金牌班組長個人先進事跡【精品】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編整理的金牌班組長個人先進事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
金牌班組長個人先進事跡1
在川煤集團達竹公司金剛煤礦采煤二隊有著這樣的一個班組，被礦工稱為“金牌班組”、“金牌隊伍”，是何人讓該班總是與“金牌”聯系在一起呢？
他就是該班班長小李，他帶領班組連續榮獲四川省工人先鋒號、四川省優秀安全班組等稱號，多次受到嘉獎。小李在該礦成為了一名紅人。該隊書記熊天津介紹說：“小李班的職工都不愿調離這個班，而其他班職工都想進小李班。不是他長得帥，是因為他管理得好。”他的吸引力究竟在哪里？
靈活用人
在小李眼中，班組用人機制是第一位，職工的性格特點，他都了如指掌，活潑多動、沉默寡言兩類職工安插在不同的崗位。讓職工感到自己的位置在班組中很重要，也易于接受。他還會從職工平時工作表現選拔、培養一些有主見、做事心細的外向職工擔任副班長，能帶領職工獨立處理常規作業及過程中一些突發事件。有時其他班需要班長，區隊都刻意從他手下職工中來挖掘。
儒雅作風
“以前我們覺得班長是一個簡單粗暴的強硬班長，現在他轉變為儒雅性的班長。”班員張強講道。小李在班組中喜歡夸獎別人，哪怕是細微的優點。他主張以表揚、獎勵為主，但處罰也從不打折扣，并且班班獎罰兌現。這個班受表揚的人遠遠大于被處罰的.人。他采取這種不傷職工自尊，以激勵職工的工作作風，讓許多職工如沐春風，并充分調動職工工作潛能。
盯緊現場
“這里要加防倒繩！”、“這里用棕繩栓好，防止支柱滑落。”盯緊生產現場，盯緊關鍵部位，是小李堅持的原則。有一次，他親眼見到一位職工跨越皮帶機，沒按安全規定走過橋。針對這種“明知有危險，偏向險中行”的做法，當即給予處罰。這位職工對小李沒有放自己一馬，十分不滿。小李事后將處罰理由詳細擺出來，讓他心悅誠服，并讓這名職工明白了“井下任何事情都不能馬虎”的道理。
金牌班組長個人先進事跡2
10月19日—20日，我有幸參加了國資委舉辦的“創新型”班組長培訓班。此次培訓由中國科學院大學創新創業學院蘇磊教授授課，其傳授的班組六大管理方法，對班組長提高管理水平有很大的幫助，特別是穿插在理論之中的典型案例和故事能一針見血地說明問題，課堂上濃厚的學習氣氛也把我們仿佛帶回到了學生時代，讓我感覺收獲良多，不虛此行。
短暫而又緊張的學習培訓中，蘇老師從班組長認知講到管理中溝通技巧，深入淺出。首先，班組長角色認知很重要，成功的班組長應該是隊長，家長，牧師，教練，導師等多種角色集合體。我們的班組長往往只做到了領兵打仗的隊長和家長，開導心理激勵成長的牧師和導師只有部分優秀的班組長可以做到，至于做到導師的則很少見。我們主管安排工作最需要的就是專業素養強，具有團隊合作能力，執行力強的班組長，很少考慮他的其它方面的能力。而通過蘇老師的培訓我知道了選擇班組長最重要的條件：排在第一位的應該是對企業的忠誠，讓我始料不及，原來人品才是選材的第一要素。二是需要深度思考能力，就是對棘手問題的'處理能力，對疑點難點的解答能力，最終體現的是一個人的創新能力，對于一個企業的長久發展真的十分重要。很多技巧、突破來自基層，我們需要廣開言論，吸納基層那些金點子。班組是企業生產，管理，革新的基本單元，企業的內核是靠班組去落實的，而班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，所以，班組長對自我的定位要清楚，了解上級領導對自我的期望和班組成員對自我的期望，要樹立權威性和強有力的執行力，不僅僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿意干，要扮演好兵頭將尾的主角。
班組的六項管理對員工管理講的最多，我記住了“三建設一營造，“八大機制”的文化管理模型，“五個人人”的激勵手段；問題管理著重于案例分析，用戈爾迪烏姆之結，香草冰淇淋，傘兵跳傘，公主的眼淚等6個經典故事提出解決問題的方法論；以加州水晶大教堂的故事推引出的甘特圖計劃的目標管理；現場管理結合員工管理采用了5S管理模型，安全管理必須有完備的安全預案體系；情緒管理對于如何控制員工出現的激烈情緒換位思考至關重要，是班組長搞好班組員工之間關系的重要手段。
我們班組長在實際班組管理中大多是運用制度的高壓線去考核員工，并沒有真正地去激勵員工和關心員工的成長，導致員工沒有歸屬感，出了問題沒有認識到是班組集體榮譽感受損，更沒有積極改善的態度，歸根到底是班組長沒有充分激發員工的工作熱情，員工沒有形成成就自身價值的意識。如果能學會“八大機制”中的文化管理，結合“五個人人”的激勵手段，善于發現別人的優點，主動與人溝通，充分發揮人的主觀性，調動大家的熱情，用心參與管理，班組就會取得好的成績。一個團隊的凝聚力是無形的精神力量，更是一個團隊力量的體現，團隊成員對團隊榮譽感決定了團隊的地位。所以如何激發團隊成員對團隊的榮譽感，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效化，是包括班組長等每個管理者就應著重思考的問題。
現場管理注重的是細節工作，就是容易被忽視的工作，注重5S管理是把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照方便原則擺放好，把現場的灰塵、垃圾、污垢清理掉，持續現場的清爽美觀，讓好的行為成為習慣，構建班組的高素質是我們班組管理的基礎也是門面。正所謂“一屋不掃，何以掃天下”，細節決定成敗，我們的班組長缺乏的就是細致和耐心，形成好的習慣自然就成了規矩。
最后一部分是溝通和激勵的技巧，老師主要是講了聆聽，發問。其實聆聽和回應對于我來說深有感觸，曾經在作業區時經常與班組長坐下來交流，聆聽他們的工作情況和家庭狀況，那天開會時遇見好長時間沒見到的老班長正在收拾會議室桌子，我微笑著走過去輕輕怕了拍他的面頰，以示慰問，當天晚上我居然接到了他的感激電話，說是我的這個舉動讓他十分感動，激勵了他，雖然快要退休了，但是領導沒有忘記他，他感受到了自己的價值，會繼續發揮余熱把工作做好。我想這就是溝通和激勵吧。團隊的溝通、信任是發揮團隊的凝聚力，引導團隊前進的根本保證。班組員工之間有效溝通，班組長對員工的激勵，能夠事半功倍的發揮團隊作用，工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。
學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次培訓學習，我們找到了發揮班組長作用的利器，工欲善其事，必先利其器，接下來就看我們的行動，煉鋼廠將有計劃、有步驟的實施班組長培訓，充分運用好管理利器，搞好基層班組建設。
金牌班組長個人先進事跡3
小張同志作為一名機電設備安裝人員，深知如果沒有一定的安裝技術水平，沒有一定的安全知識，就難以在實際的設備安裝工作中做好設備的安裝，搞好安裝質量。特別是在目前，面臨設備升級，智能化程度高的巨大的挑戰，我們不但一如既往的做好設備的安裝，以保證設備穩定運行，還要及時充電不斷學習新技術，提高綜合素質。
在設備安裝質量工作中，實施了精細化管理，大到一臺設備的'安裝擺放，一根電纜的懸掛，小到一只燈具的安裝，一副電纜勾的吊掛，一個固定孔的定位，都要求專人負責，對每一個拖滾，每一個皮帶架，每一個水溝，每一個沉淀池，每一根水管進行編號管理，力求做到精、細、準，不允許有絲毫的馬虎，保持巷道環境衛生清潔。
機電設備安裝工作是一項復雜系統工程，既需要自身付出最大的努力，更需要班組的支持和方方面面的協作，同時對我們工作中遇到的問題和困難給予了及時的協調和解決，領導的重視、關心和支持鼓舞了我們的斗志，激發了我們的工作熱情，從而更好地推動了工作的順利開展。
他以安全意識，業務素質、自主保安能力為目標，加強對自身的安全知識和業務技能的提升，著力開展“兩述三化”演練，規范自身的操作行為，做到上標準崗、干標準活，消除人的不安全行為，在以后的工作中，始終把區隊班組的安全利益放在第一位，每次進入工作現場時，首先對工作現場進行仔細檢查，觀察有無隱患，牌板記錄是否準確完整，開關是否打到位，支護是否符合規定要求，結合現場情況反復講安全操作注意事項；同時及時與現場作業的職工溝通，對違章違規行為立即制止，講清這樣做的嚴重后果，手把手教職工如何按章操作，這樣既拉近了和職工之間的距離，又得到職工的支持和理解。
金牌班組長個人先進事跡4
熟話說：火車跑得快，全靠車帶頭！一個優秀的班組、先進的班組，一定有位稱職的班組長，公交物業保潔部晏家灣的班組長黃xx就是這樣一位班組長。
黃xx，15年進入物業公司從事保潔工作，在這個辛苦、勞累的工作崗位上工作年，兢兢業業，從沒有說過半點怨言，她以扎實的工作作風，憑著埋頭苦干、勤奮鉆研在自己的工作崗位上脫穎而出，從一位普通的保潔員成長為帶領全班組人員共同戰斗的領頭人。
一位優秀的班組長有要吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，黃xx在平凡的工作崗位上一干就是二十余年，她留給大家的印象是埋頭苦干、踏踏實實、任勞任怨、恪盡職守，不管工作多苦多累，這些年來，他始終保持高昂的工作熱情和積極的工作態度，全身心忘我地投入到摯愛的事業中，體現了強烈的責任心和事業心。黃xx現在所率領的晏家灣保潔班組負責晏家灣停車場條線路共臺車輛的保潔工作，每當夜幕降臨，黃xx就和其班組所有人員在晏家灣停車場的車輛保潔區域開始緊張的工作，每天從晚上6點到晚上11點不間段地給場內的車輛進行保潔，風雨不改，這段時間內，車輛會陸續進場保潔，每臺車輛的保潔時間非常有限，不超過4分鐘，在這短短的4分鐘內，不但要保證車輛的保潔質量，又不能超過時間，著實有點困難，但黃xx和她的班組成員并沒有在困難的前面氣餒，而是動作迅速、程序固定，沉著冷靜地將每一臺進場保潔的車輛清潔干凈。
保潔行業是艱苦的，風吹日曬、寒來暑往，黃xx以苦為樂，她二十年如一日以一份對本職工作和企業的拳拳摯愛之情，在平凡的工作崗位上拼搏著、奉獻著。她一直恪守的工作準則是扎實苦干、率先垂范。每逢有新車上線，她就像一臺上足了發條的機器，最先上車觀察，發現今后保潔過程中不好處理的地方，認真研究出最好的'保潔方法，然后告訴全組人員，她在工作中對別人要求嚴格，對自己則更是一絲不肯放松，她常說：我是班組長就應該起到模范帶頭作用，吃苦在前、享受在后。她覺得只有在忙忙碌碌中才能得到充實、才能體現人生的精彩和價值。
生活中她熱情、真誠、樂于助人，每當同事家中有事時，總能見到她熱情而忙碌的身影；每當有職工遇到困難時，她總是熱心幫助，從不計較個人得失。十幾年來，黃xx在車輛保潔這個平凡的工作崗位上，以兢兢業業的工作態度、勤奮踏實的工作作風，默默地奉獻著自己的青春年華，在樸實無華的生命中實現著自己的人生價值。她的工作成績得到了大家的認可和贊揚，連續多次被公司授予“先進個人”、“優秀班組長”等稱號。
成績只能說明過去，困難可能隨時出現，重擔也會日益增加，但黃xx還是會進一步提高對保潔工作重要性的認識，增強責任心和使命感，克服畏難情緒、厭煩情緒、自滿情緒，全面按照公司的總體要求，扎扎實實，兢兢業業，再創佳績。
金牌班組長個人先進事跡5
小王是安裝工區管路安撤班組長，為加強班組建設、提高職工素質，他時常利用班前會的時間，帶領班組員工認真學習公司下發的各類文件，積極學習班組長崗位達標等相關學習，提高自己的業務理論水平和操作技能，并且要求班組其他成員也能夠熟練的掌握本崗位的操作流程。在生產中按照“以老帶新”的方法，要求班組中的老工人能夠發揮自身優勢、言傳身教，將自己的技能和絕招傳授給年輕員工，在工作中通過發揮每個人的長處，帶動了全組員工操作技能水平的.進一步提高。
在項目部中，他充當著“兵頭將尾”的角色；在班組管理工作中，他善于運用手中的權力來管理班組、約束班組成員；在生產過程中，小王根據班組成員自身特點細化分工，明確職責，嚴格排查、整改井下管路“跑、冒、滴、漏”現象，按照工區的管理制度對班組成員進行考核，提高班組成員的工作積極性，確保班組安全生產。
作為一名班組長，他不斷提高業務理論和管理水平，進一步強化安全思想意識，使自己成為班組的一個好的帶頭人。精心打造一支技能水平高、安全意識強的班組隊伍。為公司及項目部的安全生產工作做出了自己應有的貢獻。
金牌班組長個人先進事跡6
10月24號至25號，我有幸被單位選派參加了股份公司舉辦的金牌班組長培訓班。在為期兩天的學習中，我對班組長的使命和任務有了更進一步的了解。雖然我不是一名真正的班長，但通過授課和課堂交流，我認為班組長的角色不僅僅是基層團隊的管理者，而且還擔負著維護企業改革發展的重任，因此。要想勝任班組長工作，除了要有過硬的技術素質外，還要具備“四個力”——領導力，凝聚力，創新力，執行力。
一、領導力。
俗話說得好，將熊熊一個，兵熊熊一窩。在一個團隊里，沒有領導力的領導者是不能帶領團隊打勝仗的。我所說的領導力，通俗來說，就是威信。威信從何而來？技術和管理。班組長要想服眾，必須在業務技能上技壓群雄。這是硬條件，否則就會失去立足之本。就赤水基地的生產單位而言，不管是股份公司、紙業公司還是正泰公司，幾乎所有的班組長無不是技術尖子。再說管理，作為班組長，技術過硬只能代表個人的素質，而工作往往是團隊作戰，這個時候，如何最大限度的發揮團隊戰斗力則考驗的是班組長的管理水平。在《殲十起飛》這部電影里，某飛行師印副師長是業務尖子，在個人對抗中屢次橫掃對手，可在大規模演習中卻總是棋輸一招，弄的自己也郁悶不已，這實際上是管理的問題了。在管理上，領導者的個人魅力、道德修養、知識水平等因素很重要。所以，提高班組長的領導力，不光是靠制度、規定來撐腰，還要從鍛煉自己的性格，提升自己的道德水平和管理知識入手，要主動積極地學習，掌握更好、更新的管理手段，只有這樣，才能形成找到自己的領導模式。
二、凝聚力。
有句話叫“兄弟齊心，其利斷金”。班組的戰斗力是通過凝聚力的推動才得以實現的。在提高班組凝聚力的工作上，班組長要扮演好指路人和和稀泥的角色。班組就是一個小團隊，成員各有所專，各有所長。在任務執行過程中需要他們通力合作才能取得預期的結果。作為一名班組長，首先要清楚一點，自己不僅是參與者，也是指揮者，指揮班組成員勁往一處使，把所有的力量凝聚在一點上，才能起到事半功倍的效果。所以班組長要當起主心骨，給班組指明道路，指出方向，具體點就是分配工作任務。再說“和稀泥”，在這里它不是貶義詞。試想，班組成員都有自己的'個性、行為方式和思想特征，長時間處在一起難免會產生矛盾或糾紛，這會降低班組的凝聚力，進而影響戰斗力。所以，班組長的任務就是通過恰當的工作方式化解矛盾，解決糾紛，把內部矛盾及時消除，或轉移到生產經營上來，把班組的凝聚力重新鞏固起來。這樣看來，班組長就像萬能膠或是漿糊，把班組成員緊緊地連起來，牢牢地捆綁在一起，形成一個拳頭，集中力量攻擊目標。
三、創新力。
創新是一個民族發展進步的靈魂。也是一個企業健康科學發展的基礎。赤天化從建廠投產走到現在，就是創新帶動的結果。創新寓于日常工作之中，作為班組長，應把創新這一理念帶入到工作中的各個環節，灌輸給班組的每一個成員。創新并非遙不可及，高不可攀，它存在于生產中的許多細節之中，只要善于觀察、開動腦筋，積極試驗，總會有于細微之處有意料不到的收獲。作為班組長，一方面要身先士卒的去搞發明、搞創造，給班組成員做出榜樣、總結出方法；一方面要在制度上制定激勵措施，鼓勵班組成員去嘗試發明創造，積極給他們指導、幫助和獎勵。當然，創新不可急功近利，沒有豐富的工作經驗和理論知識做基礎，貿然創新有可能會導致班組成員進入死胡同，打消他們的積極性，影響日常工作，反而不利于工作的開展，這就與“創新推動生產”的理念背道而馳了。所以，班組長要處理好創新與日常工作的關系，處理好創新與個體之間的關系，萬不可顧此失彼，得不償失。
四、執行力。
子曰，學而不思則罔，思而不學則殆。在這里，我們可以把“學”的涵義延伸理解為執行力。無論多么完美的工作計劃、方案策劃，沒有被切實執行下去，就是一紙空文。對班組而言，最重要的任務就是執行企業下達的工作指令。執行狀況的好壞，決定著班組的績效和企業的效益。因此，提高班組執行力是班組長要思考的最重要的問題。如果說提高領導力是對班組長自身考驗的話，那么，提高班組執行力則是對班組長領導力的考驗了。眾所周知，軍隊的戰斗時是很強大的。那是因為軍隊有“令行禁止”的紀律要求，一切行動聽指揮，所有人都在自己的崗位上盡心盡力。企業雖不是軍隊，但兩者的理念在某種程度上還是相通的，都是為了一個勝利的結果。所以，班組長可以借鑒軍隊的管理方式方法，結合企業管理制度，把二者融會貫通，形成獨特的班組管理方法。班組長要做的是首先要有原則性，為人處事要公道正派，按照規章制度辦事，正確處理情、理、法的關系，明辨是非，賞罰分明。其次是要有嚴謹性，身為班組長，要培養自己嚴謹的工作作風，吃苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應該不做。第三是有效溝通，工作中遇到困難是常有的事，無論是生產還是管理，若非一己之力所能解決的，班組長要及時和班組成員保持溝通，通過召開班務會的形式把問題擺在桌面上，集思廣益，共同解決。讓大家心里樹立眾人翁的責任感，產生對企業，對班組的歸屬感，進而在生產工作中兢兢業業，全力以赴推動工作進度。
雖然只有兩天的培訓，但對我從未而言，班組管理的概念較之以前讓我耳目一新。我將在今后的工作中不斷學習，繼續關注班組建設，為提高自身綜合素質，提升班組管理水平，為赤天化的發展貢獻綿薄之力。
貴州省赤水市赤天化正泰公司
陳宗賢
金牌班組長個人先進事跡7
小明，男，35歲，中共黨員，生產車間62班包裝組組長。自20xx年進入生產車間工作，由于工作表現突出，于20xx年x月被推選擔任生產車間包裝組組長。在擔任組長以來，憑著高超的技能，熱忱的工作態度，和有效的管理措施，帶領62班包裝組全體員工圓滿完成車間下達的各項工作任務，并帶領62班包裝組多次獲得先進班組稱號，他本人也多次獲得“優秀班組長”榮譽稱號，62班包裝組在20xx年xx月xx日公司舉辦的“安康杯安全知識競賽”活動中以優異的成績榮膺本次比賽的第一名。
多年來，小明在繁忙的工作中，始終不忘加強理論知識的學習，始終不忘提高個人素質。他自覺加強政治理論和企業文化理念的學習，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，進而不斷提升自身綜合素質，始終將自身的思想和行為與企業的發展保持高度一致。自參加工作以來，他一直對自己高標準、嚴要求，向先進看齊，爭做業務骨干，他刻苦鉆研專業知識，勤勤懇懇、不恥下問，遇到業務上不熟悉的地方，積極向領導、同事請教。特別是擔任班組長以后，更加感受到了以前從來沒有過的壓力。他時刻牢記肩上的責任，著力加強班組內部各項規章制度建設，如獎懲考核辦法、建立健全班組現場管理規章制度。在多年的工作中，他積累了豐富的包裝技術專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，尤其在修理包裝設備和現場管理方面更為突出，這為他帶領班組成員出色完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
“一枝獨秀不是春”。他深知這個道理，因此在提高自身業務技能的'同時，時刻不忘提高班組的整體素質。在他擔任班組長后，緊緊抓住創建學習型班組這一契機，以工會開展的“五型班組”創建活動和公司黨委開展的“安全質量黨員先鋒示范崗”活動為抓手，積極組織班組成員深入開展活動。利用一切可利用的時間和班組成員一起就如何搞好班組安全質量工作進行商討，并將所學到的知識和積累的經驗毫無保留地傳授給班組成員，在他的傳、幫、帶下，62班包裝組全體成員都是專業的包裝技術能手。
良好的團隊風貌，團結向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情，是圓滿完成各項工作任務的基石，是班組工作開展得更加有聲有色的保障。因此在班組管理上，小明同志十分注重加強團隊建設。為了保證班組隊伍的相對穩定，留住優秀的員工，他堅持與員工談心交流，要求自己每月至少和班組員工每個人談一次心，了解員工的思想狀況，及時地做好員工的思想工作。由于他經常跟員工談心交流，誰家有難事，哪個員工有情緒，他都了如指掌，并及時伸出援助之手或是想辦法幫助解決，消除了影響員工的心理因素，在很大程度增強了班組凝聚力和向心力。處理班組工作時，他堅持班務三公開，即公開、公平、公正，對員工關心的事一律張貼上墻。擔任班組長以來，他所在班組沒有出現過一起因分工或利益分配不合理引起的糾紛；在與其他班組工作的協調中，他講原則、顧大局，勇于挑重擔，敢于承擔責任，在生產車間員工中享有較好的口碑和聲譽。
小明同志政治堅定、作風務實，業務技能素質過硬，愛崗敬業、勇于創新，勞動組織能力強，為人正派。能自覺遵守和教育員工嚴格執行公司各項規章制度，高度重視生產安全工作，勤于管理，善于抓重點，真正做到了員工無違章，崗位無隱患，避免了作業區域各類安全事故的發生。在他的努力下，整個班組凝聚力越來越強、技術水平不斷提高、安全質量效果成效顯著。
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