關于質檢的實習報告4篇

　　我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的關于質檢的實習報告，希望能夠幫助到大家。

　　關于質檢的實習報告 篇1

　　一、實習目的

　　通過本次實習，培養學生學會理論聯系實際的方法，培養學生吃苦耐勞的精神，精益求精，一絲不茍的工作態度。

　　1.對路基路面工程、橋涵工程、隧道工程以及工程管理等方面的內容有更深入、全面的了解；

　　2.學會理論與實際相結合，提高分析問題的能力；

　　3.掌握在實踐中常用的工程設計方案、施工技術和項目管理等內容；

　　4.了解各級專業技術人員的崗位職責、工作方法及業務范圍。

　　二、實習要求

　　1.必須嚴格服從指導教師和相關單位的安排、遵守實習單位的工作紀律、規章制度和作息時間，不經批準不得隨意行動；

　　2.在實習現場要特別注意人身安全，嚴格遵守實習單位有關安全的規章制度；

　　3.要虛心向專業技術人員、管理人員和工人學習，注意禮貌；

　　4.每天寫詳細的實習日記；

　　5.實習結束時每人上交一份實習日志、實習報告和實習鑒定。

　　三、實習地點和時間

　　實習地點：佛山市南海縱橫交通建設質量檢測有限公司2.實習方向：檢測

　　3.時間安排：20xx年12月15日至1月18日（第16—20周）

　　四、實習內容

　　本次實習按照工作經歷可以分為三部分，分別是瀝青室、路橋室、資料整理和收發室。

　　一、瀝青室工作內容

　　(一)標準馬歇爾試驗

　　1.實驗原理：

　　馬歇爾試驗是確定瀝青混合料油石比的試驗。

　　2.目的與適用范圍：

　　馬歇爾穩定度試驗是對標準擊實的試件在規定的溫度和速度等條件下受壓，測定瀝青混合料的穩定度和流值等指示所進行的試驗。本方法適用于馬歇爾穩定度試驗和浸水馬歇爾穩定度試驗。馬歇爾穩定度試驗主要用于瀝青混合料的配合比設計及瀝青路面施工質量檢驗。浸水馬歇爾穩定度試驗（根據需要，也可進行真空飽水馬歇爾試驗）主要是檢驗瀝青混合料受水損害時抵抗剝落的'能力，通過測試其水穩定性檢驗配合比設計的可行性。

　　3.準備工作：

　　按標準擊實法成型馬歇爾試件，標準馬歇爾尺寸應符合直徑φ101.6mm±0.2mm、高63. 5mm±1. 3mm的要求。對大型馬歇爾試件，尺寸應符合直徑152. 4mm±0. 2mm，高95. 3mm±2. 5mm的要求。一組試件的數量最少不得少于4個，并符合T 0702的規定。量測試件的直徑及高度：

　　用卡尺測量試件中部的直徑，用馬歇爾試件高度測定器或用卡尺在十字對稱的4個方向量測離試件邊緣l0mm處的高度，準確至0.lmm,并以其平均值作為試件的高度。如試件高度不符合63. 5mm±1. 3mm或95. 3mm士2. 5mm要求或兩側高度差大于2mm時，此試件應作廢。

　　將恒溫水槽調節至要求的試驗溫度，對粘稠石油瀝青或烘箱養生過的乳化瀝青混合料為60℃±1℃，對煤瀝青混合料為33.3℃±1℃，對空氣養生的乳化瀝青或液體瀝青混合料為2 5℃±1℃。

　　4.試驗步驟：

　　將試件置于己達規定溫度的恒溫水槽中保溫，保溫時間對標準馬歇爾試件需30min～40min，對大型馬歇爾試件需45min～60min。試件之間應有間隔，底下應墊起，離容器底部不小于5cm。

　　將馬歇爾試驗儀的上下壓頭放人水槽或烘箱中達到同樣溫度。將上下壓頭從水槽或烘箱中取出擦拭干凈內面。為使上下壓頭滑動自如，可在下壓頭的導棒上涂少量黃油。再將試件取出置于下壓頭上，蓋上上壓頭，然后裝在加載設備上。在上壓頭的球座上放妥鋼球，并對準荷載測定裝置的壓頭。

　　采用自動馬歇爾試驗儀時，將自動馬歇爾試驗儀的壓力傳感器、位移傳感器與計算機或X-Y記錄儀正確連接，調整好適宜的放大比例。調整好計算機程序或將X-Y記錄儀的記錄筆對準原點。

　　啟動加載設備，使試件承受荷載，加載速度為50±5mm/min。計算機或X-Y記錄儀自動記錄傳感器壓力和試件變形曲線并將數據自動存人計算機。

　　當試驗荷載達到最大值的瞬間，取下流值計，同時讀取壓力環中百分表讀數及流值計的流值讀數。

　　5.計算：

　　當采用自動馬歇爾試驗儀時，將計算機采集的數據繪制成壓力和試件變形曲線，或由X一Y記錄儀自動記錄的荷載一變形曲線。取相應于荷載最大值時的變形作為流值（FL），以mm計，準確至0. lmm。最大荷載即為穩定度（MS），以kN計，準確至0.01KN。 6.注意事項：

　　（1）從恒溫水槽中取出試件至測出最大荷載值的時間，不得超過30s。

　　（2）如標準馬歇爾試件高度不符合63.5mm±1.3mm的要求或兩側高度差大于

　　2mm時，此試件應作廢。

　　（3）從恒溫水槽中取出試件至測出最大荷載值的時間，不得超過30s。

　　（4）當一組測定值中某個測定值與平均值之差大于標準差的k倍時，該測定

　　值應予舍棄，并以其余測定值的平均值作為試驗結果。

　　(二)浸水馬歇爾試驗

　　浸水馬歇爾試驗方法與標準馬歇爾試驗方法的不同之處在于，試件在已達規定溫度恒溫水槽中的保溫時間為48h，其余均與標準馬歇爾試驗方法相同

　　(三)真空飽水馬歇爾試驗

　　試件先放入真空干燥器中，關閉進水膠管，開動真空泵，使干燥器的真空度達到98.3kPa

　　（730mmHg）以上，維持15min,然后打開進水膠管，靠負壓進入冷水流使試件全部浸入水中，浸水15 min后恢復常壓，取出試件再放入已達規定溫度的恒溫水槽中保溫48h，其余均與標準馬歇爾試驗方法相同。

　　關于質檢的實習報告 篇2

　　一、實習單位

　　山鋼集團永鋒淄博公司

　　二、實習時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　三、實習崗位

　　質檢部化驗科

　　四、實習過程

　　為期兩周的實習又結束了，這兩周的實習同樣收獲到很多東西。這次，我被分到了質檢部的化驗科。化驗科工作比之前在動力部清閑許多，不像在動力部體力勞動較多，在質檢部主要就是動腦、動手，必須認真細致完成每一項任務。

　　質檢部的主要任務是對煉鋼、煉鐵所需的各種原料進行質量檢測，并對冶煉出來的鐵水、鋼水進行合格鑒定。一般進廠原料有石灰石、冶金石灰、PB塊、石墨碳球、干熄焦等，一般所需試劑有鹽酸、硫代硫酸鈉、鉬酸銨、重鉻酸鉀等化學試劑。了解產品的檢驗過程，學會了計算鐵礦石中全鐵含量的方法。下面就我所學到的崗位知識加以介紹。

　　1、產品的檢驗過程。

　　過程產品檢驗流程：送樣單位→中心實驗室→確認樣品重量、粒度→分析→化驗員自我審核數據→班長審核數據→報出或發送數據→輸入報表系統、質量信息系統、電子報表→發送各使用單位/個人

　　最終產品檢驗流程：送樣單位→確認樣品質量是否符合分析要求→選擇分析方法→分析→化驗員自我審核數據→班長審核數據→報出或發送數據→輸入報表系統、質量信息系統、電子報表→發送各使用單位/個人。

　　過程及最終產品檢測項目：煉鐵系統所有過程產品：燒結礦、入爐焦、噴吹煤、混勻料、返粉等的分析工作;煉鐵系統所有最終產品：生鐵、爐渣的分析工作;煉鋼系統所有過程產品：混鐵爐生鐵、爐前氧化樣、氧前樣、氧后樣、精煉爐樣的分析工作;煉鋼系統進廠產品：外購生鐵、外購鐵水的分析工作;煉鋼系統所有最終產品熔煉成分樣、轉爐渣的分析工作;煉鋼產品鋼坯碳硫偏析的分析工作;軋鋼系統進廠產品：外購鋼坯的分析工作、軋鋼最終產品的抽檢化驗。

　　沒來質檢部之前，我一直疑惑，冶煉出來的鐵水和鋼水成分是否合格，是如何化驗出來的，如何快速的反饋給生產現場，更好的指導現場的工藝操作。所以我很珍惜這次崗位實習機會，在崗位實習中我帶著疑惑找到崗位李師傅，向他詢問，師傅很熱情，帶我來到檢驗現場，為我介紹了鐵水和鋼水成分化驗過程，解答了我心中的疑惑，原來鐵水和鋼水成分檢驗是通過斯派克M10和M11兩臺直讀光譜儀進行智能化驗，首先將做好標樣放入光譜儀，然后操作電腦端的特定程序，幾分鐘后就可以直接在電腦端顯示出鋼水和鐵水的主要成分C、Si、Mn、P、S等，最后打印和導出數據結果，報送給生產部門。在整個檢驗過程中，需要全程用高壓氬氣保護試樣，這兩臺機器的工作原理和方法都是一樣，斯派克M10的精準性比M11稍微低一點，價格上斯派克M10(95萬元)比M11(105萬元)便宜。如果化驗室任務繁重時，兩臺機器都使用，如果任務不繁重，就使用精準度高些的M11。這樣就可以快速準確的將化驗結果反饋給生產現場。

　　2、鐵礦石中全鐵含量的一種方法。 a.方法提要：

　　試樣經酸分解后，以氯化亞錫與三氯化鈦做聯合還原劑，將鐵還原，以二苯胺磺酸鈉為指示劑，以重鉻酸鉀標準溶液滴定還原的鐵。

　　試劑：

　　①鹽酸1：1

　　②氟化鈉——固體

　　③氯化亞錫(SnCl2·H2O)——10%

　　④三氯化鈦溶液(市售約15%)

　　⑤鎢酸鈉——25%

　　⑥重鉻酸鉀溶液——0.025%

　　⑦硫酸硫磷混合酸

　　⑧基準純鐵(市售Fe=99.99%)

　　⑨二苯胺磺酸鈉指示劑——0.5%水溶液

　　⑩重鉻酸鉀標準溶液——TFe=2-3mg/ml b.分析方法：

　　準確稱取0.1~0.3g試樣，放入300ml三角瓶中，加100ml1：1鹽酸，加氟化鈉1g，瓶口加蓋(瓷坩堝蓋倒扣)低溫加熱溶解，在溶解完全后，逐滴加入0.5ml;高溫煮沸5分鐘，此時應控制溶液體積約w60ml左右。取下，在不斷搖動下立即滴加氯化亞錫溶液，還原三價鐵，直到溶液呈淡黃色，清洗三角瓶內壁。加15滴鎢酸鈉溶液;滴加三氯化鈦溶液，至溶液變成藍色，再用稀重鉻酸鉀溶液滴至無色。立即加入30ml硫——磷混酸，滴加10滴二苯胺磺酸鈉指示劑，用重鉻酸鉀標準溶液滴定，滴至溶液出現穩定的藍紫色，為滴定終點，記下滴定毫升數(V)。

　　c.計算

　　TFe%=TxxV/Gxx1000xx100

　　式中，TFe——全鐵百分量

　　T%——重鉻酸鉀對鐵的滴定度(mg/ml) V%——滴定全鐵時所用重鉻酸鉀的毫升數(ml) G——稱取試樣的重量

　　把實驗中得到的數據帶入公式便可以計算出鐵礦石中全鐵的含量。

　　在質檢部的兩周實習我收獲頗豐，不僅學到一些課本上沒有的專業知識，讓我了解的鋼鐵原料和產品質量的檢驗過程，通過在本崗位頂崗，我發現質檢報告中的每一個小數點都會影響到數據的.準確性，影響產品質量的最終判定，有些數據的檢驗要至少要重復兩次試驗，才能報送檢驗結果，這些崗位工作需要我們必須細心、耐心。在此頂崗期間我除了完成頂崗崗位專業任務，還參與了廠內綠色環保鋼廠的建設，和崗位師傅共同翻地、種草、植樹，讓我對本崗位的工作有了全新的認識，在鋼鐵企業內的每名職工，不僅只有本崗位相應的工作，還要隨時服從廠內安排，參與廠內的其他工作，不管是做哪一項工作，都要盡心做好。通過在此頂崗，我的人際溝通能力、解決問題的能力也得到了鍛煉和提升。

　　關于質檢的實習報告 篇3

　　離校實習一年已經結束了，回顧這一年，我得到了許多有益的東西。從一個剛走出校門的學生逐步的融入社會，在激烈的社會競爭中，磨礪自己，提升自己。

　　我實習的第一份工作是在鄭州上佳食品有限公司做質檢。通過一個月的試用期，自己很快掌握公司產品各系列香腸的生產工藝流程以及容易出現問題的各項細節，得以轉正。但由于是在一個私營小企業，存在種種弊端，整個質檢部就幾個人，質檢，品控，化驗均由一人負責，調休困難，兩班倒，工作時間很長。廠里員工的素質很差，許多操作規范都不合要求。生產設備也存在許多操作隱患得不到處理。更加煩人的是盤根錯節的人際關系，使許多工作難以很好開展。廠里招聘的人才流動性特別大。由于種種原因，在三個月后，自己也遞交了

　　辭職報告

　　，帶出另一名質檢員接替工作后離職。

　　質檢工作是自己所學專業，很對口，但是整個河南，乃至全國的食品企業的工資待遇和工作時間都很不好，加上進廠消息閉塞，自己感覺不太適應，還是選擇出來跑跑，工作自由，多掌握一些有用信息，更好的融入社會。因此，打算離廠后跑業務，不再進廠。

　　第二份工作是在河南晨明食品有限公司做調料業務。從沒有工作經驗隨車跟老業務員學，到自己跑，一步一步持續了幾個月。真的相信跑業務最鍛煉人。春節前，公司開展各種促銷活動，銷路還可以，春節后，由于金融危機，客戶都存貨較多，生意不景氣。從做渠道，到流通，到終端，不停與各種各樣的`客戶打交道，使自己在口頭表達，與人溝通，社交禮儀等方面都得到了提高，當然也是十分辛苦的。雖然做業務的人很多，但是剛踏入工作的新人，都是被一些公司所利用的廉價宣傳工具，很讓人氣憤。他們提供的薪資待遇很低，讓業務員連吃住都顧不住，只把剛畢業的學生作為廉價勞動力和宣傳工具。應屆畢業生頻繁換工作，不穩定，與這些垃圾公司有很大關系。

　　通過實習，使自己看清了許多社會現象，看問題分析問題更加全面更加透徹。醫療，薪資，就業，學校，等等，有好有壞，都讓自己深思冥想。有許多現象都是繁雜荒亂的，根本不像學生時代想象的美好單純，因此，我們都要多留個心眼。這一年，被騙過，被盜過，成功過，失敗過，，，，，，可謂風風雨雨。酸甜苦辣，只為一點，使自己更加成熟。

　　我們不可以改變環境，但可以改變我們自己，來適應環境。相信和自己一樣，剛畢業在不停迷茫，失落而又辛苦奮斗的同學們，都能夠找到自己的路，取得成功。

　　關于質檢的實習報告 篇4

　　我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們顯然不應該等到走出校門后再去深入地了解社會。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。眾所周知，對于只有理論知識的我們，對于對工廠具體實踐過程一無所知或者所知甚微的我們來說，實習是多么的重要啊。同時對于我們立志于做一番事業，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來說，大學期間進工廠實習以及接觸社會也是非常必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民服務。在者當今的社會現實是殘酷的，只要知識，沒有經驗或者經歷;只有理性的認識，沒有感性的認識;只會書本上的紙上談兵，沒有實踐的親身經歷，必將為社會所淘汰，因此，對于已經擁有充分理論知識的來說，實習無疑是為我們將來獲得一份理想工作的法寶。一切事物只有親身經歷了，只有親身嘗試了，我們對它的認識才會更加的深刻，更加的深入。因此，從以上幾個方面我們可以得出把理論用于實踐的實習是非常的必要的。

　　為了今后實際工作的需要，為了接觸廣闊的社會，豐富我們的知識和閱歷。進工廠實習是一個很好的`辦法，為此我們進行相關的實習。這次實習的主要目的是使我對與專業密切相關的化工容器的制造有進一步的了解。

　　我所在的實習單位是荊州市五環容器制造有限公司。它位于湖北省荊州市高新技術開發區漢宜高速公路入口處，北接318、207國道，南臨長江鹽卡深水碼頭，交通便利，氣候宜人，電力充足。公司占地面積 19000平方米，5000平方米的雙跨鋼結構車間，現有壓力容器制造所需要的成型設備、起重設備、焊接設備、檢測設備、加工設備及工裝、儀器、檢驗與試驗裝置共70臺(套)。主要生產貯運、分離、反應、換熱等非標容器設備和D1、D2類壓力容器，5—50000立方米油罐，1000—50000立方米氣柜，有一支技術過硬、素質良好的職工隊伍。

　　開始實習的第一天我們就學習了工業安全這個項目，看到那么多真實的工業安全事故讓我們對接下來近一個月的“噩夢”簡直不敢想象，如果真的不幸在這里實習的時候出點什么事故或者真的就象影片里的一樣就那樣“英年早逝”的話，那不是……我們大家都為此捏了一把汗。“雖然實習中是會有一點危險，畢竟我們接觸的都是那些多多少少有些危險性的機器，在高轉速高壓力的情況下稍微一不小心就會出現危險事故的，然而只要我們按照操作規范以及老師的指導來做的話是不會出現以外的……”聽完老師的介紹我們總算可以稍微放心一點，第一天就在這樣的忐忑夾雜興奮的情緒中過去了……

　　由于我所的實習工種是化工容器質量量檢測員，所以實習的第二天工廠對我們進行了半天的培訓，強調了質檢注意事項。比如要求我們再次熟悉有關壓力容器法規、標準;以及與公司的質量相關的方針和質量目標，要求我們嚴格執行有關產品質量檢驗的各項規章制度。與此同時老師還要求我們熟悉壓力容器制造、檢驗流程，能編制各類質量檢驗文件，確保其正確性、真實性和完整性;下午，終于由工人師傅帶領著我們開始了對化工容器的質檢。

　　化工容器質檢的第一個環節就是資料審查。而資料的審查又包括三部。分別是設計資料(設計文件至少包括設計計算書和設計圖樣。);原材料(原材料應符合有關標準或規定，具有材料證明文件。);產品合格證及所檢測容器的說明書(鋁制罐體應有產品合格證及罐體說明書。)。在實習的前三天，我們幾乎每天都是看設計資料及相關容器說明書。查找并閱讀與我們所檢項目相關的資料。

　　此后的一周我們便是對化工容器質檢的第二個環節：也就是結構檢查，它包括一下幾個方面。對于封頭型式：可采用折邊平封頭、碟形封頭、橢圓形封頭等，不允許采用無折邊平封頭。對于罐體截面：應為橢圓形、帶圓弧矩形或圓形。對于焊縫布置：封頭各種不相交拼接焊接接頭之間的最小距離應不小于封頭名義厚度的3倍，且不小于100毫米。封頭由瓣片和頂圓板拼接制成時，焊接接頭方向只允許是徑向和環向。相鄰圓筒的縱向焊接接頭的距離或封頭拼接焊接接頭的端點與相鄰圓筒的縱向焊接接頭的距離均應不小于名義厚度的3倍，且不小100毫米。對于開孔補強：JB/T4734-20xx《鋁制焊接容器》第8條。補強圈補強或整體補強。對于罐體與封頭連接：焊接接頭應為全焊透結構形式。對于罐體內防波板：罐體內應設橫向防波板。兩個相鄰的防波板容積不大于3立方米，鋁、鋁合金或非金屬應不大

【質檢的實習報告】相關文章：

質檢的實習報告06-11

關于質檢的實習報告06-28

質檢員述職報告07-26

食品質檢實習總結06-13

質檢工作總結報告04-12

食品質檢述職報告范文05-31

質檢報告年終總結01-12

質檢個人總結10-08

質檢工作總結07-23

質檢工作總結09-22