有人被欺負去您那兒告狀時，您總會公平公正地處理；有人感冒時，您總會把預先準備好的藥拿出來泡給他吃，還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關心我們，您的恩情讓我們一輩子感激不盡。
四年級時，隨著知識的增長，知識難度的增加，不同的人，喜歡上了不同的科目。我們總是覺得作文很難寫，沒有一點頭緒，您總是告訴我們一些錦囊妙計，還提倡我們要多看課外書、作文書，我們的作文水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級那會兒，您總是讓我們在預習課文的時候找出幾個問題，第二天上課時看和您講授的對不對得上。在這充滿刺激性的挑戰中，我們漸漸的喜歡上了語文。
在六年級最后的'奮斗中，您對我們的要求更高了，但您依舊懷著您那慣有的慈祥態度，含辛茹苦的教導我們。是您的循循善誘，讓我們克服學習中的一個個困難；是您的諄諄教導，讓我們勇敢面對生活中的一次次挫折。您是火柴，點亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
忘不了您和風細雨般的話語，滌蕩了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。讓我對您說一聲：謝謝您，胡老師！
祝您：
身體健康！
您的學生潘之逸
20xx年6月24日
【給老師的信】相關文章：
給老師的信02-02
寫給老師的信01-05
給生物老師的信10-14
感恩老師的信02-11
給生物老師的信03-12
感謝老師信04-21
感謝老師的的信02-04
感謝老師的信01-30
給小學的老師的信06-01
給曹老師的信06-01