我的愛(ài)好作文(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的愛(ài)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的愛(ài)好作文1

　　我們的愛(ài)好各有不同，有的愛(ài)好是排球，有的是籃球，有的是足球，有的是羽毛球，還有的是乒乓球。可是我的愛(ài)好卻是足球，我特別喜歡踢足球。我非常的喜歡踢足球，但是我的'媽媽不讓我參加，說(shuō)容易受傷。可我卻非常的喜歡踢足球，我特別喜歡踢足球，于是我和媽媽起了爭(zhēng)執(zhí)。

　　我說(shuō)：“你看完我的一場(chǎng)比賽，你再下結(jié)論。”我?guī)е鴭寢屓チ宋业挠?xùn)練場(chǎng)，剛好要比一場(chǎng)賽缺一個(gè)人，我說(shuō)：“我補(bǔ)一下可以么？”他們說(shuō)：“可以。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果我們隊(duì)贏了，你就讓我踢球；如果輸了，我就不踢了。”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“可以。”比賽開始，我們打了一個(gè)小時(shí)后，終于比完了，我們四比三僥幸贏他們。我沒(méi)開口，媽媽說(shuō)：“算你比我強(qiáng)！”我說(shuō)：“太棒了！”

　　我的愛(ài)好是踢足球，我超級(jí)超級(jí)喜歡踢足球。

我的愛(ài)好作文2

　　搞怪，多么有個(gè)性的愛(ài)好。而上課搞怪，是很多人不敢直視的。

　　我十分淘氣，因?yàn)橄矚g搞怪讓老師很頭疼。

　　三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課是我和翁士涵的自由天地。那個(gè)時(shí)候，我連課堂作業(yè)本都是空白的，數(shù)學(xué)書更不用說(shuō)了，一本全新。

　　記得有一次，我因數(shù)學(xué)練習(xí)沒(méi)做，上課時(shí)被老師“逐出班門”，和我一同出去的則是我的.“同行”。老師說(shuō)：“做好以后再進(jìn)來(lái)。”我們連忙用小雞啄米點(diǎn)頭方式來(lái)回答老師，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。

　　老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動(dòng)手。

　　老師又繼續(xù)講課了。這倒好，我們干脆來(lái)到了圖書館，邊看書邊閑聊。沒(méi)想到，這自由美妙的時(shí)光是如此短暫，老師發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有補(bǔ)作業(yè)而去了圖書館，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了，連忙跑開了。

　　我們又回到了教室門口，我蹲著，手捧著臉，活像思想者，大家見(jiàn)了，哄堂大笑。老師走了過(guò)來(lái)，臉已經(jīng)氣綠了。我們趕緊躲了起來(lái)，只探出一個(gè)頭，好像松鼠正在探查呢。

　　叮鈴鈴，下課了，老師走出教室，頭也不回地進(jìn)了辦公室。

　　搞怪這愛(ài)好，帶給我快樂(lè)也帶給我煩惱。

我的愛(ài)好作文3

　　我的愛(ài)好有很多，像唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、看書......其中我最喜歡的就是彈琴了。

　　兩年前的一天，我被從樓下傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的琴聲吸引住了，我對(duì)媽媽說(shuō)，這聲音真好聽(tīng)，我也要學(xué)彈琴。

　　第二天，我和媽媽來(lái)到愛(ài)樂(lè)鋼琴藝術(shù)中心，報(bào)名學(xué)彈琴。老師首先教我怎樣操作琴和指法標(biāo)記，以及演奏姿勢(shì)，還有樂(lè)理知識(shí)。剛開始，我的手指老是放錯(cuò)位置，彈出的聲音也不好聽(tīng)，后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于能彈簡(jiǎn)單的曲子了。

　　彈琴不但讓我懂得了做什么事情都要堅(jiān)持不懈、持之以怛，而且還能幫我解除一天的疲勞。

　　今天晚上寫完作業(yè)，我彈了一首《快樂(lè)的小朋友》，彈著、彈著，我仿佛看到了有許多小朋友在快樂(lè)地玩耍、唱歌......這時(shí)媽媽回來(lái)了，我看到媽媽很累，便彈了一首《世上只有媽媽好》，幫媽媽消除了一天的`疲勞。

　　我非常喜歡彈琴，因?yàn)樗�給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

我的愛(ài)好作文4

　　每個(gè)人肯定都有很多愛(ài)好和缺點(diǎn)，比如讀書寫字現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好吧！

　　我的愛(ài)好是做題。每天晚上，當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我會(huì)讓我的父母給我一些問(wèn)題。我也問(wèn)我的父母時(shí)間。我花了幾秒鐘完成一個(gè)問(wèn)題。每天晚上，我都打破記錄。這一天，花了我12秒07。我很不服氣，就讓父母給我提了個(gè)問(wèn)題。我父母開始給我計(jì)時(shí)。這次我的記錄是9秒23。這次覺(jué)得還是不好，就又來(lái)了。這次我對(duì)7秒11的成績(jī)很滿意。于是，日復(fù)一日，我的'記錄保持在7~8秒內(nèi)。經(jīng)過(guò)多年的練習(xí)，我的記錄終于被打破了。結(jié)果是6秒多。我父母給了我一張支票。這個(gè)問(wèn)題是錯(cuò)的。我看了一下，驚呆了。我實(shí)際上把7寫成了5。唉，這個(gè)記錄失敗了。

　　我的愛(ài)好是騎自行車。剛開始的時(shí)候騎不動(dòng)，有時(shí)候會(huì)摔倒。所以我可以騎一段時(shí)間。日子一天天過(guò)去，我想我應(yīng)該練習(xí)一下如何騎獨(dú)輪車。又練了三個(gè)星期，終于可以騎了。我騎著它下樓。雖然我能騎，但我忍不住騎得又快又飄。我還是要練，不要驕傲！

我的愛(ài)好作文5

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人的愛(ài)好都不同，而我的愛(ài)好就是最喜歡看書。

　　我開始上幼兒園的時(shí)候，就喜歡看漫畫，猜猜看。上小學(xué)的時(shí)候就喜歡看課外書，《新華字典》，《成語(yǔ)字典》，《小學(xué)生日記》，《小學(xué)生作文》。反正有關(guān)學(xué)習(xí)的書我都喜歡看。

　　我也很喜歡到書店，有一次，我同表姐，表弟，哥哥還有舅舅一起去書店看書，我看了好多喜歡的書，舅舅叫我們喜歡的書就買，我來(lái)付錢。我就不停的找啊，看啊，終于給我找到了幾本我最喜歡的書。《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，《漂亮老師和壞小子》，《格林童話》，《寓言故事》，《小學(xué)生名校滿分獲獎(jiǎng)作文》，《保姆狗的陰謀》，《能聞出孩子味的烏龜》。

　　每當(dāng)假期節(jié)日，完成作業(yè)后，我都會(huì)找一些課外書來(lái)看，每讀一篇文章，我都會(huì)把文章里的好詞好句記錄下來(lái)。如果好的'文章我會(huì)重復(fù)閱讀幾次，直到背下來(lái)為止。

　　我的名言就是：一日無(wú)書，百事荒蕪。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書是人類的營(yíng)養(yǎng)面包。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

我的愛(ài)好作文6

　　為了能在畢業(yè)前和同學(xué)留下一個(gè)完美的回憶，我們想要一齊上同一個(gè)社團(tuán)，經(jīng)過(guò)一番討論后，我們決定去上打擊樂(lè)，也正好能夠培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)方面的細(xì)胞。

　　因?yàn)橐幌蛞詠?lái)我對(duì)“音樂(lè)”這科目都不是很擅長(zhǎng)，所以想說(shuō)上完這個(gè)社團(tuán)說(shuō)不定能讓我加懂得如何打節(jié)奏。第一次上課時(shí)，我進(jìn)了教室，教師先示范了拿鼓棒的方式，然后教導(dǎo)我們?cè)鯓哟驑?lè)器，剛開始教師打樂(lè)器的時(shí)候就讓我覺(jué)得很厲害，也更燃起我對(duì)打擊樂(lè)的興趣，雖然第一次大家打的都沒(méi)有很整齊，但每個(gè)人都很努力的去練習(xí)，期望自我能打的`越來(lái)越好，并且在教師用心、耐心的指導(dǎo)下，同學(xué)們也沒(méi)有辜負(fù)教師對(duì)大家的期望，打的也算不錯(cuò)，教師除了教我們打鼓以外，也教我們用樂(lè)器打出一首首活潑、動(dòng)人的歌曲，大家也都樂(lè)在其中。

　　我從陌生到喜愛(ài)打擊樂(lè)，雖然第一次打的時(shí)候我也很沒(méi)自信，深怕會(huì)打錯(cuò)很多，還好有教師在我旁邊告訴我哪里打錯(cuò)并且糾正我，讓我也提高了許多，也讓我對(duì)打擊樂(lè)更加有興趣。

我的愛(ài)好作文7

　　我的愛(ài)好是拉小提琴。因?yàn)椋�小提琴能拉出�?yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)。我的小提琴拉得還是很不錯(cuò)的，而且還得過(guò)獎(jiǎng)呢！

　　我一拉小提琴就情不自禁地沉醉了，甚至連吃飯的時(shí)間我都忘記。直到媽媽不停地叫我吃飯，我才知道自己拉得太入迷了。

　　因?yàn)槲姨貏e喜歡拉小提琴，所以，我總是爭(zhēng)分奪秒地完成其他事務(wù)，爭(zhēng)取有更多的時(shí)間來(lái)拉小提琴！

　　我一放學(xué)回家就馬上寫作業(yè)，作業(yè)很快寫完了，然后我就跑到房間練小提琴去了；拉小提琴的時(shí)候，我的身旁還要放一個(gè)小鬧鐘。你知道我為什么要在拉小提琴時(shí)身旁放置一個(gè)小鬧鐘嗎？那是因?yàn)槲颐看味祭�得太入迷了，小鬧鐘是用來(lái)叫醒我的.。

　　小提琴是我的至愛(ài)！拉小提琴是我的愛(ài)好！因?yàn)椋�小提琴能拉出�?yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的曲子，給我?guī)��?lái)極大的精神享受！

我的愛(ài)好作文8

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我也有一個(gè)愛(ài)好，就是打羽毛球。想知道我為什么喜歡打羽毛球，那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

　　我的爸爸有一個(gè)好朋友，他家也有一個(gè)孩子，于是，他倆便約好帶著自家孩子一起來(lái)試試“球感”。第二天，他們便把我們帶到球場(chǎng)，讓我們學(xué)顛球。在我和球“激烈”的“斗爭(zhēng)”后，竟然能連著顛16個(gè)球了！爸爸看到我這么厲害，便每天“逼”著我來(lái)學(xué)球。剛開始的`時(shí)候，教練發(fā)的球我不僅打不著，而且球也來(lái)欺負(fù)我，隔三差五就往我頭上“蹦”剛半個(gè)小時(shí)，我的頭就不行了；還有，當(dāng)我揮拍時(shí)，拍不是往腿上“削”，就是穿過(guò)胳膊打到腦袋上在我好不不容易“熬”過(guò)了一節(jié)課時(shí)，爸爸又拉著我，讓我打他給我扔的球后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：越會(huì)打就越好玩兒，所以，現(xiàn)在我不用爸爸提醒都會(huì)自覺(jué)上課了！在我一番努力下，十個(gè)球我都能打到八個(gè)了！連老師都夸我打的好。現(xiàn)在，我們的訓(xùn)練不再是單調(diào)的：“準(zhǔn)備”、“架拍”、“頂肘”、“擊球”、“內(nèi)旋”，再“收拍”了，而是開始跑著擊球了

　　打羽毛球不僅可以讓我鍛煉身體，還能讓我懂得了：做什么事都不要半途而廢這個(gè)道理。

　　希望在未來(lái)我能把羽毛球打的更好！

我的愛(ài)好作文9

　　我的愛(ài)好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。

　　我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要下班沒(méi)事，就在電腦上下象棋。我兩歲多時(shí)還沒(méi)認(rèn)字就認(rèn)得每個(gè)棋子，明白它們擺在哪，之后爸爸教我每個(gè)棋子的走法，我開始對(duì)象棋感興趣了。我上學(xué)以后認(rèn)了好多字，課余時(shí)間就把爸爸的象棋書拿出來(lái)認(rèn)真地看，看不懂的'地方就問(wèn)爸爸。

　　爸爸下棋時(shí)，我也喜歡在旁邊看，還不時(shí)問(wèn)爸爸，這么走行不行，那么走行不行，我慢慢積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)事時(shí)就拽著媽媽下棋。有時(shí)我在今晚報(bào)上看見(jiàn)一些殘局，我就把棋盤、棋子拿出來(lái)，按照所給布局?jǐn)[好，仔細(xì)思考。下象棋不能只想一步，還要想下一步怎樣走，對(duì)方可能怎樣走，我再怎樣應(yīng)對(duì)，要看最終目的。下象棋不是為了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是將對(duì)方將死。下棋能夠培養(yǎng)我認(rèn)真思考的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上遇到困難要認(rèn)真仔細(xì)地想，得出答案。下象棋能夠讓我嘗到失敗的滋味，也能夠讓我感受到成功的喜悅，下棋得經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考下好每一步。

　　下象棋有這么多好處，我怎樣能不喜歡它呢？

我的愛(ài)好作文10

　　我的愛(ài)好是玩游戲，因?yàn)槲以谕嬗螒虻臅r(shí)候，是最自然、最開心的時(shí)候。這愛(ài)好的出發(fā)點(diǎn)就是我的學(xué)校。

　　你可能問(wèn)我：這個(gè)愛(ài)好給我?guī)��?lái)了什么快樂(lè)？我會(huì)說(shuō)：“這個(gè)愛(ài)好給我?guī)Я伺c朋友相處融洽的快樂(lè)，最自然的快樂(lè)，消除疲勞的快樂(lè)，和同學(xué)合作的快樂(lè)還有勝利的快樂(lè)。”

　　你可能還會(huì)問(wèn)我，這個(gè)愛(ài)好有沒(méi)有發(fā)生有趣和令人難忘的事情，我會(huì)肯定的回答：“有”。

　　這個(gè)難忘的事情，就在我剛上一年級(jí)的時(shí)候。要上一年級(jí)的`時(shí)候，心情應(yīng)該是興奮，激動(dòng)，甚至有一點(diǎn)小緊張。但我就是傷心難過(guò)，甚至有一點(diǎn)不想上小學(xué)，想永遠(yuǎn)待在幼兒園里的小思想。因?yàn)槲疑闲�學(xué)就不能見(jiàn)到在幼兒園和我一起玩耍的伙伴，教我禮貌的“辛勤園丁”。我來(lái)小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月了，還是沒(méi)朋友，但在一個(gè)課間改變了我。下課時(shí)坐在我后面的女生對(duì)我說(shuō)：“要不要玩游戲，你不說(shuō)就當(dāng)你默認(rèn)了。”然后她拉著我的手，來(lái)到了外面，又對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)當(dāng)母雞，我們?cè)谕胬销椬叫‰u。”她硬要我玩，我也沒(méi)辦法就玩吧。玩了一會(huì)兒我的孩子都很安全，沒(méi)有一只被捉。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，游戲結(jié)束，我們進(jìn)入教室上課，就在這個(gè)課間，我愛(ài)上了游戲。

　　游戲成了我的愛(ài)好，因?yàn)槲以谀睦铮�游戲就在哪里�?/p>

我的愛(ài)好作文11

　　我的愛(ài)好是素描。我喜歡把所有的東西畫出來(lái)，喜歡那每一條組成圓形的線條，每畫一幅我都感到非常的有成就感。

　　素描不單單是用鉛筆畫成的畫，每一幅畫中都有意義，那一支支灰黑色的鉛筆讓畫栩栩如生的呈現(xiàn)在大家眼前，靜靜的體會(huì)畫中的奧秘與高雅。那一種種漸變自如的顏色，襯托出背后默默完成每一筆的作者。

　　有著一副畫是讓我一直掛在墻上的。第一次去學(xué)素描時(shí)，我連握筆姿勢(shì)都不會(huì)，擺出了奇形怪狀的.樣子。我在粗糙的畫紙上反復(fù)的打線條，漸漸的畫紙隱約的看見(jiàn)了木板的字跡。在這一個(gè)星期里，我每天都會(huì)畫這幅畫，可是只打出了輪廓，我皺著眉咬著牙把畫給撕了。當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，我想起小時(shí)候我放風(fēng)箏，在那么無(wú)助的時(shí)候，我仍然在堅(jiān)持。我拾起撕碎的紙片拼在一起，重新拿起畫筆。在那天，我畫出了第一幅畫，那以后，我把那天的事情作為我成功的信念。

　　我的愛(ài)好是素描，不僅是愛(ài)好，更是讓我成功的秘訣。

我的愛(ài)好作文12

　　我們班里的人有許多許多愛(ài)好，有的喜歡畫畫，有的喜歡彈古箏，還有的.喜歡打網(wǎng)球，我最喜歡的事學(xué)舞蹈，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)舞蹈讓人更有氣質(zhì)。

　　我記得在一次課上，老師跟我們說(shuō)：“這節(jié)課我們學(xué)下腰。”老師跟我們說(shuō)完，我就在心里想，下腰是不是很難？說(shuō)做就做，然后老師教我們?cè)趺聪卵�，首先要把兩只手放在腰上，頭慢慢地下去，然后兩只手扶著腰慢慢彎下去，下腰就是這么簡(jiǎn)單。我就學(xué)著老師的樣子去做，結(jié)果第一次沒(méi)有成功，還摔了一跤，我又試了一次，還好，比上一次好了一些。接著我又繼續(xù)試了，第三次終于成功了，老師表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“你是我們舞蹈室里最好的一位學(xué)生”。我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)后覺(jué)得很開心，便更加努力地練習(xí)。

　　同學(xué)們，你們喜歡什么？你們也跟我一樣喜歡學(xué)舞蹈嗎？我最喜歡的就是學(xué)舞蹈。

　　我最喜歡學(xué)舞蹈，學(xué)舞蹈真的是非常有趣，還讓我們更有氣質(zhì)。想一想你們的愛(ài)好是什么呢？快快拿筆寫下來(lái)吧！

我的愛(ài)好作文13

　　我是一個(gè)喜歡打籃球和看書的男孩，我有很多的愛(ài)好：比如看書、打籃球、踢足球、跳繩。但是我最喜歡看書和打籃球。

　　打籃球我可是行家，我投二十球中有十六球是進(jìn)籃的，有百分之七十的概率。所以老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因?yàn)槲沂怯蒙砀咄乳L(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)來(lái)制勝的'。

　　我很喜歡看書，因?yàn)榭炊帱c(diǎn)書可以開拓視野和增長(zhǎng)知識(shí)。上次去燒烤，我正在等吃烤串，突然我看到燒烤架旁有一本我最喜歡看的書《狼王夢(mèng)》，我立即兩眼發(fā)光，三步并做兩步地跑過(guò)去，一把抓住書看了起來(lái)了。不知過(guò)了多久，媽媽就大叫：“吃烤串了！”我正看到精彩的片段，不愿被打擾，沒(méi)去吃，等我看到第二章的時(shí)候，就跑到燒烤架旁去吃，一看燒烤架，我心想：“怎么還是生的？”哦，原來(lái)已經(jīng)到了第二輪烤串了。我又跑到書旁又看起書來(lái)了。這次疼我的媽媽特別給了我一碗烤串。一邊看書一邊吃烤串，真是幸福極了。

　　我那么喜歡打籃球和看書，你們都是這樣嗎？

我的愛(ài)好作文14

　　我最感興趣的事是鋼琴，我從小就十分喜歡彈琴，每次上音樂(lè)課，我心里都在想，這首歌什么時(shí)候能學(xué)會(huì)呢？

　　我最大的愛(ài)好就是彈琴，只要看見(jiàn)鋼琴，我能夠忘了一切。每次上街，我最喜歡去的地方就是音樂(lè)室；每次過(guò)生日，我最大的愿望就是學(xué)會(huì)幾首流行歌曲，把我學(xué)會(huì)的流行歌曲彈給朋友門聽(tīng)。我的書柜里擺滿了學(xué)習(xí)音樂(lè)的`書本等許多百學(xué)不厭的音樂(lè)書。好書開闊了我的視野，使我懂得了許多音樂(lè)知識(shí)，學(xué)會(huì)了一肚子的的音樂(lè)，成了班里的“音樂(lè)大王”。

　　我為了買這架鋼琴，我花費(fèi)了多少時(shí)間，我在一個(gè)暑假的時(shí)候，我和朋友一齊去超市，我看見(jiàn)了這架鋼琴，就問(wèn)售貨員，說(shuō)：“阿姨，這架鋼琴要多少錢？”阿姨說(shuō)：“要5098元。”“啊，那么貴啊！”可是，我又十分喜歡這架鋼琴，我就回家跟媽媽說(shuō)，叫媽媽給錢給我買，可是，媽媽不肯，她說(shuō)要我做家務(wù)，一天10元，我只好幫媽媽做，我做三個(gè)月過(guò)半個(gè)月，就存夠了錢，我就走去超市，買下了這架鋼琴，回到家里，我就把插頭排插里，慢慢地學(xué)，學(xué)到會(huì)為止。

　　再我過(guò)生日的時(shí)候，我就彈生日歌給他們聽(tīng)，不管是誰(shuí)過(guò)生日，我都會(huì)去彈。

我的愛(ài)好作文15

　　我如果說(shuō)是個(gè)多才多藝的女孩那必須是在吹牛，說(shuō)實(shí)話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了作文好以外，對(duì)其他可算是一竅不通。可是，我也有自我的興趣愛(ài)好，比如——看書。

　　我可是個(gè)小書迷，每一天的讀書量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每一天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀，使我知識(shí)可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書蟲的稱號(hào)可不是徒有虛名的而是名副其實(shí)的。從小到大，我一向就十分乖巧，父母擔(dān)心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，之后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書挺好看的。漸漸的，我就愛(ài)上了書。在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了寫作，因?yàn)槲业南胂罅κ�分豐富，所以我的作文名聲開始響起來(lái)，同時(shí)，我的書蟲名聲也響了起來(lái)，為此，我還興奮了好一陣子。之后我仔細(xì)想想，這多是我多讀了書得到的`好處。

　　自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒(méi)辦法，只得讓著我。

　　你說(shuō)我的興趣愛(ài)好是不是很簡(jiǎn)單？做起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，比一般的愛(ài)好又省力不少，因?yàn)檫@樣，我更對(duì)這個(gè)愛(ài)好更感興趣了。

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